招生宣傳工作總結15篇

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，快快來寫一份總結吧。總結怎麼寫纔是正確的呢？下面是小編精心整理的招生宣傳工作總結，希望能夠幫助到大家。

招生宣傳工作總結1

按照學校的部署和招生就業處的要求，爲做好今年的首次一本招生宣傳工作，我院非常重視，安排副院長毛新耕、行政祕書龔健、輔導員申曉麗和徐江海老師負責參加。在聽取學校招生宣傳動員會後，領取招生宣傳材料，開好赴各縣（市）教育局的介紹信，部署招生宣傳的分工合作事項，使我院招生宣傳工作安全、有序、高效進行。

6月24日，我院招生宣傳小組4位老師在到達xx市後，克服了高溫酷暑和路途遙遠的困難，首先進入xx市教育局，與xx市教育局招生辦領導對接，瞭解xx市省級示範學校的情況，就我校概況、專業設置、就業形勢、招生政策等方面給予詳細介紹，希望在xx市省級示範高中建立優秀生源地，得到了xx市教育局領導的認可。

6月25日，我院招生宣傳小組進入xx市一中、二中張貼宣傳海報，與一中、二中領導、高三年級組組長、班主任、畢業生進行交流，爲廣大考生提供信息服務和志願指導，緊緊抓住學院行業優勢，採取“以學院辦學特色吸引考生、以周到的諮詢服務感動考生”的宣傳策略，轉變考生“地區優勢強化”觀念，全力吸引優質生源報考我院。據統計，當天諮詢過程中有報考意願登記數達40多人。

6月26日，宣傳小組4人分成三組，組長毛負責zz縣，x負責x省最遠的xx兩縣，x和x負責x、xx縣。在宣傳過程中，積極與示範高中領導交流，探討建立優秀生源基地的設想，瞭解各校上一本線的學生情況。通過了解，邵東一中有700多人上一本，洞口一中有400多人，武岡二中、一中各有300多人，新寧一中有200多人上一本，其他縣市人數相對較少。爲總結經驗，查找不足，我院按照學校的相關要求，進行了分析、總結和深刻剖析。作爲招生宣傳的老幹事，我認爲這次宣傳最大的亮點在於及時通過手機通報各自宣傳情況，讓領導瞭解了各組的宣傳動態，讓經驗不足的宣傳人員瞭解了宣傳的做法，更好地做好了宣傳工作。當然，宣傳過程中也存在着一些不足，例如：

（1）招生宣傳人員隊伍建設水平和工作態度有待提高。建議學校對招生工作團隊進行審覈，加強招生宣傳工作培訓，使他們瞭解招生政策，並進一步提高招生人員的.工作能力和工作態度。

（2）學校提供的宣傳地區相關信息不足。建議學校招生部門與各省級示範高中招生負責人或校領導建立微信羣，加強同他們的聯繫。學校將宣傳的電話和微信發給宣傳組的老師們。

（3）客觀分析學校定位，認真總結招生宣傳經驗，創新招生宣傳工作思路，採取各種有效形式，努力做好明年的招生宣傳工作。例如，能否製作在校學生學習、生活、活動影片或學校宣傳片，招生宣傳期間播放；能否準備統一的招生文化衫、拖箱；能否請各院提供各縣市在我校學習的精英、骨幹學生，優秀畢業生，便於宣傳時向各校報喜；能否統一製作學校橫幅，掛在招生學校；能否多製作宣傳小冊子，攜帶方便又便於發放，使更多學生了解我校。

（4）宣傳出發的時間建議晚一天，即6月25日，回來晚一天至兩天，即6月29日或30日。因學生每年大多於6月26日拿到成績，27日至29日回校填志願，30日最終確定，7月1日輸機完畢。

招生宣傳工作總結2

爲了更好地做好今年的招生宣傳工作，教務處領導在年初就進行了整體策劃，全面部署，要求招生辦早安排、早準備、早動手。我們於4月中旬完成招生計劃上報，5月初，所有宣傳材料準備齊全，接着全面啓動各種招生宣傳活動。現將工作情況總結如下：

一、重視宣傳材料的製作。

總結以往招生宣傳工作經驗，以廣大考生及家長所關注的'熱點問題爲突破口，認真撰寫皖西學院概況和系部及專業介紹的文字材料，將宣傳重點放在突出我校的辦學特色、專業特色和辦學成果上精心製作了《皖西學院xxxx年招生簡章》和宣傳手冊，並於5月中旬向省內各地市的完全中學寄發1200多份，努力將招生信息、招生政策深入到學校，深入到學生中去。

二、利用招生網站公佈招生信息。

4月底，報送計劃教育廳審覈後，招生辦就儘快登陸安徽省高招諮詢平臺分欄目公佈招生計劃、院校介紹、招生章程、招生政策、歷年資料等相關信息，同時在學校招生網站上也及早公佈招生信息。

三、參加高招諮詢會。

6月11日、27日，教務處由副處長帶隊兩次前往合肥國際會展中心參加由省招辦主辦，省電視臺、《新安晚報》、《安徽青年報》等省級媒體協辦的包括北大、清華、中科大在內的全國兩百多所高校參加的“安徽高校招生諮詢會”，面對前來諮詢的考生及家長，我校諮詢老師從學院概況、專業設置、就業形勢、招生政策等方面一一給予詳細介紹，爲廣大考生提供信息服務和志願指導，取得良好效果。

四、利用網絡平臺，爲學生在線答疑。

6月11—14日、27—30日，本、專科填報志願期間，在安徽高招諮詢平臺在線答疑欄目和學校招辦電子郵箱裏，我們共解答考生及家長提出的6000多個問題。

五、開通招生諮詢熱線招生。

填報志願期間，教務處招生熱線電話安排專人從早上八點到晚上九點全天候值班，工作人員耐心細緻地回答考生及家長各類問題，積極宣傳招生政策，準確提供往年錄取數據，指導考生填報志願。

招生宣傳工作總結3

生源是一個學校的辦學基礎，加強招生宣傳，吸引優秀生源，使我校的生源質量、報考率和第一志願率穩步提高，是我校目前招生工作的重要任務。爲了更好地做好今年的招生宣傳工作，教務處領導在年初就進行了整體策劃，全面部署，要求招生辦早安排、早準備、早動手。我們於4月中旬完成招生計劃上報，5月初，所有宣傳材料準備齊全，接着全面啓動各種招生宣傳活動。現將工作情況總結如下：

一、重視宣傳材料的製作。

總結以往招生宣傳工作經驗，以廣大考生及家長所關注的熱點問題爲突破口，認真撰寫皖西學院概況和系部及專業介紹的文字材料，將宣傳重點放在突出我校的`辦學特色、專業特色和辦學成果上。精心製作了《皖西學院XX年招生簡章》和宣傳手冊，並於5月中旬向省內各地市的完全中學寄發1200多份，努力將招生信息、招生政策深入到學校，深入到學生中去。

二、利用招生網站公佈招生信息。

4月底，報送計劃教育廳審覈後，招生辦就儘快登陸安徽省高招諮詢平臺分欄目公佈招生計劃、院校介紹、招生章程、招生政策、歷年資料等相關信息，同時在學校招生網站上也及早公佈招生信息。

三、通過新聞媒體，加大宣傳力度。

今年我們在省內發行量最大的《新安晚報》上，採用半版和整版版面於XX和6月11日分兩期刊登學校招生宣傳材料，圖文並茂，輿論凡響很大，收到明顯效果。同時在中學生喜歡看的《江淮晨報》和《安徽青年報》高考專刊上也分別刊登招生宣傳文章，廣泛宣傳我校。

