小學年度工作計劃模板彙總9篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，一起對今後的學習做個計劃吧。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？以下是小編爲大家整理的小學年度工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學年度工作計劃 篇1

一、教研目標

1、加強語文教研組成員之間的合作精神，增強語文教研組的凝聚力。

2、依據《課標》，結合各年級、各班的實際情況，提高課堂教學的有效性。

3、加強青年教師的學習與培養，積極爲青年教師的成長創造條件，促進語文教師隊伍素質的全面提升。

二、工作重點

1、配合教導處聽教師隨堂課，通過課堂切實改變課堂、提高課堂。

2、1-2年級段着重培養閱讀興趣與書寫習慣；3-4年級段重在夯實作文基礎，提升閱讀理解能力；5年級做好輔差工作，增加閱讀量；6年級以備考爲主，注重課堂各知識點的拓展及滲透。

3、做好常規檢查，幫助教師查找問題，分析原因，制定切實可行的整改措施及改進方法。

三、工作措施

（一）加強學習，大力開展讀書活動

要求每個語文教師本學期至少看兩本專業類書籍，不僅要做好讀書筆記、寫好讀書感悟（上傳至組內博客），更要在課堂教學中滲透、昇華。真正做到讀名家作品、悟名家思想、學名家課堂，在讀（讀專業類書籍）、學（學名家課堂）、聽（被聽或聽隨堂課）、寫（寫讀書筆記、寫聽課評課稿、寫課堂實錄反思稿等）中提升自己的專業素養及教學能力，將課堂作爲提升自己的'主陣地。

（二）強化教學常規管理

1、完成聽課指標：每週至少聽一節組內隨堂課，全學期總聽課數不少於20節。

要求：（1）對所聽的課及時輪流整理出課堂實錄，以供評課時參考討論並上傳至組內博客，組內公開課及校級公開課每人須寫一份評課稿並擇優上傳至組內博客。（2）授課老師在評課後須按時上交一份教學反思。

2、鼓勵開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學語文閱讀寫作習慣的培養。

3、做好作業檢查、測驗、考試等質量分析。

（三）具體安排

本學期小學語文教研活動安排表

月份 周次 活動內容 備註

九月份

1 學習課標、寫計劃

2 確定本學期所讀書目，討論語文教學中存在問題

3 開始聽隨堂課、作業抽查

4 小結聽課情況，常規檢查，教研：怎樣寫實錄分析

十月份

5 月考小結、活動小結

課文朗讀比賽從所教年級的課文中選取。

6 集體備課（課文待定），語文老師誦讀課文比賽

7 組內公開課，作業抽查。

8 常規檢查，隨堂課。教研：怎樣寫評課稿

十一月份

9 考試分析、小結、活動小結

讀書分享製作成PPT

美文誦讀須全班參加（包括老師）

10 1年級拼音、2年級聽寫競賽。讀書分享（一）

11 活動小結，分年級進行美文誦讀比賽

12 常規檢查，分年級進行美文誦讀比賽，活動小結

十二月份

13 活動小結，月考

交流讀書方法、心得及本學期收穫，推薦假期好書。

14 聽課、評課。教研：如何使教學設計服務於目標

15 3-6年級作文競賽

16 常規檢查，讀書分享（二）

附：第2、4、6、8、10、12、14、16周爲組內教研活動，不得請假。

遇有假期，日期相應推延。

小學年度工作計劃 篇2

落實以德爲先，以育人爲主的工作綱要，努力培養學生德智體美勞全面發展，現制定小學德育教育工作計劃。

班級基本情況分析

新學期我班共有xx名學生，男生xx人，女生xx人。本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與紮實方面繼續培養。本班大多數學生的體質較好，熱衷於體育活動;有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

工作目標

建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。

培養學生良好的行爲規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

爭當學校的“優秀班集體”。並發展學生個性特長，促進學生身心健康。

工作措施

1、加強對班幹部的培養

班幹部是領導全班同學的核心力量，是師生關係的橋樑，班主任的得力助手。班幹部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的.同學擰成一股繩。因此,這學期的一個重要的任務是增加班幹部在學生中的影響力，同時幫助班幹部樹立爲同學服務的思想。放手讓班幹部去管理但要求班幹部要以身作則，事事起帶頭作用。

