教育局綜合治理工作總結大綱

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？以下是小編爲大家整理的教育局綜合治理工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教育局綜合治理工作總結1

20xx年，20xx教育局有綜合治理簽約單位47個，在職教職工近2500餘人，退休教職工2500餘人，學生4萬餘人。在區委、區政府、區綜治委的領導下，今年我們認真貫徹中央、省、市、區有關文件精神，本着對教師、學生和家長負責的態度，積極開展各項綜合治理工作，確保學校安全穩定。

20xx年我局以認真落實綜治領導責任制和目標管理責任制爲龍頭，以 “平安校園”創建活動爲載體，以綜合治理月、安全生產月等活動爲抓手，不斷健全綜合治理機構，強化綜合治理的組織管理機制，完善綜合治理的各項制度，提高師生的安全意識，取得了顯著的成效。一年來，我局社會政治穩定，教育秩序良好，無赴省進京上訪及大規模的集體上訪活動發生，無師生非正常死亡事故發生。現將一年來我局綜合治理工作彙報如下：

一、領導重視，責任落實

我局一直以來非常重視社會治安綜合治理工作，把它列入到黨委和行政的工作計劃和教育局對基層單位的考覈目標之中。20xx年20xx教育局成立了綜合治理領導小組，由方毅局長任組長，全面負責綜治工作，由副局長肖斌任副組長，分管綜治工作，由有關科室長、局綜治幹部任組員。各基層單位也都建立健全了綜合治理領導小組、治保委，調解委、義務消防員等綜合治理機構，落實各項綜合治理工作。目前，我局系統上下已形成了良好的綜合治理工作網絡，做到校長、書記親自掛帥，分管領導具體抓，日常工作專人負責，教職工合力抓綜治的格局。根據“誰主管誰負責”的原則，20xx年我局與中小學校、幼兒園、附屬單位都簽訂了綜合治理責任書、學校安全責任書、消防責任書，後勤管理中心和校辦企業簽訂了綜合治理責任書、消防責任書，簽約率達100%，年終進行檢查考覈。我局還建立健全了嚴格的檢查、考覈制度、獎懲制度，把社會治安綜合治理責任制同年終考覈、獎金分配、幹部任用等結合起來，實行綜合治理一票否決制，切實把責任落到實處。

二、開展宣傳教育活動，提高師生安全意識

20xx年，我局組織各單位開展了綜合治理宣傳月、安全生產月、安全教育周、“特種設備安全知識進校園”主題宣傳活動、《中小學安全管理辦法》及《20xx省安全生產條例》學習宣傳活動、火災隱患普查整治活動、校園及周邊治安秩序整治等一系列活動，提高師生的安全意識。在此基礎上，我局學校學期初及學期結束都會邀請法制副校長到校對學生進行安全法制教育，利用國旗下講話、班會課、綜合實踐課等時機，對師生進行交通、自護自救、消防等安全教育，大大提高了師生的安全法制意識，在我局範圍內創設了較好安全法制宣傳氛圍。

三、構建校園防控機制，創建“平安校園”

今年“平安校園”創建活動是我局綜合治理工作的重要內容。今年，我局圍繞構建校園防控機制這一重點，從規範安全管理、強化安全防範、加強安全檢查三方面進行“平安校園”的創建。

㈠健全安全制度，規範安全管理。長期以來，我局學校非常重視建立健全各項安全制度，在各個教育環節中都有相應的安全管理制度。一是我局制定了《20xx學校安全管理規範》，從安全責任、安全管理、安全教育、安全制度、校園周邊管理等方面，系統地對教育局、學校安全工作的各項內容進行了規定，進一步規範了我區學校安全工作。二是制定突發事件應急處置預案，提高事故處置能力。今年，我區所有中小學、幼兒園都按照教育局的要求進一步建立和完善突發事件應急預案，成立了學校突發事件指揮機構，對各項處置工作進行了職責分工，確保發生事故後能及時、有效地進行處置。三是加強學生外出活動、體育活動及課間活動的管理。我局制定了學生外出活動的審批制度、體育活動及課間活動的管理制度，對車輛的租用、場地勘察以及組織管理提出了明確的要求。四是加強對傳達室人員的管理。我局制定了學校門衛傳達室值班制度，明確了傳達室人員的職責，要求門衛對進出學校外來人員做好登記工作，並定期進行巡邏，做好校園防盜等工作。五是加強外來人員的管理。今年上半年我局對基層單位的外來人員進行了調查、梳理。對外來人員的情況，教育局統一備案，對證件不齊的外來人員要求學校馬上補辦，必須做到三證齊全後才能聘用，並要求學校通過各種途徑對外來人員進行道德、法制教育，及安全防範教育。六是加強節假日值班管理。學校寒暑假、春假、秋假、各種節日期間，學校都安排有行政領導和教師值班，教育局組織進行值班抽查，確保節假日期間學校安全。

