精選學期工作計劃範文集合六篇

時間流逝得如此之快，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，讓我們一起來學習寫計劃吧。好的計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家收集的學期工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學期工作計劃 篇1

新學年、新起點，我們滿懷信心。新的教研活動又開始，了，爲了讓體育教研組工作更上一層樓，本學期特制定如下工作計劃：

一、指導思想：

堅決貫徹執行體育工作條例，進一步推行體育與健康新課程標準，將體育課改推向更深層次的研究。在校長室、教務處的直接領導下，對照市教委、體委的年度工作計劃，相互協作，有條不紊地開展各項體育工作，使我校的體育工作水平和成效邁上一個新的臺階。

二、工作重點：

1進一步提高學校課間操的整體質量，初步使我校的廣播操達到“四化”要求。

2充分利用課餘時間開展各類陽光體育聯賽，豐富學生的課餘生活。進一步抓好學校各運動隊的'訓練工作，使我校的體育運動水平穩步提高。

3以教科研爲抓手，不斷提高體育課堂教學質量，充分體現體育教學中學生的主體地位，真正使學生想學、願學、樂學，使體育學習成爲學生學習生活中的一個重要部分。

4做好初三畢業生平時體育成績上報以及體育中考項目的輔導工作。

5加強課題研究工作，提高自身業務水平。

三、工作措施：

1加強檢查與考覈力度，利用體育課組與組之間的比賽、班與班之間的比賽、年級與年級之間的比賽等，不斷提高廣播操的質量。再通過各種方法，例如人人爭當領操員等等，端正每位學生做操的態度。

2利用課外活動舉行各類比賽，項目分工到人。各項運動隊訓練分工到人，明確職責，並對運動隊取得的成績進行客觀的評估，作爲組內對每位教練員要進行年度考覈。

3加強學習，特別是新課程標準方面的理論學習，不斷提高每位教師的業務素質。紮實抓好集體備課與研討，相互協作，相互提高。

4發揮教研組“團結協作”的精神，運用科學的方法和手段盡一切可能提高每一位學生的成績。

5課題研究分工到人，人人蔘與，集體研討，有計劃有總結。

四、具體工作安排：

三月份：制訂計劃、分工按排。

1集體備課：快速跑。

2課題研究：對一些肥胖學生加強鍛鍊提高他們的體育課成績和身體素質。

3各教師上傳反思和讀書筆記。

四月份：

1教學模式研討：初一、二年級：“開放式”、初三：“自主式”。

2公開課：快速跑。

3課題研究： 對“體育後進生” 進行轉化教育的思考及策略。收集材料做好結題的準備工作。

4做好初三學生體育中考項目的培訓工作。

五月份：

1組織初三學生參加體育中考。

2集體備課：1、排球（墊球） 2、素質練習。

3公開課：1、排球：墊球 2、仰臥起坐。

4課題研究：收集和整理課題的一切活動材料，做好結題的全部工作。

六月份：

1 集體備課：立定跳遠。

2理論學習（課題研究的延續）：進一步做好體育差生的轉化工作。

3組織學生體質健康測試並統計。

4上報教研室體育與健康論文，參加評比。

5新課題的立題準備工作。

學期工作計劃 篇2

一、指導思想

本學期，我們備課組將以認真實施素質教育爲目標，以語文課程標準爲指導，以學習新理念、探討新教法爲重點，加大教學研究和教學改革的力度。認真探討語文教育的特點，結合新教材和學生的實際情況，努力實施自主學習的教學模式。提高課堂教學的質量和水平，努力提高教師的思想素質和業務素質。進一步加強教學常規建設，不斷拓展語文教學的空間，大力開發課程資源，努力促使全體學生的健康發展。

二、主要工作

1、加強理論學習，更新教學觀念，提高教師自身的思想和業務素質。新課程背景下，要努力轉變教學觀念，變教堂爲學堂，還學生學習語文的主動權，在師生的雙邊活動中，注重培養學生“自主·探究·合作”的精神，儘量使學生在“積累·整合”“感受·鑑賞”“思考·領悟”“應用·拓展”“發現·創新”五個方面獲得發展。

2、加強備課組集體備課。備課組內資源共享，分工合作。做到統一教學和複習進度、教案、課件、練習等。重視第二次備課，因材施教。老師們經常就教材、教法等問題進行研究、探討，備課組內形成了比較濃厚的研究氣氛。充分利用閱覽課和課前三分鐘演講，引導學生熱愛閱讀，提高寫作水平，激發學生語文學習興趣。