2、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展

3、加強建設班集體的凝聚力

班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協力、攜手並進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、處處爲班集體着想，爲班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

4、做好勞動、衛生和安全教育

爭創衛生 、 文明示範班。 要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍乾淨,保持衣服整潔，養成講衛生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔;利用班會，教育學生:增強安全意識，提高自我防範能力。

5、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風

6、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊裏追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

7、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。

小學年度工作計劃 篇3

一、指導思想

堅持“安全第一，預防爲主”的工作方針，以科學發展、和諧發展、安全發展爲主題，以構建平安校園、和諧校園爲目標，全面貫徹落實上級有關安全生產法律法規，不斷增強全校師生員工安全防範意識和防範能力，最大限度消除校園及周邊安全隱患，全面提升學校安全管理水平，杜絕重、特大安全事故和責任事故，有力防範一般事故，確保校園平安穩定。

二、主要工作目標

1、強化安全管理機制，完善各類安全管理制度。積極完善學校安全防範機制，健全學校安全隱患定期排查、安全預警、情況通報、應急處置、責任追究制度，完善校園安全突發事件應急預案。杜絕重特大安全事故和責任事故。

2、強化安全宣傳教育，提高防範技能。通過集會、講座、板報、班主任晨會（午間管理）教育，確保涉及學生安全教育的內容常教不怠。學校每學期開展各類安全演練次數不少於1次，不斷增強師生安全防範意識和提高自我防護能力。

3、加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。經常性開展安全方面的隱患排查，防範於未然。加強學校食堂“五常法”管理，切實做好食堂安全工作。

4、鞏固平安校園創建成果，進一步加大校園及周邊環境治理，強化校園內文化、班級文化建設氛圍。發揮社會各界的作用，大力加強校園治安防控體系建設，確保校園周邊秩序良好。師生共建、警校共建平安校園，確保師生生命和財產安全。

5、開展“消防安全星級學校”創建活動，加強學校食堂食品衛生安全管理。

6.學校將安全培訓工作納入議事日程，強化相關人員的培訓工作，開好專題安全培訓。

三、主要工作措施

1、完善制度，明確責任。

（1）繼續執行安全工作責任人制度，校長爲學校安全工作第一責任人。校長與教職員工簽訂安全責任書，明確各自的職責。

（2）完善各項安全工作制度，建立健全學校安全管理機構，聘請派出所、交警隊、衛生監督等部門的同志爲校外法制副校長、校外安全工作指導員。把學校安全責任全面落實到班級與各個職能部門，確保安全工作橫向到邊、縱向到底。

2、突出重點，強化管理

學校安全工作要以食品衛生、消防、流行性疾病防控、學生溺水、道路交通、學生傷害等爲重點。

（1）嚴把“病從口入”關。嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，大力開展愛國衛生運動，搞好校園清潔衛生和消毒滅菌工作，有效預防和控制流行性疾病，自覺接受主管部門和衛生防疫部門的'監督檢查。

（2）嚴格按要求配齊或更換消防設施，並保證能有效使用。爭取上級支持，今年擬更換消防滅火器177只，新添置滅火器8只，更換消防水帶11條。定期組織開展校義務消防隊的培訓和演練。

（3）認真做好交通安全教育工作，定期組織交通安全知識講座。加強交通安全工作計劃和學生乘車安全工作管理。一是外來車輛不進校園，防止意外交通事故發生。二是進一步加大交通安全宣傳教育力度，教育學生未滿12週歲不準騎自行車，對年滿12週歲騎車學生實行年齡、交通知識專題講座和車況等登記查驗制度。三是學校不組織學生參加沒有安全保障的社會實踐活動。

（4）加強校園重點部位(校門、樓道、電腦房、實驗室)、重點時段(課餘時間、午休時間、課外活動時間、上放學時間和節假日)的管理。明確值周教師安全監管和突發事件現場處置第一人職責。做好學校體育資源對外開放的安全管理工作。

