招生工作總結合集15篇

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編收集整理的招生工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

招生工作總結1

學校堅持認真貫徹執行全國、省、市關於職業學校招生工作精神，加強招生管理，規範招生行爲。在江蘇聯合職業技術學院的直接關心下，在上級教育行政部門的指導下，學校領導班子高度重視，各處室和系部大力配合，經過全校教職工的共同努力和積極參與，我校招生工作，完成任務良好。爲了進一步推進我校五年制高職事業，現將招生工作總結如下：

一、招生工作的舉措

（一）分析形勢，合理確定今年的招生目標

1．做好生源調查工作。我們通過泰興市招生辦公室瞭解今年我市高中階段的招生計劃，在中考之前我們又積極配合泰興市教育局職社科的領導到各初中校實地調查，瞭解今年應屆初中畢業生的實際人數，爲我校制定各類招生計劃提供科學依據。同時，積極主動向市內外同類學校進行招生專題考察調研，學習他們成功的做法和好的策略，並加以合理吸收。

2．合理制定招生目標。今年我市的初中畢業生僅爲8660人左右，普通高中招生計劃達5200人左右。根據這一客觀情況，我們在制定今年的招生計劃時做了適當的調整，計劃數從去年的250人降低到220人。

3．調整各專業的招生計劃數。根據地方經濟發展和產業結構狀況，結合我校前幾年的招生情況，適當減少了應用化工技術、數控技術專業的計劃數，適當增加了機電一體化技術和會計專業的計劃數。

4．面對今年普通高中招生政策的調整，我校及時調整相關專業的招生計劃和分數線，時刻保持與市招辦和聯院領導的聯繫，爭取有利的招生政策。

（二）加強領導，招生工作人人有責

1.成立領導小組

學校領導高度重視招生工作，將招生工作視爲學校事業發展的生命線來抓。學校多次召開校長辦公會、校務會、全體教職工大會，專題研討招生工作，並建立健全專門的招生領導小組和工作機構組織：

（1）領導小組：

組長：潘xx

副組長：丁xx、劉xx、何xx

成員：各系部和職能科室負責人

（2）工作小組：

組長：劉xx

副組長：呂xx

成員：葉xx、王xx、葉xx、黃x、王xx、朱x

2．全員參與，人人有責

學校招生，人人有責。我校多次召開中層幹部會議和全體教職工會議，廣泛宣傳今年我校的招生計劃專業結構以及招生政策。爲最大限度地完成今年的計劃，充分調動廣大教職工的積極性、主動性，學校要求全員關心招生、全員參與招生，並完善了相關的考覈機制。首先是對蹲點到各初中校的工作人員進行考覈，其下鄉蹲點招生的工作人員給予特殊的補貼和獎勵。對參加招生的中層幹部、教職工都有一定的獎勵。

（三）廣泛宣傳，提高招生工作的透明度

1．充分利用每年一度的職教宣傳週，廣泛宣傳學校的辦學特色、辦學條件、辦學成果。讓社會各界充分了解、肯定學校的辦學業績。

2．選派專門人員在考生填報志願期間和考生回校日的.時間，現場解釋，面對面宣傳。

3．利用“微信羣、qq羣”進行宣傳。

4．利用泰州市教育局印刷的《泰州招生報考指南》進行宣傳。

5．製作專題宣傳片，刻錄成光盤，在有線電視臺和鄉鎮初中校宣傳、追蹤報道。

6．編制《考生必讀》、《招生簡章》等精美宣傳手冊。

（四）積極爭取地方政府和教育行政主管部門的大力支持。

今年，我市專門制定和完善了職業學校招生政策，加大了對各初中校的年終績效考覈的份額，並對初中校及初三班主任進行專項考覈和獎勵。在人力、物力、監督和維護招生市場秩序上，給予全力支持和幫助，充分調動各初中校配合我校招生工作的積極性。

（五）調整辦學思路，控制我校對口單招專業的錄取分數線，強行控制單招生源、有計劃的增加五年制高職的生源。

（六）嚴守招生紀律，全力保障招生公平。

學校與招生工作人員簽訂《工作責任書》，發現違反規定的情況，學校必定追究當事人的責任，確保“陽光”招生、“誠信”招生。嚴禁虛假宣傳、誤導、矇騙考生，嚴禁各類“賄招”行爲。

二、招生工作取得新突破

20xx年我校五年制高職計劃爲220人，招生範圍仍然是面向泰州三市三區，招生專業分別是應用化工技術、數控技術、電子信息工程技術、建築工程技術、會計、機電一體化技術等六個專業、招生計劃數分別爲25人、35人、30人、40人、50人、40人。最終，實際錄取人數情況分別爲：應用化工專業招生人數26人、數控技術專業招生人數爲29人、電子信息工程技術招生人數爲31人、建築工程技術47人、會計47人、機電一體化38人，我校最終錄取總人數爲218人，完成任務的99.09%，完成率歷史最高。

三、招生難度大及原因分析

（一）生源數量爲我市歷史最低

近幾年我市人口出生率明顯下降，初中生源也相應隨之逐年下降。今年我市的初中畢業生僅爲8660人左右，爲我市歷史最低，而普通高中招生計劃比去年擴大600人左右，最後受影響的只能是職業學校的生源。

（二）“普高熱”傳統思想的影響

泰興過去素有“教育之鄉”的美譽，在老百姓心目中，仍然存在“學而優則仕”的傳統觀念，認爲只有上普高，纔有出人頭地的機會，不僅如此，高中後，註冊入學政策的推行，高職院校招生規模的擴大，更加使大部分家長選擇讀普通高中。

同時，考生和家長對職業學校的偏見，影響了對五年制大專的正確認識，認爲讀職業學校就是低人一頭，前途就是一片漆黑，所以傳統“普高熱”的觀念影響了許多達到高職分數線的家長，總是千方百計地尋求上普通高中的機會，大多數家長都選擇三類高中及民辦高中。

（三）對口單招和中高職銜接的影響

我校辦學結構和辦學層次多，特別是對口單招，能滿足家長上大學的願望。況且，近幾年相關高校的對口單招計劃有不斷增加的趨勢，致使那些中考分數相對較高的學生在選擇高職和對口單招專業時，他們都傾向於選擇就讀對口單招。另外，中高職銜接的招生，分數線沒有嚴格的限制。這些因素也直接影響五年制高職的招生。

（四）招生秩序依然混亂

最近幾年各地職技類學校雖然作了一定的資源整合，但仍然存在一定數量的市外民辦學校，相對於我們政府開設的學校，他們有更加靈活的激勵機制，有的甚至不擇手段利用其它手段，實行高額的招生回扣，導致大量生源流向外地，嚴重影響了學校的生源。政府和主管部門雖然重視職教招生工作，但對外地非法招生行爲缺乏有力的措施。而且這些學校對專業的介紹比較模糊，模糊對成人“3+2”和“五年一貫制”的辦學類型的宣傳，模糊考生及家長的認識，致使部分生源糊里糊塗地選擇了成人“3+2”五年的學校。

（五）高職轉本專業和升本率不高，吸引力不大

今年在高職專本方面，由於我們雖然做了一定的努力，但效率不高，沒有引起學生及家長足夠的重視，所以，雖然有專轉本的機會，但吸引力並不大。這些學生讀了五年就已經感到在校時間較長，轉本後還需繼續讀2年，時間漫長，他們就業心切，升學的慾望不太強烈；其次，有轉本計劃的學校大部分是民辦性質，學校的品質和品位的吸引力不強，同時還需花費一大筆學費和雜費，大大影響了五年制學生的升學慾望，進而影響五年招生時的吸引力。

四、今後的工作設想

（一）進一步增加宣傳力度，擴大高職專業的影響力。

1．多途徑、多方式、多場合地加強宣傳工作的力度和廣度，特別是加強宣傳高職學校的辦學業績、畢業生成才典型和畢業生就業優勢，增強我校高職專業的吸引力。

2．進一步動員廣大教職工參加挖掘生源工作。在此基礎上學校將認真組織精幹力量，赴各初中校進行蹲點宣傳；不僅要與初中校領導和班主任加強聯繫和溝通，尤其要直接與考生本人及考生家長聯繫溝通，必要時走村入戶，積極組織生源。

3．進一步發動在校學生，在中考填報志願期間和暑假期間，去動員考生來我校報名。

（二）進一步爭取有利的行政力量，推動招生工作。

向市內同類學校學習、借鑑，爭取政府給予優惠的招生政策，加大獎勵和考覈力度。職業學校的招生工作離不開地方政府和主管部門的關心和支持。今年我市政府和教育主管部門非常關心和支持我們的招生工作，教育局也制定了專門的制度，將職業學校的招生任務對各初中校進行分解，加大了年終考覈的分值和力度。今後我們要更充分有效地利用好這些政策和舉措，進一步借用行政力量，來推動學校招生工作。同時積極主動地向地方政府和教育主管部門獻計獻策，積極建議地方主管部門進一步規範招生秩序，進一步完善和規範按志願錄取的程序，建議對無度降分錄取的部分民辦高中嚴格執行中考切線要求，嚴格把控普職比例。

（三）嚴格考覈，提高招生工作的實效性

學校雖然每年都要求全員參與招生工作，建立了招生考覈機制，但力度不大，作用不夠明顯。今後，我們不僅要對在招生工作中取得好成績的同志給予一定力度的獎勵，特別要將五年制高職計劃進行專門的考覈，加大考覈力度。

（四）加強專業結構調整，完善專業體系

我們將結合地方經濟發展和產業結構的調整，進一步調整和完善我校的專業結構，更好地跟上地方經濟發展和產業升級的步伐，完善專業結構，提升專業與地方經濟的吻合度和人們的認可度。

（五）加強對五年制高職專業的管理，提升辦學質量

1．強化五年制高職班級的管理。公共科目，特別是英語學科推行校內統考方式，進一步提高教育教學質量，來增強五年制高職招生的吸引力。

2．加強技能培訓，引導和鼓勵五年制高職學生積極參加各級各類技能大賽，提高技能水平和動手能力。

3．開設專本輔導班。調整辦學思路，改革教學方法，提高教學質量，積極宣傳和幫助學生參加轉本考試，進一步提高專轉本的升學率。

4．做好五年制高職專業的就業指導和就業派遣工作，在提升畢業生就業質量上下功夫。

招生工作總結2

一、領導重視：

1、三月份，北湖區教育局就我校的招生工作召開表彰會議和XX年招生工作會議，區教育局把中等職業學校招生工作納入黨政領導、督學及股室聯繫學校責任制範圍。局黨政領導、督學及股室分片負責，綜合協調，確保招生工作的順利進行。並制定了嚴厲的獎罰措施，要求北湖區各生源學校無條件大力支持郴州綜合職業中專學校的招生工作，任何教師不得以任何藉口違反招生紀律。爲我校招生工作吃了一顆定心丸。

2、學校圍繞招生工作開會討論多次，及時瞭解招生市場信息，制定相應對策。

3、學校領導身先士卒，親臨招生一線作戰，聯絡生源學校，到生源學校下班宣傳，聯繫學生及家長，極大地鼓動了學校教職工的士氣。

4、學校在招生工作上投入很大，只要是有利於招生工作的開展，學校都大力支持。

二、招生辦開展工作紮實、高效

1、3月底完成了招生宣傳的準備工作。精心挑選招生組長，完成了下鄉宣傳的各種經費預算。

2、組建了一支強有力的招生隊伍，專職招生人員。

3、制定招生宣傳租車協議和租車管理制度

4、製作招生宣傳資料，及時地保證了教師招生宣傳。

5、集思廣益，經教代會通過，行政經校委會多次討論研究，制定了行之有效的招生方案，有力保證了招生工作的正常開展。

6、招生辦製作各縣、市區中學下班宣傳情況彙報表，即時彙報學校，便於校領導及時瞭解各縣市區下班宣傳情況，掌握宣傳進度

7、組織招生宣傳隊伍，下生源學校招生宣傳。本期共宣傳了213所生源學校，共386個班級，有力地保證了教師暑假招生有信息來源。

8、招生辦積極主動與區、市教育局取得聯繫，即時掌握填報我校志願的信息，有效地聯繫學生和家長。

9、協助學校爲國家級示範性中等職業學校複查搞資科、裝備現場。

10、爲招生工作在校內校外製作宣傳牆，宣傳版和宣傳光碟。

11、徵求教職工意見（報名申請招生區域），合理安排全校教職工的招生區域，將拿到的名單發給各縣市報名招生的老師，保證了正常的招生次序。

12、培訓選拔招生接待員，安排暑假招生接待工作。

13、覈實XX年交一期學費的學生，統計補發XX年未領完的招生費。

三、面對困難知難而進

1、今年是全市生源最低谷，總計初三畢業人數3萬餘人，生源量銳減，導致今年招生尤爲困難。

2、普高跟職業學校搶奪生源，再加上大部分家長對職業教育的不理解，許多不具備上普高條件的學生也跟着潮流走，到普高求學，除去一些無力就讀或無心就讀的學生，上職中的.人相當少，使職業學校生源巨減。

