學期年度工作計劃模板彙總八篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在爲寫計劃犯愁了？下面是小編精心整理的學期年度工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。

學期年度工作計劃 篇1

開學四周以來，學校教育教學工作在全體教師的大力協助下，穩步、有序地開展，感謝各位教師的辛勤付出！下一階段，學校的中心工作是特色建設的積澱，希望全體教師以教學質量的有效提升爲切入點，以學生習慣培養爲手段，一起爲學生的成長擔起我們應盡的責任！

教學

1.教師培訓——週二—週五，舉行新教師亮相課，具體安排見方案。

2.樂思課堂——語文、數學、英語、科學學科打磨區大賽課。

3.學習習慣養成自我展示申報——各年級、學科依據習慣養成目標組織有效訓練，十月中旬進行展示。

4.社團課程——組織社團課程申報及選課活動。

5.錄播室上課的.班級：

德育

1.學生管理:繼續背誦社會主義核心價值觀,迎接創城檢查。

2.心理健康課：組織聽心理健康同研課。

3.體育工作：組織第一節排球文化節暨秋季運動會報名工作。

4.家委會建設：召開新學期家委會啓動大會，爲家校合作奠定基礎。

5.主題研學：圍繞中秋節，探究中西方節日美食文化及製作。（詳見方案）

總務

1.安排國慶節值班表。

2.開展四類風險排查。

其他

1.休假安排—國慶節休假時間爲10月1日—10月8日休假，9月30日上週一的課程。

2.週四，部分骨幹教師參加威海市小學校本課程建設與實施研討會，地點：翠竹小學，時間：一天。

3.一年級新生建籍照相，時間截止週五晚學前，負責人：王翔宇（1.1—1.3班）、綦佔龍（1.4-1.6）

4.本週起，劉曉鵬老師休產假，湯萌老師兼任3.5班語文課。

5.週五郝鳳蓮、苗丹丹、姜毅美術苑培訓學習。

1.第五週國旗下中隊活動“祖國，我愛您”負責班級：5.2

2.上午第三節，班隊會主題：國慶中秋主題研學課程學習，具體見錦華小學國慶中秋研學旅行方案。

3.16：50～17：30，召開全體教師會議，佈置本學期教師讀書推進計劃。地點：3.1班教室；參與人員：全體教師。

1.晚學前，請各中層領導將本學期重點工作總結打印稿提交給谷昭華。

2.各級部將研學課程學習內容整理打印上交德育處進行評比，各級部一份

週二

9.26

1.第二節課邀請市、區教研員聽呂昌順省級公開課試講。

2.第三節，語文學科進行《景陽岡》第二輪磨課，地點5.3班；

3.上午第三節，進行本學期各教研組小課題實施計劃交流分享，地點：小會議室，參加人員：各年級教研組長及英科信音體美學科教研組長。

4.中午12：30在1.6班召開紅領巾監督員會議。

5.下午4:50：錦華小學新學期家委會建設啓動儀式暨校長接待日，地點：錄播教室，參加人員：各班家委會主任、副主任，參與教師：張偉偉、王祥宇（宣傳、照相）。

6.16：50～17：30，進行教研組集體活動。負責人：學科分管領導。

晚學前，將學校教職工考評方案提交給教育局（紙質+電子）。

週三

9.27

1.上午語文學科進行教研活動，地點：錄播教室。具體安排：第二節徐曉自主識字展示課，第三節二年級聯想寫話，第四節自主識字、聯想寫話交流。

2.1.第一節，體育教研:研討第一屆排球文化節暨秋季運動會。

3.下午4:50——5:30，班主任培訓主題：6A主題培訓（1）做個目標明確的家長與教師，地點：心理活動室。

1.各教研組長將學習習慣展示方案提交給谷昭華，並帶領團隊成員依據方案目標、內容、策略有序推進。負責人：各級部主任。

週四

9.28

1上午第三節，聽湯萌心理健康課，同研人員：三年級班主任，地點：另行通知。

