大學班級創先爭優工作總結匯報範例

爲積極響應學校及研究生部號召，認真貫徹《關於在基層黨組織和廣大黨員中認真開展創先爭優活動點評工作的通知》的文件精神，09級碩士九班黨支部開展了創先爭優活動階段性總結及點評會。此次點評工作以班級黨支部博客及網絡黨支部爲平臺，創新了組織生活形式，提高了支部工作效率。現將支部開展創先爭優活動以來組織及個人取得的成績與不足作以小結。

一、開展創先爭優活動的基本情況

爲全面落實科學發展觀，貫徹《關於瀋陽農業大學研究生學生黨員深入開展創先爭優活動方案》文件的有關精神，並結合支部創建學習型黨支部的實際情況，本班黨支部制訂了《09級碩士九班黨支部深入開展創先爭優活動方案》。《方案》堅持以不斷解放思想，提高思想認識；樹立模範典型，加強宣傳反饋；及堅持聯繫實際，兼顧特色創新爲原則並指出了創建創建學習型黨支部的重要性在於不斷增強黨支部綜合素質，提高支部工作效率，提升支部整體水平。並能夠通過組織化的學習活動，培養遍佈於整個黨員隊伍的學習氛圍，營造不斷學習、不斷創新、不斷進步的支部文化和精神風貌。《方案》還提出了創建學習型黨支部的目標要求，即通過深入開展創先爭優活動，創建學習型黨支部，致力於使每個黨員樹立終身學習、樂於學習、善於學習、共同學習的理念。

二、開展創先爭優活動取得的階段性成果

（一）認真實踐創先爭優“九個一”

通過在創先爭優全程活動中，要求每個黨員做到過一次紅色生日、寫一份承諾書、做一次學術報告、寫一篇活動心得體會等“九個一”，使每名黨員時刻都能銘記自己作爲一名共產黨員的責任與義務，並不斷提高自己學習的能力。

（二）“建學習型黨支部主題活動月”系列工程特色活動

爲認真貫徹落實上級黨組織關於《瀋陽農業大學研究生黨員深入開展創先爭優活動方案》等文件的指導精神和具體要求，並結合具體實際，本班黨支部發起“建學習型黨支部主題活動月”系列活動，旨在實踐中，不斷踐行創先爭優精神，使每名黨員深刻體會學習型黨支部涵義，使每個黨員都能樹立終身學習、樂於學習、善於學習、共同學習的理念。

1．每月舉辦“大家”講壇活動，倡導互動式學習、共享式學習，豐富了本班黨支部成員的跨專業領域的知識，完善了知識結構，有利於促進成爲全方位人才。

2．誠信科研月活動倡導每名黨員簽署誠信科研承諾書，形成良好的科研誠信的氛圍，同時能督促黨支部成員主動學習，認真學習。

3．重溫歷史月活動能夠在重學習的過程中，培養愛國愛黨熱情，提高黨員覺悟。

4．學術交流月活動以倡導互動式學習、研究式學習等方式，打破科研瓶頸，促進班級同學共同學習，共享學習成果，促進黨員走進羣衆，發揮先進性，帶領羣衆共同進步。

5.奉獻實踐月活動開展一系列“學習雷鋒事蹟，紀念雷鋒精神“主題活動，號召積極學習雷鋒精神，發揚樂於奉獻的精神，使班級黨員級積極分子的思想得到昇華。

三、開展創先爭優活動中現階段存在的不足

（一）學習領域有待拓展，學習能力有待進一步提高

現階段創先爭優活動中，我支部的工作重點在於建設學習型黨支部。然而，在階段性總結中可以發現，多數黨員僅將學習重點放在專業課或是相關領域的知識上，即在學習過程中存在學習面窄的問題。其次，一些黨員的學習能力有待提高，如學習資料獲取及蒐集能力、問題的分析與解決能力。

（二）政治理論知識需進一步學習，政治素養需不斷提高

黨員作爲社會中的先進分子，需保持高度的政治敏感性。而在此次總結中，發現多數黨員都能夠對於關係國計民生的大事有一定了解，但是部分黨員對於國內外的時事仍缺乏關注。

（三）需不斷加強與保持共產黨員的先進性

一名合格的黨員需在每時、每刻、每地均保持共產黨員的先進性。而此次階段性總結反映出一些黨員在面對問題，解決問題時不能很好的保持先進性，不能很好的起到模範作用。

經過對半年來創先爭優活動成果與不足的總結，使我支部黨員可以更好的認清自身的進步與不足，有利於支部成員在學習生活及工作中不斷的取得進步，開創新局面。望支部各成員能夠不斷髮揚優點，完善自身不足支持，時刻保持併發揮黨員的先進性，起到更好的模範帶頭作用。