活動策劃集錦8篇

活動策劃集錦8篇

活動策劃 篇1

一、項目背景及意義

上世紀90年代後期以來，流動農民中的兒童數量急劇增加。兒童問題的突出使得流動從根本上超越了“勞動力流動”的意義，兒童是農民工中的一個特殊部分。解決農民工子女受教育問題，不僅呼喚義務教育的體制調整，而且呼喚多方面的制度創新。

民工從農村進入城市，依靠替僱主工作爲謀生手段，但不具備非農業戶口的社會羣體。由於中國大陸至今未廢止的戶籍制度的存在，直至XX年，這一羣體基本上沒有工會組織、幾乎沒有任何權益保障，更不能享受因爲城市經濟發展帶來的社會福利，“農民工”成爲這一制度之下特殊羣體，也是城市被僱傭者中勞動條件最差、工作環境最苦、收入最低的羣體；同時也是中國產業工人中人數最大的羣體，據估計XX年有1.5億人。

我國農民工現象的產生主要根源：我國農村人多地少和農業收益低。目前我國大陸耕地的總面積不到20億畝，人均耕地約爲1.4畝，而且在最近十幾年中，由於工業，特別是鄉鎮企業的迅速發展，耕地在以每年約1000萬畝的速度銳減。如果不考慮農民的兼業問題，農村中的剩餘勞動力約在三分之二左右，這些剩餘勞動力必然要向非農產業轉移，而大部分人向大，中城市轉移。在這一轉移過程中，農民工問題逐漸顯現出來，逐步引起人民的重視，併成爲社會的熱點和焦點問題。

綜上所述我們可以看到農民工是一個很大的弱勢羣體，而且大部分農民工是舉家進城打工的,由此子女上學便成了一個難題.城市農民工是處在社會底線的人,他們也都希望自己的子女受到良好的教育，將來可以有個好的前景，然而農民工子女並不能就近上學.XX年9月，國務院辦公廳轉發教育部、中央編辦、公安部、發展改革委、財政部、勞動保障部《關於進一步做好進城務工就業農民子女義務教育工作的意見》。意見把佔流動兒童少年的絕大多數、處於弱勢地位的“進城務工就業農民子女”，從“流動兒童少年”羣體中單獨提出，突出強調。當然要考慮解決農民工子女的受教育問題，必須考慮城市的接納力，考慮它現實的和可以的接納力。

農村勞動力流動持續到現在，農民工子女即第二代移民問題已經浮出水面。相對於流動的勞動力來說，這是一個派生的部分。但是，這個羣體有着一種獨特的成長性，在他們身上，體現着更深遠的社會變遷意義。生活經歷和人生經驗，使他們在生活上和思想上都無法安於現存的城鄉體制，也使他們有着強烈地改變自己命運的憧憬與衝動，而他們在城市裏看到了什麼，感受到了什麼，將決定他們努力的方向。農民工子女的義務教育問題使城鄉分割舊體制的弊端暴露得越加清晰。近兩年，農民工子女的義務教育問題引起黨和國家的高度重視以及社會各界的廣泛關注。

二、活動主題

“同樣的藍天、同樣的笑臉——關愛農民工子弟”。有這樣一類羣體，他們用自己粗糙的雙手，在嚴寒酷暑中讓一座座嶄新的建築拔地而起，他們的願望不過是希望在城市中有着自己生存的一個角落，希望自己的子女能像城裏的孩子那樣穿着整潔的校服，揹着書包有說有笑地走進校門，他們淳樸、善良、踏實，這就是農民工。他們是弱勢羣體的代表，他們以及他們的子女需要我們的理解和幫助。

三、活動目的

在理論上：通過此次社會調研，對農民工子女的教育現狀有個較爲全面的瞭解，在整體把握現狀的基礎上，針對調查中發現的問題，從現象中找出普遍性的規律，並探究可行性的對策，以供相關決策部門參考，並提供理論依據。

在實踐上：一個城市農民工子女的整體素質就是這個城市市民文明素質的組成部分，解決好農民工子女的義務教育問題，不僅是教育問題，而且是推動城市建設和發展，推進農村富餘勞動力轉移，維護社會穩定，實現社會公平的迫切需要。通過本課的研究，便於教師在教育教學問題上因材施教，更好地使這些“第二代移民”能夠健康地成長，促進當地教育教學質量的進一步提高。