2.第四節，語文學科進行《景陽岡》第三輪磨課，地點5.5班

週五

9.29

1.8：00—9:30，召開行政辦公會議，地點：小會議室。

2.第二節，聽蔡永勤心理健康課“男生女生兩小無猜”，同研人員：五年級全體班主任，地點：5.4教室。

3.進行一二年級眼操比賽

4.第三節，語文學科進行《景陽岡》第四輪磨課，地點5.6班；

5.下午舉行語文朗讀好聲音競賽。第五節：二三年級，第六節：四五年級，活動地點：綜合電教室，觀衆另行通知。

週六

9.30

1.10:00-11:30，組織召開第二次行政領導會議，參加人員：全體中層幹部、教研組長、級部組長。

1.上午第三節，聽孫藝旗心理健康課，同研人員：二年級班主任，地點：另行通知。

2.中午前，各班將第一屆排球文化節暨秋季運動會報名表交至體育組。

3.中午舉行1-5年級“迎國慶班級特色文化”展示活動。（詳見方案）

4.下午第二節，進行全校衛生假前評比工作。

5.下午第三節，一至五年級進行國慶假前安全教育。

學期年度工作計劃 篇2

一、指導思想

以“參與、實踐、成長”爲主題，以迎接新中國成立60週年爲契機，引導學生利用假期時間，積極參與社會實踐，參與公益活動，增強服務社會意識，瞭解建國60年社會主義建設的巨大成就，參與網上答題、讀書徵文等活動，堅定報效祖國的理想；堅持鍛鍊身體，學習生活技能，培養自立自強的精神。組織教師開展學習、培訓、家訪等活動。在保證師生人身安全和充分休息的前提下，讓學生假期這一特殊時段成爲教師素質再升的有利契機，成爲對學生實施素質教育的重要環節。

二、組織機構

1、假期工作領導小組

XXX

2、學習小組

XX

3、活動小組

XX

4、安全保衛組

XXX

三、 時間安排

學生假期：20xx年7月29日——8月31日。

教師假期：20xx年8月1日——8月24日。

返校時間： 8月22日上午9：00 社會公益日活動。

8月31日上午8：30開學典禮，下午1：30教師佈置工作、組織掃除、收假期作業。

四、教師活動安排

1、組織好教師學習

30、31日組織教師學習課程改革、教育的法律法規、教師專業成長繼續教育等方面的內容。促進教師轉變教育觀念，積極參加教改實踐，紮實推進素質教育。

2、開展讀書與教學反思活動。每名教師利用假期時間寫1000字左右的教學反思，閱讀一本好書，並寫出500字左右的讀後感。開學後，學校開展交流、評比活動，並存檔備查。

3、以備課組爲單位進行備課。寫出模塊或專題教案與學案，教師上班時上交完整的學科教案與學案，實現教育資源共享，建立我校各學科資源庫。並在學期初進行總結表獎。

4、繼續深入開展“黨員社區義工”和“萬名教師進家庭”活動，教師要增進家訪和與學生家長溝通的次數，班主任老師至少5人，課任老師至少2人。加強對特殊羣體學生的關愛。學校領導班子成員、黨員教師要做表率、帶頭家訪，徵求學生家長對學校教育教學的`意見。

5、在黨員教工中開展愛讀書、讀好書活動。要求*******員在假期裏結合工作實際認真閱讀一本對本職工作有指導意義的好書，在開學後的第一次黨員活動中進行讀書交流與研討。並開展書評展覽。

6、班主任教師假期裏繼續學習《班主任兵法》等有關文章，開學後上交學習心得。

7、區內中學集體教研活動時間爲8月25—31日。開學前每位教師至少備好一週的課程，並寫好教案。

五、學生主體活動安排

1、“60年光輝歷程”網上有獎答題活動

爲引導中學生了解新中國成立60年來的光輝歷程，深化愛國主義教育

學期年度工作計劃 篇3

差生教育是當前由應試教育轉向素質教育的突出的問題，是當前教育改革的重點和難點，也是我校目前進行素質教育的主要障礙，爲了實施素質教育，全面地提高學生素質，認真教好防差轉差工作，特制定本計劃。