㈡加強安全檢查，消除安全隱患。我局主要採取組織學校自查、局檢查、抽查相結合的方式對學校校園及周邊安全進行檢查，對發現的安全隱患，及時進行消除。爲使學校安全檢查工作經常化、制度化，我局學校每月都進行一次全面安全自查，並填寫安全月報表，將自查情況向教育局彙報，便於教育局能及時地發現問題、解決問題；在每學期開學初，我局都會組織局機關人員進行開學視導，對學校安全工作進行檢查；在節假日期間，西博會及重大教育活動期間，我局都會下發通知，組織學校進行安全檢查和安全教育，並組織人員對學校安全工作進行抽查。在此基礎上，我局多次組織學校進行消防安全、交通安全、校舍安全、校園及周邊安全、特種設備安全等專項檢查，發現安全隱患，及時予以消除。如5月，我局下發了《關於開展學校安全工作大檢查的通知》，組織學校進行了一交安全大檢查；6月，我局組織學校進行了一次校舍安全大檢查；8月底，我局和區消防大隊聯合下發了《關於切實加強校園及周邊消防安全檢查的通知》，組織學校在開學前進行一次全面地消防安全檢查；10月，我局和區技術監督局聯合對有鍋爐的學校進行了一次安全檢查；11月，我局組織學校開展了危險化學品及消防安全隱患專項整治活動、集中開展火災隱患普查整治活動；12月初，我局組織中小學、幼兒園對學生接送車輛開展一次集中排查整治等等。

㈢強化安全措施，提高防範能力。爲加強我區學校傳達室的管理工作，增強人防力量，我局黨委、行政會議多次研究後決定，我局學校統一招聘保安，每校配備3名保安，共配備165名保安，每年費用將近230餘萬元；爲提高學校安全防範能力，在達成《20xx市中小學安全保衛技術防範標準》的基礎上，我局學校進一步加強了對報警器、監控設備等技防設備的配備力度，到目前爲止，我局所有學校均安裝了多個紅外線報警器，大部分學校都安裝了圖像監控設備，努力使學校24小時都在監控之中。

㈣ 加強法制教育，提高法制意識

今年，我局組織學校對《義務教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《20xx省安全生產條例》進行了學習宣傳活動的基礎上，我區中小學校都在開學初及學期結束時，邀請法制副校長、交警輔導員到校對學生開展安全法制教育。據不完全統計，學校邀請法制副校長參與學校活動達400餘次，開展法制講座達150餘場次，受教育達20萬餘人次，有力地配合學校開展法制教育工作，爲學校教育秩序的穩定做出了很大的貢獻。

我局由於下屬單位多、人員多、情況複雜，因此也存在一些問題：一是校園及周邊環境還需進一步進行整治。二是學校失竊事故還時有發生。

社會治安綜合治理是一項系統工程，工作不能靠一朝一夕，我們將結合自身的實際情況，針對存在的薄弱問題，加倍努力，使教育局綜治工作再上一個新臺階。

教育局綜合治理工作總結2

一、切實加強組織領導，明確工作目標

今年以來，我中心高度重視社會管理綜合治理工作，進一步調整充實了綜治工作領導小組、防火安全小組，成立了安全維穩工作專班和民事調解組。並在每學期召開的職工大會上將社會治安綜合治理目標與其他工作，同時部署、同時檢查、同時考覈，實行一崗雙責，做到了組織健全、人員齊備、制度完善，爲做好工作打下堅實基礎。同時，專門召開了中心專兼職安保人員座談會和義務消防人員總結表彰會，聽取意見，表彰先進。先後4次就有關綜治工作下發文件，確保了綜治工作的有序開展。

二、 開展教職工道德、法制教育，維護單位穩定

認真學習貫徹市交委關於安全穩定工作會議精神，把安全穩定列爲重中之重，要求各校區高度重視，一把手負責，加強管理，確保學生安全穩定。結合教育培訓工作特點，加強教職工和學生的思想道德和法制宣傳教育，通過法制宣傳教育，實現依法治校，紮實推進校園法制建設，維護社會和諧穩定。組織教職工進行“六五”普法學習，全面提高教職工法律觀念與素質。重點加強學生的學法、知法、守法教育。利用課堂教學對學生進行法制教育，定期請派出所領導進行法律知識專題講座。認真落實維穩工作責任制，及時妥善解決本單位職工的矛盾和問題，同時，把維穩工作滲透到日常和平時，從源頭着手，通過校務公開、民主管理、不同層面的職工交流、走訪、慰問等活動，及時把矛盾化解在萌芽狀態。今年內無在職職工集體上訪，幹部職工無違法犯罪，無邪教人員違法犯罪，無刑事案件，無火災爆炸或泄密事件等治安事故。