四、活動主要思路

本研究從農民工子女的成長經歷追蹤、思想品德現狀、學習成績現狀歸因以及有關與農民工子女教育有關的一些政策、規定和做法等角度，全面深入地瞭解這個特殊羣體的教育現狀，發現存在問題的癥結，找出解決問題的對策，以便在教育教學實踐中能夠找準教育最佳時機，因人施教，同時，期望能爲有關部門提供一些決策的依據，使這些遊走於城市邊緣的“流動兒童”能夠和城裏的孩子一樣，享受公正、平等的教育。

五、活動形式

（1）調查方式

本研究採用問卷調查方式，所用資料均來源於實地調查結果。資料收集包括兩方面：一是通過學生自填問卷收集定量資料，二是通過個案訪談、文獻研究方法獲得定性資料。其中以定量資料的收集爲主。

（2）收集資料的方法

開展本課題研究主要採用了問卷調查法、訪談法、文獻研究法、經驗總給法、教育問題研究法、行動研究法。

（3） 資料分析方法

全部問卷資料均輸入計算機，並運用excel軟件進行數據處理分析。根據本研究目的和要求，採用列圖表形式來對有關變量間的關係進行分析。

六、活動流程

第一階段（6月-7月）：策劃、準備、啓動階段

1確定主要調查的地區

2活動宣傳及隊員選拔

3 提前瞭解各車次的時間情況

4調查問卷的問題設置及印製

5 隊旗製作及必要的工作工具的購置

6隊員安全教育及前期培訓

7開展兩次宣講會一次講座

8、完成團隊內部條例、制度修訂工作。

9、完成實施部分的協議制定，並對實施步驟進行詳細推演。

第二階段（7月－8月）：開展階段

（1）7月5日—7月15日：主要是農民工子女的成長經歷追蹤，思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。成果：調查問卷設計、試調查、修改問卷，正式調查、數據整理。

a、7月5日在赤峯市巴林左旗進行試調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束後，修改我們的問卷，並最終完成問卷。

b、7月6日在赤峯市喀喇沁旗開始進行正式調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束之後我們整理出今天的數據，並加以分析。

c、7月7日在赤峯市寧城縣進行調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束之後我們整理出今天的數據，並加以分析。

d、7月8日在赤峯市克什克騰旗進行調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束之後我們整理出今天的數據，並加以分析。

e、7月9日在赤峯市松山區進行調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束之後我們整理出今天的數據，並加以分析。

f、7月10日在赤峯市敖漢旗進行調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束之後我們整理出今天的數據，並加以分析。

g、7月11日在赤峯市元寶山區進行調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束之後我們整理出今天的數據，並加以分析。

h、7月12日在赤峯市翁牛特旗進行調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束之後我們整理出今天的數據，並加以分析。

（2）7月16日-7月20月：對調查結果進行分析，歸因。成果：反思，階段性論文

a、7月16—17日，我們將所有數據進行彙總，整理分析。

b、7月18—20日，我們將完成階段性論文。

（3）7月21日—7月25日：研究已有的政策、規定和做法，嘗試找到解決問題的對策 成果：對策研究論文

a、7月21日—22日，我們將蒐集當地現有的關於農民工子女的受教育情況的政策、規定和做法，並整合在一起。

b、7月23—25日，我們會對前幾天的所蒐集到的資料進行研究分析，找出其中的問題，集合當地現狀，嘗試找到解決問題的對策。完成對策研究論文。

（4）7月25日—7月30日：總結階段，整合研究成果；形成調研研究總結報告；成果：研究報告

在此期間，所有隊員分工合作，將之前的所有成果進行彙總，整和在一起，進行研究。最終形成研究報告。

七、研究成果形式

1項目預期成果

總結性研究報告：此次社會實踐結束之後，我們會針對當地的農民工子女受教育的現狀，進行研究，最終完成總結性研究報告。

階段性論文;在實踐過程之中我們會完成數據處理完成之後的階段性論文；在研究當地現有的關於農民工子女的受教育情況的政策、規定和做法之後，我們會完成對策研究論文。

典型案例:我們會對其中一些具有代表性的農民工子女情況進行具體分析，其中包括

（1）成長經歷追蹤（來自何方，何時來赤峯，家庭經濟現狀、父母受教育程度、小學時在哪上學等）。通過對他們成長經歷的分析，尋找他們現在日常行爲表現的原因和源頭；

（2）思想品德現狀調查（通過問卷調查，瞭解他們的日常行爲表現及德育現狀，並分析他們的心理及成因，以期對他們的品德進行客觀評價，有助於採取有針對性的德育措施，開展活動，更好地提高德育效果）；