四、參加高招諮詢會。

6月11日、27日，教務處由副處長帶隊兩次前往合肥國際會展中心參加由省招辦主辦，省電視臺、《新安晚報》、《安徽青年報》等省級媒體協辦的包括北大、清華、中科大在內的全國兩百多所高校參加的“安徽高校招生諮詢會”，面對前來諮詢的考生及家長，我校諮詢老師從學院概況、專業設置、就業形勢、招生政策等方面一一給予詳細介紹，爲廣大考生提供信息服務和志願指導，取得良好效果。

五、利用網絡平臺，爲學生在線答疑。

6月11—14日、27—30日，本、專科填報志願期間，在安徽高招諮詢平臺在線答疑欄目和學校招辦電子郵箱裏，我們共解答考生及家長提出的6000多個問題。

六、開通招生諮詢熱線。

填報志願期間，教務處招生熱線電話安排專人從早上八點到晚上九點全天候值班，工作人員耐心細緻地回答考生及家長各類問題，積極宣傳招生政策，準確提供往年錄取數據，指導考生填報志願。

招生宣傳工作總結4

生源是一個學校的辦學基礎，加強招生宣傳，吸引優質生源，使我校的生源質量、報考率穩步提高，是我校目前招生工作的重要任務。爲了更好地做好今年的招生宣傳工作，學校領導在這次招生計劃中進行了整體策劃，全面部署，要求我們積極主動的參與，發揚東方精神。有人說：“世界上本沒有路，人走多了，便成了路”。招生很辛苦，每個人都比以前黑了很多很多，但心裏很甜很甜，無形中看到了東方學院將會越來越壯大，越來越好。現將工作情況總結如下

一、認真做好細緻的前期準備工作。

1、當得知自己被確定去衡水招生工作組工作，因爲第一次去招生，怕做不好，立即向以前參加過招生的人學習經驗。

2、認真參加招生宣傳前期培訓，掌握有關招生政策，熟悉招生業務及宣傳技巧，確保招生宣傳工作的質量。

3、積極查找衡水市相關中學的資料，確保招生宣傳工作有的放矢地順利鋪開。

4、根據學校的總體部署及要求，上網查看其他學校的招生宣傳工作方案，確保招生宣傳工作按計劃順利實施。

5、事前主動與衡水市同學取得聯繫，獲取當地信息，從人脈上保證招生宣傳工作順利進行。

二、抓住黃金宣傳時機，大力做好宣傳工作。爲提高東方學院的聲譽、獲得優秀生源任勞任怨地辛勤工作。

1、工作日程安排緊湊，不辭勞苦，不畏艱難，輾轉奔波於各中學積極開展招生宣傳、諮詢工作。

6月5日上午，不顧長途跋涉艱辛，直奔衡水市，郭偉老師對於明天工作進行了詳細的部署，包括目標、重點、注意事項、人員分配等。韓希福老師也給我們傳授他的親身經驗，讓我們受益匪淺。

6月6日上午兵分四路，我負責去饒陽中學進行高考前的招生宣傳工作的提前鍛鍊，該學校較爲偏遠於市裏，交通有些不便，實地考覈我們對於招生的.工作的技巧。

6月7日，趕赴生源較多故城——鄭口中學、聚龍中學、職教中心。 6月8日，趕赴阜城鎮的——阜城中學，下午又趕回衡水二中進行宣傳。 6月9日，和師永攀對學生進行返校宣傳。

6月10日，上午去衡水二中針對返校生宣傳，下午和韓老師一同去棗強中學進行招生宣傳及與校方溝通聯繫。

6月11日，趕回廊坊，顧不上休整，立馬奔赴工作崗位。

2、任何藉口都是推卸責任，在責任和藉口之間，選擇責任還是選擇藉口，體現了一個人的工作態度。有了問題，特別是難以解決的問題，可能讓你懊惱萬分。這時候，有一個基本的原則可用，而且永遠適用。這個原則非常簡單，就是永遠不要放棄，永遠不要爲自己找藉口。不要藉口的工作使我在招生宣傳工作中遵守紀律和勇於承擔責任做好了準備。我在招生過程中及時的彙報工作，這樣容易及時的解決招生過程中遇到的各個問題。

三、招生宣傳工作的成效：

1、對衡水市20xx年高考情況有了一個較全面的瞭解。衡水共多少考點，及分佈情況，抓住重點進行宣傳。

2、獲取了主要中學的基本情況，爲建立優秀生源基地做好前期準備工作，儘量與校方取得很好的聯繫，爲下一步填報志願時進行招生宣傳做準備。 3、收集了一部分優秀考生的基本信息

四、招生宣傳工作過程中經驗和問題：

首先，一定要突出我們學院優勢，我們學校的優勢很多，我這次用的比較多的優勢有：

1、我們是正規三本獨立學院，宣傳起來比那些職業技能學校，民辦大學底氣足。

2、我們的校園文化，“雙禁四無”的辦學特色。

3、我們的簡章內容全、詳細，學生和家長都愛讀。

其次，注重宣傳，面對各省各大高校競爭越來越激烈的嚴峻形勢，我主要對各個考點作宣傳，把我們學校的招生簡章發給他們，不過不是每個人都發，看重點，如對我們學校感興趣的、分數在三本線左右的、家裏有私家車的，我會給家長介紹我們學校，向他們介紹我們學校的優勢，和我們學校的教職工團隊，讓他們知道我們學校老師對每個學生負責的態度。通過自己的努力，會得到本科文憑等等。

最後，拓寬渠道，在招生工作的黃金時段中，每分每秒都很重要，要儘快的和高中同學、大學朋友聯繫，從他們那裏收集高中生的信息，以便於以後的聯繫，再通過聯繫他們，從他們那裏儘可能多收集同學的信息，不過，最好的方法是從每個班級那裏借他們的同學錄，因爲那裏基本上每個班級的同學都有，而且收集的還快，然後再用電腦列好，複印出來，以便於更快、更直接聯繫他們。同時，和老師合作也能快速取得效果，因爲大部分同學對老師比較信任，相信老師介紹的學校沒有錯。這樣有利於開展宣傳工作。

我們在招生工作之中遇到了各種各樣的問題，比如你們是本科，怎麼也下來招生?當時我說“去年咱們鄭口中學報考我們學校的人挺多，怕家長不瞭解，咱們考生填錯了，所以今年把高考政策的、學院專業增加及招生代碼的及時跟大家傳達下來，比如高考填志願政策由原來的三次變成兩次?”，還有問專業的，問畢業證的問題等。

有的家長不知道我們哪個學校好，在選擇學校的時候不知所措，我們可以告訴他選擇學校的標準，可以從學院的統招人數，學院的就業、考研情況，可以從學院校園文化來比較。給他們一定的暗示。

總之，在這次招生宣傳工作中按照郭偉老師的安排，初步達到了預想的效果，從中得到了很多的經驗，也不愧我這次招生工作的辛苦。

招生宣傳工作總結5

時光荏苒，伴隨金秋的收穫，我校的招生工作也接近尾聲，詳細回顧這一年的招生工作，由於領導的細心栽培和高度信任，我做了很多工作，充實許多也學到很多。在李科長以及同事的關心、助下，努力做到熱愛本職工作，恪盡職守，以務實的工作作風、堅定的思想信念和飽滿的工作熱度，較好的完成了自己的本職工作和領導交辦的各項工作任務。現就一年的.工作總結如下：

一、思想方面

能夠做到熱愛自己的工作崗位，以科學發展觀統領自己工作的一切事業。主動服從與尊重學校領導的工作安排，自覺遵守各項法規與規章制度，與同事團結協作，共謀發展，一心爲學校的新發展貢獻自己的努力。