一、工作目的：

學校教育受到社會、家庭等方面影響，隨着改革開放的不斷深入，社會日益繁盛複雜，學校教育的難度也逐步上升。在教育教學中由於種種因素導致了一定數量的“問題學生”的產生。在一般人心目中“問題學生”似乎什麼都差，是所謂的雙差生，是“朽木不可雕”。那麼作爲德育工作者的我們，是不可能放棄這些所謂的“差”生，不能使他們成爲社會的負擔，而應正確地對待他們、幫助他們、對他們努力做好轉化工作，使之成爲社會主義現代化的合格人材。所有教師都要確立“轉變一個問題學生比培養一個優等生意義重大”的思想，切切實實做好我校的防差轉差工作，提升我校德育工作實效，提高我校的辦學質量。

1.工作重點：

加強防差轉差工作，建立問題學生檔案，加強問題學生的轉化教育工作，簽訂防差轉差工作責任狀，總結防差轉差工作，是本學期的重點，要徹底改變以往那種舊觀念，建立新的評價機制。給學困生以期待、盼望、信心和動力，不斷找尋到學困生的`閃光點，給以鼓勵，給以表揚，運用“心理暗示”和“羅森塔爾效應”等現代教育理念來幫助我們搞好轉差工作。

2.工作難點：

開展法制宣傳教育活動，要通過讀書、徵文、主題班隊活動、報告會等形式加強法制教育，增強青少年學生的法制意識，要充分發揮法制副校長的作用，加強法制教育的研究，不斷提高法制教育工作的實效，積極開展“珍惜崗位，關愛學生”主題教育活動。

二、學情分析

初二差生班集體中佔的比例大，影響甚大。他們正處於叛逆思想，說多了學生很容易反感，特別男女聲之間的問題，那些差生每天不學習，由於課程內容被落下太多，也失去樂享信心，上課容易犯困，所以很大一部分學生就是混日子。

三、採取措施

親近學生、研究學生；展現自我，樹立威望。

作爲這個大家庭的家長，我主動接近孩子，體貼和關心他們，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正的感受到老師的親近和關愛。因此，我們針對造成學習困難的原因着重從以下幾個方面入手 。

1.對中學生的學習潛力充分挖掘，採取優先提問、優先演版，優先反饋教學信息，並給予及時矯正和指導，使他們理解自己在教師心目中的位置，從而增強他們對學習的興趣。

2.確定好相應的教學起點，和恰當的教學目標層次，通過診斷性評價，及時瞭解學生的實際，因人分標，分類指導，分佈落實，應使中差生也享受到成功的喜悅，獲取學習的興趣。

3.熱情關懷差生。讓他們明確學習目的，鼓勵他們克服學習中的困難。

4.重點關注差生。經常找班裏基礎較差的學生談心，穩定他們的情緒，及時幫助他們發現身上的優缺點，肯定進步的同時，指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。

5.採用多種途徑與家長保持密切聯繫。經常和家長交流學生在校情況和在家裏的表現，讓家長們起到協助配合與監督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。

6.平時通過觀察，與後進學生談心，幹部與同學之間互相監督彙報，以及通過聽取來自其他老師、社會的意見等途徑，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控後進學生的思想行爲動向。

四、日程安排

九月，找學生溝通，交流感情。

十月，利用課餘時間爲他們補習基礎知識。

十一月，找班長幫助他們學習以前的課程，使他們重拾學習的信心。

學期年度工作計劃 篇4

指導思想：

堅持全面、協調、可持續的科學發展觀，強化“兒童爲本、道德爲先、隊建爲基、體驗爲途徑、發展爲重”的工作理念。以少先隊常規工作爲基礎，以學校少先隊建設爲突破，以實踐體驗活動爲抓手，引導少先隊員養成良好的習慣，促進其思想道德水準提升和個體素質全面發展，開創學校少先隊工作新業績。