3、 由於前幾年社會上職教辦學存在不規範現象，一些私營辦學者採取不正規手段，其辦學設施差，教書無責任感，純粹是衝着經濟致富的念頭辦學，學生不能學到一技之長，給職業教育抹了黑，其負面疚短時間內難以消除。

4、各職業學校之間惡性競爭生源，實行減費大戰，互相攻擊，造成招生負面影響大，招生成本提高。

5、教職工的招生工作積極性較往年有所下降，少部分教職工甚至作好了罰教也不下鄉去招生的打算。

四、招生辦招生服務工作及招生後續工作循序進行

1、九月份新生入學後，積極配合學校有關部門做好學生的穩定保學工作，排除了個別學生思想動搖的傾向，督促已報名但未入學的學生儘快入學，擴大了招生戰果。

2、做好了招生方案兌現的資料和憑據統計工作。本年度我校招收新生1400人（含春招和非學歷班人數），已完成招生任務的教職工201人未完成任務的教職工3人，其中5人產假，6人住院，完成招生15個以上的12人，完成基本任務人數佔總人數的98%。

3、協助職教中心對非全日制註冊進行註冊及培訓工作。

4、完成了五中學生分流工作及學生學費的繳納工作。

5、落實各招生組申報的困難學生名單及補助相關工作。

6、出臺我校教職工招生培訓方案。

招生工作總結3

爲全面實施高校招生“陽光工程”，穩步深化改革，繼續優化服務，提高社會對我縣招生工作的滿意度，確保我縣招生工作公平、公正、安全、有序進行。在縣招委的關心支持下，在州招辦和局領導的直接領導下，工作中堅持以考生爲本，爲考生服務的指導思想，深入貫徹落實科學發展觀，把維護考生合法權益作爲根本出發點和落腳點，以公正、公平和質量效益爲核心。加大鞏固高校招生考試環境綜合治理力度，進一步加強管理。完善陽光工程制度化建設，形成“陽光工程長效機制”優化招生考試服務，細化工作環節、規範操作程序，順利實現“三個確保”。穩步深化改革，不斷優化服務。積極推動高等教育自學考試和各種非學歷證書教育考試的發展。在各級有關部門、各學校和教育局全體工作人員的積極支持配合下，經過共同努力和辛勤勞動，順利圓滿地完成了今年的招生考試工作，現將一年來的招生考試工作總結如下：

一、普通高校及三校生招生考試

1、報名情況

今年我縣參加普通高校招生考試考生共有486人，其中男生232人，女生254人，城鎮應屆41人，農村應屆406人；城鎮往屆2人，農村往屆37人；少數民族考生465人（其中傈僳族考生131人，佔報考數的%）。報考文史類279人，其中參加文科藝術專業考試7人、文科體育專業考試10人、理工類179人、其中參加理科藝術專業考試1人、理科體育專業考試10人。全縣參加“三校生”考試有6人。

2、上線情況

a文史類一本上線（495分）12人，二本上線（445分）43人，三本上線（390分）127人，一專上線（370分）37人，二專上線（260分）55人，共274人。上線率爲98.21%。

b理工類一本上線（465分）10人，二本上線（380分）68人，三本上線（335分）61人，一專上線（300分）32人，二專上線（240分）14人，共175人。上線率爲97.77%。

c藝術一般本科上線（文科310分、理科260分）7人、專科上線（文科270分、理科220分）1人。上線率爲100%。

d體育一般本科上線（文科345分、理科290分）11人、專科上線（文科340分、理科285分）2人。上線率爲65%。

全縣專科以上上線人數470人。上線率96.7爲%。

3、錄取情況

普通高校共錄取439人，其中提前錄取本科10人、一本14人,二本126人、二本預科16人，三本81人、三本預科9人，提前錄取專科5人、一專119人、一專預科6人，二專50人。按報考科類分別爲：文史類：提前錄取本科2人、一本8人，二本59人、預科6人，三本54人、預科5人、提前錄取專科4人，一專66人、預科6人，二專42人；理工類：提前錄取本科8人、一本6人，二本64人、預科10人，三本23人、預科4人，提前錄取專科1人、一專49人、預科0人，二專8人；藝術類：二本1人，三本2人；體育類：二本3人，三本4人、一專4人。高考升學率爲90.3%。“三校生”：二本1人、一專1人、二專1人。共錄取了3人。升學率爲50%。

4、20xx年英語聽力和口試報名情況

20xx年英語聽力和外語口試我縣共有359人蔘加報名，其中參加口試有265人。

二、高中（中專）招生考試

1、報名情況

高中（中專）招生報名人數爲1521人，其中參加中考1086人，不參加中考435人。男生742人、女生779人，應屆1439人，往屆82人，少數民族考生1350人，佔報考數的87%，傈僳族考生685人，佔報考數的45%。

2、錄取情況

（1）高中：省級高中21人，州民中341人、自費15人，藏中44人，香格里拉上海中學218人，共錄取新生639人，佔報考總數的59%；

（2）五年制大專、中專：五年制大專及中專共錄取310人，其中州民專200人。佔報考總數的29%；

（4）初中畢業升學率爲71%。

三、初中學業水平考試

根據《雲南省教育廳關於初中教育評價制度改革的意見》精神,組織完成了初中七、八年級的學生信息採集工作和八年級的學業水平考試工作。

四、小學升初中考試

根據縣教育綜合改革領導小組會議精神，爲了科學、合理、有序地將鄉級中學及各鄉（鎮）小學畢業生撤併到三所定點建設初級中學。在借鑑其他地州經驗，並在召開聽證會的基礎上，結合我縣實際，制定了《維西縣20xx年初中招生改革實施方案》。

1、報名情況

今年小考報考數爲2424人，其中男生1253人、女生1171人，少數民族考生2225人，佔報考數的.92%，傈僳族1556人，佔報考數的64%。

2、錄取情況

一中691人、二中650人、三中802、拖中201人、藏中80人，全縣共錄取新生2424人，升學率達100%，其中傈僳族1556人，佔錄取數的64%。

五、自學、教師資格考試

全省第自學考試，我縣報考科次爲105科次;，教師資格考試35科次。共計9人獲得自考畢業證書。

六、成人高考

八月二十日至三十日成人高校招生考試報名工作，我縣共有274人蔘加報名，其中專升本151人，高起本44人，高起專97人，免試生5人。

七、高中會考

完成了高中會考報名考務和畢業生辦證工作。

八、深化改革、不斷提高工作質量

1、各級領導及招委重視招生工作

我縣教育行政領導深刻認識到招生考試既是黨和政府的形象工程，也是構建誠信和諧社會的前沿陣地，充分發揮招生委員會職能作用，明確責任，努力形成齊抓共管的有效機制和局面。根據20xx年省、州招生考試工作會議精神和全國教育統一考試工作電視電話會議精神，及時召開了縣招委會和招生工作會電腦問答網[/FAn]，試卷的保密、運輸、管理全過程由招辦、公安、保密三部門齊抓共管。做到招生考試試卷清點準確無誤，入櫃保管無差錯，各個環節要求招辦、公安、保密三部門的工作人員同時在場，24小時專人值班，並選聘政治素質好、熟悉業務、遵紀守法、工作負責、無直系親屬參加本輪次考試的同志擔任保密、保衛、監考工作。

招生工作總結4

我校嚴格按照南寧市教育局《關於做好市區20xx年小學招生工作的通知》的精神要求，認真、細緻做好招生工作，取得很好的效果，在教育界和社會上形成了良好的口碑。具體情況如下：

一、主要做法：

（一）認真學習，提高認識。

按照城區教育局的要求，我校成立了由校長、書記任組長的招生領導工作小組，招生領導小組人員認真學習南寧市教育局《關於做好市區20xx年小學招生工作的通知》文件精神，領會招生工作的意義，明確我們的工作目標就是妥善接納適齡兒童就近入學，確保適齡兒童入學率達到100%。

（二）加強領導，有序運作。

1、調查研究，計劃周密。今年4月，我們對全校適齡入學兒童的地域分佈、家庭情況等基本情況進行了摸底調查和認真分析。在此基礎上，我們根據學校的要求，結合學校實際，精心設計、制定了切實可行的招生工作方案，確定並上報了了20xx年秋季招生計劃。

2、積極對外宣傳，提升學校知名度。平時，我們抓住一切機會，溝通信息，如召開家長會等形式向家長、學生和社會各界生動形象地介紹我校的辦學優勢和辦學特色，宣傳我校在教育、教學方面所做的大量卓有成效的工作和所取得的一系列辦學成果，想方設法擴大學校的對外影響。招生期間，學校出版學校宣傳板報、招生簡章、招生地段圖等大量宣傳資料，通過有計劃、有步驟的宣傳工作，進一步擴大了學校影響。

3、開設諮詢處：學校設有招生諮詢處，有舉報電話。

4、按要求，統一在7月5日、6日開展招生工作。妥善分配教室，各人分工明確，從領號——驗證——填表——驗表——收表，各個教室都有具體負責的人員，報名工作進行得有條不紊，井然有序。我們在查驗證件的過程中嚴格把關，認真審查。確保招生工作順利進行。招生人員態度和藹，與孩子們親切溝通，得到家長們的讚揚。

5、嚴格把關，嚴格審查。

按時完成招生工作後，我們認真審查了每一位新生所填的表格，對三代同堂的家庭進行了上門覈查，確定家長所填的情況屬實。把好地段關，確保地段內的適齡兒童都能妥善入學。

6、按時完成上交表格的填寫

在完成招生工作後，及時完成了新生花名冊及其他表格的'填寫錄入工作，並及時上交城區教育局。

7、7月19日上午九時按時張榜公佈新生名單，發放新生入學通知書。對沒有及時領取通知書的家長，我們做到逐個電話通知。領取通知書時採取籤領制，保證不出現冒領及領錯的現象。

（四）科學分班，規範收費。

我校堅持免試入學的原則，錄取名單確定後，進行分班工作。教務處嚴格按照先男女搭配，再按單位遠近分配，然後依次平均分班，這樣男女、遠近搭配合理，使任課教師和家長們滿意。嚴格執行自治區、南寧市的有關規定，做到亮證收費，公示收費項目及標準。

二、招生效果：

20xx年9月開學時，我校一年級教學班4個，招生總人數爲203人，比預計的招生數人多出7人，圓滿地完成了招生任務。

三、接收進城務工人員子女入讀情況：

我校不屬於青秀區規定的進城務工人員子女入讀學校，不接收進城務工人員子女入學。但一直以各種形式對外進行相關宣傳，把青秀區進城務工人員子女的接收辦法及通知精神粘貼在校門口，並在社區會議時發放相關通知，讓社區及單位領導把相應精神傳達到位，保證進城務工人員子女的正常入讀。

四、今後思考：

1、加強宣傳，打造品牌：我校有教學、管理經驗豐富的優勢，這些辦學優勢在今後的招生工作中一定要加強宣傳。今後在不斷打造學校教育教學品牌的同時，將採取多種宣傳方式，讓社會和更多的學生、家長能全方位的瞭解學校，使學校的知名度不斷提高。

2、堅持明確的定位與發展目標，不斷改善辦學條件，同時再度強化我們的教育科研意識和優質服務意識，進一步提高教育教學質量，儘快形成我校獨具魅力的辦學特色，更好地創造品牌效應，提升口碑效應，不斷提高學校的知名度和吸引力。良好、穩定、數量充足的生源永遠是學校發展的基本保證。