二、工作能力及工作作風方面

本人進入學校到招生辦工作已有兩年的時間，基本熟悉招生的業務和知識，具有一定的交際和公關能力，組織協調和開拓創新能力以及分析、研究、解決和處理實際問題的能力作風：具體在工作當中，能嚴格要求自己，恪盡職守，主動主動，勤勤懇懇，兢兢業業，團結同志，樂於助人，以高度的責任心，力求做好每一項工作。主動主動創新等等

三、全面完成招生的各項工作任務

1、宣傳工作是招生工作的重要環節，實通學校、招生部門和考生及社會的橋樑，是外界瞭解我校最直接的途徑。年初我們就可以開始投入簡章製作，我通過以往收集的圖片配合提供圖片材料，

2、負責內蒙古職業技術學校聯合辦學的部分聯繫工作及黑龍江省、內蒙古招生資訊的簡章編輯及刊丹作。

3、對於我校來說，我個人認爲當今諸多形式的醫療衛生對口單位，比如社區衛生服務中心、診所、藥店等，都是醫藥工作者彙集的地方，來我校就讀的學生將成爲醫護工作者的未來就業優勢，所以藥店就成爲我校市區招生宣傳的重要一部分。我和劉洋深入全市各藥店，通過細緻周到、熱度耐心地講解，得到了藥店工作人員的高度認可，提升了我校知名度。共對70餘家診所藥店進行宣傳。這一方法的實施，也使我校招生宣傳工作又開闢了一項新的途徑。

4、設立諮詢招生辦公室並有老師在招生辦值班是學校面向社會的一個重要宣傳窗口。招生老師應該在招生前主動研讀父母心理，增強溝通技巧方面的訓練定期互相交流招生宣傳體會。在招生時做好招生諮詢和接待工作。爲了使諮詢、接待工作有更好的效果，招生辦的每一個老師應該認真熟悉招生政策，讓父母“帶着疑問來，懷揣滿意歸”。從招生期開始準備開始到招生結束期間放棄節假日，招辦始終保證有教師值班並且主動延長上班時間歷時近8個月，保證生源“上得來、留得住”。

5、在下社區宣傳及值班過程中負責發放瑛，白簾，簡章及時回收。

6、迎新工作，作爲二校區迎新工作主力，組織協調報名程序，助協助的教師做好學生報名的準備工作，例如講解的方法，報名的程序等等，保證迎新工作的順利完成。迎新工作可以依靠我們的老生進行。

7、招生辦通過相關方法瞭解報考高職中專類的考生及輟學在家的學生的聯繫電話，我們通過撥打電話方法讓考生了解我校，爲考生提供考試信息並指導學生報考。

8、對生源來源方法、各地區生源數量、各地區生源分佈比例等基礎數據進行細緻統計分析作爲20_年招生獎勵及科學決策20_年招生工作打下堅實基礎。

本年度的主要工作如下：

根據我校的自身情況，效仿省外高校招生的方法，採用設點招生的方法。我們通過各種形式動員全系教職工參與招生的宣傳工作，把教師切身利益、專業涉及人員的利益同學校發展掛鉤，理順招生工作與學校的發展和自身利益的關係。增強教職工的危機感和主人翁認識，激發家關心、參與招生宣傳工作的熱度，使全繫上下主動關注招生進程，主動出謀獻策，共同拓寬生源渠道。

招生宣傳工作總結6

根據學校20xx年招生宣傳工作相關要求，學院領導對招生宣傳工作高度重視,統一組織，科學調度，選派劉寰忠、高榮、蘇增鋒、朱立雨等4名同志負責淮北市8所高中的招生宣傳工作，取得了不錯的效果。現將工作具體開展情況總結如下：

一、積極準備，周密佈署

20xx年暑期的招生宣傳工作，學院領導高度重視，第一時間成立招生宣傳小組,深入到負責的淮北市8所中學，負責教師招生宣傳基本到位，效果突出，達到了預期目的'，負責教師充分用好人脈資源,認真規劃，做好統籌安排，特別注意工作統籌、時間統籌、交通統籌、招生路線統籌、人員安排統籌等，同時做好了院內諮詢、報考志願的登記及諮詢會後的電話諮詢與聯繫，紮實做好後續工作。

二、發動各方力量，確保招生順利

在20xx年的招生宣傳工作中，副院長劉寰忠充分利用在8所中學同學師長、親朋好友等關係進行廣泛地宣傳，不計較個人報酬，深入到8所中學與學生以及學生家長面對面做工作。爲了克服時間緊、距離遠等問題，確保能把學校的招生政策宣傳給每個學生、家長及高中老師，召開了兩場學生家長見面諮詢會，耐心解答每一位學生和家長們的問題，用自己的誠心、耐心感染着每一位諮詢者。

三、招生宣傳卓有成效

此次招生宣傳工作圓滿結束，效果顯著。負責招生宣傳的幾名教師還在考試填報志願之前繼續與考生保持聯繫，爭取落實他們最終填報我校爲第一志願。

四、建議

1、儘早謀劃20xx年招生宣傳工作;

2、學校宣傳資料較少，不能很好展現我校風貌，建議錄製視頻，通過微信公衆號、抖音等方式進行宣傳;

3、建議我校各學院統一着裝，更好的展現我校師生的精神風貌;

4、建議學校調配不同專業老師跟隨各學院進行招生宣傳;

5、與負責學校建立良好關係，進行掛牌，同時開展義診、心理諮詢等活動，拉近距離，便於更好的開展招生宣傳工作。

招生宣傳工作總結7

本人做自考工作已經6年。隨着自考規模的不斷壯大，業務逐漸增多，我個人的能力也在不斷的提升和進步。在培訓處領導的高度重視和指導下，高技能自學考試的工作取得了一定的成績。

自學考試嚴格按照領導以及主考院校的要求，結合學校實際，開展自學考試工作，從宣傳發動、註冊報考、日常教學管理、考試考覈和成績管理到學生畢業手續辦理，一條龍服務，優質高效，受到上級主管部門的一致好評，順利通過了由遼寧裝備製造職業技術學院組織的實踐考覈檢查工作。

本人負責的工作是自考專科連鎖專業和自考本科的招生、管理工作。連鎖在籍人數191人，工商管理本科在籍人數30人。

截至20xx年度有34人順利通過了所有科目的考試，獲得了專科畢業證和本科畢業證。

主要做法：

（一）宣傳工作。一是在新生報名時，到新生班級做好宣傳介紹工作，讓學生認識自學考試並瞭解其給在校學生提供的便利；二是製作招生宣傳資料，下到各企事業單位以及人員密集地點做自考宣傳工作；三是利用網絡進行宣傳，讓更多的已經畢業的同學瞭解自考助學的有關政策；四是在辦公室設立諮詢機構，幫助解答學生有關自考助學的相關問題。

（二）教學管理工作。一是嚴格按照主考院校的教學計劃開展日常教學工作，選派有豐富自學考試社會助學經驗的教師爲學生授課，課餘也爲學生提供答疑環節，確保了不錯的考試通過率；平均通過率85%。二是克服各種困難，自學考試助學管理工作規範、高效、無誤，全年累計註冊136人，報考2334科次，申報畢業證20人。

（三）班主任工作。做到極致服務，組織學生開學典禮，出勤情況，上課情況，考覈情況，辦理畢業，發教材，各項通知，畢業典禮，發放教材。

（四）服務工作。及時向領導提供所需的各種資料，上傳下達各種數據，不斷通過電話、QQ和微信等網絡平臺，爲考生提供成績的查詢與管理，及時與學生交流，瞭解他們所需並滿足他們的合理要求，讓學生體會到我們對他們的關心。經過我們的.努力，我們的工作得到主考院校的肯定，學員對我們的工作更是滿意，全年度沒有任何不良反映。