（3）學習成績現狀歸因（通過走訪、問卷、觀察，開展行動研究，對這些學生的學習動機和興趣、學習情況和學習上存在的困難有較全面的瞭解，以期能幫助他們樹立正確的學習目標，找到適合他們自身特點的學習方法，讓他們真正成長爲一個對社會有益的全面發展的人才）；

（4）研究與農民工子女教育有關的一些政策、規定和做法，借鑑他人在研究農民工子女教育問題上的一些成功經驗和一些盛市、區以及學校在解決農民工子女就讀、學習上存在的困難所採取的一些做法，結合本市、本區自身特點，以期能夠找到解決目前農民工子女教育中存在的難題的對策。

最終完成典型案例分析，並彙總成冊。

八、管理及相關制度

團隊不實行固定制，當出現本部門30%以上人員對某一人或者本人對自身工作能力質疑情況時，可召開部門內部會議，對人員做出調整。

1、安全條例：

（1）、注意保管個人用品，遺失本人負責；把防暑等一系列醫療保障工作做到位。

（2）、當團隊陷入危險情況，由安保專員負責處理。

2、組織條例：

（1）、製作t恤與遮陽帽。

（2）、重大團隊決定由全體隊員投票表決，特殊情況由隊長決定。

（3）、團隊人員地位平等，尊重隊員個人意見。

（4）、個人服從團隊決定，以大局爲重，禁止脫離隊伍單獨行動。

3、紀律條例：

隊員外出須向安保專員請假並按時歸隊，有特定任務期間不得請假外出，因病或特殊情況者，由本人遞交書面申請，經批准後方可外出。請假的隊員歸隊時必須銷假，否則一律做未歸隊處理。

4、財務條例：

公用資金存入銀行卡並由項目財務專員保管，動用公用資金時經手人應保管好相應憑證，每天由財務專員負責統一記錄。

九、注意事項

1團隊人員要求是平時生活作風表現良好、文明禮貌、服從集體、熱情陽光

2注意加強活動宣傳，展示山東大學大學生風采

3注意活動照片、數據資料、論文的收集、整理和彙總

附頁：

調查問卷

1、您的性別：( )

a男 b 女

2、您的年齡：( )

a20-30 b30-40 c40-50 d50-60

3、您的文化程度：( )

a 小學 b初中 c高中或中專 d大專及以上

4、您曾經及現在的工作行業及工種: ( )

a服務員（餐館、飯店、保潔）

b技術工人（建築工、木工、電工、修理工）

c 居民服務人員（送貨工、送奶工、送水員、搬運工等）

d 商務服務人員（打字、排版、話務員、快遞員等）

e家政服務人員（保姆、小時工、護工）小攤小販 其它

5、您每月收入是多少：( )

a800以下 b800—1200 c1200—1600 d1600—XX

e XX—2400 f2400—2800 g2800—3200 h3200以上

6、您的子女也在您工作的城市上學嗎 : ( )

a 是 b不是

7、您子女的`受教育程度:( )

a大學 b 高中 c初中 d小學

8、您的子女現在就讀於怎樣的學校: ( )

a公辦學校 b民辦學校 c民工學校 d輟學

9、您對您孩子目前的受教育程度滿意嗎: ( )

a非常滿意 b比較滿意一般 c不滿意 d非常不滿意

10、您是否負擔得起您孩子的學費？( )

a很輕鬆 b輕鬆 一般 c困難 d很困難

11、如果有一天您的收入不再承擔得起孩子上學，您會怎麼辦:( )

a 說什麼也要讓孩子上學 b 儘量讓孩子上學

c不再讓孩子 d繼續上學

12、您覺得對於現在所受的教育方式孩子: ( )

a完全能適應 b基本適應 c很難適應 d完全不適應

13、您多長時間會與孩子有一次較爲深刻的交流 :( )

a較頻繁 b很少 c當發現孩子有困難時 d從不

14、對於孩子的教育，您對學校及社會有怎樣的意見和看法？

活動策劃 篇2

20xx年“六一”國際兒童節即將來臨，爲了讓我校全體同學過一個五彩繽紛、富有意義的兒童節，根據本校實際，現將慶祝“六一”國際兒童節之“快樂童心，遙寄思念”主題活動作如下安排

一、活動主題：

快樂童心，遙寄思念

二、活動目的：

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子增加對少先隊的理解，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造學校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的交流，從而促進每一位學生健康成長。