在新的一學年裏，我們決心在認真總結過去經驗的基礎上繼續不懈努力，內練功，外塑形，提質量，強宣傳，使桃園小學不斷髮展！

招生工作總結5

x年招生工作當中，我們緊緊圍繞學校工作要點，開拓以開放教育爲主體，其他形式學歷教育爲輔的辦學思路。在學校領導的正確決策和精心籌劃下，在全體教職工的通力合作下，x年招生工作取得了較爲輝煌的成績。現就我校x年招生工作所取得的成績、存在的問題以及今後的努力方向總結如下：

一、x年取得的成績

x年我校新招各類新生2618人，圓滿完成了學校年初確定的850人的目標，與去年相比(20xx招新生2511人)，增長了107人，增長率爲4.3%。x年的目標爲2618+1人。增長率爲0.0003%。

二、x年的招生工作措施

1、領導重視，思想統一

生源是辦學的基礎，沒有生源學校辦學就成爲無本之木，無源之水。正是基於這種認識，學校繼續實行了校長、書記“一把手”工程，並由副校長協助校長加強招生工作力度。學校始終把招生工作擺在重要位置，要求全校教職工進取支持電大的招生工作。吳春校長多次主持招生工作會議，制定招生工作方案、指導宣傳計劃的實施和落實;靈活運用招生政策，即時調整招生獎勵力度，檢查招生進展情景。

2、科學調研，開拓生源

經過多種渠道開展調研，認真做好生源預測，爲完成招生計劃供給保證。

(1)隨着經濟社會的發展，競爭日益激烈，學歷的提高、知識結構的更新對於各行各業的從來人員來說勢在必行。x年招生工作結束後，經過對新生各方面數據的分析，我們認爲以下行業是x年招生重點突破的行業：衛生系統—護理學、藥學專業、教育系統---學前教育專業、建築行業---建築施工和工程造價專業、管理理類---工商管理、行政管理、市場營銷專業。經過對今年招生情景統計分析，以上各行業生源豐富，並有必須的潛力可挖。

近三年招生專業分析

專科：

呈上升趨勢的有：

會計學、建築施工、工程造價、護理學、市場營銷。

較穩定並有潛力可挖的有：

學前教育、行政管理、工商管理、法學、藥學、水利水電、物流管理、數控技術。本科：

呈上升趨勢的有：

會計、土木、學前、行政、護理

較穩定並有潛力可挖的有：

工商管理、法學、漢語、機械

(2)有針對性地深入到相關企事業單位，瞭解各部門的從業人員的學歷情景，爲重點行業進行重點宣傳供給可靠依據;(移動、聯通-x年招生重點宣傳)

3、立體滲透，擴大宣傳

(1)依託媒體進行宣傳

(2)發揮電大學員的作用，擴大宣傳。在籍學員的宣傳纔是真正信得過的宣傳，其效果和影響力不可低估。

(3)注重服務，以人爲本。對於前來諮詢和報名的新老學員給以熱情的接待和周到的服務，使他們留下良好的印象。

4、及時總結，提出重點

招生工作結束後，爲總結招生工作經驗，招生辦工作人員對招生情景進行了比較細緻的研究分析，找出生源所在行業及生源新的'增長點，同時找出招生工作中存在的問題，提出解決辦法和以後招生工作的重點。

三、x年招生工作存在的問題

1、專業發展不協調

雖然今年招的人數較多，但有些專業人數明顯偏少，個別專業甚至連開班都很勉強，甚至不能開班。比如開放專科的數控專業，只招收了13名新生，這與我區比較興旺的機械行業以及各中等職業學校很多機械專業的畢業生極不成比例，從中顯示，招生中的市場還是存在的，但我們的宣傳未到位，今後應當做爲招生工作的重點進行宣傳.

2、應對面宣傳不到位

雖然學校採取了很多的宣傳工作，但那只是面上的，還是僅有深入到人羣中應對面的宣傳才最有影響力，才最深入人心。

3、搶奪他人生源不理虧

學校三令五申強調不搶奪他人生源，招生與做人一樣要理直氣壯，學生來報名首先問清學生與哪位教師聯繫沒有，如已聯繫，應主動幫學生聯繫該教師，不要與學生說在哪裏報名都一樣等這類話。

4、優惠學費不心痛

學校設置的招生費是招生教師的宣傳、車旅、生活接待費等，相當於是改善教職工的福利，學校每年僅這一筆費用就高達100多萬，但有個別招生教師爲了搶奪他人已聯繫的生源不惜少重金來到達目的，這樣做看似學校沒有損失，其實不然，如果讓學生了解到我們的招生費多少，今後更難開展招生工作。如果遇到較多的團體生源實在要少的話，應當假裝請示學校再給優惠。

5、填寫表格不規範

儘管反覆要求新生報名表要填寫規範，但部分招生教師仍舊將學生的報名表填寫得很不規範。

招生工作總結6

在省市招生辦和教育行政部門的親切關懷下，在廣大兄弟學校鼎力支持下，經過全校上下不懈地努力，克服重重困難，終於順利完成20xx年度，招生工作，取得了錄取和報到率的新高（高師錄取204人，報到162人，報到率79.5%，幼師錄取88人，報到78人，報到率88%，分別完成計劃率：（高師：95.2%，幼師：52%）實現了招生規模適度擴大，招生結構和質量的合理優化。

一、加強調研，精心制定招生計劃。

爲了進一步瞭解社會需求情況，我們專門派人到有關教育行政部門，基層學校調查研究，明確所需求專業和需求量，明確所需專業的發展前途等，濾布然後派出4個調研小組，走訪30多個單位。掌握大量一手材料。學校組織專門會議，研討招生計劃，聽取調研彙報，國家教育政策走向分析。經過多次討論，認證，徵求有關專家建議，決定適度縮減體育專業招生，增加普師，幼師招生。最後確定的招生專業和人數分別是：普師：50，英語：50，計算機：30，音樂：20，美術：20，幼師150，經過實踐證明，這個招生計劃是比較科學合理的，比較符合實際情況。

二、全體動員，人人蔘與招生宣傳工作。

招生工作涉及學校招生生存和發展，至關重要，爲此，學校專門召開學校06年度招生宣傳工作動員會，講意義，講原則，講政策，講方法。把宣傳工作的各個環節周密地考慮在內，充分調動和發揮全體員工積極性和聰明才智。學校印發了五萬餘份宣傳材料，設立40餘宣傳點，與各中學合作深入校園、課堂，上宣傳課，開座談會，深入家長課堂廣泛宣傳學校優惠的招生就業政策，爲學生量體載衣，關心學生，從學生實際和發展出發開展宣傳活動，受到了學生和家長的歡迎。

三、採取各種有效形式，擴大強化宣傳效果。

我們邀請廣大考生和家長參觀學校，壓濾機濾布參加學校的活動，包括探入班級聽課、師資介紹、專業及發展介紹、就業形勢分析、招考諮詢等。學校派專車接送，專人接待，專人講解，諮詢共有來自十幾所校，近千人次參觀了學校。學校利用廣播電臺、電視臺、日報、雜誌等宣傳媒體全天候進行深入廣泛地宣傳。全文刋載整體介紹學校情況的專題文章，如：在雙鴨山日報整版刋登的《發展中的師範學校，田家炳中學》、市級刋物《北方文苑》，發表長篇報告文學《揚起希望的風帆》等等。學校利用各種社會活動之機，適時宣傳學校和招生。如：全省德育工作報告會發言、參加全市大中專運動會、市慶五十週年、黨員奉獻日、新興大街義務諮詢等等，都做了精心的安排，在不影響主題的前提下，適當結合學校和招生工作進行說明佈置等，學校同時積極推進就業指導工作，增強招生吸引力。年初通過各種努力，市區內有103名我校畢業生順利上崗就業。

四、積極和省市招辦聯繫，獲得支持和指導。

主動和招生辦聯繫，參加各種招生會議，領會精神，吃透文件，耐心請教。一年來跑省、市、縣招生辦上百次，僅錄取工作，就進行了五個批次。這中間，得到了省市招生辦領導的大力支持和熱情關懷，使招生工作能夠順利完成。

五、開設招生，全天候爲考生和家長服務。

爲了更好地爲考生和家長服務，便於他們聯繫，學校還增設了三部電話和手機，全天24小時服務。學校設立招生諮詢接待處，方便考生和家長。招考前後，錄取前後與考生聯繫，分析信息情況，徵求意見，打電話近三千人次，接受一千餘人。由於周密地安排，大大預防了生源的流失和掉頭，確保招生工作能順利進行。

六、存在問題：

由於我們工作缺乏經驗，加之與省招辦有時聯繫不暢，致使有的重要政策、信息不能迅速獲得，一定程度上影響了招生工作，出現了一些不盡人意的`地方，有待今後工作中加以認真解決。今後，我們一定加強學習，不斷提高招生工作水平，以適應學校招生工作的需要。特別是暢通與省招辦的聯繫渠道，及時獲得重要信息，及時佈置工作。同時努力做好就業指導工作，以此推動招生工作和學校其他工作。我們一定努力總結工作，吸取經驗教訓，爭取做好明年的招生工作。

感謝省招辦、市招辦的大力支持和熱情關懷，感謝省教育廳、市教育局以及各兄弟學校的大力支持和熱情關懷。

招生工作總結7

我們的工作已經畫上了一個句號。昨天晚上大家都拿到了自己這十天的工資，我不知道大家當時的心情怎樣，但是當我拿到工資的那一刻我的心平靜得沒有任何波瀾，或許是因爲付出的和收穫的不成正比，或許是領導者沒有保護好我們辛辛苦苦積累下來的果實。

回顧這十多天，有很多人、很多事值得我去記憶。這十天對於很多人來說只是彈指一揮，但對於我來說卻意義非凡。

我仍然記得6月29號那天，這是我們工作的第一天。那一天上午，我們一共四個小組奔赴四個不同的地點開展工作。在這裏，感謝餘清、牟麗、陳然、蒲玉蘭，感謝你們對我的信任，在那天選擇了我這個組。說實話，我之前沒有帶過隊，沒有相關經驗，連最基本的發傳單這種事都沒幹過，而你們都已經在之前做過了不少，當時我也不知道自己會將這個團隊帶成什麼樣子。那天上午，我們五人一起去信義街鳳凰B區拿傳單，路上邊走邊聊，加深了互相的瞭解，也讓我感受到了許多新的事物。那天我們拿着報紙，碰到有小孩讀書的家長就去詢問，並給他們推銷龍鳳，最後要聯繫方式。這是我第一次幫別人推銷東西，我記得自己的第一張傳單就被一位女性拒絕，當時我一聲苦笑，但是我並沒有灰心，所幸後來情況比較好。那天路上行人很多，我不得不把自己的臉放在兜裏，硬着頭皮上。不知你們的感覺如何，反正我覺得這一天對我來說意義重大，因爲這是我第一次大膽地去跟家長些和小學到高中的學生些交流並且給他們推銷我們的“產品”。在這個過程中，我磨厚了自己的臉皮，也會根據他們的不同問題想出合適的答案來回答他們。

中午，高順其加入了我們這組，下午我們這組又去了翠屏山。翠屏山是個不錯的避暑勝地，不過從山下走到山上卻不是一件輕鬆的事情。況且我們邊走還要邊發傳單邊做推銷，再加上天氣又熱，真讓人受不了。在翠屏山的成績不是很好，當然這是由各種因素造成的。

一天下來，雖然很累，但是我們這組的每個人都有收穫。晚上統計，我總共要到了十三個電話號碼，在回家的公交車上，塗小鏡告訴我這個成績是前三名，我不清楚究竟是第幾名，反正第一次嘗試就能在四十多個人的隊伍中做到這一步，我覺得還是值得肯定的。在這裏我需要說一下，我不是爲了工資和提成纔去做招生工作的，況且它根本就沒有提成，我只是想讓自己藉助這個平臺來鍛鍊自己，並且不想讓我們這組落在別人後面，現在談賺錢還不太現實。

第二天的時候，高順其就走了，成爲了我們這組第一個離開的人。接着，之前的七個組由xx從成都請來的四位很有經驗的師兄師姐整合成了四支隊伍，我們這組的帶隊人是從川大畢業並被保送至蘭大讀研的徐強。強哥是宜賓人，臉色呈古銅色，經過幾天的暴曬，古銅氣息更濃了，身材比我高大許多，跟我的一個小學同學長得很像，或許是因爲緣分，強哥的女朋友鄧雪師姐跟我的一位高中同學也長得很像。強哥很有親和力，對我們的每位組員都很關照。以前，他是帶一批老師去其他教學點招生、教學的，招生不用他直接出手，這次是親自帶我們去招生，所以梟楊說這是我們幸運。確實，強哥很厲害，當年宜賓市高考理科前三名，但是你看不出來，站在他面前憑長相你不會覺得他有什麼不同之處。他也沒說自己當年怎麼怎麼牛，這都是後來梟楊給我們這組組員說的。