主要工作：

1.開展“弘揚奧運、殘奧精神”、“迎世博”、“紀念改革開放三十週年”、“繼承抗震救災精神”等道德實踐體驗活動，加強少先隊員思想道德建設。

2.圍繞生命教育，繼續開展“共讀、共享、生命成長”讀生命小故事、議小故事，及相關實踐體驗活動，培養少先隊員積極健康向上的人格。

各月主要工作安排：

九月(爲殘奧加油健身月)

1.“奧運精神我弘揚，學校發展我獻策”開學典禮。

2. 引導隊員收看殘奧各項賽事，開展“我崇敬的殘奧運動員”徵文演講比賽。

3.按爭章手冊要求，佈置爭章園地(本學期共爭兩枚章：必修章、生命組合章)。

(1)必修章按各年級的.爭章手冊

(2)生命組合章

交通安全章(一年級)爭章目標：安全出行，我平安。

自我保護章(二年級)爭章目標：學會保護自己，懂得珍愛生命。

人際交往章(三年級)爭章目標：學會交際，讓生活多彩。

自然環保章(四年級)爭章目標：認識自然，爭當綠色小衛士。

勇敢信心章(五年級)爭章目標：我勇敢、我自信、我成功。

4.慶祝10月13日少先隊建隊日，少先隊大隊幹部改選活動籌備：中隊推薦大隊幹部候選人名單及其事蹟介紹，大隊部佈置版面介紹事蹟。

5.開展“共讀、共享、生命成長”讀生命小故事、議小故事活動。

常規工作：

1. 做好新學期開學工作、制定新學期計劃。

2. 隊集體佈置，一人一崗落實。

3. 制定中隊口號和公約。

4. 黑板報主題：新學期、新打算。

5. 主題隊會：學習殘奧精神。

6. 佈置爭章園地。

7. 組建雛鷹假日小隊，制定活動計劃。

8. 隊部發放十分鐘活動記錄本。

9. “紅領巾廣播”開播。

10. 行爲規範抽查重點：進校禮儀、兩分鐘預備鈴、課間文明休息。

十月(民族精神教育月)

1. 引導隊員尋找上海和長寧改革開放三十週年來經濟社會發展的巨大變化和取得的輝煌成就，學會表達幸福的感受，開展“我把幸福告訴你”徵文演講活動

2.慶祝10月13日少先隊建隊日，進行少先隊大隊幹部改選，暨新干部就職儀式。

3.開展“共讀、共享、生命成長”讀生命小故事、議小故事活動。

常規工作：

1.黑板報主題：“我把幸福告訴你”紀念改革開放三十週年

2.主題隊會：“我把幸福告訴你”紀念改革開放三十週年

3.大隊組織全校秋遊活動。

4.行爲規範抽查重點：兩分鐘預備鈴、上課學習習慣。

十一月(勇攀科學高峯月)

1.結合“科技月”，配合科技室開展各項活動。(具體活動要求另定)

2.12/4“小紅星節”活動籌備：開展“大手拉小手共結友誼班”，進行團前教育。

3.開展“我眼中的故事媽媽”徵文演講比賽。

常規工作：

1.黑板報主題：勇攀科學高峯。

2.主題隊會：勇攀科學高峯。

3.檢查爭章園地。

4.行爲規範評比重點：文明用餐 、校園吃零食情況。

十二月(行爲規範訓練月)

1.進行“放飛希望”慶祝“小紅星節”兒童團入團儀式。

2.結合迎新年，開展慶祝活動。(具體活動安排另定)

3.“生命故事大家讀”少先隊員與故事媽媽同樂會。

常規工作：

1.黑板報主題：新年新樂章。

2.主題隊會：新年新樂章。

3.彙總各類資料：十分鐘隊會記錄、社會實踐記錄等。

4.行爲規範評比重點：展開行爲規範各項評比。

一月(推優評優表彰月)

1.制定寒假工作計劃、佈置寒假活動要求。

2.結業式、推優評優表彰活動。(具體安排另定)

學期年度工作計劃 篇5

一、指導思想：

根據學校工作計劃，以落實素質教育爲核心，以課堂改革爲重點，以教育質量爲中心，以教育科研爲抓手，更新觀念，深化改革，追求規範，崇尚創新，努力實現教學質量的持續攀升，促使我校教育教學工作再上新臺階。