存在的問題：

招生宣傳工作還需加大力度，進一步擴大招生規模。學生畢業時才知道文憑的重要性，很多學生畢業參加工作時纔想起要通過自學考試取得專本科文憑。目前，在校學生報名參加自學考試的學生比例不高，我校自考規模還有很大的發展空間。

本人秉承的工作理念是“工作時全身心工作，放鬆時徹底放下煩惱。有效率的辦公，健康快樂的辦公！”

希望在今後的工作中，能一如既往地得到各位領導和同事的支持和肯定。我將在以後的工作中完善自己，提升自身素質和管理能力。向更高的目標邁進！

招生宣傳工作總結8

前期準備：

1選擇宣傳學校，定在XX中學。聯繫到的XX中學幾位高三教師，與他們定好日期，定在20xx年2月10號下午。形式定爲挨個班級宣傳，以ppt形式，着重介紹我們xx大學的優勢專業，錄取分數，以及高三經歷。

2製作修改演講內容，研究學校的專業設置，錄取分數，招生政策及國際合作項目，使XX中學的學生們更加了解這所大學，擴大其在學生中的影響力，以便在報志願分數合適時優先考慮。

3總結自己的大學經歷以及自己的高三記憶，使同學們瞭解大學，能夠爲自己定下目標，增加複習的動力；優秀學長學姐講

述學習經驗及心態的調節，爲處於迷茫中的學生們指點迷津。

活動實施：

2月10日下午，我來到XX中學，開始了宣傳活動。

再回到母校，身上早沒有了備戰高考的那份緊張，多了一份輕鬆與自在。活動期間，我一個人散步在校園裏，踏着青青的石板路，走過每一個熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到初中高中那段“崢嶸歲月”。如今卸去升學的煩憂，難得有機會“冷眼旁觀”了。

我見到高中老師，他們爲我的招生宣傳工作提供了大力的支持和非常多的幫助，我選擇了深入班級，一個一個班級去進行宣講，獲得了大量同學的支持，甚至有人和我一起行動，全程聽了我們的報告，並對我們提供了很多幫助，我覺得已經不虛此行了。

活動時看到學弟學妹目光中充滿對大學的嚮往，身上散着書生氣，彷彿看到了我們的過去。交流中我們爲他們一一解答那些也曾經困擾我們的問題。雖然講的不是多麼精彩，但也爲自己的.這份努力感到滿足了。

在每個班級的流程都大同小異，由於地點和人員的限制，地點分別定在各自的班級。雖然從小到大有過不少上臺演講的經驗，但基本上都是照本宣科，如今我面對的卻是一羣陌生的嶄新面孔，心裏難免會有些緊張。站上那再熟悉不過的講臺，看着臺下的學弟學妹，我感到非常自豪。半年的大學生活後，再回到母校，讓我感到和高三的我已經有了很大區別。高三的我從未想到過如今的我竟然會更加自信地站在講臺上演講。我更相信知識的增長不是大學的唯一目的，更關鍵的是能力的提高。在學弟學妹面前體現出一個大學生的氣質來，纔是我們應有的表現。

我在簡單的開場白之後，首先利用20分鐘給學弟學妹們介紹了一下xx大學，主要是各種xx圖片以及xx的著名校友，優勢專業，在之後10分鐘左右，我們主要爲了將來將要參加高考的的學弟學妹講解介紹了高三複習經驗以及複習方法，最後是提問環節，同學們對大學生活還是很好奇的，我都進行了仔細的解答，其實我更希望同學們請教一些關於高三的問題。同學們聽得很是認真。，嘿嘿！

經過這次宣傳，使同學們對xx大學有了更深的瞭解，有學弟當場表示要報xx，我深感欣慰。宣傳活動就這樣圓滿結束了。

活動效果：

通過這次活動，我很高興能和高中的學弟學妹們分享了我的很多想法，並且得到了他們的積極迴應。在交流過程中，同學們聽得都很認真，還有部分同學邊聽邊記筆記，讓我感到十分榮幸。每次交流結束後，我都留下了自己的聯繫方式，部分同學主動找我談了一下他們的學習狀況，讓我給他們提些意見。另外還有部分同學加了QQ建立了長久的聯繫，並在放假期間通過QQ同我進行了一些學習方面的交流。此外，通過之後與各位班主任老師的交流，我瞭解到這次活動在同學們之中得到了較高評價，他們也和參與交流的部分同學談過話，同學們都提到了自己的收穫和感想

經驗與體會：

通過這次活動，我們有了很多的收穫。

首先，不負學校所望，將xx大學宣傳了出去；

其次，通過這次回學校，感受了學校的變化和昇華，增加了自己的自豪感和爲母校爭光的決心；

通過這次實踐，增強了與人溝通的能力，社交能力，學會了在衆人面前講話的能力，也學會了一些爲人處世的道理；與高三的同學們分享了一些學習、考試、填報志願的經驗，爲他們解答了一些學習生活中的困惑，和他們講了一些大學的生活。但是也存在一些時間以及交流的不足之處，在以後的活動中會努力改進。

最後，通過這次活動，還極大地鍛鍊了自己口才和溝通能力，鍛鍊了膽量。

問題和建議：

我去宣傳的時候，感覺是很尷尬的，因爲那些學弟學妹們的時間是非常緊迫的，我必須把握好每一分鐘，建議學校能把我們放假的時間與宣傳時間合理安排好。

另一方面，我瞭解到很多同學在我宣傳xx大學之前根本就沒聽說過xx，或者對xx不是很瞭解，這讓我很納悶。

對此我建議xx應該加強對外省的宣傳活動，特別是xx“985”、“211”的牌子一定要打出去，這樣不僅有利於吸引優秀的學子報考xx，同時也對xx的名聲有極大的好處。建議xx大學可以打”xx是直轄市”的招牌，可以捆綁旅遊業等，進行宣傳；還可以定期發佈印有xx標誌和一些必要宣傳信息的像鑰匙圈掛飾，校徽等等紀念品，，最好是精緻漂亮新奇一點，可以讓外地的同學拿回家送給同學什麼的，這樣一定可以更好地增加xx在外省的知名度。另外一個建議就是海報不用發那麼多，因爲實踐宣傳有視頻就夠了，其他東西可以通過口頭宣傳。

我們xx還可以把我們的優勢專業的旗號打響，打量。以便讓更多的同學和

家長更瞭解xx大學，報考xx大學。

附此次回訪之行拍攝的圖片

招生宣傳工作總結9

20xx年，我縣各級各類學校招生考試工作按照“依法治招、依法治考”的原則，切實落實“促進社會公平、構建和諧教育”要求，在省、市招辦的精心指導下，深入貫徹實踐科學發展觀，圍繞全縣教育和發展的目標任務，深化、強化管理、優化服務，各項招生考試工作規範有序、科學高效、安全順利進行，圓滿完成了年度工作任務，現總結如下。

一、基本情況

1、招生計劃執行情況

20xx年，全縣小學計劃招生3720人，實際招生3756人，入學率100%;初中計劃招生3938人，實際招生3907人，入學率100%;普通高中計劃招生800人(公費生)，實際招生1300人(縣內考生1294人,縣外考生6人);民族職中計劃招生400人，實際招生368人(含非中考考生)。