（5）做好防溺水安全教育工作。教育學生不擅自到池塘江河中游泳，掌握一些基本的溺水救護知識。如遇暴雨等災害天氣，啓動相關應急預案。

3、加強檢查、整治隱患

（1）堅持每月召開一次安全工作專題會，通報學校在人、物、管理等方面存在的安全隱患，專人落實負責整治。

（2）定期開展校園安全檢查。檢查內容有校舍安全、消防安全、交通安全、食品衛生安全及用電安全、樓道安全等。對檢查出的安全隱患要逐一登記造冊，上好臺帳，並制定整改方案，落實整改措施，限時排除安全隱患形成完整的檢查記錄和總結。

（3）建立並嚴格執行學生每天晨檢觀察制度。要求各班每天及時上報情晨檢情況，專人負責記載並負責對上級或相關部門的及時上報工作（徐紅雅老師負責）。

4、加強教育，提高認識

（1）學校將進一步加強安全法制教育培訓，就校園安全管理和食品衛生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知識分層次、多形式地進行培訓，不斷提升校園安全管理水平。

（2）繼續加強與派出所、衛生、文體等相關部門的聯繫，定期與不定期開展學生安全教育、法制教育等多種形式的專題講座，共創平安校園新局面。

（3）把安全、法制教育工作計劃納入教育教學內容，做到每週一個安全教育主題，每週有1課時的安全教育時間，安全教案內容全面，要素齊全，過程詳實，針對性強。要結合季節特點和學校所處特殊環境開展有針對性的安全教育，有計劃的開展各類安全演練。

（4）加強學生心理健康教育工作計劃，消除學生心理疾病，建立心理健康諮詢室，組建心理諮詢師資隊伍，落實專人負責（王冰園老師），保障學生身心健康成長。

（5）通過培訓、演練、徵文、競賽、標語等多種形式大力開展安全教育活動。把安全教育滲透到學校各個活動，切實增強師生的安全意識。

小學年度工作計劃 篇4

堅持以新課程改革爲中心，着力提高教師的綜合素質。加強研究力度，引導力度，使“課程改革”的理念深入教師的思想意識，進而深入淺出的顯露在教學實踐中，用教師教學行爲的轉化帶動學生學習方式的轉變，在夯實基礎、繼承優良傳統的基礎上，凸現“課程改革”的真正優勢。

具體目標

以師爲本，塑造工作室教師團隊的優秀教風，努力提升教師個體在教育細

節上的品位，推出在全區以至全市具有較大影響力的.教師；在關注學生需求的基礎上，深入進行課堂有效教學方式的探索；轉變教師的教育理念和教學方式，提升教師的教育研究意識。通過教師間互助合作，增強教師的理論水平和課堂教學操作能力。

實施方案

1、開展開放課堂活動

本學期大部分工作室教師均爲各級骨幹教師，在年組內應承擔起教學的引領指導作用，因此把每週二的第二節課設爲開放課，供其他教師聽課學習。

2、定期開展專題研究課活動

研究課是教師發展的有效切入點，立足於課堂教學研究，可以讓教師體驗到專業生活的趣味，形成積極的專業工作態度。因此工作室教師每月圍繞自己的研究主題至少上兩節研究課，年組教師參與聽課評課。