強哥接管我們這組後，我們招生的地點就變成了南岸。本來以爲南岸人多，有錢人多，市場前景廣闊，但是去了那裏才發現事情並不是我們開先所想的那樣。萊茵河畔人典型的特點就是傲慢，不容靠近。其他地方人又不集中，且人流量少，要不就是家長反映從南岸到市中心距離太遠等等。種種原因，導致我們在南岸並沒有取得多少效果。令人無語的是，梟楊還給我們下指標：每組每天四十個號碼，完不成，最後一組淘汰兩人。並且第二天還加了十個，對此，我只想罵一句：“xx”

我們在南岸的工作量非常之大，並且每天都要坐幾次公交車往返於青少年宮與南岸兩地，讓人感覺很累。到南岸的第一天，擺點所用的桌椅與展板不好處理，最後大家商議搬到周靜親戚家，強哥、鄧雪師姐、袁素敏、周靜，那麼遠的距離，那麼熱的天氣，你們辛苦了！在南岸那邊每個人多的地方我們幾乎都去，後果是一天下來全身痠痛，腿腳腫痛。並且還要開會、擠公交、洗澡、洗衣做完了，人幾乎沒什麼精力了，一上牀倒頭就睡，時間一般都是十二點多。

第二天早上，六點過一刻就得起牀繼續奮戰

期間有一些同學因受不了這種高強度的工作而離去，當然我們這組也有。

南岸不好招生，後來我們轉移陣地，到了市中心。7月5號的時候，強哥帶着鄧雪師姐回到了教育中心，我們這組繼續由我帶領，期間又加入了兩位新成員，一位是大一的劉青，另一位是川師大三的林建英。林建英對我說，本來梟總是請她來帶隊的，但由於來的時間太晚，所以直接分到了我們這組。談起做營銷，學市場營銷的建英師姐早就有爲龍湖銷售別墅的經驗，這方面我還有很多向她學習的地方。我們兩人從德克士到肯德基，不是去吃飯，而是去找家長和學生，六號上午又跑去上門推銷（很驚險，你懂得），和她合作的過程中，我真正感受到了什麼纔是營銷人才。

不得不說的一點是龍鳳這次招生的宣傳。四十多個人的招生隊伍，五萬份報紙，五千份手冊，三千個手提袋，外加三千份入場券，規模毫無疑問的是宜賓所有暑期培訓機構之最。相信在宜賓市的同學絕大多數都知道龍鳳這件事，因此我也沒必要把這兩字隱去。爲了進一步擴大影響力，梟楊還請了兩外教Tom與他的母親，並委託川師英語專業的楊怡、劉珊等三位師姐策劃並舉辦了“宜賓市首屆大型公益英語角”，我參加了“英語角”的宣傳和舉辦。7月5號那天，三位師姐、兩名外教、塗小鏡、我一行七人外出爲英語角做宣傳，目的地還有其他組員接應。這天是很多學校發成績，學生和家長最爲集中的時候。開始，我們在人民路小學做了一次宣傳，之後又前往中山街小學。路上我一直在想，這麼好的一個與外教交流的機會千萬不能錯過，但一想到自己的英語水平就猶豫了。一路上塗小鏡與外教聊得起勁，看到這場景我心中無限羨慕。後來鼓起勇氣與兩外教交流，但是沒支教招生工作總結

說幾句就歇菜了，在這種情況下，果斷撤退。

去中山街小學宣傳的效果很好，中午十一點多，帶出去的傳單就發完了，幾位師姐建議直接去吃中午飯，但是因爲我中午還要回少年宮簽到，還要回學院休息，因此就沒有跟她們去吃飯。

接下來的兩天我們的宣傳工作都做得非常到位，7月6號，我帶領的這組與龍道星帶領的'那組下午齊聚合江門，爲第二天下午六點半的“英語角”造勢。給我留下深刻印象的體驗是，自己拿着他們從賣涼膏那裏借來的喇叭帶着隊伍邊走邊喊：“宜賓市首屆大型公益英語角將於7月7日晚上六點半在青少年宮舉行”喊了那麼十幾次，嗓子都喊沙啞了。經過了一晚的宣傳，相信合江門那晚的大多數人都知道了這個事。七號上午，我帶領的這支隊伍和陳然、李旭帶領的另一支隊伍來到了岷江橋頭和江北公園這段路，最後我們還到了書香府第，此時已經快到一點了，因爲要佈置英語角現場，所以我馬上就坐公交車到了青少年宮。

晚上，“英語角”如期舉行，工作人員各司其職，我負責道具和燈光以及最後的禮花。現場的火爆程度超出了我們很多人的預料，青少年宮的一樓大廳全被擠滿，現場估計有500人左右。《宜賓晚報》的記者也來到了現場，採訪了我們的工作人員。在英語角中，很多小朋友都表演了節目，從開始小女孩的演說到後來三位小朋友的“最炫民族風”舞蹈的表演，再到後來一位小朋友的街舞表演，都很精彩，我也錄了相關的視頻。絃樂隊和石翔的加入更將現場的氣氛推向了高潮

“英語角”舉辦得很成功，從入場券的設計到舉行前的宣傳再到舞臺的佈置全由川師的三位師姐策劃，她們出色的策劃能力是晚會能夠成功舉辦的最重要因素，因爲我們的招生宣傳先前已經做得非常到位了。

7月8號是當初龍鳳承諾的三天公開課的第一天，也是試運營的一天，但是在這一天中出現了很多問題，導致很多家長不滿，直接給龍鳳好不容易樹立起來的形象大打折扣，報名的人數也讓人大跌眼鏡。對於這個結果，我們四十多個招生顧問非常失望，因爲我們之前都很努力地做好了宣傳，要了幾千個電話號碼，但是爲何會出現這麼一個壞的結局？這些原因大多數都是領導階層的，在龍鳳的管理過程中出現了太多漏洞，直接導致此次招生的失敗。昨天晚上梟楊在少年宮302跟我們說他這次在宜賓失敗的後果：“今年結不成婚了。今後十年之內不會再踏進宜賓的教育行業。”我們在302一邊聽他講，一邊一個一個地到隔壁303教室，那裏，祕書歐陽琬琪在給我們發工資，領到工資的同學默默地回到302，下一個又去此刻，我們看到了他這十天以來第一次無奈的表情，或許梟總到昨晚乃至以後很長的一段時間都不知道他這次究竟是錯在哪，沒人會告訴他。梟總說完了後就下樓去了。在我們這組領到工資後，就一起離開了，走到一樓樓梯時，我看見了梟總仰躺在椅子上，一副飽受摧殘和打擊之後的模樣，看到他這副模樣我有些難過，在路過諮詢臺時，跟他和執行校長黃樂薇打過招呼後我就離開了。

梟總這次真要變成鳥總了。

反思梟總這次在宜賓的失敗，可以從中得到很多教訓，至於他失敗的原因，我想起了在龍鳳工作了三次的徐強在帶我們這組時所說的一些話

7月8日上午，強哥帶着鄧x師姐一起走了，劉x、楊x等三位師姐也走了。7月9日上午，x師姐也走了。晚上，我們所有的招生隊員也分散了。在走的時候，大多數隊員都不願留下，都在抱怨龍鳳，整個隊伍還剩屈南南、龍道星留在那當老師。我本來也可以留下當老師，但是因爲喉嚨太痛太沙啞，又咳嗽不斷，因此沒有留下，況且繼續待下去也沒有什麼意思。先休息幾天，讓嗓子恢復，下學期還要去頂崗實習，因此養護嗓子是很重要的，本來我嗓子就不好。

十天時間，就這樣過去了。還有很多事沒寫，一言難盡！支教招生工作總結

招生工作總結8

楊家灣中學一直都積極響應上級關於“普及高中階段教育，推進職業教育發展步伐”的號召，爲中等職業教育做了大量的工作。20xx年x月我校接到七星關區教育局下發的《七星關區教育局關於認真做好20xx年中等職業教育招生工作的通知》文件後，就依據文件精神全面鋪開20xx年中職招生工作，現將招生工作情況彙報如下：

一、目標任務

根據上級文件精神及七星關區教育局20xx年職高高指標要求，楊家灣中學20xx年應完成輸送中職計劃爲290人，依照任務目標，我校及時嚴肅地將任務分解到8個畢業班，督促層層落實，認真做好中職送生工作。

二、具體工作

1、成立機構

爲加強對中職招生工作的領導，經學校研究決定特成立“楊家灣中學20xx年中職送生工作領導小組”及工作辦公室。

組 長：何文君

副組長：黃佑彬，

成 員：各九年級班主任

辦公室：王大德

2、完善保障機制

爲確保中職送生工作不走過場，我校特針對今年中職招生的.現實完善了招生工作的獎懲機制，像其中的第三項：班主任特別獎：在本年度中職招生工作中，各班每向區內外中職學校輸送1名學生班主任將獲得學校獎勵30元(區職中每生獎勵200元)，均是有力的保障。

3、召開專項大會

我校在中職招生領導小組成立和保障機制形成後，專門召開了“楊家灣中學20xx年中職招生工作動員大會”。做到了分工細化、職責明確，並引起全體教師高度的重視。

4、採用多種形式大力宣傳

中職招生工作啓動後，我校採用了多種形式進行大力宣傳。在4~6月份裏我校教務處先後製作3期中職宣傳展板，2次印刷發放宣傳單和《致家長的一封信》;各畢業班班主任組織召開家長會，利用課外時間組織學生觀看宣傳光盤;學校還多次聯繫各中職學校的老師到我校召開報告會。

5、認真落實

爲了使中職送生工作落到實處，6月初，我校專門組織家長和職業學生到區內各中職學校參觀調研;6月中旬開始組織學生填表報名，先後有94名同學填了中職報名表;7月x日至8月x日職業教育辦公室負責人和我校校領導深入各鄉鎮有目標的予以動員。此項工作可謂細緻深入，收效很佳。

三、完成現狀

至20xx年10，我校統計中職報名情況，共計完成290人的招生數。並且都已交了就讀證明。

四、成因分析

總的來說，我校對20xx年中等職業教育招生工作非常重視，也切合現實做了大量工作，但工作中還是遇到一些難題，究其原因，主要是家長對職業教育還不認可，甚至持有偏見。拿我校來說，有相當一部分學生願意到職業學校學得一技之長，但家長總認爲孩子上中職沒出息，將來找不到工作，即便找到工作也是一個打工的。移民去的家長總覺得蛤仔上了大學才能光宗耀祖，那纔是有出息的人。另外，近幾年中職畢業的就業現狀又給他們傳遞了不良信號，導致他們對中職教育不信任、無興趣。因此，他們就把持着孩子，並對上中職持以觀望，看有沒有優厚的政策。這就給我們的中職教育招生工作造成巨大障礙。問題是可以解決的，學校領導及全體教師想盡千方百計，最終還是圓滿完成了290人的招生任務數。

招生工作總結9

xxx年度網絡教育工作總結 xxxx學校佔地面積xxxx平方米，學院宿舍樓建於xxxx年，建築面積xxxx平方米。單位現有教職工xxx人，本科學歷xxx人，具有高級職稱的xx人，中級職稱xx人。

近幾年來，xxxx校在xxx廠教育培訓處的關懷下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指

針，認真貫徹黨和國家的路線、方針、政策，從採油廠持續、穩定、發展的大局出發，堅持立足生產，服務生產的辦學宗旨，緊密結合油田生產經營實際，積極探索職工培訓教育的新思路、新模式，以人爲本，大力開發人力資源，抓基礎，抓落實，進一步完善強化工作的運行機制，形成了系統完善的培訓體系，職工整體素質不斷提高，培訓教育工作穩步發展，取得了很大成績。

近幾年來，隨着科學技術的迅速發展，新知識的層出不窮，也面對着採油廠對高層次人才的呼喚，xxx學校積極主動開拓市場，聯合xxxx大學網絡教育學院，建立了xxx教學站，逐漸形成了梯進式的人才培養體系及專業培訓和學歷教育並舉的辦學格局。自xxx年xx大學網絡教育及函授教育確定在培訓學校並順利組織實施至今，我校以優良的聲譽，精良的'