三、 防範措施到位，創平安工作環境

針對少數新生法制觀念淡薄，個別同學存在打架鬥毆的`現象，安排專門教師對學生進行耐心細緻的教育，使少數個別同學端正態度，全面提高了學生學法、知法、守法的意識，，營造了一個安全溫馨的學習氛圍。制定和完善了防火、防震、救災突發事件應急工作預案，全校所有安全通道配齊了夜光安全指示標誌，新購4kg乾粉abc滅火器45套、消防通道應急燈28盞，保證所有安全通道暢通無阻。修訂和完善了住校生返校登記制度、宿舍管理制度、食堂安全飲食制度。加強承租經營戶和承租單位的安全保衛管理，對臨街門面承租經營戶逐個進行檢查，排除了不安全隱患，有效強化了安全監管，營造了平安和諧的校園環境。

四、 積極參與轄區綜治工作，促進平安建設

按照“屬地管理原則，積極參與二橋街派出所、社區綜治工作及平安創建活動。將安全和綜治工作與平安創建工作相結合，相互促進，協調落實。主動幫助社區排憂解難，深受周邊羣衆的好評，並收到良好的效果，連年被二橋街評爲“年度綜治優秀單位”。

按照委安監處綜治會議工作精神，積極開展“雙創”競賽活動。8月份組織全校教職工開展全民消防知識網絡大賽，組織開展全國第十一個“安全生產月”、“平安杯”知識競賽活動。積極組織開展“安全進萬家”活動。深入開展了“平安校園”“平安部門”“平安家庭”等創建活動。推動了校園安全文化建設。

教育局綜合治理工作總結3

按照省、市治理辦，市教育局的安排部署去哦、我局在總結鞏固前階段集中治理成果的基礎上，進一步加強組織領導，繼續堅持採取學校環境綜合治理深入推進的工作措施，努力實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的工作目標。在全系統廣大師生的共同努力下，城鄉環境綜合治理工作取得了一定成效，現將活動情況總結如下。

（一）加強宣傳教育，再掀治理活動高潮

堅持城鄉環境綜合治理宣傳教育“四個進”，即：“進課堂、進大腦、進生活、進活動”。全縣各學校利用標語、板報、專欄、校園廣播、校園計算機網絡反覆宣傳環境綜合治理知識；結合中小學德育課等加強宣傳，把城鄉環境綜合治理內容引入課堂教學；積極開展城鄉環境綜合治理主題班團隊會、主題徵文與主題書畫評選等活動，提高學生參與積極性：開展“小手牽大手”活動，發動學生以“寫家信”等方式向家長、社會進行宣傳，不斷增加宣傳教育活動的深度和廣度，組織教師、學生走上街頭、進入社區、村組進行義務勞動，糾正不衛生、不文明的行爲和現象，鼓勵學生自覺承擔勸導、督促家長和親友講衛生、講文明、愛環境的責任。同時，通過調查、談話、批評與自我批評等方式，讓學生查找和發現自身存在的陋習與身邊的不文明行爲，並在教師、家長、同學的幫助下，認識和理解其危害性，增強糾正與革除的願望，變“學校要求”爲“學生自覺行動”。

今年全縣各學校在校園及周邊醒目位置新增宣傳標語100餘幅、製作專題黑板報200餘期、手抄報500餘份、散發環境綜合治理宣傳資料3000餘份。目前，全縣師生對城鄉環境綜合治理活動知曉率、參與率均達100%，廣大師生的公共衛生意識、愛護環境意識和文明公德意識進一步增強。

（二）突出整治重點，創建優美和諧校園

1.集中力量持續治“五亂”， 校園及周邊環境得到進一步改善。全縣廣大師生廣泛參與，積極行動，大力治理校園及周邊環境衛生，清除衛生死角，綠化美化校園。通過規範維修加固和重建工地管理；堅持清潔衛生、儀表、紀律的檢查評比，強化督查；開展衛生班級、文明班級的評選表彰工作，加大對不文明行爲的教育力度；嚴格堅持“一把手”負責制，嚴格實行責任追究制；與校園周邊商家簽訂“門前五包責任制”等切實治理校園“五亂”。自年初以來，全縣教育系統已及時清除牛皮癬近100張，規範校園廣告200餘處。集中治理切實消除了校園“五亂”現象，各學校環境更加整潔優美，師生衛生文明素養不斷提高。