2、各類考試情況

--高校招生:普高類報名970人(文史類351人、文科藝術類22人、文科體育類13人、理工類565人、理科藝術類10人、理科體育類9人)，實考969人，上線848人(一本78人、二本214人、三本188人、一專97人、二專271人)，上線率87.51%;共錄取699人(本科346人、專科322人、預科17人、中專14人)，錄取率72.14%;其中少數族考生報名272人，實考271人，上線229人，錄取192人，錄取率70.85%。高職類考生報名178人，實考178人，上線76人，上線率42.70%，錄取72人，錄取率40.45%。高考成績呈現一高一增特點,一是重點上線人數創造歷史新高，二是上線率在報名人數增加的基礎上實現了穩步增加。

--高中(中專)招生:報名2943人，實考2937人，總分平均分471.82分，總分及格20xx人，總分及格率68.68%，錄取普通高中1512人、職業學校787人(職業學校錄取以省招考網信息爲準)，共錄取2299人，其中縣外學校錄取918人、縣內學校錄取1381人，錄取率78.28%。其中少數民族考生報名954人，實考952人，錄取普高469人、職業學校2人，共錄取733人，錄取率77.00%。總分及格率較XX年年提高了12個百分點。

--初中招生:報名3890人，實考38人，平均分159.74分，總分及格3462人，總分及格率88.99%，其中總分a等級率49.04%、b等級率32.66%、c等級率15.27%、d等級率3.03%，共錄取3907人，錄取率100%。少數民族考生報名1419人，實考1406人，錄取1436人，錄取率100%。

--高中會考:組織高中一、二、三年級13科會考11136科次，辦發高中畢業證書881個，20xx屆普通高中畢業率95.04%。

--自學考試:組織第54次、第55次自學考試797科次，辦發自學考試本專科證書31個。

二、主要工作

㈠落實科學發展觀，積極發揮招生考試的正導向作用

20xx年是我縣深入貫徹市市政府《加快教育發展建設教育強市》取得顯著突破之年。一年來，全縣招生考試工作緊緊圍繞教育發展的目標任務，體現教育發展的時代要求，貫徹落實科學發展觀,強化招生政策的宏觀性、導向性，積極發揮招生考試對教育和發展的正導向作用。

一是體現縣、縣政府加快學前幼兒教育發展的要求,首次把學前幼兒教育納入全縣招生規劃。明確提出“各鄉鎮要科學規劃，多形式、多渠道引導和鼓勵民間資本興辦民辦幼兒園，要在辦學場地、師資、生源方面給予力的扶持”的政策導向，全縣城鄉學前幼兒教育招生規範有序。

二是充分體現以人爲本的政策理念。明確規定“小學階段各鄉鎮可以打破行政區劃界限，以方便學生就近入學爲原則，滿足人民羣衆教育需求”。

三是積極緩解城區小學招生矛盾，努力滿足人民羣衆教育需求。明確規定“鹿阜小學、民族小學原則上按既定的招生範圍招生。凡屬兩校既定片區的招生生源但因學校辦學規模限制，難以滿足就近入學需求的學生，按照就近或相對就近的原則分配到紫玉小學、石林實驗學校就讀，保證每一位適齡少年兒童都有一個接受教育的公費學位”。同時，民族小學積極挖掘潛力增容擴量，滿足片區子女就學需求。全縣無羣衆上投訴事件發生。有效地緩解了多年來困擾城區小學招生的矛盾。

四是突出職業教育的發展要求。明確提出“我縣職業教育要按照ˉ明市關於力發展職業教育的實施意見》要求，堅持以服務爲宗旨、以就業爲導向，深化，拓展專業，擴規模，提升質量，落實市列重點項目工作要求。要圍繞全縣高中階段發展目標，結合‘兩後雙百’工程要求，結合搬遷新建工作要求，積極創新招生方式和辦法，促進我縣職業教育發展”。在職高招生工作中，縣招辦按照全省統一的網上錄取管理要求，及時、有效指導縣民族職業中學做好中考考生和未參加中考考生的錄取業務管理工作。縣民族職業中學網上錄取學生368人，其中參加中考考生218人，未參加中考考生150人。

五是全縣統一取消“3+1”班招生，明確規定初級學校不準招收初中補習班或任何插班補習。這一政策的出臺優化了教育發展環境，強化了義務教育均衡機制，促進了高中階段教育的招生。

六是按照有利於體現九年義務教育的性質，全面提高教育質量;有利於中小學課程教學，培養學生的創新精神和實踐能力，減輕學生過重負擔，促進學生生動、活潑、主動學習;有利於我縣各級各類教育協調發展，辦人民滿意教育的要求，繼續深化中小學招生評價，積極穩妥實施普通高中招生，有力地推動了全縣素質教育的實施。

七是挖掘潛力擴普通高中公費生計劃,滿足人民羣衆日益增長的教育需求。20xx年全縣普高公費生計劃招生800人，比XX年年擴招了2個班100人。

八是及時有效調整，圓滿完成縣城教育資源調整後的招生任務。今年爲解決教育發展中存在困難和問題，全縣出臺了《整合優化縣城教育資源的實施意見》。《實施意見》的出臺，爲優化縣教育資源，理順普通高中辦學體制和機制提出了明確的目標和任務。同時，由於《實施意見》晚於招生政策出臺，相關的招生工作也要作相應的調整。根據《實施意見》要求，及時對實驗學校、鹿阜中學的招生進行調整，做實做細錄取管理工作，確保整合重組後的石林鹿阜中學平穩招生。同時加強縣內普高招生管理，強化錄取審覈，在的政策調整變化後，普通高中招生平穩順利。再次,通過採取小學一年級入學招生數據審覈備案制度，初中招生實行統一生源數據管理、統一錄取實施、統一打印錄取通知書“三個統一”措施，強化招生執法監管，有效地規範了招生行爲。各級各類學校招生錄取平穩有序組織實施，爲我縣教育發展作出了積極的貢獻。

㈡加強考試管理，確保各類考試順利安全實施

考試是招生工作的關鍵環節，是社會關注的焦點和熱點。一年來，全縣各級各類學校按照省、市、縣的統一要求和各項考務操作的規程，加強考務管理，落實考務責任，精心準備，嚴密組織，各級各類招生考試安全平穩進行，實現三個確保的目標(確保了試卷保密安全萬無一失、確保了考風考紀良好、確保了無考務操作責任事故)。全年共組織高考、中考、自考、會考、社會考試五類考試計10場涉及考生1萬人次。

第一，加強對考試工作的組織領導。今年我縣進行換屆，爲加強對招生考試工作的領導，縣人民政府及時調整充實縣招生考試員會成員。針對不同考試，縣招成立了考區領導機構，加強對考試的組織協調和指揮。招涉及的各成員單位，協調配合，整體聯動，加強對考試環境的綜合整治。考試涉及的相關學校也分別成立了考試領導小組，細化考試流程，強化考務管理，落實考務要求，保證了各級各類學校招生考試工作順利實施。如爲組織好今年的高考工作，縣常、縣宣傳部部長親臨考區聯席會指導。在高考期間，縣人民政府副縣長始終坐鎮考點指揮考試。

第二，落實依法治考、按規施考工作要求。在考務組織實施過程中嚴格落實分級管理分級負責的'制度，強化考試組織的標準化體系和規範化流程，針對不同的考試分別制定了機構健全、職責分明、要求明確、管理有效的考試工作，各種考試做到有章可循、有規可依。考試實施過程中，下派巡視員，對各考點按照《石林彝族自治縣規範化考點考場量化考覈表》要求嚴格考覈，建立行之有效的考務管理體系，確保考試管理的各項規章制度落到實處。

第三，強化考務各種人員的選聘和培訓。今年我縣還改進各種考務培訓形式，分別製作了高考、中考、會考考務培訓課件，增強培訓的針對性和實效性。如高考監考人員從局機關、縣城直屬小學抽派，實行零錯誤聘任制，凡是在高考監考過程中出現過業務事故的一律不予選聘。