隊伍，贏得了考點的確立；以嚴格的管理，優質的服務，組織了考點的實施；以縝密的部署、精心的安排，完成了考點的任務，贏得了領導的肯定，社會的認可和考生的認同，取得了既維護學校尊嚴，又維護考生利益的雙重效益。 xxx年，我校組織了02春、03秋、04春共計219名學員的結業考試。並與5月20日爲03春畢業生在培訓學校網絡教室隆重舉行了畢業典禮，xxxx廠黨委副書記、紀委書記xxxx、xxx大學網絡學院黨委書記xxxx出席了畢業典禮，並在典禮上爲四名優秀畢業生頒了獎，併爲全體畢業生頒發了畢業證書。xxx年x月xx日、xx日，我校對xx春、xx春共計x個專業、xxx名學員組織了階段性科目考試。xx年我校同時又新招收了05秋工商管理高起本、石油工程專升本、及石油工程高起本三個專業總計52名新的學員。xx教學站每次在組織xx大學的網絡學院考試前，均專門組織召開考務會，並嚴格按照xx大學網絡學院的要求佈置

會場，針對網絡教學的特點制定了嚴格的考場紀律，成立了考務辦及由培校領導組成的巡視小組，考場紀律也做到了井然有序。截至目前，已有300餘名學生在xxx學校完成了升學夢。

xxx年xx學校還將繼續發揚成績，振奮精神，紮實工作，發揮我們在西部戰場的教育示範基地作用，更好地做好與xxxx大學的聯合辦學，爲採油廠的發展做出應有的貢獻。

招生工作總結10

一、基本情況

1、報名:今年的報名總數爲39363人(含對口高職1206人、五年直升班855人、運動訓練及民族傳統體育單考單招31人、定向煤炭企業單獨招生19人、省屬高校專升本269人)，比去年減少1679人。實際參加高考的36983人，其中：文史類14312人(漢族文科7687人、少數民族文科4261人、藏文科2127人、蒙文科237人)，佔36.36%;理工類21717人(漢族理科15212人、少數民族理科5385人、藏理科1041人、蒙理科79人)，佔55.17%;藝術類738人(專業合格,文633人、理105人)，體育類216人(專業合格,文57、理159)。少數民族報名數14457人，佔報名總數的36.73%。應屆生31800人(城市14712人、農村17088人)，佔總數的80.79%;往屆生7563人(城市2836人、農村4727人)，佔總數的19.21%;三僑生4人，殘疾生7人，體育優勝153人，省級優秀學生191人，牧照1998人。

2、計劃:今年884所省內外普通高校在青招生，總計劃29335名。其中：省外院校19284名(一本4105、二本4737、三本1794、預科510、專科8138);省內院校10051名(一本1283、二本1272、三本91、預科1100、專科6305)。文史類8456名(漢族文科6930、少民文科787、藏文科597、蒙文科142)，藝兼文333名，體兼文24名;理工類18856名(漢族理科17442、少數民族理科851、藏理科517、蒙理科46)，藝兼理76名，體兼理95名;對口高職625名，五年直通車870名。

3、錄取:今年共錄取新生30566人，佔招生計劃的104.20%。其中本科13768人(一本5222、二本6560、三本1986)、預科1683人(省內1100、省外583)、專科13441人、對口高職626人、五年直通車852人、單考單招及省屬高校專升本196人。錄取總數中：省外院校20267人，省內院校10299人;定向生115人(省外48、省內67)，軍事、公安院校330人;文史類8302人，理工類18779人，藏文類1087人，蒙文類190人，藝術類422人，體育類112人;少數民族10473人，佔錄取總數的34.26%;三僑生4人，殘疾生5人。普通高考招生錄取率爲73.40%(不含對口高職、五年直升班、單考單招及省屬高校專升本)，比去年高出3.7個百分點。少數民族錄取數佔實際高考生總數、少數民族高考生總數的比例分別爲26.61%、72.44%。重點高校自主招生6人、保送生14名。

二、主要工作

今年我省普通高校招生工作以“全省教育質量年”爲載體，以科學發展觀爲指導，不斷改革創新，加強規範管理，積極認真貫徹落實教育部《關於做好XX年普通高等學校招生工作的通知》、全國招生工作電視電話會議和省政府辦公廳《關於做好普通高校招生考試資格審查工作的通知》(青政辦【XX】177號)、《關於進一步改進和加強我省國家教育考試工作的通知》(青政辦【XX】181號)以及省招委各項政策規定，使各項工作有條不紊：

1、逐級簽訂高考工作責任書，政府行爲到位。自XX年起，由省政府組織召開全省普通高校招生工作會議，省招委、省教育廳、省監察廳、省公安廳領導分別講話，對招生考試及協調聯動工作做周密安排和部署;州地市招委主任、分管招生的政府領導彙報表態;省招委主任、副省長高雲龍同志與州地市招委主任簽訂年度《普通高考管理責任書》，嚴格落實高考責任制、責任追究制和“分級管理，逐級負責”，“誰主管，誰負責”職責。各級政府、招委會在高考安全保密、考風考紀、考務管理以及優化服務等工作中的責任明確。兩年來，高考工作引起各級政府的高度重視，普遍建立健全了政府分管領導負責制，把招生考試工作真正當作事關民生、涉及千家萬戶的大事來抓，精心組織研究部署招生考試工作。形成了各部門積極配合支持，爲招生考試工作排憂解難，保駕護航的聯動機制。層層簽訂責任書，將任務分解到人，把責任落實到人，一級抓一級、一級督一級、層層抓落實，管理、協調效果明顯。 2、齊抓共管的安全保密工作措施得以落實。高考前，教育、招生、公安(武警)、紀檢、保密及無線電管理等部門聯合開展專項檢查，強化高考保密設施建設與改造，落實試卷(卡)印製、運輸、分發、考試等環節的安全保密責任。省招辦、省保密局下發了《關於對全省高考試卷保密室進行檢查的緊急通知》，各地認真開展全面檢查，報送檢查報告，省上也抽查了部分考區。33個考區保密室全部達標並安裝了巡查系統，實現了遠程監控。對試卷(卡)定點印製單位及周邊由無線電管理部門進行信號監測，對有可能輻射信號的機站進行方向調整減弱信號;在廠區內安裝無線電信號屏蔽儀，對使用的電腦做視頻干擾;對入闈人員採取安檢入駐措施，在試卷(卡)印製期間加強了對廠區周邊的巡邏;省保密局、省招生辦對入闈人員進行嚴格的法律法規和保密政策教育。試卷(卡)發放前，省保密局又督促基層機要保密部門加強監督檢查,省派巡視員到各考區巡察時，作爲第一項任務檢查試卷保密室。試卷印製及使用全過程保密沒出現問題。網上閱卷結果證明試卷(卡)印製質量過關。

公安(武警)部門重點抓試題(卡)印製、運輸、保管環節的安全保衛工作，認真執行《青海省國家教育考試試卷收發操作規程》，嚴格落實“誰使用、誰負責”職責;試題(卡)運送車輛由省公安廳辦理了免檢證;所有考試用車安全設備齊全，由責任心強、認真仔細、技術過硬的人員擔任司機;重視和防範各種不穩定因素對高考和諧平穩實施可能造成的潛在威脅和影響，對考點及周邊的治安、交通、考生集中食宿場所和考點安全進行嚴查和治理，排除隱患;省教育廳、省衛生廳下發了《關於加強中考和高考期間甲型h1n1流感工作的通知》，省招辦、省自考辦轉發了教育部考試中心《關於做好XX年國家教育考試衛生安全工作的通知》，在試卷(卡)定點印製單位具體落實了教育部考試中心《關於做好XX年國家教育考試試卷印製衛生防疫工作的通知》。

3、考風考紀管理中改革力度加大。省招委、省教育廳決定：禁止高中教師參與監考及考務輔助工作;禁止考生穿校服進入考場。堅持對考生考務人員開展廣泛深入的誠信考試教育和違紀舞弊處罰警示教育，學習《考生須知》、《國家教育統一考試違規處理辦法》;簽訂《考生誠信考試承諾書》。省上統一編排考場，彩色打印准考證及考生座次照片對照單;實行《准考證》、《身份證》與考生本人“三對照”“三認定”進考場，嚴防冒名領導聯繫，明確存在的問題，研究改進措施和治理辦法，強化管理。今年省招委選聘87名巡視員，以省屬高校中層幹部、中高級教授爲主，省教育廳選派10名處級幹部、省招辦派部分骨幹，巡查和指導考務工作。州(地市)、縣也分別選派。招委會成員不定點巡察。貫徹落實《青海省國家教育考試監考員工作暫行管理辦法》、《青海省國家教育考試巡視員工作暫行管理辦法》、《青海省國家教育考試考務工作實施細則》。以原教育部考試中心副主任應書增同志爲組長的教育部赴青高考督導組，全程巡視了我省的組考和施考，並肯定了我省的考務及考風考紀工作。19名考生因違紀作弊被取消單科或全科成績。對高科技作弊的防範和壓制力量加強。全省共設33個考區、58個考點、1536個考場、4500多人實施考務工作。考試時在所有考點開通手機信號屏蔽和隱性耳機、耳麥等電子探測儀器，並針對3g的出現加大了預防力度;無線電管理部門派專人指導屏蔽設備的安裝和維護，安排無線電信號監測車在考點周邊巡查並承擔搜尋、壓制可疑信號任務;省無線電管理委員會投資900多萬元，購置了13套壓制系統用於高考;平安、湟源考區採取考務人員和考生先過安檢門再進考場的辦法，嚴查通訊設備進考場。

4、突發事件應急處置工作有力。省招委、省考委、省教育廳印發了《青海省教育考試突發事件應急處置預案實施細則(試行)》，省教育廳成立了XX年高考應急工作領導小組，各考區也分別制定應急處置預案;省招辦印發了《青海省普通高校招生考試網上評卷應急預案》，成立了考試突發事件緊急處置工作小組，研究預測考試期間有可能出現的突發事件及對策;組織、協調、指導及檢查監督各級招生考試機構應急處置工作;分析綜合突發事件的成因。關注不利天氣因素對考試尤其是聽力考試平穩實施可能造成的潛在威脅和影響，做好應急處置準備。嚴格執行高考值班、報告制度。設置備用考場，安排應急車輛和人員隨時處置緊急事件。

5、現代技術應用有實質性進展。針對招生考試中作弊成專業化、團體化和科技化的問題，我省堅持“人防和機防”並舉、嚴防和嚴打併重的措施，教育於先，以法治考，標本兼治，加快了招生考試的現代化建設步伐。XX年建成青海省國家教育考試考務管理與服務平臺進入工作狀態，並與國家教育考試中心平臺、西寧市及四區、青海師範大學評卷點保密室和西寧六中考點間巡查系統對接。今年33個考區和州地市的保密室巡查系統與省平臺實現對接;青海油田、平安、門源縣考區的考場巡查系統與省平臺對接。網上評卷設施建設初具規模，經省編制委員會辦公室批准，依託青海師範大學計算機系，成立了“青海省國家教育考試網上評卷中心”，對原有設施升級改造的基礎上，新增配套設備，基本滿足了今年的工作需要;評卷中心與省招辦間專線專網，物理隔離，全方位遠程監控。