3、在備課組內加強聽課評課活動。本學期，我們一如既往，在備課組內經常開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學常規，保證備課組的教學質量和教師的.取長補短。

4、加強對學生的個別輔導，利用好早讀課、課間和夜自修時間，加強學生自查、自我管理。作業精選精批，及時校對講解，表揚優秀，鼓勵後進。

5、把握好教材的深度與難度，注重學生活動能力培養，儘量利用教材作例子，教會學生能力遷移。同時紮實抓好語文基礎知識的積累。立足高考，一週一練（詞語、成語、病句、名句）。

6、加強對高考信息的研究.我們認真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規教學的同時,注入高考的知識。

7、強化教學科研意識，提高科研能力，積極撰寫年會及各級各類論文。

8、開展了豐富多彩的語文課外活動：

（1）、組織高二小記者採風活動，指導學生在報刊上發表文章。

（2）、高二年級全體學生舉行“鋼筆字書法”比賽和作文競賽。

（3）、開展讀名著、讀名人傳記活動，寫讀書筆記，開讀書交流會，讓學生與名著對話、與名人對話，從中悟人生道理、立奮鬥目標、增前進動力。

9、認真組織好月考、期中、期末考試的複習工作，力保在四校聯考中取得好成績：甩開鳴凰，超過洛陽，縮小與橫山的差距。

學期工作計劃 篇3

在新學年開始之際，迎新活動已圓滿結束，在接下來的時間裏，數學與計算機工程學院青年志願者協會將會按照校團委和校青協總隊的指示認真開展每一次志願活動，將志願服務的精神在社會和學校內繼續傳揚。繼續發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的崇高中國志願者精神，促進所屬以下各部門建設和成長。據本跟部門特定情況，現制定出本部門新學期工作計劃：

一、部門招新

由於20xx級新生入學較忙，故本部計劃在新生軍訓結束後進行納新，會分派各部門負責人在新生晚自習期間到各班進行納新，隨後將召集新成員開會(時間、地點再隨機調整)，向其介紹青協的有關事項及相關規張制度，會通過競選的方式推選出新一屆的各部門負責人，爭取在國慶節前確定青協成員名單及各部門幹事名單。

二、組織活動

1、清潔校園

計劃在十月中旬組織數計院青協成員進行清潔校園活動，活動地點 計劃在東操場，因爲13級部分新生會在此做早操，根據以往經驗會有很多早餐的垃圾遺留在此。

2、探望敬老院

在十一月初計劃組織青協去西安豐澤老年公寓探望老人，之前負責人會先熟悉路線、爲老人準備一些節目、幫助公寓工作人員做一些力所能及的.事情。活動完之後要求各部門寫下自己的活動感受。

三、配合工作

在新的一學年裏，數計院青協支隊將本着“奉獻、友愛、互助”的志願者精神積，極配合學校及校青協總隊的各項工作。

四、收尾工作

爲保證同學在學期末有充足的時間進行考前複習，我們計劃將收尾工作提前到十二月中旬，讓各部門負責人寫好總結，我們將對這學期開展的活動進行總結，揚長避短，發揚優點，改進不足。同時將對本學期幹事與會員的參與情況進行統計與歸檔。

以上便是數學與計算機工程學院青年志願者協會在新學年裏的活動計劃，望團委及青協總隊批准並提出寶貴的意見和建議，謝謝!

學期工作計劃 篇4

(一)教學目標

根據新課標的教育方針，全面推進素質教育的實施，本學期初一政治教學要發揮教育功能，努力提高教學水平和質量，豐富孩子的情感和提升能力。

(二)教材分析

初一政治教本可讀性強，教育功能突出，理論聯繫實際，文體通俗易懂，可以調動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。教材重點、難點。重點在於增強學生自尊自信、自強自立觀念，教理導行，難點在於提高學生認識和學生的踐行指導。

(三)學情分析

總體上講，學生學習積極性比較好，課堂紀律好，但素質拓展有待加強，部分學生上課注意力不集中。

(四)教學措施

1、做好教學常規工作

(1)認真鑽研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課胸有“書”。

(2) 虛心學習，本期聽課要不少於16節，多聽與政治、文綜科相關教師的課。

(3) 認真及時寫好計劃和總結，按計劃實施教學工作。

2、 極參加教研活動，提高業務水平

(1)參加學校的'教研活動，承擔學校安排的本期政治的一節公開課，提高教研能力;積極撰寫教學文章或教學設計。

(2)努力學習，提高專業理論水平。平時注重再學習。

3、激發學生興趣，提高學習成績

(1)優化課堂教學。教學採用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，採用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優化。