第四，抓死試卷保密安全。各級各類學校認真落實試卷運送、保管、交接、使用方面的各項制度，做到業務程序化、管理嚴密化、防範全程化、操作精細化，確保了試卷運送、保管、交接、使用的萬無一失。今年除了省招辦對縣招辦保密室進行網絡直接監控改造外,我縣先後投入了5000元對保密室的規章制度、被褥等設施進行了改造，安裝了專線電話。

第五，嚴格考風考紀管理。全縣把抓嚴考風考紀,作爲構建公正公平招生品牌的重要環節,無論高考、中考、會考、自考都加強管理,落實責任,強化監督。考前及時召開考務會落實考風考紀管理要求，通過簽訂考風考紀責任書和考點主任責任書強化考風考紀責任。考試期間實行考區領導全面巡視、局機關工作人員蹲點巡視制度，強化考風考紀監督。

同時各級各類學校把考風考紀工作當作考試的生命線、作爲校風校紀的重要內容、作爲教風學風的重要支點，從嚴教育、從嚴監管、從嚴治理。全縣各級各類招生考試無考風考紀責任事故發生，社會映良好。

第六，規範操作，嚴密組織。在考務組織過程中，全縣嚴格執行統一的考務操作規程和標準，細化考務流程，落實考務責任，考務組織實施精心、精細、精化，做到每個程序都不能少，每個疑點都不放過，每項責任都不留空白。今年我市恢復中考體育考試，由於項目增加、分值增，考試組織管理難度提高。爲組織好中考體育考試，我縣在考前充分吸收各縣區的考試組織經驗，相關監考組長還到嵩明現場學習了考試組織流程。由於準備充分、防範到位，我縣體育考試安全順利進行。同時，各學校克服停考復考的工作困難，落實器材配備，強化平時訓練，體育中考取得良好的成績。

招生宣傳工作總結10

外語學院的四位老師：王定全、張萬防、蔡劍平、彭浩分別負責鄂州市二中、蔡甸高中、黃陂一中和葛店高中的招生宣傳工作。招生宣傳工作在上級領導的高度重視，統一組織，科學調度下，積極發揮主人翁意識，不斷探索新的招生工作方式方法，措施得力，效果較好。現將工作情況總結如下：

一、提早準備，周密佈署

今年暑期的招生宣傳工作，外語學院領導重視，在大會上責成招生人員早做計劃安排。肩負着我校20xx年的招生重任，招生宣傳老師開始着手製定招生計劃，掌握主動權，充分摸清了各生源校畢業生的人數及升學意願，有針對性的制定招生任務，有目的地諮詢動員，使招生人數逐步增多。招生宣傳小組在工作千頭萬緒的情況下克服困難，深入到所在的定點中學，表現出了高度責任心和事業心；每所中學都有自己的特色，負責教師招生宣傳基本到位，效果突出，達到了預期目的。充分用好“人脈資源”；認真規劃，做好統籌安排，特別注意工作統籌、時間統籌、交通統籌、招生路線統籌、人員安排統籌等；做好校內諮詢工作、報考志願的登記工作及諮詢會後的電話諮詢與聯繫工作，紮實做好後續工作，努力完成招生工作目標任務。

二、發動各方力量，確保招生順利

在今年的招生工作中，兩位招生宣傳組的老師充分利用在各校熟人、親朋好友、同學師長等關係進行廣泛地宣傳聯繫，在教學任務繁重情況下克服困難，不計較個人報酬，犧牲節假日休息時間下到負責的定點中學，深入學校及學生家長中，面對面做工作。爲了確保能把武漢輕工大學的招生新政策宣傳給每個學生、家長及高中老師，確保能把飛速發展的輕工大學面貌宣傳到每個應屆畢業生，宣傳老師不畏酷暑、冒着突入襲來的雷雨，在招生諮詢點堅守崗位，耐心解答每一位學生和家長們的問題，用自己的誠心感染着每一位諮詢者。

三、招生宣傳卓有成效

此次招生工作圓滿結束，外語學院招生宣傳工作成果明顯。除了所在招生學校校長或班主任簽章的報考我校的考生的推薦函之外，還有許多考生達成了報考我校的'初步意向。負責招生宣傳的老師還在考試填報志願之前繼續與考生保持聯繫，爭取落實他們最終填報我校爲第一志願的目標。此外，爲進一步探索高等教育與中等教育之間合作的新途徑、新機制，加強我校與全國重點中學的聯繫，提高新生入學質量，外語學院各位招生宣傳教師盡力爭取與指定的教育質量突出的重點中學初步達成了建立了“優秀生源基地”的合作意願，有的已經正式掛牌“優秀生源基地”。

四、建議

爲給優秀學生提供更好的教育和發展空間，同時也以此吸引更多的優秀考生報考我校，以實現招生宣傳與人才培養的緊密銜接，學校應高瞻遠矚、放眼未來，着眼於社會發展對人才全面素質及綜合能力的要求，堅持現代化教育理念，貫徹落實國家各項教育方針，培養學生的創新精神和創新能力，強化學生實踐動手能力，注重學生的個性發展，使學生的知識、能力、素質三要素得到全面協調發展，使之成爲我校吸引優秀生源的又一亮點。

招生宣傳工作總結11

學生會宣傳部主要負責對我院的學生會活動的總體宣傳及其他有學院關事項的宣傳工作，在工作中，我們一直在爲引導正確的校園文化而不斷創新着。尤其在配合各部門舉辦各種活動上，我們宣傳部始終如一的用積極熱情得太對對待每一張板報及相關宣傳佈置。保證宣傳工作的及時，到位，充分發揮學院的窗口作用。讓我院的各項工作已更快，更好的方式展現在全校師生的面前，提高環境學院學生會的影響力。每當看到師生駐足於長廊盡頭，我們心中就會有一絲的欣慰和感動。

本學期的工作既將結束，也是這屆學生會工作的尾聲了，在這一年的時間裏，我們每個人都收穫到了很多東西，取得着各自的進步。每個人的付出與收穫，換來了我們學院學生工作的新發展。我們很幸運在學生會宣傳部的位子上爲學生會的各項工作的建設出一份力。可以這麼說：這一年是累的一年，忙的一年，快樂的一年，收穫的一年。難忘的一年。

自本屆學生會成立到現在，宣傳部的工作就是一直在進行中。這一點是家都能看到的。總結起來真的有種不知從何說起的感覺，因爲工作性質的差異，我們很少有自己的品牌活動，但是在同各部門配合的過程中，我想我們的認真和責任心就是我們的品牌。

這次總結主要從三方面來說：我們宣傳部在本職工作中的表現，在發展創新方面的成果，以及同其他兄弟學院宣傳部的交流學習。

首先是我們的主要工作——出海報。這兩個學期我們學院舉辦了很多活動，我們部可以說是有求必應的，出了多少板，我們早就記不清了，也沒法確切的說明，下面舉幾個代表性的工作，在上學期全校性質的禁菸活動和學風建設表獎晚會中，在迎接新生和舉辦xx屆校運動會中以及各種關於體育，文藝，演講，競賽的比賽，我們都做了量宣傳工作，我們用手中的畫筆能讓我們院的活動在色彩斑斕中進行，真的感到很欣慰。這宣傳板既是學院展示形象的窗口也是我們的揮灑青春的舞臺，在這裏我們充分發揮各自的特長，凝聚集體的智慧，打造更高質量的海報。