二、主要目標任務：

1、強化教學常規管理，完善評價體系，以管理促發展，以發展促提高。

2．加強師資培訓力度，拓寬學習渠道，提升教學理論水平。

3、做好常規教研與網上教研工作，建設和諧發展的教師團隊。

4、強化基本功，組織“同組共研”專題教學活動，提高科研能力及教學水平。開展“青藍工程”，促進青年教師迅速成長。

5、長期有效地開展“師生同讀”活動，形成書香校園文化。

6、抓好“兩課、兩操、一活動”及冬季陽光體育運動會。

三、具體工作要求和措施

（一）強化教學管理，規範教學常規

1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。

2、確立有效課堂教學，打造成功課堂理念。要以“實、活、精、勤、細”來規範教學行爲，強化教學常規工作。

（1）備課要“實”。日常教學中，要提前一週備課，假期超前備課兩週，不得出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確，重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要有詳細的教學過程，合理的教學方法，要及時寫一些實在的得與失，內容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業反饋等。教導處將定期檢查及隨時抽查，檢查結果記入量化考覈。

（2）課堂要“活”。要體現“新課程標準”的理念，構建素質教育的課堂教學氛圍，要培養學生的問題意識，探究精神和科學態度；要重視基礎知識、基本技能的教學，充分利用優質教學資源的共享或自制課件來優化教學過程，鼓勵教師在教學中使用現代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用，激發學習興趣，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到創新的啓迪。

建立聽課制度，加強隨堂聽課的力度。由教導處臨時通知，聽課後及時與上課教師交流，提出修改意見，並檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。本學期要求全體老師聽課不少於10節，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課後要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。

（3）作業要“精”，加強針對性，體現靈活性，提倡分層佈置作業，控制學生的課外作業量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業的佈置，數學忌機械、重複性作業，注重實踐性、應用性作業，其他各學科也應創造性地佈置作業。各年級要紮紮實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量。作業批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數。

（4）課外輔導要“勤、細”。圍繞培優轉差進行分層個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細緻，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。

3、加強質量調研密度，大力提高教學質量。各年級各學科均要把好質量關，紮紮實實完成學科教學任務，所學內容做到當堂清、課課清、單元清、學段清，爲學生打下堅實的基礎。通過單元測評、月測評對學生的學習情況經行測評，教導處對測評情況經行全面的調研分析反饋，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。

4、全面提高學生素質。認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導，精心組織；在上好藝術課的同時，深化興趣小組活動，開展足球、書法、繪畫、航模、拉丁舞、電子琴等興趣活動，不斷增強學生的藝術修養；開展“書香校園”讀書活動，各班隊要制定相應的讀書活動計劃，根據不同的年段特點，向學生推薦相應的'適讀作品，幫助學生安排合理的讀書時間，學期末進行總結。通過活動促進素質，通過競賽促進提高。

5、重視體育衛生工作。認真貫徹體育、衛生兩個條例，繼續抓好“兩操兩課”，認真開展陽光體育運動和大課間活動，確保學生每天在校活動時間不少於一小時；積極做好學生體質測試和上報工作，大力推廣“洪拳”進校園活動，體育組、保健室、一年級班主任要協同做好新生廣播操、眼保健操的學習。衛生保健室要做好學生的晨檢工作，並通過專題講座、黑板報、展板等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行爲習慣的養成教育，促進學生健康成長。

（二）立足校本培訓，提高師資水平

1、加強培訓指導，更新教育觀念。開展專家、骨幹教師講座，通過新課標與新教材解讀、新課程教法、新教育理念的培訓學習，使老師在學習中逐步形成新的教育觀念，重審自己的教育行爲，反思自己的教育理念，修正自己的教育教學工作。骨幹教師將自己培訓獲得的理論與教學實踐結合，重在指導實踐。