三、活動內容：

1.新少先隊員入隊儀式。（請各班班主任於5月31日前將少先隊新隊員的名單交大隊輔導員羅老師）

2. 郵政局關愛留守兒童“給家長的一封信”活動。

四、活動時間和地點：

20xx年6月 日學校操場

五、參加人員要求：

1.全校師生積極參與此項活動。

2.各班做好準備工作。

六、活動安排：

（一）.各班提交本班新入隊的少先隊員名單，每班5至8人，於5月31日交大隊輔導員羅老師。

(二).新少先隊員入隊儀式：

1.主持人宣佈“六一”活動入隊儀式開始（陳鋒老師）

2.出旗，由五年級陳甜甜執旗，學校播放出旗音樂（劉松樹老師）

3.全體學生唱少先隊隊歌。

4.校長髮言

5.老隊員發言（五年級派一名代表）

6.新隊員發言（四年級派一名代表）

7.老隊員爲新少先隊隊員佩戴紅領巾（老隊員儀式前已佩戴紅領巾並掌握紅領巾佩戴方式，各班新隊員按低至高年級的順序橫排站好）

8.宣誓（由學校少先隊大隊長帶領全體少先隊員：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛鍊，準備着：爲共產主義事業貢獻力量！ 宣誓人:xx

9.主持人宣佈入隊儀式結束。

10..校長介紹郵政局來我校參加活動代表

11.郵政局代表發言

12.主任人宣佈六一活動大會結束。

南衝小學少先隊大隊部

活動策劃 篇3

一、活動背景

在對自然的審美中，人們把無語的花草賦予了豐富的情感和浪漫的詩意，借用花木抒發自己的意志和願景，寓情於花，借花寓意，借花言志，以花喻人。在插花創作中，每朵花、每片葉都蘊涵着深沉的意義，或表意，或抒情，形成了中國插花藝術的深遠意境。同時，我們的部門爲三花，爲插花這一活動提供了很好的平臺。想必插花比賽必定會成爲我校一個富有特色的比賽項目，得到了全院師生的廣泛認同，在積極參與的過程中陶冶情操，體現出人性的高雅與品位。

二、活動目的

本次活動旨在以花感人，以花育人，讓同學們在花卉的芳香和美妙中體會經典的東西方文化，並結合自身的創造力和想象力，一展掌控花卉藝術的能力，提高感受美、欣賞美的水平，從而進一步培養實際動手能力和合作精神，有效的提高大學生綜合素質。

三、組織單位

撫州職業技術學院團委，生態旅遊系團總支，生態旅遊系學生會

四、活動方式

本次比賽採用個人自由組隊的方式，組隊每隊人數3人，在限定時間內用活動主辦方提供或自帶的材料完成作品。屆時我們將評出各個獎項，參加比賽的參賽者都可以將自己作品自行帶走，並作爲留念。活動結束後，我們將繪製宣傳海報，以照片的形式，展示獲獎作品。

五、活動對象

對插花有愛好的同學，均可自由組隊報名參賽。

六、報名時間：待定

七、比賽時間：待定

八、比賽地點：待定

九、競賽規則

1、每位選手現場操作，完成一件插花作品，不得用事先已插好的作品參加比賽。

2、競賽作品不要太死板，要求創新，富有藝術性，並給作品起一個藝術化的名稱，作一醒目的作品標示牌，註明班級、作品名稱，便於評分。

3、比賽所提供的材料有花材、花泥、花瓶、花籃、剪刀，修剪刀，其他附屬飾品如石頭、緞帶、小擺件、金屬絲、枯藤等，均可自備。

4、參賽作品 規格寬度不超過100釐米，高度不得超過150釐米，保持作品的美觀性、完整性和藝術性。

5、參賽選手提前15分鐘進場並進行準備工作，準備工作只許對花材進行去刺歸類，但不能造型；遲到10分鐘以上者，視棄權；以評委的口令爲準，離終場15分鐘時，每5分鐘提醒一次。

6、此比賽要在規定時間內現場完成，比賽時間爲30分鐘，超時不予評分。

7、參加者須依據提名進行作品創作，花材選擇與處理。

8、此賽結束後，參賽選手須按選手的參賽號的順序就作品的創

意、手法、技巧等進行3分鐘的解說。

9、組委會對參賽作品進行現場評分。評出名次。

10、最後由主任評委進行現場點評。

十、作品評選標準

1、掌握花材的特性，靈活搭配，使其自然協調。

2、形態優美，能在表現形式上反映出作品的內涵。

3、花材本身色彩配置和諧。

4、作品的平衡與穩定性:包括有平衡(對稱的靜態平衡和非對稱的靜態平衡)，穩定：如形態、色彩、質感、數量、空間等因素的表現。簡單的說就是不要頭重腳輕或感覺不穩定。（10分）