也許有人不理解，海報不就是個通知嗎?內容寫上不就行了，其實不然，因爲這裏所展示的是一個學院的學生工作建設的風貌，我們環境學院一直都走在學校的各項活動的前列，雖說勝科學生，但在藝術文化方面，也是不能遜色的。海報質量的提高是我們用心描繪的成果，在這個過程中我們付出了很多，時間，精力，有時候板很急，我們常會工作到晚上十點，累是肯定的了，但像家對我們的信任和自己的勞動成果，還是喜悅於勞累的。在這一年裏，我們同各個部門之間的關係十分融洽，也只有在一個融洽的環境下我們才能把工作做好，相信環境學院學生會一定會更加團結，各項工作一定會有更好的成果。

在上學期的社區志願者活動中，我們部全體成員都體會了一把當家教的感覺，在07級新生入校時又全力配合老師做好新生入學工作，無論是臨時的家教還是助理班主任，每一項的工作都是對我們的另一種磨鍊，培養了我們對於工作的總體認識和提高了我們處理各種問題的能力，最重要的是讓我們知道責任心的可貴，我想不管是從事何種工作，這一點都是很重要的。

最後談一談同其他兄弟學院宣傳部的交流學習，孔子云：“三人行，則必有我師。”而每個學院都有各自的長處，我們要擺正認識態度，承認自身的不足，取他人之長補己之短，才能進步。所以我們在比較中學習，而且找機會進行交流學習，上學期在科技文化節中，建院的主體活動之xxx塗鴉賽，以及這學期校社聯的尚籃100米塗鴉設計中，我們都積極的參與其中，並且取得了很好的成績，而更要的是在比賽過程我們同其他學院的選手的相互學習。還有一次難忘的經歷，在今年的教師節，我們環境學院同信息，機械，管理四院聯合出板，規模之是史無前例的，也許在觀賞者的眼裏，那只是一張比較的海報，並沒有什麼特別意義，而對我們參與者來說，卻有着更深一層的含義，這是一次很好的學習過程，學如何與人協作，不同組織之間的合作，配合能力，溝通能力，而且更加強學院學生間的聯繫，我覺得這種學院間的`交流是很好的，應該在更多方面，以更多的形式開展。我們宣傳部也必將在虛心的學習中取得更好的，更令人滿意的成績。

總體來說，宣傳部的工作是繁重、瑣碎的、不定的，上學期我們雖然人少，工作多，但我們通過合理的安排學習和工作的時間既保證了學習，又很好的完成了工作，而在今年學生會分會的招新中，我們又多了8位XX級的新同學，我們會把宣傳部的傳統灌輸給他們，讓他們以的姿態迎接新的使命，現在我們的新成員們也加入到了我們的出板工作中，每次活動宣傳活動都很積極，我們的海報一張比一張精美。

在之前的工作中，宣傳部的工作記錄做的有些遺憾之處，我們收集了家的勞動成果，但不是很齊全，我們準備在以後的工作中做好對海報資料的系統的整理，並保留照片，我想這是我們給自己的的禮物了。

敘述了這麼多，也該停筆了。在過去的日子裏，宣傳部做所做的工作，只是一個開始，不是高潮，更不是結果。我們正在探索之中，許多制度和安排還需要完善，我們和其部門應藉助這次總結的機會，加強學習，加深瞭解。希望家廣開思路，爲學生會的工作出謀劃策，把學生會的工作做的更好。爲同學們提供更好的服務。

招生宣傳工作總結12

回到家鄉，懷着幾分期待與興奮，我參加了中山大學寒假招生宣傳活動。作爲一名志願者，重新回到高中的校園，以一名大學生的身份宣傳中山大學這所名校，是一件自豪的事情，同時，在團隊合作和宣講會的鍛鍊中我提高了辦事能力和溝通能力，實在受益匪淺。

在和同鄉夥伴們的交流與相處中，我不禁回憶起高中時代的酸甜苦辣以及上了大學之後的學習生活。我們分享了彼此的心情，也看到了自己的成長，感到特別親切與釋懷。在準備宣傳資料的同時，我們對中山大學有了更加深入的認識，對出國留學、雙學位等方面的話題也有了更深刻的認識。在團隊合作中，我們體驗着不同性質的工作，認識了不同性格的同伴，並分享了高三的生活點滴，一起嘗試以生動活潑的形式把中山大學介紹給師弟師妹們。

在宣講的過程中，我深深地感覺到，這不僅僅是一次簡單的完成學校任務的宣講，因爲當我們被一臉羨慕的師弟師妹們問這問那的時候，我發現自己的角色變得神聖，我們今天所站的位置，就是他們憧憬的目的地。雖然介紹中山大學，介紹大學生活，乃至學習經驗分享都只是我們所能做到的微薄的.點滴，但是我覺得我們仍然有義務以過來人的身份盡心盡力地做指引他們坦然自信迎戰高考的燈塔。懷揣着他們的信任和敬佩，作爲中大的一名學子，我在感到由衷驕傲的同時，更感受到了沉甸甸的責任感：既然有幸能進入中大學習，以後更要嚴格要求自己，積極向上，不僅是爲我們自己，更是爲廣大高中學子樹立良好的榜樣!

在宣講會之後的互動和個別答疑中，我師弟師妹們對中大得學院設置、專業分類有比較濃厚的興趣，甚至與自身實際結合，有了想報考某些專業的想法，這些都在說明我們的宣講會取得了顯著的成效。經驗的分享和疑惑的解答讓師弟師妹們瞭解到了高中與大學學習方法的差異，在吸取高三學習經驗的同時，對中大的學習生活情況有了更多的認識。真心希望今年的大一新生中，能看到師弟師妹們熟悉的身影。

或許，高三的學生對於大學的認識是茫然的，但又是嚮往的。每個高三學子的心中都有一個關於大學的夢，但願我們的宣講活動能夠讓他們對大學有進一步的瞭解並能激發他們認真學習的動力。

最後希望所有的高三學子都能贏得今年的高考，也希望中山大學越辦越好，吸引更多優秀學子的報考!

招生宣傳工作總結13

學期即將結束，回顧過去的一個學期，工作的點點滴滴，時時刻刻在眼前隱現。每到這個時候，都是學校開展活動最多，最活躍時期;也是團工作最忙的時候。尤其是宣傳部，但在忙碌的工作中我們也收穫了許多，成長了許多。

從開學到現在給我們第一感覺是忙，第二個就是快。3月份，我們進行了招新工作，一共招納xx級幹事8名，每位部員都各有所長，新人的加入爲我們宣傳部注入了新鮮血液，增添了新的動力。

在常規工作方面，首先，我們能夠圓滿完成院團佈置的工作任務，全體宣傳部成員配合下，我們本學期共出了院團招新海報、五一勞動節海報、五四運動海報、五四表彰會海報、端午節海報、“文韜武略”海報、期末複習等海報等十餘張海報。

每次出海報、通知，我們所有宣傳部成員都明確分工，集思廣益。這樣的'職責分配使我們宣傳部的凝聚力提升，並且每次的海報都完好的保存下來，總結分析每幅海報的優缺點，以便以後海報的質量更能有提高。

由於我們宣傳部以服務爲主的特殊性，我們很少有機會開展自己的活動。但是我們在我們忙碌的工作中聯合信息部舉辦了“文韜武略暨五四知識問答賽”。“文韜武略”是我部一個比較有特色，有影響力的活動，在此次活動中，宣傳部爲了保證活動的順利進行，我們騰出了自己的休息時間，通宵趕出了兩張海報。付出定會有所回報，活動現場的裝飾工作得到了家的認可和好評，這也是對我盲作的肯定和鼓勵。最終，這次活動取得了圓滿的成功。在x月xx日，我們還聯合辦公室舉辦了“xxxx”觀看會。此外，我們宣傳部在其他部門舉辦活動時也全力協助其他部門把活動辦好。