3、開展聽評課活動

工作室教師每週至少聽其他教師1節課，並與授課教師交換意見。

4、開展校際間交流活動

本學期工作室與立山光明小學進行教學交流活動。互相學習，互相借鑑，共同提高。

5、圍繞研究主題進行專題研修講座。

工作室每月進行一次以“教學研究主題”爲中心的專題研修講座。

三月：趙婷婷、張晉 四月：朱未華、曾亞娟

五月：赫冬梅、吳磊 六月：李春瑩、趙靜波

6、建立工作室教師博客

建立教師博客目的在於促進工作室教師能夠記錄自己的教育教學歷程和體會，使學習更爲自覺有效，引導教師使寫作真正成爲樂趣。

7、開展指導展示課活動。指導同年組教師上課，並做評課。

8、本學期至少看兩節精品課例，並做好評課記錄。

9、完成一篇讀書心得。

10、學期末召開“工作室教師教育教學論壇”。

主題性教研活動具體安排：

年級主 題 內 容研 究 教 師一年數學：創設有效數學情境，培養學生學習興趣徐巖

語文：作文，從說開始

趙婷婷二年

數學：培養學生自主探究能力

慕振華

語文：寫話能力的培養

張晉、楊柳三年

數學：數學教學中體驗學習的研究

朱衛華、王睿

語文：觀察與想象的片段訓練

遊佳、李春瑩、劉洋四年

語文：應用文初探

讓細節描寫走進學生的作文

赫冬梅、黃小羣五年

數學：應用題教學中培養學生思維能力

曾雅娟

語文：引導學生積累素材，培養學生寫真情實感

閱讀教學中培養學生批註習慣

吳磊、趙靜波

小學年度工作計劃 篇5

一年的工作結束了，新的一學期馬上開始了。作爲班主任，我知道自己的責任的重大。我必須使所有同學儘快的融入到學習中，儘快的進入自己的角色，適應新學期的學習任務。爲了更好地開展我的工作，我覺得應該從每一個學生抓起，從每一步基礎的做起。班主任的作用就是指導學生在日常學習生活中要井然有序，使他們在學習中和生活中把握好度。現決定從以下幾個方面入手：

一、指導思想：

堅持教育部的教育方針，結合我校的實際，以深入開展素質教育和創新教育爲目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育爲主線，以學生的行爲習慣的養成爲主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。

二、班級基本情況

本學期轉入1人， 本班共47人，男22人，女25人。總體情況好，大多數學生學習認真、態度端正，能自覺地遵守校規班紀。學生自我管理能力較好，班幹部能充分協助班主任。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃。當然，班級也存在的一些問題：課堂氣氛不活躍，教師上課自問自答。學生作業書寫不夠認真，書寫速度較慢，有兩個同學從接手到至今來完成過課堂作業。有一名女同學拼音都沒學會，更不用說是讀課文，多數學生基礎知識不夠紮實，有三分之一的同學每週的作業胡亂畫來交的，這些無疑都是班級管理中的難點。要想有好轉，的確難，同時，本班學生學習氣氛不夠濃，缺乏趕超比的精神。

三、任務目標：

1、確定班集體的奮鬥目標。班集體的共同奮鬥目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮鬥目標。

2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業不認真做，行爲方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個學生的`心理，規範每個學生的行爲。

3、努力轉化後進生。後進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好後進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把後進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐着優秀生。讓優秀生來監督他們的學習，同時也幫助後進生能更好的學習。接着我注重每一位後進生的作業反饋情況，每次作業和訂正都面批面改。然後在課堂中關注後進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發言。培養後進生的自信心。同時加強後進生的心理變化，不讓其自暴自棄。

4、班級管理細緻化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細緻入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長，有紀律委員等這些班幹部。也有負責包乾區的區長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。

5、培養和健全一批團結的班幹部。班幹部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現集體的奮鬥目標。經常召開班幹部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級。

6、做好與家長的交流與溝通工作，更好爲學生的全面發展服務。

四、方法措施：

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓任何一個學生掉隊。

2、加強後進生管理：班上開展比學，互助活動。採用人與人，組與組比賽，採用優幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情，開學後及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上。一如既往地搞好常規工作。協同科任教師搞好教學工作，及時瞭解各科教學的動態，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，這樣班主任工作才能做得更好。

7、開展豐富多彩的少先隊活動。本學期開展兩次學生體驗活動，第一次帶領學生到體驗室由家長和教師協助做飯。第二次由學生自己包餃子。讓學生學會簡單的生活能力。

小學年度工作計劃 篇6

爲全面落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《教育部關於培育和踐行社會主義核心價值觀 進一步加強中小學德育工作的意見》（教基一〔20xx〕4號），切實把“立德樹人”根本任務落到實處，紮實推進學生思想道德建設工作，引導學生明禮知恥、崇德揚善、見賢思齊，提高學生思想品質、道德水準和文明素養，培育其美好心靈、樹立遠大志向，自覺踐行社會主義核心價值觀，促進學生健康快樂成長，特制訂學校德育工作計劃。

一、領導小組：

略

領導小組下設辦公室在德育處，同志任辦公室主任，同志任辦公室副主任，具體負責日常工作。

二、主要工作

（一）全面推進社會主義核心價值體系教育

1.深入開展社會主義核心價值觀“五進五促”之“進校園促成長”宣傳教育活動，使“富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀爲師生所理解，並進一步內化爲人們的精神追求、外化爲人們的自覺行動。