5、比例：着重對於大小的分量、長短、部分與整體的比數關係。

6、統一：每件作品都是由許多不同的因素組成，除了各其職能外，還必須相互聯繫，呼應配合，協調一致，才能發揮整體的作用。

7、解說：參賽選手須按選手的參賽號的順序就作用的創意、手法、技巧等進行3分鐘的解說。（10分）

十一、獎項設置

一等獎一名、二等獎一名，三等獎一名，最佳創意獎一名。

活動策劃 篇4

促銷，最終目的是以任何手段將商品銷售出去。網店促銷也是相同的道理，但是不是隨便做做就有效果。淘寶商城的光棍節半價促銷活動是最近熱到發燙的一種促銷方式，這種方式抓住了年輕人的思維特點，用與時俱進的方式推廣了商家、和平臺，是近兩年來成功促銷的案例之一。那麼，在網絡上，我們如何能夠做到像淘寶商城的促銷活動一樣成功呢？怎麼通過促銷手段提升自己的成交額呢？

一、促銷的過程：

1、確定促銷的商品、並備好充足的貨。不同的商品採取不同的促銷方式，不同的季節促銷不同的商品。促銷期間，貨品銷售會比平時快，因此，充足的備貨就是保障，如果經常發生缺貨現象，不僅影響銷售，也會影響買主對感官與好評，如果遇到不好說話的買主，給你一個差評，那可真是夠嗆，即使能取消，也得白白耗費掉不少的時間與精力。

2、要確定顧客人羣：確定商品之後最重要的就是要找到促銷的對象。促銷對象是你的目標消費羣，這些人才是你的受衆，所以促銷一定要針對你的目標人羣開展促銷信息的傳播，找到了你的目標消費羣，促銷纔會有成效，如果對着自己促銷，促銷方法制定得再適當也只是對牛彈琴。

二、制定促銷方案：

⑴會員、積分促銷：所有購買我公司產品的顧客，都成爲我公司的會員，會員不僅可享受購物優惠，同時還可以累計積分，用積分免費兌換商品。

優點：採用這種促銷方式，可吸引客戶再次來店購買以及介紹新客戶來店購買，不僅可以使客戶得到更多的實惠，同時鞏固老客戶，拓展新客戶，增強了客戶對網店的忠誠度！

⑵折扣促銷：折價亦稱打折、折扣，是目前最常用的一種階段性促銷方式。由於折扣促銷直接讓利與消費者，讓客戶非常直接的感受到了實惠，因此，這種促銷方式是比較立杆見影的。

A、直接折扣：找個藉口，進行打折銷售。

優點：符合節日需求，會吸引更多的人前來購買，雖然折扣後單件利潤下降，但銷量上去了，總的銷售收入不會減少，同時還增加了店內的人氣，擁有了更多的客戶，對以後的銷售也會起到帶動作用，何樂而不爲呢？

建議：採用這種促銷方式的促銷效果也要取決於商品的價格敏感度。對於價格敏感度不高的商品，往往徒勞無功。不過，由於網上營銷的特殊性，直接的折扣銷售容易造成顧客的懷疑，一般不建議使用。

B、變相折扣：

免郵費，單件商品的價格略低於免郵費要求的價格，組合起來買兩件或者多件商品達到免郵費要求。將商品組合起來打折。

優點：更加人性化，而且，折扣不露痕跡！

建議：產品的組合有很高的學問，組合得好可以讓消費者非常滿意，一定要找相關產品進行組合。

C、買贈促銷：

其實這也是一種變相的折價促銷方式，也是一種非常常用而且有效的促銷方式之一。

優點：讓顧客覺得自己花同樣的錢多買了樣產品，高興！

建議：買贈促銷應用效果的好壞關鍵在贈品的選擇上，一個貼切，得當的贈品，會對產品銷售起到積極的促進作用，而選擇不適合的贈品只能是賠了夫人又折兵，你的成本上去了，利潤減少了，但客戶卻不領情！

⑶贈送樣品促銷：

比較適合化妝品和保健食品。由於物流成本原因，目前在網上的應用不算太多，在新產品推出試用、產品更新、對抗競爭品牌、開闢新市場情況下利用贈品促銷可以達到比較好的促銷效果。