2、做好常規教研工作。各教研組制訂好工作計劃，確定好組內研究專題，組織好學習相關理論文章、說課、評課等交流活動，組織教師觀看錄象，學習借鑑先進教學經驗，同時做好出勤記錄，考勤情況與學期量化結合。

開展好集體備課活動，由組長負責先確定備課內容，備課組成員各自獨立備課，再集中研討、修改，最後決定上課教師（可推薦青年教師），全組教師進行磨課，有必要的再作第二次修改與上課活動。全體組員做好聽課記錄，課後進行反饋。

3、利用網絡教研，展開“問題沙龍”。各教研組長要提煉教學中的有關問題，及時上傳校園網，在全組、全校甚至藉助校外力量，有針對性的展開“問題”研究，解決教學中出現的問題；學習教改信息月報，網上交流學習心得；觀看教學實錄，網上評課議課，同時做好收集整理工作。每兩週各教研組至少發起一個話題，對組員跟帖情況進行考評。

4、開展“青藍工程”，充分發揮老教師的“傳、幫、帶、扶”工作，使青年教師迅速成長。教導處爲見習期教師分別安排指導老師，要求師傅在備課、上課、作業批改及課外輔導等方面給予悉心指導，以期縮短青年教師的上崗適應期；採用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師參加各類培訓和各種觀摩活動，博採衆長，拓寬教學思路，提高青年教師的教育教學水平。

5、加強教師基本功訓練。結合區教育局組織的基本功比賽，開展形式多樣的教學展示創新活動。本學期進行“同組共研”專題教學活動。引領教師落實並做到“五個一”：讀一本好書（與課改相關）充實並更新理念；做一本摘記（結合讀書內容）讀寫結合；參加一次點評或論壇（結合同組共研）知行結合；練一手好字，夯實基礎；寫一篇論文或案例（結合網絡教研）感悟教育。

6、做好課題研究工作。我校省級課題“課堂教學有效性的實踐與研究”處於結題階段，上學期各教研組申請的9個小課題處於研究階段，各課題組根據研究計劃和研究方案展開研究，力爭按時結題。通過教育科研，提高理論修養，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。

7、根據教育局工作要點，做好國韻拼音實驗工作。爲了實驗工作的順利開展，本學期將國韻拼音課安排在信息課程中，實驗老師和微機老師共同配合，確保實驗工作取得預期的效果。

（三）認真做好教師評價工作

通過評價規範教師的教育教學行爲，加強職業道德建設，促進教師專業發展，提高教育教學質量。結合教師年度考覈的需要，從德能勤績等方面全面進行量化考評。

（四）做好一年級新生的入學工作

按照就近入學的原則，確保每個適齡兒童按時入學，建立並及時上報一年級新生學籍，完成普九工作的21表17冊。召開一年級新生家長會，使一年級新生在學校、老師、家長的共同努力下，儘快從幼兒園的小朋友向合格小學生的轉型，儘快適應學生生活。

（五）做好教導處內部管理。

加強教導處內部的管理，做到教導處工作人員分工具體，職責明確，嚴格管理，樹立爲教學第一線服務的思想。嚴格遵守各室規章制度，按章辦事，切實履行各自的崗位職責。認真做好書籍、資料的徵訂和管理工作，強化學籍管理。

學期年度工作計劃 篇6

一、指導思想

根據校教務處和教研室的工作要求，以學校的教學工作爲中心。立足我組的工作特點，抓好我組的常規管理工作，以外校先進經驗爲載體，改變課堂模式，繼續探索高效課堂，搭建教師總結反思的`平臺，促進教師業務水平的發展。

二、主要工作內容

1、抓好我組的常規管理工作（教案、作業檢查和月考的命題和評卷）

2、認真做好中招、會考及高考的備考工作

3、組織老師參與思想政治學科課堂教學評比活動

4、繼續推行老教師指導課和新教師彙報課

5、繼續推進“師徒結對子”工程

學期年度工作計劃 篇7

一、教材分析

本學期的教學內容共計四章：

第一章：有理數

本章的主要內容是有理數的有關概念及其運算。首先，從實例出發引入負數，接着引入與有理數有關的一些概念，在此基礎上，介紹有理數的加減法，乘除法和乘方運算的意義、法則和運算律。