6、網上評卷改革工作首獲成功。今年我省首次在高考中實施網上評卷(蒙文、藏漢對照、對口高職試卷暫未實行)。元月份先在高中會考語文、數學科目上進行了網上評卷試點;成立了以王予波廳長爲組長，相關部門領導參加的網上評卷工作領導小組，組成網上評卷課題研究組，研究評卷和分差控制辦法;對各級招辦負責人進行了針對網上評卷的考務培訓;編髮了《青海省普通高考考務工作手冊》;5月16日又在數學科目上進行了高考答題卡適應性演練，總結並公告了答題、塗卡時應注意的事項;高考時對答題卡採取條形碼粘貼、准考證號填塗雙認定;對答題卡收發、掃描與網絡管理、評卷場所等要害部位實行封閉管理，工作人員持證進入，公安武警負責警衛。網上評卷真正實現了一卷多評，避免了以往評卷過程中主觀因素的影響，評分標準和評分細則有效執行，公平公正進一步體現。結果證明，我們的準備工作充分，組織有力，工作細緻，安排周到，進展順利，數據準確無誤。這是我省高考中的一項重大改革，對維護廣大考生的利益，使高考向科學化、規範化邁進具有重要意義。7、復徵志願改革不斷深化，考生的志願滿足率進一步提高。招生部門以辦人民滿意的高考爲宗旨，熱心指導考生填報志願，嚴格執行招生計劃、招生政策和規定，嚴格程序管理，建立了相互監督、相互制約的.有效工作機制。強化了信息覈對工作，確保考生錄入高校、電子註冊後的身份準確無誤。在XX年以來一本批次復徵志願改革取得成功的基礎上，今年在第二批、第三批本科錄取中實施了復徵志願，使志願滿足率得到進一步提高。第一批省外本科院校的文科志願滿足率達99.1%，理科志願滿足率達99.94%;二本院校志願滿足率達94.31%;三本院校志願滿足率達96.40%。社會、家長、考生普遍滿意。錄取中，嚴格程序管理，投檔錄檢過程清楚，審覈簽字手續齊全。積極爭取高校預留計劃，錄取率明顯提高，爲減輕我省就業壓力作出直接貢獻。嚴格執行省政府規定，遵循已填報志願優先原則，在考生思想政治品德考覈合格、身體狀況符合專業培養要求的基礎上，堅持分批次、按志願、從高分到低分按比例投檔。對完成投檔程序後又申請放棄本人志願要求改錄其它院校的，取消其在同批次院校改錄或調劑錄取的資格，記入考生誠信檔案。省招辦還提醒無清真食堂也無法就近解決伊斯蘭(穆斯林)學生餐飲問題的高等院校，在錄取審覈時要告知已投檔的相關考生，處理好餐飲或退檔事宜，避免報到後產生糾紛。9月份對專科層次未報到考生空缺進行了補錄。

8、考生資格審查的責任體系初步建立。今年全省上下非常重視“高考移民”查處和封堵工作，建立了由政府牽頭，教育、公安、紀檢(監察)部門參加的報名資格審查聯動機制，首次明確了公安部門管戶籍、教育部門管學籍、監察部門負責監督及查處的工作職責。按照省政府辦公廳和省招委、省教育廳、省監察廳、省公安廳《關於認真做好普通高校招生考試資格審查工作的通知》(青政辦[XX]177號、青教招委[XX]48號)，強化審查程序和紀律，變被動爲主動，各負其責，各司其職，齊抓共管。整個資格審查工作分三階段進行。高考報名過程爲第一階段，對所有準備報名高考學生的戶籍、學籍進行審查，不符合報考資格者不予報名;高考前(6月6日前)爲第二階段，對已報名學生的在青高考資格進行審查，對可疑對象的戶籍、學籍情況進行摸底和走訪調查，尤其對戶口簿、遷移手續的真實性進行比對，不符合報考條件者的名單在發放《准考證》前註銷;高考結束至錄取全過程爲第三階段，重點審查上線考生和預錄取狀態考生檔案資料，不符合條件者取消建檔資格。對考生名單逐級實行公示，主動接受社會監督，凡有舉報必須查處。今年查處並取消報名資格的111人，自動放棄或取消考試資格的53人;取消建檔的16人。

9、陽光招生的措施更具有人性化。在招生全過程，積極開展宣傳諮詢和服務活動,宣傳普通高考的政策規定，錄取原則、程序，招生計劃、志願填報等熱點問題;宣傳特殊類型招生的規定和程序;宣傳高考改革的內容、形式;宣傳各種招生詐騙行爲和防範措施，及時提醒考生不要上當受騙;宣傳招生考試紀律處罰規定及誠信考試教育等內容。報考考生名單和省外借讀高中應屆畢業生(註冊生)名單、享受照顧加分考生名單、錄取名單在青海招考信息網或《青海招考指導》上公示。採用廣播、電視、報紙、網絡多渠道宣傳，基本形成了廣播有聲音、電視有圖像、報紙有文字、網絡有信息的立體宣傳格局，使政策規定深入人心。按照“六公開”的要求，通過青海招考信息網，在州(地市)、縣(區)兩級招辦延伸查詢錄取信息;省招辦招考服務大廳天天開門，熱心開展諮詢，零距離、面對面解答問題，電子屏幕滾動播發信息，全方位、多渠道爲考生服務。省招辦工作人員照片上牆，接受監督並防止他人冒充詐騙。使管理更加嚴格、服務更加到位、信息更加透明、制度更加完善、宣傳更加有力。宣傳、新聞部門對招考工作給予了極大的支持和配合，結合招考工作進程和社會關注焦點，把握宣傳時機、重點和方式，及時、準確、規範地向媒體和社會公佈有關信息，避免了炒作誤導。

10、監督檢查工作到位。爲了確保招生錄取工作的順利進行，充分體現公正、公平和公開的原則，今年省高校招生委員會專門成立了監督檢查辦公室，從省紀委監察廳和教育廳抽調精幹工作人員，進駐高校招生錄取現場，對省招辦執行錄取政策及原則、錄取信息發佈是否滿足社會需求，錄取職能和爲考生服務情況及錄取工作的重要環節、重要崗位、重要階段等實施了有效的全程跟蹤監督。

招生工作總結11

時光荏苒，日月如梭，不知不覺間招生工作已經圓滿結束，真是時不我待，詳細回顧20xx年的招生工作，由於領導的細心栽培和高度信任，我做了很多重要的工作，在部門領導的關心、幫助下，我以務實的工作作風、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的各項工作任務。現就一年的工作總結如下：

一、 在思想上，我堅持以服務爲宗旨，急考生之所急，想考生之所想，熱情、耐心地接受考生諮詢，向考生及其家長介紹學校的概況和專業。

二、 在工作作風上，以較高的標準要求自己，盡職盡責，服從領導的安排。積極主動的做好每一項工作。

三、 在工作能力上，我感覺招生工作是最鍛鍊人的，在這一年的工作中，我吸取往年的經驗教訓，把好的經驗帶到工作當中，以更好的完成領導交辦的各項任務。

在實際工作中，主要完成以下幾項工作。

1、接待考生及家長的電話諮詢和來訪。主要針對考生、家長、老師的.來電諮詢和來訪進行解答，在工作中必須對學校的基本設施情況、教學管理情況、學生管理情況、後勤服務情況、畢業生就業情況很熟悉，而且要熱情、耐心、全方位的去解答，我堅信以熱情、耐心、全方位的解答是學生對學校形成偏好的關鍵之一，是學校對外宣傳的窗口，展示了學校的形象。

3、指導學生填報我院，爲學校儲備充足的生源。高考結束後，學生馬上面臨填報自願，對於一個剛剛畢業的中學生來說對於那些大學的專業根本不瞭解，我堅持耐心講解，積極引導，爭取填報我校達到最好。也因此更促進我和學生的關係，讓我能更近一步瞭解學生之所需。

4、學生到校的穩定工作是非常重要的。大部分學生都沒出省 到外地來上學，由於剛到學校，什麼都不熟悉，情緒是最不穩定的，我在電話中耐心的與他們溝通，安撫他們的情緒，解答他們的疑問。 針對12年臺州學院的招生工作我計劃有以下幾點：

1、招生前期要進行一個當地調查的問題：

瞭解設點城市當地及周邊人口狀況、地理位置、經濟狀況、教育狀況、目標學校數量及分佈 、在校生數量及成績分佈、本科線上線情況、本科線下學生往年就學去向、當地可利用的教育資源、學院往年在當地招生情況、當地學生對學院的滿意度、大衆意識。 瞭解他校設點情況並預定招生點。

2、通過前期市場調研確定當地招生內線。要安排內線人員及骨幹力量深入到各班級進行宣傳。

3、招生培訓工作是一個過程性工作，針對不同的時段不同的工作內容，不同基本素質的同學，進行相應的過程性培訓，每一次戰前進行業務能力的培訓，每個時段培訓不同的工作內容和工作重點，幫助一線招生人員及時學習基本業務知識並改正自身缺點，將有針對性的培訓工作貫穿全程。所以針對不同的時間段，我們會遵循學院方針及學院招生政策有針對性的對招生團隊進行系統的培訓。

總而言之，在今年的工作中，我提高了自己的思想認識，吸取了往年的工作教訓，提高自己的工作能力，並取得了相應的工作成果。我感覺招生是個良心活，咱們不能把學生帶過來就什麼都不管了，招生就像一個廠品，我們可以把它分成是售前、售中、售後三個階段，也以因此我堅持這一原則，今年我所招來的學生在協和學院都安心學習，都爲了自己的理想、目標而奮鬥。以上是我今年的工作簡單陳述，肯有不足，請領導斧正。

xx年已成回憶，xx年已經到來。xx年是繼往開來的一年，是開拓創新的一年，更是展現自我能力的一年。我願爲了協和的明天更美好而奮鬥。

招生工作總結12

xxxx小學是xxxx區東部一所市一級小學，是全國經典詩文誦讀實驗學校、廣州市綠色學校。學校環境幽雅怡人，設施優良，綠化面積達75%以上，是一所綠色、環保、美麗的學校。近幾年來，學校教師敬業愛生，專心施教，教學質量不斷提高，學校的辦學質量得到附近居民的高度讚揚。20xx學年，學校嚴格按照上級部門的要求，繼續進行依法招生，招生工作取得了滿意的效果。

現把“小一”招生工作彙報如下：

一、加強宣傳力度，塑造良好的學校形象

加強學校的宣傳力度，讓社會了解我校的辦學理念，瞭解學校校園環境、教學設備設施、師資隊伍建設等。

1、開展部分家長開放活動，發揮家長們的宣傳作用。

“金盃銀盃，不如家長的口碑”，家長們的認可與宣傳勝過我們的千言萬語。爲了讓家長們更加了解我們學校，更加了解我校教改的新動向，在四月底，學校開展了一年級家長開放日活動，邀請一年級的所有家長來參加活動。家長們參觀了學校的教室和各專用場室、教學設施設備、校園佈置及體育設施等，瞭解學校開展“讀經典詩文，做文明少年”等讀書活動情況，並走進課堂聽老師上課。我們一共展示六節課，有語文、數學、英語口語和美術等。活潑、生動、高效的課例都得到了家長們的高度評價，有許多家長表示，將孩子送入xxxx小學讀書是正確的，讓孩子在這樣的文化氛圍中學習成長是十分放心的。

2、學校對周邊幼兒園開放，讓小朋友來校瞭解情況，發揮小朋友的宣傳作用。

今年海軍基地幼兒園提前打電話和我校聯繫，要求在我校進行幼小銜接教育。4月15日，我校熱情地接待了海軍基地幼兒園和大塘幼兒園的孩子和家長，舉行幼小銜接活動。學校大隊部爲家長和孩子們準備了精彩、有趣節目，展示了學校特色，有經典詩文誦讀、英語課本劇表演、管樂隊演奏、武術表演等等，都深深地吸引了孩子們。隨後，小朋友們在學校大隊委的帶領下，參觀了校園、教室及各專用場室，觀看學校的校容校貌，走進課室和哥哥姐姐一起上課，感受課堂的和諧氣氛。而家長則在多功能室，聆聽張曉蘋主任對學校的介紹、介紹如何對孩子進行學前教育、報名須知等，許多家長都說這樣的活動給他們帶來的收穫甚多。據幼兒園老師反映，幼兒園的老師給孩子們佈置了一個作業——喜歡去哪個學校讀書就在那個學校門口照張相。結果一大半的孩子照了我校美麗的校園。由此可見，孩子們十分嚮往來我校就讀，並強烈要求家長幫他們報讀我校。

3、發動全校師生關注左鄰右舍的適齡兒童，派發招生簡章及學校簡介，發揮全校師生的宣傳作用。

爲了讓家長及社會了解我校近幾年的辦學概況和取得的辦學成果，開學初，我們精心設計並印製了圖文並茂的學校宣傳簡介彩頁，把近幾年來教師隊伍建設，教師科研課題、論文取得的成果，學生學科競賽獲得的成績等都通過學校網站展示出來。並將學校簡介、招生簡章、區的小學招生宣傳資料等分發給全校師生，讓他們在家庭、社區派發和宣傳，使每一位家長了解學校近來取得的成績，使廣大羣衆更清楚地瞭解我校，增強對我校的信心，安排子女選擇我校就讀。