回顧這學期工作歷程，我們深深感到在院團組織舉辦的每一項活動中，無不凝結着院團每一位成員的智慧和汗水。這離不開與我們風雨同舟，並感謝給予我們真誠理解與力支持的同學們。

與各學期相比，這學期我們的工作時間更爲緊迫，任務量更加繁多，有成功時的喜悅，有失誤時的苦惱。從中我們也吸取很多工作經驗，相信在家的助與關心之下，在我們全體宣傳部成員的努力下，未來的工作會更上一層樓，使我們能夠更好的爲同學們服務，爲學校的發展做出應有的貢獻。在以後的工作中，我們宣傳部將繼續發揚吃苦耐勞的傳統作風，認真做好宣傳工作，注意協調好與各部之間的工作，力爭創出院團宣傳部的工作特色，取得更好的成績。

招生宣傳工作總結14

生源是一個學校的辦學基礎，加強招生宣傳，吸引優秀生源，使我校的生源質量、報考率和第一志願率穩步提高，是我校目前招生工作的重要任務。爲了更好地做好今年的招生宣傳工作，教務處領導在年初就進行了整體策劃，全面部署，要求招生辦早安排、早準備、早動手。我們於4月中旬完成招生計劃上報，5月初，所有宣傳材料準備齊全，接着全面啓動各種招生宣傳活動。

現將工作情況總結如下：

一、重視宣傳材料的製作。

總結以往招生宣傳工作經驗，以廣大考生及家長所關注的熱點問題爲突破口，認真撰寫皖西學院概況和系部及專業介紹的文字材料，將宣傳重點放在突出我校的辦學特色、專業特色和辦學成果上。精心製作了《皖西學院xx年招生簡章》和宣傳手冊，並於5月中旬向省內各地市的完全中學寄發xx年資料等相關信息，同時在學校招生網站上也及早公佈招生信息。

二、通過新聞媒體，加大宣傳力度。

今年我們在省內發行量最大的《新安晚報》上，採用半版和整版版面於6月xx日和6月xx日分兩期刊登學校招生宣傳材料，圖文並茂，輿論凡響很大，收到明顯效果。同時在中學生喜歡看的.《江淮晨報》和《安徽青年報》高考專刊上也分別刊登招生宣傳文章，廣泛宣傳我校。

三、參加高招諮詢會。

6月日、27日，教務處由副處長帶隊兩次前往合肥國際會展中心參加由省招辦主辦，省電視臺、《新安晚報》、《安徽青年報》等省級媒體協辦的包括北大、清華、中科大在內的全國兩百多所高校參加的“安徽高校招生諮詢會”，面對前來諮詢的考生及家長，我校諮詢老師從學院概況、專業設置、就業形勢、招生政策等方面一一給予詳細介紹，爲廣大考生提供信息服務和志願指導，取得良好效果。

四、利用網絡平臺，爲學生在線答疑。

6月—4日、27—30日，本、專科填報志願期間，在安徽高招諮詢平臺在線答疑欄目和學校招辦電子郵箱裏，我們共解答考生及家長提出的6000多個問題。

五、開通招生諮詢熱線。

填報志願期間，教務處招生熱線電話安排專人從早上八點到晚上九點全天候值班，工作人員耐心細緻地

招生宣傳工作總結15

生源是一個學校賴以生存的首要條件，吸引優質生源則是一個學校打造教育品牌的重要保障。今年寒假，按照學校的統一安排，美術系團總支接到了招生宣傳工作的任務，本次社會實踐活動得到了各班團支書的積極響應，全系同學的支持。我係團總支精心挑選了60名積極性高、責任心強的同學參與本次招生宣傳活動。這次寒假招生宣傳社會實踐活動取得了良好的效果，獲得了圓滿的成功。現將有關招生宣傳工作情況彙報如下：

一、高度重視，認真負責

放假前，院團委向各系團總支發出了《關於開展寒假社會招生宣傳事宜實踐活動的通知》，並印發人手一份的社會實踐——招生宣傳彙報表，各班團支部積極響應、認真落實，作好動員工作。我係廣大同學都以認真的態度對待這次寒假社會實踐——招生宣傳事宜，熱情的參加了社會實踐招生宣傳活動，從而鍛鍊了廣大同學的社會交往能力，培養了我係廣大同學的綜合能力。

二、認真準備，方式多樣

1、在開展活動前，我係同學做了大量的準備工作。

（1）、認真閱讀學校下發的宣傳材料並熟悉了我們大學的其他學院的專業概況。

（2）、進入校園網搜索下載學校特色的專業相關介紹瞭解學校的硬件設施，整理資料，印製宣傳單，編制宣傳演講稿，製作大學概況的PPT演示文稿。

（3）、儘可能的聯繫以前的同學和老師多方打聽接受宣傳的學校的開學及補課時間制定好自己的宣傳時間計劃。

2、活動中我係同學採用多種形式對活動進行實施。

（1）、很多同學採用派發我校宣傳資料

（2）、校園概況的PPT演示、開展宣講活動

（3）、解答學生問題等多種方式向中學教導主任、高三年級母校老師及同學們介紹了我校的情況。

3、通過多樣的宣傳方式，讓廣大中學師生更深入詳細地瞭解了我校的發展歷程、辦學成就、辦學特色、師資力量、專業設置、就業現狀等多方面情況，取得了令人滿意的宣傳效果，爲吸引更多優質生源報考我校起到了一定的作用。

三、大力支持，無限期望

很多學校的`領導對待我們學生平易近人，熱情和藹，對我們的活動都很支持，給予我們很大的空間，給我們學生提供宣傳欄、桌椅、喇叭等設施活動最後給予我們很高的評價。得到了很多學弟學妹的認可，對我們大學充滿了嚮往，並且希望自己是幸運的能夠上我們大學。

同時我們同學也收到了一些回饋意見，

（1）、希望我們能夠加強學校的硬件設施，雖然我們學校是綜合性的大學，但希望能夠加強學生專業知識的學習。

（2）、學校招生增值服務有待完善。建議學校建立優質諮詢生源信息登記與反饋制度，從而留住一些優質生源。在諮詢過程中，很多高出學校預估分有意向報考我院的考生，都希望當場交流聯繫方式，進一步獲取相關錄取信息。

同時得到了受訪人的一致期望，看到了大部分受訪人都很期望石河子大學不僅僅要做新疆一流的名牌大學，更期望大學能夠走出新疆走進內陸成爲全國乃至世界上一流的高校。

四、總結經驗，查找不足

我係廣大同學活動期間待人誠懇、作風樸實、踏實肯幹、謙虛謹慎，將我們學到的知識有效運用於爲我校招生宣傳活動中，生動有趣地將我校的辦學歷史、師資力量、辦學環境、學校層次等基本情況廣爲宣傳，得以使活動圓滿成功。鍛鍊了我們同學的交往能力，充分展示了我們當代大學生的精神面貌。

雖然這次活動取得了圓滿的成功，但其中還存在一些不足：

（1）、招生宣傳形式單一，都是一個人的形式進行的招生宣傳，以小組的行式少，缺乏合作的精神。

（2）、宣傳的中學少，只是侷限於當地的一所自己的母校，設計的範圍不廣。

（3）、個別沒有讓受訪人留下意見，個別同學方案不夠明確，實施途徑單一，針對性不強。經驗體會不是那麼深刻。同學沒有真正實踐，胡亂填寫。

在招生宣傳社會實踐活動中，同學們積極發揮主觀能動性，向社會和考生展現了我校的辦學實力、優勢和特色，增強了學生愛校熱情、實踐能力和綜合素質。我係團總支希望同學們，總結經驗，找出不足，再接再勵。在以後的實踐活動中更好地展示自己的才能。