本章的重點是有理數的運算。難點是對有理數運算法則的理解，尤其是對有理數乘法法則的理解。

第二章：整式的加減

本章的主要內容是單項式、多項式、整式的概念，合併同類項、去括號以及整式加減運算等。

本章的重點、難點是合併同類項、去括號

第三章：一元一次方程

本章的主要內容是一元一次方程及其相關概念，一元一次方程的解法，利用一元一次方程分析和解決實際問題。

本章的重點、難點是列方程。

第四章：圖形認識初步

本章的主要內容是基本的幾何圖形的初步認識並學習最基本的平面圖形——直線、射線、線段和角的知識。

本章的重點、難點是對圖形的表示和畫圖、作圖，對幾何語言的學習、運用

二、教學目標

（一）知識與技能

1，獲得數學中的基本理論、概念、原理和規律等方面的知識，瞭解並關注這些知識在生產、生活和社會發展中的應用。

2學會將實踐生活中遇到的實際問題轉化爲數學問題，從而通過數學問題解決實際問題。體驗幾何定理的探究及其推理過程並學會在實際問題進行應用。

3,初步具有數學研究操作的基本技能，一定的科學探究和實踐能力，養成良好的科學思維習慣。

（二）過程與方法

1採用思考、類比、探究、歸納、得出結論的方法進行教學；

2發揮學生的主體作用，作好探究性活動；

3密切聯繫實際，激發學生的學習的積極性，培養學生的類比、歸納的能力.

(三)情感態度與價值觀

1，理解人與自然、社會的密切關係，和諧發展的主義，提高環境保護意識。

2，逐步形成數學的基本觀點和科學態度，爲確立辯證唯物主義世界觀奠定必在的基礎。

三、學情分析

本學期我擔任七年級（3,4）班的數學教學工作，這兩班共有學生104人。七年級學生的實踐探究能力不是很好，還有待於提高與培養以及加強訓練。同時本學期內還將加強訓練學生的邏輯思維與邏輯推理能力，尤其是運用語言對幾何問題進行推理論證，並培養學生從形象思維過渡到抽象思維等。其次，抓好學生課前預習，課堂上記筆記的習慣，讓學生及時複習，總結前節課知識的好習慣，表揚和鼓勵學生閱讀與數學有關的課外讀物，引導學生自主拓展和加深自己的知識的廣度與深度；在學習方法上，一題多解，多題一解，從不同的角度看問題，從對稱的角度思考問題，用不同的方法檢驗答案。

七年級學生常常因守小學算樹術中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利於後繼學習，要重視對學生進行思法指導。學生在解題時，在書寫上往往存在着條理不清、邏輯混亂的問題，要重視對學生進行寫法指導。學生是否掌握良好的記憶方法與其學業成績好壞相關，七年級學生由於正處在初級的邏輯思維階段，識記知識時機械記憶的成分較多，理解記憶的成分較少，這就不能適應七年級教學的'新要求，要重視對學生進行記法指導。

四、教學策略

1，認真研讀新課程標準，鑽研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業，認真輔導，讓學生學會認真學習。

2，興趣是最好的老師，激發學生的興趣，給學生介紹數學家、數學史，介紹相應的數學趣題，給出數學課外思考題，激發學生的興趣。

3，引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發現快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。引導學生寫複習提綱，使知識來源於學生的構造。

4，引導學生積極歸納解題規律，引導學生一題多解，多解歸一，培養學生透過現象看本質，提高學生舉一反三的能力，培養學生的發散思維，讓學生處於一種思如泉涌的狀態。

5，運用讀新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念，將帶來不同的教育效果。

6，培養學生良好的學習習慣，有助於學生進步提高學習成績，發展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。