2.開展“美德校園·道德講堂我來講”演講活動。積極推進學校道德講堂建設，落實每週一講制度，號召學生積極走上道德講堂，圍繞社會主義核心價值觀，講好中國故事、講好貴州故事、講好仁懷故事，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的方式進行演講，通過講好我們先人追求夢想的歷史故事、講好近代以來革命先輩的革命故事、講好先進人物的創業故事、講好普通人和同齡人追夢圓夢的故事，使學生從中得到啓迪、得到教育、得到提升，實現“春風化雨、潤物無聲”的效果。

3.將社會主義核心價值體系教育的要求納入學科課堂教學大賽等教師教學技能的考評指標，開展社會主義核心價值體系教育優秀課件徵集評選活動，促進核心價值體系教育融入課堂教學。

4.開展“墨香校園·中華美德頌”書法繪畫大賽。組織學生以書法、繪畫等形式，熟記社會主義核心價值觀24字要求，書寫對聯、中華經典、名言名句，引導他們熱愛中華優秀傳統文化，提高文化修養和審美能力，增強對核心價值觀的認同，樹立追求真善美的價值取向，傳承中華美德。

5.加強校園文化和“積德榜”建設，開展“書香校園·明禮知恥”讀書活動。建設書香校園，號召廣大學生愛讀書、多讀書、讀好書，廣泛開展“明五禮知五恥”教育和文明禮儀知識學習，普及國歌奏唱禮儀，開展知識競賽和徵文活動，引導他們愛學習、愛勞動、愛祖國，養成文明習慣，弘揚道德風尚。

二、深入開展“祖國好 家鄉美”主題系列活動

（一）三月份，開展“學習雷鋒，做美德少年”活動。按照省文明辦、市文明辦要求，深化“五心教育”（忠心獻給祖國，孝心獻給父母，誠心獻給他人，愛心獻給社會，信心留給自己）活動，抓好“灑掃應對”、“認星爭優”、“日行一善”三項日常道德養成活動，引導學生弘揚和傳承雷鋒精神，學習先進人物，從自己做起、從身邊做起、從點滴小事做起，積極參加愛心志願服務，養成良好行爲習慣，培養高尚道德品質。

（二）組織好中華經典優秀童謠徵集和誦讀傳唱活動。將中華經典誦讀納入學校教學內容，以“我們的節日”——春節、清明、端午、中秋等傳統節日爲契機，組織學生開展中華經典誦讀活動，做好“節日簡報”，進一步加強對傳統節日知識的認識，增進學生對中華傳統文化的認知和認同。

（三）利用六一節日，組織開展 “童心向黨”歌詠活動。突出愛黨愛國愛社會主義主題，組織學生廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的優秀歌曲，增進廣大學生心向黨、跟黨走的'堅定信念。

（四）開展“做一個有道德的人”網上寄語活動。在廣大學生中廣泛開展清明“網上祭英烈”、“六一”期間“做一個有道德的人” 網上簽名寄語、“十一”期間“向國旗敬禮” 網上簽名寄語等活動，組織廣大學生登錄相關網站簽名寄語，抒發感想。

三、強化心理健康教育

加強心理課程建設，保證心理健康教育時間，加強生命教育和青春期教育，合理安排教育內容，創新活動形式，科學有效開展心理健康教育。

四、加強生態文明教育

深入開展節糧節水節電活動，加強大氣、土地、水、糧食等資源的基本國情教育，組織學生開展調查體驗活動，參與環境保護宣傳，增強保護環境的自覺性。持續開展光盤行動，定期發佈糧食、水、電的節約量，杜絕長流水和長明燈現象，引導學生不比富貴，比儉樸；不比享受，比付出。倡導節約、低碳、綠色、環保的新理念，樹立保護環境、節能減排的意識，建設節約型社會。

五、紮實做好創建全國文明城市工作

按照國家“未成年人思想道德建設測評體系”的相關內容，多形式全方位加強學生的思想道德教育，努力提高師生的文明素養，組織開展健康教育活動，培養師生的健康行爲和生活方式。

六、工作要求

（一）各學校要將德育工作納入學校教育發展規劃和學校工作計劃，保障德育工作經費，明確相關責任人，確保各項工作落實到位。

（二）各學校要加強網絡道德教育，制定網絡資源使用制度，引導學生合理使用互聯網、手機以及微博、微信等新媒體文明上網，樹立網絡責任意識。

（三）各學校要主動聯繫村委等相關部門，切實加強進城務工子女、農村留守兒童的關愛和教育；積極抓好家庭教育，成立家長委員會和家長學校；充分利用新聞媒體做好宣傳，營造良好氛圍。