4、派人到各居委和共建單位派發入學指南、招生簡章及學校簡介，發揮社區的宣傳作用。

爲了確保地段內每一個適齡兒童按時入學，我校分配好負責的行政和老師到各居委和共建單位，宣傳今年的招生政策、時間以及我校的招生工作方案。通過交流溝通，各居委會和共建單位的同志都成了我們的義務宣傳員，能主動配合學校在教育局規定的時間內做好“入學指南”的張貼及招生政策的宣傳工作，也能初步解答社區內個別羣衆關於小孩入學的疑難問題，爲學校減輕了招生的壓力。

5、充分利用學校板報、電子屏幕的宣傳功能。

學校的網站、校園板報、電子屏幕是對外交流的窗口。四月初，全校板報全都進行更換，要求各大科組結合學校科研課題和讀書活動內容出高質量的板報，各年級組利用展板展示學生作品及學科獲獎情況。並在電子屏幕上滾動放出學生獲獎情況及“小一”招生的有關政策、招生程序、所需資料等，讓羣衆能更直接地瞭解學校。還利用學校的網站，公佈局的招生政策和學校的招生方案，利用網絡平臺和家長進行交流，接受家長的諮詢，解答家長的疑惑。一方面讓學生家長瀏覽學校網頁，更全面地瞭解學校，另一方面讓家長更好地做好報名的準備，使招生工作更順利地完成。

二、提高內在素質，建設書香校園

外在的宣傳、形象的塑造固然重要，但是學校教師隊伍的整體素質的提升是打造學校品牌、讓家長毫無顧慮地把孩子送來我校就讀的關鍵。近年來，我校狠抓教學管理，重視德育工作，並運用現代化教育手段構建多維德育體系，努力形成一流的教風學風，並確立了適合我校發展的科研課題，“有效課堂教學研究”作爲學校實施素質教育的主課題。

同時，我校是“中華經典詩文誦讀”實驗學校，因此，圍繞“建設書香校園”這一主題開展了“多讀書、讀好書”等主題讀書活動。活動着眼於提高教育質量和促進學生全面發展，以形成人人好讀書、人人讀好書的良好的讀書氛圍。將讀書活動作爲少先隊大隊部的中心工作。大隊部圍繞這一中心開展了一系列的'活動：“讀經典美文，做文明少年”的主題班隊會;經典詩文班容班貌的佈置;經典詩文黑板報比賽;讀書筆記、讀書手抄報比賽;低年級進行講故事比賽、高年級進行現場作文比賽等等。在綜合實踐活動中，開設了經典詩文誦讀課，一年級誦讀《三字經》、二年級誦讀《弟子規》，中高年級學習《晨讀對韻》、《論語》等。在學校讀書節活動中，開展“古詩大贏家”、“誦詩小博士”等評比活動，“創意閱讀卡”製作評比，“書香家庭”、“書香班級”、“書香少年”評比活動等。學校還充分發揮紅領巾廣播站的功能，每週報道各班讀書明星，交流讀書方法等，利用中午吃飯、午間休息等時間播放詩文誦讀光盤，在日常生活中對學生進行詩文薰陶。今年五月份，學校還組織家長志願者，到校對一至六年級的學生進行經典詩文背誦抽檢，孩子們背誦的熟練程度令家長嘖嘖驚歎。

學校開展讀書活動以來，取得了較好的效果，激發了學生熱愛讀書的熱情，使學生養成了良好的讀書習慣，提升了學生內涵修養。讀書活動進一步促進了校園文化建設，使學校文化氛圍更加濃厚，得到了家長們的好評。

三、加強學習，精心組織，有序地開展工作

1、成立招生工作領導小組，學習招生文件精神。

我校成立了“小一”招生工作領導小組，由翁少靜校長親自擔任領導小組的組長。根據今年招生文件精神及我校的實際情況制定了《xxxx小學20xx年“小一”招生工作方案》。翁校長組織小組各成員學習20xx年小學招生文件精神，使每一位參加招生的教師掌握有關招生政策以及招生工作的基本要求，堅決做到依法招生，嚴格按照招生工作的政策法規辦事。教導處對招生工作小組的教師進行招生業務培訓，要求大家牢固樹立服務意識，“微笑”面對家長，掌握接待家長、與小朋友談話瞭解情況的方法和技巧。

2、精心佈置招生場所，合理安排報名程序。

(1)場所佈置

1、在學校校門口出示“小一”招生展示板，展板上張貼上“小一”招生簡章、招生指南，以及報名程序。報名程序是：領取報名號(分地段生和借讀生)——到一

樓多功能室等候——叫到號後，攜帶小孩到驗證處驗證——填寫報名表——小孩談話。

招生場所設計如下：一樓一年(2)班、一年(3)班課室門口作爲驗證、報名的地方。地段生和借讀生分開報名驗證，其中地段生按照不同社區設3個報名點，並在桌前貼上社區的名字，方便家長很快找到自己的報名點。驗完證後，家長領到了學位申請表馬上填寫。在家長填寫申請表的書桌上，有學校提供的筆，還有填好的“樣表”供家長參考。一年(1)班課室是家長填表和休息室，二樓二年級的課室是談話室。學校禮儀組的同學負責給家長和學生做指引。

(2)人員安排

在報名工作人員安排上，我校安排了三組人：報名、驗證人員，由學校行政擔任;負責談話人員，由中低年級有經驗的教師擔任;指引人員，由四名教師和學校禮儀小組成員構成。還設置了安保組，由林主任主要負責，招生的週六、週日每天最少有三名保安和四位男教師負責安保工作。

四、耐心解答家長疑問，安撫家長過激情緒

由於招生前的宣傳、準備等工作做得非常詳細周到，故在招生的整個過程中，不再出現家長在學校吵鬧的現象。今年想申請到我校借讀的外地生非常多，許多家長都滿懷期望地帶着小孩來校報名。但由於學校學位非常緊張，招生名額有所限制，故學校對未能錄取的孩子家長都能做好解釋工作，同時勸告家長要帶孩子多報幾間學校，確保外地孩子有書讀。

而對於個別家長的無理要求或是一些比較過分的要求，我們都先了解原因，從家長的角度來考慮問題，並用婉轉的方式與家長進行溝通，讓家長感受到學校的誠意和愛意，從而接受學校的建議。

20xx年我校的小一招生工作各個環節都做到了精心安排，流程清晰，井然有序，在全體教職工的共同努力下，學校圓滿完成了“小一”招生工作，爲了建設規範化學校，我校有效地控制了借讀生的招生人數，因此，今年招收的總人數爲110人，初步實現小班教學。家長們的選擇和信任是我們工作的最大動力。“小一”招生工作，使我們全體教職工看清楚了形勢，找到了奮鬥目標，同時也增強了凝聚力，我們相信只要大家齊心協力、同心同德、努力奮鬥，xxxx小學一定會迎來更加輝煌燦爛的明天。

招生工作總結13

我縣招生工作在省、市主管部門和縣委、縣政府及縣教育局的領導下，認真貫徹落實上級招生文件和有關會議精神，嚴格考試紀律，規範考場管理，加強考風監督，提高服務意識，精心組織安排，認真履行職責，紮實勤奮工作，通過全體人員的共同努力，20xx年我縣招生工作已圓滿完成了全年的各項工作任務，現將主要情況總結如下：

一、基本情況

1、高考：全縣共有4300名考生報名參加高考，比上年增加232人，增幅爲5.7%。報名人數佔全市報考總數76721人的5.6%，比上年下降0.8個百分點。每萬人口考生達107.5人，每萬人口比上年增長5.87人，均創歷史最高水平。報名考生中男性2430人，女性1870人；共青團員4274人；少數民族考生2人；年齡最大的考生24歲。考生中：文史類1947人、藝術文80人、體育文66人、理工類2165人、藝術理10人、體育理32人。城鎮應屆397人、農村應屆2102人、城鎮往屆260人、農村往屆1541人。應屆考生佔考生總數的58.1％。

考試後，全縣共有1426人達本科線，比去年減少75人，達一本線總人數爲168人,達線率爲4.09%，低於全省水平（4.95%）0.86個百分點；二本以上807人，達線率爲19.63%，高於全省平均水平(18.48%)1.15個百分點；三本以上1329人，達線率爲32.32%，高於全省水平（28.92%）3.4個百分點。藝術類本科線上63人，佔報名考生總數的70%，體育類本科線上34人，佔報名考生總數的34.69%。

今年我縣共被各類高校錄取新生2092人，比上年減少148人，佔考生總數的48.65％，比上年降低6.41個百分點，低於全省平均水平51.45%的2.8個百分點。其中三本以上錄取考生956人，佔考生總數的22.23％，比上年下降2.35個百分點，高於全省平均水平1.45個百分點。高職（專科）錄取人數爲1136人，佔考生總人數的26.42％。

2、中考：今年全縣共有5764名考生報名參加初中畢業升學考試。考試後普高錄取計劃內新生1470人，計劃外631人，五年制高職、中專錄取57人。

二、主要做法

近幾年來我縣高中畢業生持續增長，同時民辦學校考生和歷屆考生也在大量增加，而招生考試工作的要求越來越高，越來越嚴，工作程序每年也在變化，因此工作難度也隨之增大。但我們深知不管發生什麼樣的變化，招生考試工作是一項涉及面廣，責任重大，社會關注程度高的工作。不僅關係到千家萬戶的根本利益，而且是影響到整個地區安定團結的大事，因此我們在工作中重點抓好以下工作，使廣大人民羣衆滿意，考生放心。

1、強化領導，明確職責，密切配合：縣委、縣政府高度重視20xx年高考工作，縣委、縣政府有關領導在考前多次認真聽取招生考試工作的情況彙報，並親自進行工作部署，親自檢查落實。強調要認真抓好考試安全保密工作，要嚴防試卷泄密，嚴防考試羣體z弊，嚴防各種違規行爲發生。在考前和考試期間，縣委、縣政府主要領導親臨考點，督促檢查，協調解決高、中考有關問題。

2、以考生爲本做好招生考試工作：作爲縣級招辦，身處高、中考招生考試的第一線，事事關係到考生的利益，爲在政策允許的範圍內給考生創造一個公平環境，使考生全身心的投入備考、參考和志願填報等工作，我們克服自身的人力、物力、財力不足的困難，在社會方方面面的大力支持下做到了讓考生最大限度的發揮自己的水平。

0七年高考報名工作0六年底就開始了，雖是春節將至，我們還是按時召開招生會議，宣傳、佈置報名工作，在三所普高和三所職高設立報名點，督促學生完成身份證辦理工作，審查戶籍，解決遺留問題。爲減少學生經濟負擔，節約時間，我們帶上衆多設備赴各校完成了高考考生攝像工作。高考體檢工作同樣如此，我們同縣醫院精心配合，抽調衆多醫務人員赴湯中、店中高質量的完成了城關以外近三千名高考考生的體檢工作。外語口試工作也是統一抽調教師赴各校完成的。特別是社會青年報名的幾十名考生，不論是攝像、體檢、還是志願填報、信息校對等等，我們都科學安排、熱情接待，克服通信和交通不便等困難，爲他們提供了極大方便，使他們深受感動。爲了考生志願的填寫，我們多方蒐集外市、縣及重點高中的有關信息，爲我縣考生提供參考。

3、嚴肅考紀考風，做到常抓不懈：我縣的考紀考風每年都得到上級的肯定和社會的信賴，這些成績的取得都是長期努力的結果，因爲我們能清醒地認識到，考生每年都在變化，過去的成績不能代替現在的工作，考試的規模不斷擴大，考生的情況也較以往復雜，社會上不正之風也滲透到教育考試中，z弊手段也越來越現代化，雖然抓考紀考風每年要做的事幾乎是雷同，要講的話幾乎是重複，我們恰恰是對這些重複的東西一絲不苟、不厭其煩，反覆強調考紀考風是考試管理中的關鍵，不僅關係着考試工作能否順利進行，而且影響着考試結果的科學性和公正性。依法治考是我們一項長期任務，“辦人民滿意的招生考試”始終是我們的目標。今年我縣注重抓好考試管理工作隊伍建設，提高考試工作人員素質，努力建設一支廉潔公正、嚴格執考、業務熟悉和相對穩定的考試工作隊伍。