優點：讓顧客產生對產品的忠實度。

建議：效果過硬的產品才能夠試用。

⑷抽獎促銷：

這是較爲廣泛的促銷方式之一，由於選擇空間大都是有誘惑力的獎品，因此，可以吸引消費者來店，促進產品銷售。抽獎促銷活動應注意的幾點：

a獎品要有誘惑力，可考慮大額超值的產品吸引人們參加；

b活動參加方式要簡單化，太過複雜和難度太大的活動較難吸客戶的參與；

c抽獎結果的公正公平性，由於網絡的虛擬性和參加者的廣泛地域性，對抽獎結果的真實性要有一定的保證，並及時能過email、公告等形式向參加者通告活動進度和結果。

⑸紅包促銷

紅包是淘寶網上專用的一種促銷道具，各位賣家可以根據各自店鋪的不同情況靈活制定紅包的贈送規則和使用規則。

優點：

可增強店內的人氣，由於紅包有使用時限，因此可促進客戶在短期內再次購買，有效形成客戶的忠誠度！

⑹拍賣：

拍賣是網上吸引人氣最爲有效的方法之一，由於一元拍和荷蘭拍在淘寶首面都有專門的展示區，因此進入該區的商品可獲得更多的被展示機會，淘寶買家也會因爲拍賣的物品而進入賣家店內瀏覽更多商品，可大大提升商品成交機會。

⑺積極參與淘寶主辦的各種促銷活動：

淘寶不定期會在不同版塊組織不同的活動，參與活動的賣家會得到更多的推薦機會，這也是提升店鋪人氣和促進銷售的一個好方法。要想讓更多的人關注到你的店鋪，這個機會可要抓住哦，所以別忘了經常到淘寶的首頁，支付頁面，公告欄等處關注淘寶舉行的活動，並積極參與！

三、營造良好的促銷氛圍

有效利用店鋪裝修、公告及留言，營造一種火爆的氛圍。有些人做促銷，店外宣傳也做得很不錯，可進店一看，扭頭就走。就是店內氛圍沒做好。促銷時和沒促銷時一個樣，冷冷清清的，店鋪公告沒有促銷，留言也沒有促銷信息，進入店內就感覺不到一點有人氣、有促銷氛圍的感覺。促銷要“有聲有色”！冷冷清清，能留住客戶嗎？

四、總結促銷的效果和經驗教訓

組織促銷也是一種經歷，促銷結束之後，店長應該對促銷的結果做一個分析，包括對流量、銷售量、點擊率，這一次針對的消費人羣是不是對制定的產品感興趣還是更感興趣網站上其他的商品。同時，也要對競爭對手的促銷活動進行分析和比較，找到可以學習的地方，競爭對手比自己銷量好，肯定就說明自己的促銷計劃沒有別人的吸引人，分析的過程也是一個學習的過程。對促銷活動進行總結可以有效的幫助店長提高自己的促銷水平，在這一次的總結中找到本次促銷活動哪裏比較不足，在下一次的活動中進行調整。促銷雖然是一種增加銷售量的好方法，但是也需要不斷的摸索和總結才能夠取得預想的效果。

活動策劃 篇5

隨着軍訓生活的結束，夢想中五彩繽紛的大學生活即將來臨。新的環境、新的同學，一切既陌生，又新鮮。爲了讓機械學院的大一新生更快的適應大學的生活，感受大學生活的豐富多彩，爲了增強團隊意識，構建和諧的機械家園，我院體育部爲同學們搭建了一個展現自我，增進友誼的舞臺。體育部計劃將於本學期十月份舉辦“迎新杯”籃球賽。