（四）定期表彰全鎮優秀教師、優秀班主任、先進集體和優秀學生、優秀學生幹部、美德少年，發揮榜樣示範作用，紮實推進我鎮中小學德育工作。

（五）各學校要及時將開展德育工作材料報送二合小學德育處，郵箱：xx，作爲學校德育工作年終考評的重要依據。

小學年度工作計劃 篇7

時代忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收穫着。我將吸取20___年遺憾的教訓、收穫的經驗，腳踏實地，追求卓越。現根據市、區、學校的工作配檔，制定如下計劃：

一、思想政治

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，爲人師表，嚴於律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

二、個人業務

作爲一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜誌，瀏覽音樂網頁，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷爲自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成爲能隨時供給學生一杯水的自來水。

三、課堂教學

課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。爲了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課後三個方面下功夫。課前認真備課。

做到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發的號角，讓學生始終處於音樂的歡快氛圍中。並根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕鬆愉快的`氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂遊戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啓發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成爲了學生學習的動力。課後及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。

本學期我還儘量爲學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規；使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

四、文藝匯演

每年的文藝匯演是我工作的重中之重。爲什麼說它重要呢？因爲音樂學科這“小三門”，隨着素質教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對於一線的教師，要求也越來越高。今年學校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，爲我、學生也爲學校的藝術教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學的形象。我想我只能爲學校、爲大家填採。所以，我壓力很大，但我將變壓力爲動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收穫。所以開學年初我就挑選“苗子”，帶着他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，爲的就是那短短的瞬間。

認真計劃20___，希望收穫20___。我將努力，再努力！

小學年度工作計劃 篇8

一、指導思想

本學期小學英語教研工作將立足於小學英語課程建設、課堂教學以及教師發展的現狀，本着“發展教師、發展學生”的教研方針，以促進學生語言學習核心素養爲目標，以培養語言學習關鍵能力爲抓手，促使教師錘鍊語言素質、加強教學理論學習，培養學生的學習興趣、語用能力和思維品質，以形成基於學生髮展的教學理念、教學手段和反思方式，爲學生的全人發展和終身學習打下紮實的基礎。

二、 主要工作

（一）採取多種手段，促進教師專業成長

1、組織教師學習修訂後的《英語課程標準》和牛津教材，積極參加省、市各級各類培訓活動。引導教師領會新修訂的課程標準和教材中以人爲本的教育理念，科學分析新的語言知識和語言技能要求，關注對學生語用能力和積極情感的培養，引導英語教師拓寬視野，明確英語學科課程改革的方向。

2、組織教師參加市教研室的學術沙龍活動。每年上半年市教研室組織的教師沙龍研討活動，爲老師提供了一個很好的專業研修的平臺。教師在沙龍中提出教學中的真問題，並展開思考和交流，與專家和同行們進行思維互動和智慧共享，以提升其對教學的認識。

3、繼續加強基於新課標和核心素養理念下的課堂教學和教學評價改革。本學期將教研重點放在畢業班教學質量上，開展畢業班的複習教學和評價研究，以保障小學英語的畢業班教學質量，以促進中小銜接的順利進行。

4、進一步加強教師隊伍建設，整合優質資源，爲教師的專業成長搭建支架。以省級、市級評優課比賽爲契機，輔以沙龍研討、語言素質訓練、課例研討、教研活動觀摩活動等。繼續開展“農村地區學校教研組工作研討”，促進相關地區教研組的發展和教師培養，以期進一步優化xx市小學英語教師隊伍，促進英語教師素質的均衡發展。

6. 組織教師積極參加網絡教研。積極參與省牛津英語教研網以及教學新時空的互動活動。同時，充實、更新和推廣xx小學英語教研網，引領教研方向、豐富教研資源、擴大教研範圍。

(二) 加強課堂教學研討，改革教研活動方式

1、直面教學真問題，抓住教師的興趣點和困惑點，進行深入研討和持續研究。本學期的教研活動重心仍置於新教材的課堂教學研究之上。將在收集教學一線新教材實施中的問題基礎上，對於教學實踐中的難點和重點展開專題研究，爲教師的教學實踐和創新提供參考。