7，進行個別輔導，優生提升能力，紮實打牢基礎知識，對差生，一些關鍵知識，輔導差生過關，爲差生以後的發展鋪平道路。

8，站在系統的高度，使知識構築在一個系統，上升到哲學的高度，八方聯繫，渾然一體，使學生學得輕鬆，記得牢固。

9，開展課題學習，把學生帶入研究的學習中，拓展學生的知識面。

學期年度工作計劃 篇8

一、安全教育的基本任務

在全體教職員工和學生中樹立“安全第一”的思想，通過學習安全知識和進行安全技能訓練，提高師生員工防範事故的能力和在緊急狀態下自救自護的能力。

安全教育以學生爲重點，同時也要對校長和教職員工進行教育。

二、安全教育的目標

1、小學階段安全教育的目標是：

初步樹立“安全第一”的思想，瞭解在學校和日常生活中基本的安全常識，掌握在緊急狀態下避險和自救自護的簡便方法，熟記急救電話和必備電話號碼，具備初步的分辨安全與危險的能力。

2、對教職員工安全教育的目標是：

牢固樹立“安全第一”的思想，自覺遵守安全法律法規和行業安全規程、規定；掌握組織各類大型活動的安全知識、審批程序及處置突發事故的方法；具備分辨安全與危險的判斷能力和防範事故的能力；掌握各類安全知識和緊急狀態下自救自護的方法；掌握識別學生心理疾病和正確處置的方法；認真履行對學生進行安全教育和安全管理的職責，學會運用法律保護學生和自己的合法權益。

4、對校長安全教育的目標是：

牢固樹立“安全第一”的思想，將安全工作列人重要議事日程，定期研究、部署和檢查；掌握和自覺遵守國家頒佈的各類安全法律、法規和行業安全規程、規定和辦法；熟悉組織各類大型活動的安全措施和審批權限；根據地域、環境、季節變化，有針對性地對師生進行安全教育，對學校安全工作進行檢查，及時消除隱患，防範事故發生和妥善處置突發性事故。

三、安全教育的主要內容。

1、對師生的安全教育主要包括：

安全意識教育、交通安全教育、消防安全教育、社會治安安全教育、食品衛生及傳染病預防教育、自然災害安全教育、預防觸電、溺水和煤氣中毒教育、校內活動安全教育、校外活動安全教育、防震安全教育、校舍安全常識教育、生活中各類安全教育等。

尤其要對學生進行交通安全、防火安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育。

2、心理健康教育。

落實教育部《關於加強中小學生心理健康教育的若干意見》，加強師資培養培訓，通過學科滲透、專題講座、心理諮詢、心理輔導、優化育人環境等形式，幫助學生消除心理障礙，培養學生堅韌不拔的意志，艱苦奮鬥的精神，增強青少年學生適應社會生活的能力，避免自傷、自殘事故發生。

四、安全教育的工作措施

1、健全組織系統，成立以校長爲組長的領導小組和分管主任爲組長班主任爲成員的工作小組，層層落實責任，層層簽定責任書。

2、將安全教育列爲素質教育的`內容。教師要關心並參與對小學生的安全教育工作，積極學習安全知識，並有機地滲透到學科教學中，充分利用《中小學安全須知》、《小學生安全教育》等現有宣傳教育資料及部分年級課本中有關的安全常識，對學生進行安全知識教育。

3、要把安全教育滲透到各種活動中。結合社會實踐、日常生活、節假日及各種大型活動，根據不同地區、不同場合、不同季節的特點，有針對性地對學生進行安全知識教育。

4、每學期至少在開學初、期中、放假前進行三次。使師生掌握緊急狀態下撤離、疏散和自救自護的方法。

5、認真落實七部委確立的全國中小學生“安全教育日”。並突出活動主題，與有關部門密切配合，開展廣泛的宣傳教育活動。

6、要重視學校的安全文化建設。充分利用學校的各種宣傳陣地和設備，採取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動，寓教於樂，拓寬學生的知識面。

7、對上級關於安全工作的文件、指示精神，要迅速傳達到學校師生，並採取得力措施，認真貫徹落實。

8、將安全工作列入班主任考覈的重要內容之一，對忽視安全工作疏於管理，玩忽職守，造成重大責任事故的要依法追究責任。