2.紮實開展校園及周邊環境專項整治行動。今年按照校園及周邊環境治理工作部署，各部門、學校對校園及周邊環境存在的治安突出問題，校園及周邊飲食店、網吧、歌舞廳、遊戲室、音像書店、小食攤點等進行了一次全面的摸底排查，建立了臺賬。自校園及周邊環境治理專項行動開展以來，整治行動在區政府的牽頭下，按照屬地管理、部門負責、學校參與的機制，集中整治校園周邊存在的突出問題。一是整治各類攤點。教育、城管、工商、文化等部門協調配合協同各鄉鎮、街道對校園周邊亂搭建、亂張貼、亂擺售等進行了集中的整治。二是整治文化環境。爲全面深入推進校園及校園周邊環境治理長效工作機制的落實，通過加大投入，加強基礎設施建設，不斷改善學校辦學條件，營造優美育人環境。三是改造學校飲水。把學校飲用水工程納入學校建設的總體規劃，按照衛生部門的相關要求，做到師生飲水每期一檢。學校以爭創市縣級衛生單位活動爲載體，加大校園環境衛生的整治和衛生條件的改善。同時各校還加強對食堂、宿舍、飲水、廁所等設施的管理，做到制度健全、責任明確、治理措施得力，食堂、宿舍、飲水、廁所的管理符合規範要求。進一步規範食堂原材料採購、索證、驗收、食品加工流程、售前試嘗、售後留樣等管理規範。加強宿舍設施設備安全管理，做到宿舍內整齊、清潔、無異味。

3、有效推進校園文化建設，形成校園文化氛圍。全縣教育系統舉辦特色學校論壇活動，鼓勵學校積極開展特色學校創建，在校園規劃、綠化、文化上進一步挖掘，並結合校園整體佈局、建築物外觀特點、學校辦學歷史、制度建設等實際情況，明確治理重點，突出工作亮點，彰顯學校辦學理念，努力形成工作經驗，打造富有自身特色的校園文化氛圍。

4.全面開展“除陋習、樹新風”專項行動。一是積極開展文明宣傳教育。各學校通過問卷調查、師生談話、學生交流、批評與自我批評等形式，組織學生認真查找自身存在的不文明、不衛生等陋習。同時，通過標語、板報、專欄、學校網絡等手段加強“除陋習，講文明”專項行動宣傳教育，營造活動氛圍，讓師生知曉“除陋習、樹新風”活動的相關要求，入腦入心，讓學生認識和理解自身存在的陋習的危害性，增強糾正與革除的願望，變“學校要求”爲“學生自覺行動”。並結合學生宿舍、食堂和教室、圖書室、操場、廁所等重點部位與薄弱環節的環境治理，大力倡導“十不”，即：不隨地吐痰、不隨地便溺、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不亂擺亂放、不損壞公物、不破壞綠化、不亂穿馬路、不在公共場所吸菸、不說粗話髒話，大力加強學生習慣養成教育。二是實踐教育活動成效顯著。各學校組織開展了“美環境、講文明、樹新風”、“城鄉環境共清潔、革除陋習我行動”、“持續治‘五亂’、整潔迎五一”攻堅月等專項行動。 三是努力創建平安校園。在城鄉環境綜合治理工作過程中，堅持與“警校共育”、“校園周邊治安綜合治理”等工作相結合，進一步淨化育人環境，創建平安校園。縣教育局多次會同公安、消防、衛生、交通、交警、安監、供電等部門對全縣學校安全進行了專項檢查，並下發整改通知，要求各學校制定措施，落實人員限期落實整改。專項檢查及時排除了安全隱患和解決了存在的管理問題，確保了師生安全。

（三）資料報送及時，新聞宣傳有力

及時上報各種資料和信息。截至目前，全縣教育系統共在四川省校園網上報道城鄉環境綜合整治10餘篇，XX市教育網上報道20餘篇，縣級媒體報道20餘篇，本級媒體共收到各學校信息近300餘條。

（四）嚴格問責與考覈

堅持對各學校的治理工作進行全方位的督導、檢查與考覈，並將考覈結果與學校年度目標考覈掛鉤，逗硬獎懲，逐步形成校園環境綜合治理工作長效機制。確保了我縣學校城鄉環境綜合整治出成效。