2、繼續開展“同題異構”教研活動。在“以學習爲中心”的理念統領下，以六年級語法教學研討爲抓手，探討語法複習的新途徑，促進學生的語言能力、學習能力和思維能力的同步發展。

3、積極開展學生活動，以“小學英語寫的比賽”爲抓手，促進中年級的書寫習慣的養成，關注高年級的書面表達的準確性和連貫性，鼓勵多元性和創造性，促進學生的語言關鍵能力和全人發展。

5、改革觀課、議課方式，營造教研民主氛圍。傳統的觀課方式以教師爲中心，上課教師將“表現、展示”作爲授課取向，而觀課教師側重觀其形而很少思所以然。因此要確立“以學生爲中心”的理念，真正做到以學評教，鼓勵上課教師主動暴露教學中存在的共性和個性問題，鼓勵聽課教師敢於反思、質疑和爭鳴，加強教研團隊和一線教師的互動，以開明、開放、寬容的心態實施教研民主，共享研修資源。

6、加強對各區域小學英語評價的調研，繼續開展小學英語學業水平監測。在認真學習新修訂的課程標準以及省內其他市區的小學英語試卷的基礎之上，組織開展對本市小學英語命題情況的調研與評析；對本市小學英語試卷中的一些題型和考查要求進行相應的調整和改革。同時，繼續開展學業水平監測聚焦於學生語用能力和思維品質的考查，充分發揮學業水平監測的導向功能，爲學生的綜合能力的發展以及教師的課程實施提供專業支持。

（三）以課題研究爲抓手，推進小學英語教研

1、繼續開展小學英語關鍵能力研究。今年將藉助市抽測，進一步明晰小學英語關鍵能力可觀察、可測量指標，優化關鍵能力評測方式，開展基於證據的評價和教學調整，提升評價的信度和效度。

2、開展“以學習爲中心”的小學英語新教材的'課型範式研究。本學期將研究將研究視角從過去注重客體（語言、教材、教法）轉入重點研究主體（語言的學習者）；從過去僅僅關注課堂教學外在結構，轉爲更多關注學生的認知發展。力圖從更深層次重新思考，依據“以學習爲中心”這一應用語言學的新觀點，從學生的需要、社會的需要、語言教學自身的規律和其他因素這四大主要因素入手，積極探索小學英語課型模式的新維度和新格式。

4、開展小學英語課外閱讀和拓展教學研究。在已有研究的基礎之上，繼續加強相關區域若干學校的校本課程研究。生的英語學習興趣，培養學生的課外閱讀能力，拓寬學生的知識面，同時促進教師的專業成長。

三、日程安排

二月份：

1.期初教材培訓—主題：中小銜接&畢業班教學培訓

2.組織學生參加xx省中小學生英語聽力口語網絡測試活動.

三月份：

1. 市評優課比賽

2. 課題組常規活動

四月份：

1.省評優課比賽

2.市“同題異構”活動

3.組織四五年級的學生參加省朗讀比賽活動

xx

4. 課題組常規活動

五月份：

1.四年級整班書寫比賽&五年級寫作比賽

2.以cartoon-time爲載體的繪本教學研討

3. 課題組常規活動

六月份：

1.市學業質量監測

2.農村學校教研組研修展示展示

3.課題組常規活動

小學年度工作計劃 篇9

一、指導思想

總務處堅持爲學校教學、爲全體師生服務的宗旨，加強後勤工作人員的隊伍建設，在新的一學期裏要使全體職工的工作崗位進一步明確，責任清楚、共同提高、真抓實幹、求實創新。認真做好開源節流、艱苦創業，從而減輕學校的經濟負擔。要求總務工作人員在思想作風上要廉潔自律，進一步牢固樹立“雙服務”的觀念，加強我校後勤管理，使我校的總務後勤管理有特色、上水平。

二、主要工作目標任務

1、在新的一學期裏，積極配合校領導，以教學爲中心，認真做好學校後勤的常規管理工作，確保學校的教學秩序正常進行。做到實際需要與可能要用相結合，克服鋪張浪費現象。我們將加強對物資和設備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產和設備的利用率。