　　賽前準備：

1、宣傳：條幅三條。分別掛於籃球場、逸夫樓前及十一公寓前。

2、召集09級各班體育委員開會，下達比賽通知。做好各班動員活動。要求各班提前完成參賽隊員的選拔，並及時上報名單。

3、裁判人員的培訓，比賽場次、比賽分組以及比賽時間的安排應提前通知各班體育委員。

4、比賽用球、哨子、計時器、計分器的準備。

5、比賽場地的安排。

　　比賽流程：

1、比賽採取小組賽的方式，將09級分爲A、B、C三個小組（其中A、B兩個小組四個班級，C小組五個班級）。

2、小組進行循環賽，根據積分（贏一場積2分，平一場積1分，輸一場積0分）選出各小組第一名進行半決賽（其中C組前兩名參加半決賽）。

3、最後角逐出冠軍、亞軍、季軍各一名。

4、賽後還會評出決賽最具價值球員MVP，精神文明班級等獎項。

5、在決賽後還會有個人秀（每班要至少選派2人蔘加）。包括瘋狂三分賽，技巧賽，花式上籃，三步籃。最後評出三分王、技巧王等獎項。

　　比賽規則：

1、無24秒和3秒規則。

2、其餘規則同正式比賽規則。

　　注意事項：

1、參賽隊員要在比賽前10分鐘到場，服裝統一。

2、隊員要嚴格遵從裁判的判決，不得頂撞裁判。

3、參賽球員必須是本班級的，不得使用外援，但班代除外。

4、參賽隊員和觀衆要注意賽場文明與場地衛生。

5、球員用水、創可貼等必需品各班自備。

6、各班要選出專門人員進行比賽照相，賽後各班上交20張電子版相片。

7、場上突發狀況將由體育部人員調解處理。

　　經費預算：

冠軍獎盃及獎狀100元

亞軍獎盃及獎狀50元

季軍獎盃及獎狀30元

MVP證書、三分王、技巧王等證書共計25元

精神明班級獎狀2個4元

共計：209元。

活動策劃 篇6

一、活動目的

書籍是人類的營養品。與書爲友，與智慧同行，讓孩子暢遊書的海洋，沐浴書的芬芳，知理明智，爲孩子美好的人生撒滿金色的陽光。讓書香溢滿教室、校園，打造書香班級、書香校園。

二、活動時間與主題

時間：20xx年4月20－20xx年4月26日

主題：書香伴我成長、“閱讀小明星”讀書彙報會

三、活動形式

以講故事、彙報讀書心得、交流讀書感悟、誦讀經典、經典人物賞析等形式展示。

四、活動安排

（一）班級；

1.各班按照學校下發的讀書計劃，班主任和語文老師積極組織學生開展各項讀書活動，以及經典誦讀活動，首先在班級內部開展並評選出優秀名單。

2.各班申報彙報演出的節目；每班一個至兩個。形式；名篇背誦、演講、講故事、經典人物賞析等，每個節目在3分鐘左右。

3.班主任和語文老師要認真準備，組織學生排練，拿出精品節目參加展示。

（二）學校；

1.彙報演出時間擬定在4月23日下午。

2.依據班級節目確定主持詞（田榮鑫）。

3.橫幅：田榮鑫

4.攝影：李鐵昌

5.資料上傳學校網站:李鐵昌

6.文字材料留檔:田榮鑫

（三）彙報會程序；

1.宣佈彙報會開始。

2.領導講話（林主任）。

3.各班彙報。

4.彙報成果評比彙總。

5.宣佈各班“閱讀小明星”表彰決定（徐校長）。

黃泥河鎮中心小學校

20xx-4-18

活動策劃 篇7

一、 活動引言

教育是培養孩子成材的一個必不可少的環節。關心兒童成材，要從娃娃抓起，特別是福利院的孩子們，對於孩子的啓蒙教育更是重中之重。他們需要社會的關愛，感受社會愛的陽光，對生活充滿希望。

青春關愛成長，熱心奉獻社會。我認爲作爲校青年志願者協會的我們可以爲他們繽紛的童年更添一些色彩。

二、 活動目的

1 、爲孩子們搭建一個瞭解外部世界、認識社會的平臺，把他們個人的成長成材與時代進步發展和社會進步發展地結合起來，把他們個人的綜合素質的提高與身體健康和心理成熟有機地統一起來

2 、慰問福利院的孩子們。希望社會上更多地仁人志士能夠更多地幫助和關愛福利院的小朋友們。加入到我們的志願活動中來，給小朋友們帶去一分關愛與呵護。

3、聯合河南省福星兒童公益基金會走進校園關愛兒童，讓社會上更多的熱愛公益教育組織或個人關注兒童教育。

4 、讓我們的幹事們體驗一下做幼師的經歷

三、 主題

“慶感恩”大手拉小手 志於愛 願於愛

四、 時間及地點

時間：XX年xx月xx日下午

地點：奇色花福利幼兒園

(注：如有颳風，下雨、雪等惡劣天氣，活動場合改爲室內)