一是下發了嶽招委[20xx]001號文件《關於選聘20xx年高、中考工作人員有關工作的通知》，一方面要求嚴格要求考試迴避制度，另一方面選拔那些師德好、責任心強、敢於堅持原則、廉潔自律、作風正派、業務熟悉的教師擔任考場的.主監考和監考員，並以擔任20xx年高考模擬考試監考工作或近年來從事過這項工作的同志爲主，從而保證了監考教師的相對穩定性。二是把好培訓關。今年我縣的監考培訓工作採取分級管理，層層負責的培訓模式。首先縣招辦組織培訓四個考點的考務組長及考務員，同時招辦到抽有監考教師學校對監考教師進行培訓，培訓考試合格後，招辦在全體監考教師培訓會上再統一培訓，各考務組長再分考點培訓監考教師及考試工作人員，做到一級抓一級，層層負責。在培訓中，認真組織學習縣招生辦公室印發的《考務工作手冊》、《材料彙編》和《國家教育考試違紀舞弊處理辦法》等文件，使其充分認識高考工作的嚴密性、嚴肅性、明確工作紀律、強化工作責任。其次，明確考務工作要求，明確工作程序，進一步強化紀律意識、責任意識，特別是杜絕工作人員和監考員帶無線通訊工具進考場。要求廣大考生做到嚴格守紀考試爲榮，與考生簽訂“誠信考試承諾書”，將工作做到每一位考生，提高全體考生的覺悟，我們繼續從城關地區抽調教師，擔任每個考場的主考，保證了考試的公正、公平。

4、爭取社會力量，齊心協力辦考：招生工作服務於社會，服務於考生，同樣也離不開全社會的理解、支持和協助。公安、監察、環保、衛生、電力、通信、宣傳等部門大力支持，通力合作，這些均爲20xx年高、中考的順利進行提供了有力的保障。公安部門爲確保良好的考試環境，考試期間抽調大批警力在考場周圍街道上執勤，禁止機動車輛通行，營造了安靜的考試氛圍。交通部門抽調經驗豐富的駕駛員由警車開道接送近千名考生的往返。衛生防疫部門檢查每一個飯店、賓館，確保飲食衛生安全，文化部門查網吧超時經營，杜絕考生入場，有線電視臺免費做宣傳，縣紀委、監察局領導參與考試全過程，從監考教師、工作人員的培訓，到考試期間的紀檢工作全程參與。

三、存在的問題和努力方向

1、少數參加招生考試的工作人員對培訓中的要求不能認真學習、領會、落實到行動中，考場上精力不能集中。少數學校對中招工作重視不夠，對報考五年制高職、中專這一塊的學生不聞不問，校長推給班主任，班主任推給老師，老師推給家長，結果是學生志願填寫無人指導，檔案無人送交，耽誤了考生的正常錄取，在社會上卻造成了一定的不良影響。

2、加強招生隊伍建設，切實提高招生人員素質。各完中、中心學校負責招生的人員變動大，不能保持一定的穩定性，給招生工作造成一定的影響。有的學校材料不能按時上交，學生錯誤信息不能及時更正。在今後的工作中，要建立崗位責任制，明確職責和分工。要樹立全心全意爲人民服務的宗旨，強化服務意識，努力做到優質、高效、熱情、周到地爲考生服務。

招生工作總結14

一、計劃招生

（一）穩定生源數量

今年我院共在廣東省範圍內計劃招生1759人，其中普通專科1609人，高職專科150人。實際報到1405人，取消新生入學資格5人（自己申請退學），報到率爲80.31 %，比上一年提高了5%，順利達到學院招生報到人數不低於XX00人的要求。

（二）提高生源質量

生源質量經過幾年的提升，逐步進入穩定期，並繼續保持良好態勢。20xx年，我院文科最低錄取分數線爲461分，理科最低錄取分數線爲464分，美術類最低分數線爲285/189分，3+證書最低分數線爲335分，均超過本省3a類院校最低控制分數線（詳見表一）。

（三）第一志願報考專業冷熱不均

我院文科類出檔人數第一志願報考率最高爲工程造價專業280%，其它依次爲會計專業260%，環境工程管理255.17%。第一志願報考率相對較低的專業有建築經濟管理、社會工作，其餘均超過100%。

我院理科類出檔人數第一志願報考率最高爲環境工程管理專業292.59%，其它依次爲會計專業292%，物流管理專業201.75%。第一志願報考率相對較低的專業有工程測量與監理(測繪技術)、給排水工程技術、市政工程技術(工程檢測)，工程監理，均爲超過50%。土木系專業相對報考比例較低。

我院美術類出檔人數第一志願報考率最高爲藝術設計(室內環境設計)專業1897.50%，爲歷年來最高。美術類總體報考率理想，藝術設計風景園林設計方向和動漫方向相對偏低。特別園林專業是我院的省級示範專業，報考情況有待提升。

高職類出檔人數第一志願均超過專業計劃人數。特別是商務。另外，中職學校學生在全國技能競賽獲獎免試入讀的共有2人。

綜上所述，我院的專業不平衡情況還是比較明顯，如會計專業、環境工程專業在文理類報考都很熱門，而較冷的專業還需加強建設與宣傳。(詳見表二）

二、招生措施實施

（一）領導重視是關鍵

學院領導對招生工作十分重視，多次專門開會研究招生方案，形成了統一領導，分工負責的運行機制。

（二）慎重做好招生計劃

招生計劃是招生工作的起點，從源頭上科學合理的規劃招生人數，可以爲提升生源質量創造條件。招生計劃的確定分爲研討、擬定、修改、審批、報送、覈對等多個步驟，每個步驟都要經過仔細的推敲、認真的研討、及時的落實，從每年9月到計劃正式面向考生公佈的5月，均歷時近8個月，期間經過各系上報，統籌調整，專業論證會，應對計劃數改變的多次調整，最終形成20xx年招生計劃。

（三）專業設置合理，符合社會需求

根據市政學院的需求和招生情況來看，專業設置對辦學影響特別大。我們設置專業的思路是：根據生源需求，根據人才需求，根據社會需求，根據學校條件，鞏固拳頭專業，補漏拾遺，試辦新專業。其中，今年學院申報設立機電一體化技術專業，招收數控技術、模具設計與製造、機械製造與自動化三個專業方向共135人，恢復社會工作專業招生。事實證明，由於我們的專業設置緊緊圍繞了社會經濟建設這個中心，又迎合廣大學員追求熱門的心理，對我們的招生工作推動很大。

（四）加強學習，努力提高隊伍素質

招生考試工作牽動千家萬戶，倍受社會關注，建立一支高素質的招生隊伍是做好招生工作的重要保證。

1、加強政治理論學習，提高思想道德素質。工作中努力強化責任、自律、學習、競爭、創新、服務六種意識。

2、不斷學習業務知識，提高政策水平和業務能力。針對不斷變化的.招生形勢和工作要求，我們全面學習上級招生考試的有關文件規定，熟悉並掌握招生考試各環節的工作要求和操作程序，提高分析問題和處理問題的能力和水平。

3、明確崗位目標，落實工作管理規範。爲高標準、高質量的完成。

（五）深入實施高校招生“陽光工程”，提高招生考試工作透明度

宣傳工作是招生工作的重要環節，是溝通政府、招生部門和考生及社會的橋樑，關係到廣大考生的切身利益。因此，我們圍繞招生考試這一社會關注的“熱點”問題，大力開展宣傳活動，始終把宣傳工作貫穿於整個工作進程，提高招生工作的透明度。

1、重視宣傳材料的製作。總結以往招生宣傳工作經驗，以廣大考生及家長所關注的熱點問題爲突破口，認真撰寫市政學院概況和系部及專業介紹的文字材料，將宣傳重點放在突出我院的辦學特色、專業特色和辦學成果上。精心製作了《廣州大學市政技術學院20xx年招生簡章》，努力將招生信息、招生政策深入到學校，深入到學生中去。

2、利用招生網站公佈招生信息。4月底，報送計劃教育廳審覈後，招生處就儘快登陸廣州市高考網上諮詢會分欄目公佈招生計劃、院系介紹、學費標準等相關信息，同時在學校招生網站上也及早公佈招生信息。

3、通過新聞媒體，加大宣傳力度。今年廣州多家主流媒體來到我院採訪特教工作，周美新院長親自接受了記者的採訪，特教師生展示了他們的風采。之後在《信息時報》刊登的新聞稿和電臺播放的採訪音頻，輿論反響很大，廣泛宣傳了我院。

4、參加高招諮詢會。6月28日，招生就業處處長帶隊前往廣州琶洲展館參加由市招生考試委員會辦公室主辦、《信息時報》協辦的“廣州市20xx年普通高等學校招生現場諮詢會”。

5、利用網絡平臺，爲學生在線答疑。本、專科填報志願期間，在廣州市高考網上諮詢會在線答疑欄目和學校招就處電子郵箱裏，我們共解答考生及家長提出的各種問題。

6、開通招生諮詢熱線。填報志願期間，招就處招生熱線電話安排專人接聽電話，工作人員耐心細緻地回答考生及家長各類問題，積極宣傳招生政策，準確提供往年錄取數據，指導考生填報志願。

（六）規範錄取的後續工作，切實加強新生入學環節管理。

我院嚴格按照經省招辦覈准的錄取考生名冊發放錄取通知書。錄取通知書寄送採用給據郵件方式寄送。做好新生入學報到及複查工作，認真查驗考生報到時提交的錄取通知書、身份證、戶口遷移證等材料，對材料不全或有疑點的考生，認真展開覈查。

三、存在的問題和今後努力方向

（一）新生註冊、學籍管理校園網系統有待於加強和改善。校園網（高教版）新生註冊系統，進過幾次調整後，基本能滿足新生註冊程序，但是操作繁瑣，沒有達到使工作既快又準的要求。還需與技術中心和鵬達公司會談進一步完善系統。

（二）認真學習省“普通高校招生考試改革調整方案”，爲20xx年的調整方案實施做好準備；

（三）認真做明年如果上a線可能遇到的新問題。

招生工作總結15

根據縣教育局指導精神，我校今年高中招生工作堅持從學校可持續發展的戰略高度出發，力求認識到位，組織到位，措施到位，落實到位。高標準嚴要求地完成了2xx年招生工作。現簡要總結如下：

一、基本情況

1、認真做好招生宣傳工作。我校針對2xx年的招生形勢，提前準備招生宣傳工作。學校在2xx年底就召開了專題行政會議；2xx年3月，校行政會將招生工作人員分成若干小組，隨後，由校領導帶領，分赴各初級中學進行宣傳；2xx年7月，在填報志願之際，校長親自帶領工作人員到各初級中學開展招生宣傳。

2、積極配合招辦做好招生錄取工作。上級要求今年我校招收6名高一新生（其中正式生51名，擇校生9名），招辦錄取正式新生545人，我校立即組織人員填寫了通知書並組織人員親自送到各初級中學。開學實際報到的學生只有47名新生，有138人未報到。爲完成上級下達的招生指標，學校與招辦聯繫，招辦補錄了55名新生，學校招收了139人（含擇校生）。在開學初共招收61名高一新生。

由於部分發放通知書的學生在開學兩週後才陸續來就讀或提出保留學籍申請，截止目前，高一新生實際已達629人（其中擇校生爲9人），另有留級生7人。超額完成了上級下達的6人招生計劃。

二、存在問題

1、招收人數達到629人，比指標多招收了29人。

2、招生過程中，由於新生陸續前來報到，故新生數據未能及時統計上報招辦。

3、由於不良的招生競爭，致使我校已錄取的`部分學生流失。補錄學生成績堪憂，擇校生的成績就更是低的可憐。

三、整改措施及今後打算

1、進一步領會上級文件精神，加強招生工作，成立招生領導小組。明確分工，責任到人，各司其職，各負其責，確保招生工作的有序進行。

2、繼續嚴格執行“三限制”政策。嚴格把好學籍保留關。

3、加強和上級領導部門的聯繫，掌握招生中的最新動態。

4、隨時和招辦聯繫，覈實錄取新生的數據，在規定時間內完成了新生學籍的註冊和上報。

5、加強與縣內各初級中學的聯繫，積極做好招生宣傳動員工作。進一步加大招生宣傳力度，進一步完善獎勵制度，吸引優質生源。特別要加強對已發放通知書的新生的宣傳動員工作，使新生能及時報到註冊。

6、進一步增強招生工作人員的責任心，做到規範操作，精心組織，認真實施。