2、關心愛護全體教職工，解決部分職工的實際困難，使教職工體會到學校領導對他們的關心、愛護和尊重，增強他們工作熱情和責任心。

3、以人爲本，加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環境。加強對包乾區的檢查和督促，做到真正意義上的淨化、美化、綠化，爲全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、移步換景、清幽雅緻的校園環境。

4、加強對食堂的管理，認真執行食品衛生法，對食堂衛生、個人衛生、食品衛生、零售價格和服務質量、服務態度加強督促檢查，盡最大努力杜絕食品事故的發生。認真做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監測工作，從根本上嚴把病從口入關。

5、財務開支方面嚴格執行上級的收費規定，不隨意增加或減少收費項目，不擅自提高收費標準，杜絕亂收費和變相收費現象，堅持校長“一支筆”籤批制度，嚴格採購進倉、出倉等一系列手續，健全規章制度，防止學校的校產物資的浪費和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結合，嚴格財務管理，對大批物品的採購、實行班子成員民主集中制幫原則。

三、具體工作安排如下

二月份：

1、按時拉書，及時分發學生課本及教師用書。

2、檢查水、電、煤等設施狀態及各宿舍的牀位、各班級的桌椅、投影儀、電卡是否到位。隨時組織故障之排除。

3、做好語數辦公室的電路安裝工作及電腦配備工作。

4、做好食堂開餐準備工作。確保食堂開伙正常運轉。

5、做好新學期住宿生牀位安置工作。

6、添置必備的辦公用品和物品發放、領取工作。

7、購置竹掃把25把，爲清掃校園着好準備。

8、做好開學典禮的一切準備工作。

9、作好開學收費準備工作。

三月份：

1、做好清明掃墓的準備工作。

2、做好學生食堂收費清理工作。

3、配合財務室做好清理審計工作。

4、加強春季學校衛生管理，重點整治、抓好食堂衛生工作和綠化帶環境衛生工作。

5、配合各處室做好學校的各項有關工作。

6、做好“三八”婦女節的女教職工慰問工作。

7、做好各校校產的測量訂記工作，並及時上報。

8、搞好校園網絡建設。

9、搞好學年度預算和學期預算。

四、月份：

1、配合教務處做好期中考試的安排工作。

2、做好固定資產實物臺帳。

3、配合教務處組織老師做好“五個一”競賽活動。

4、抓好食堂、綠化帶環境衛生工作。

5、搞好教職工的薪級工資的調整工作。

五月份：

1、做好“五、一”假的守校安排工作。

2、加強食堂衛生監督檢查力度。

3、做好校園環境衛生的常規管理。

4、搞好貧困寄宿生的生活補助費發放工作。

六月份：

1、做好“六、一”節活動的有關安排工作。

1、進一步做好食堂及校園環境衛生的'常規管理工作。

2、做好期末統考的各項準備工作。

3、督促食堂安排好統考的生活。

七月份：

1、安排好假期守校人員。

2、配合教務處做好其它工作。

九月份：

1、按時拉書，及時分發學生課本及教師用書。

2、檢查水、電、煤等設施狀態及各宿舍的牀位、各班級的桌椅、投影儀、電卡是否到位。隨時組織故障之排除。

3、做好食堂開餐準備工作。確保食堂開伙正常運轉。

4、做好新學期住宿生牀位安置工作。

5、添置必備的辦公用品和物品發放、領取工作。

6、做好開學典禮的一切準備工作。

7、作好開學收費準備工作。

8、作好教師節活動的有關準備工作。

十月份：

1、做好國慶安全保衛工作。

2、做好學生食堂收費清理工作。

3、配合財務室做好清理審計工作。

4、加強秋季學校衛生管理，重點整治、抓好食堂衛生工作和綠化帶環境衛生工作。

5、配合各處室做好學校的各項有關工作。

十一月份：

1、配合教務處做好期中考試的安排工作。

2、做好固定資產實物臺帳。

3、抓好食堂、綠化帶環境衛生工作。

4、搞好貧困寄宿生的生活補助費發放工作。

十二月份：

1、收集好德育示範校驗收的有關材料。

2、加強食堂衛生監督檢查力度。

3、做好校園環境衛生的常規管理。

4、收集好年末檢查的有關材料。

5、做好期末統考的各項準備工作。