五、 宣傳方案

1、校園海報：校青年志願者協會宣傳部在活動前期設計出新穎的海報。

2、網絡宣傳：校青年志願者協會信監部有關人員在活動期間進行信息採集(活動照片)，活動後把活動內容整理上傳到校青年志願者協會博客和主頁等網絡單位上。

3、微博宣傳：在支教活動開始之前用微博爲本次活動進行輿論造勢，號召更多的人關注和參與。

六、參與人員

河南省福興兒童公益基金會 華北水利水電大學青年志願者協會

七、 活動流程

(一)活動前具體流程：

1、校青年志願者協會組策部人員商討擬定活動策劃書，明確活動內容和分工。

2、由青年志願者協會宣傳部負責製作並粘貼海報。

3、由青年志願者協會信監部在學校的貼吧論壇或青協網站上發佈這次活動的信息爲活動宣傳，以擴大這次活動的影響。

4、由青年志願者協會外聯部積極對外聯聯繫福利院，並同負責人談好活動的具體事項。

1、 各部部長鬚提前一週下發志願者名單給相關活動的負責人，每部須爲本活動特設一名負責人，負責與總負責人聯繫和溝通，並向成員傳達相關指示和命令。

2、 總負責人須提前確認各小組成員名單。各小組合理安排男女生比例，並由本次活動的總負責人確定各小組組長。

各小組組長選拔標準

組織能力強

樂觀開朗

有責任心

頭腦靈活、反應快

對此活動有經驗者優先考慮

3、 活動前幾天進行志願者見面會(具體時間可視情況再作調整)並確定流程，編排節目。

4、 見面會後各小組組長聯繫本小隊成員進行節目排練。

(二) 活動中具體流程：

1、 參加本次活動的所有志願者在出發前於學校國旗杆集合，清點人數，並交代活動的相關細節。

2、 帶隊至福利院，預計3點整活動開始。

3、 3點至3:15點開始互動環節，給小朋友發放一些精美禮物。。

4、 3:15至3：30 ，小組長教小朋友簡單的課外知識。。

活動策劃 篇8

一，活動目的

爲了更好地配合學校做好迎接20xx級新生的工作，給新生留下美好的第一印象，人文學院學生會結合以往迎新工作經驗，針對本年新生工作特點，草擬20xx年新生接待工作方案。

二、活動事項

在新生入校時在我校門口設立新生接待處，幫助新生搬運行李去報到點

1、時間：在新生入校報到的三天(9月3日至9月5日)每天上午7：00到下午5：00。

2、地點：在我校和諧廣場。

3、活動場所佈置：

大橫幅：懸掛於顯眼出，可使新生能一眼就能望到，以展示我院的形象。規格：長*寬=10M*10.8M

小橫幅;每個新生接待處各一個。用於表明接待處所代表要接待的地區。

海報：用於宣傳介紹我院情況。佈置在新生接待場所。

三、計劃安排

1、活動場所的佈置：

活動宣傳所需物料必須在9月2日上午12：00前到位。由組織部組織並且在9月3日上午7：00開始佈置場所並在8點前完成。如果人手不夠的話，可以調動其他部門的閒置人員前去協助。

2、新生接待人員的配置：

接待小組學生會成員構成。接待人員分區接待來自不同地區的新生，其組成是由來自該地區的上一屆的老生。

3、幫助搬運行李的人員。

學生會體育部成員，學生社團青年志願者協會會員。

四、前期準備

1、接待工作準備時間：9月1日下午2點召開學生會新生接待啓動儀式(分配工作)3日早7點開始現場佈置接待工作場地，值班人員到位。

3日早晨7：30全部參與接待人員全部到位。

2.開會成員：學生會全體成員和接新生的小組成員。

3、開會內容：分配工作，新生報到程序講解。

4、學生會各個部門職責：

主席團：

1、熟悉活動流程，並策劃組織所有工作人員學習迎新流。。

2.負責組織協調新生接待的一切事宜。

3.監督中間的銜接(協調)工作。

組織部：

1、爲避免課程的衝突，需提前準備好足夠的迎新請假條

2、根據格式，準備晚歸證明：

3、準備活動所需要的簽到表及行李寄放登記表等一系列表格

4，負責製作人文學院標誌。

5，佈置現場接待工作場地，安排值班人員。

6.負責新生報名處秩序，保證現場報名秩序順暢。

體育部：

負責引導在校門口下車的新生和家長，詢問是否是人文學院的學生並引導新生存放行李後，到達指定註冊點。

團學辦公室、學習部：

負責在接待場地進行註冊工作。新生到註冊點後，再由人文學院的接待工作人員引導進行註冊。

生活部、文藝部：

1、採購活動需要的物品(根據附表所列的物品清單，結合活動，適當補充)。

2、準備工作牌：活動需要統一的迎新工作牌30個左右

3、聯繫飲食來源。