(2)抓優扶差。鼓勵優生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課餘時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。

4、 加強德育功能，開展課堂活動

(1)配合學校德育工作，充分發揮教本教育功能，開展一些課外活動，如創業學院和學生會的一些工作。

(2)嚴於律己，教書育人

教師要立足本職，言傳身教，平等對待、愛護學生。工作要認真細緻負責，樹立良好的教師形象，言傳身教，爲人師表。

(五)教學安排

教材19個課時，本學期共40個課時，剩餘21個課時：單元檢查用6個課時。

學期工作計劃 篇5

一、學情分析

這學期，我擔任了三(3)班的語文教學工作，本班人數是39人，本班的男女生比例男生偏多，女生較少，男生28人，女生11人。

本班中等學生佔班級學生的大部分，優生和後20%學生佔一小部分。本班由我從一年級帶上來，所以，對他們較爲了解，本班學生大部分的學生基礎較紮實，兩年多的閱讀能力的培養，學生們的識字能力和語言表達能力都是不錯的，特別是像：章滿、鄭旭陽、鄭詩諾、劉泉等這些學生。本班中有部分學生記憶力在較低、學生多動記憶力容易渙散，所以很多知識點，對他們來說是需要比常人多點時間去識記的，所以對於他們的閱讀能力的培養，我會適當降低難度，對他們的寫話，我也儘量讓他們做到能夠寫點東西出來，這樣的學生如沈盈盈、汪詩蒙、章益彤等。處於這兩者之間的中間羣體中，有部分學生，由於父母的過於溺愛和父母對孩子作業的不夠關注，學生的作業習慣、閱讀習慣較差，這部分學生如：鄭晨豪、陳冰雪、黃勇強等，對於他們這些習慣的糾正，還是成爲本學期的重點。

三年級上冊我們已經開始了寫作。現在第二學期對於寫作的壓力，我們更大了，需要我們把握孩子們的特點，真正因材施教，爲我們以後的語文學習打下堅實的基礎。

二、教材內容分析

(一)教材的基本結構

本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材後面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學習活動。附錄部分包括生字表(一)，要求會認的字;生字表(二)，要求會寫的字;詞語表。教材共八個專題。它們依次是：感受大自然的美好;愛護周圍環境，怎樣看待總是、怎樣想問題;豐富多采的兒童生活;可貴的親情、友情;神奇的科技世界;國際理解和友好;神話故事、傳說。每個專題人文內涵豐富，貼近兒童生活，體現時代特點，蘊涵教育價值。

本冊要求認200個字、寫300個字。要求認識的字和會寫的字在精讀課文後標出。此外，教材在語文園地二、五、六、七還歸類安排了一些要認的字。

每個語文園地仍由五個欄目組成。其中有四個固定的欄目：“口語交際”“習作”“我的發現”“日積月累”，第五個欄目是機動欄目，分別爲“寬帶網”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”，這些欄目在八個語文園地中各安排兩次。

(二)教材的特點

1、圍繞專題組織單元，進一步加強教材的整合性

以專題組織教材內容，體現整合，這一編寫思想在教學實踐中已得到了老師們的充分肯定。本冊教材的整合性進一步得到加強，主要表現在以下幾個方面：

(1)、強化導語的導學功能。在三年級上冊的基礎上，本冊教材對每個單元前的導語編寫更加着力，除達到點明專題，揭示學習內容，激發學生學習興趣的目的外，還進一步增強了教材的親和力。

(2)、每一單元教材從導語到課文、到語文園地，不僅圍繞本單元的專題合理安排，而且加強了單元精讀課文與略讀課文的聯繫與整合。在精讀課文與略讀課文之間，用一段流暢的文字，很自然地過渡到略讀課文，並提示略讀的方法與要求，使精讀課文和略讀課文形成一個整體，更好地發揮陶冶情操和訓練閱讀的功能。

(3)、聯繫本單元專題，繼續設計聽說讀寫的一系列語文實踐活動，加強本單元教學內容的整合。爲了方便課文的學習，在教材導語中指明瞭學習的途徑，在第一篇課文後不知了課外手機的任務。完成了這一任務，也爲語文園地中的口語交際做了很好的準備。在第四篇課文學完後，要求學生寫感受，目的是繼續加深學生對專題內容的理解和感悟。這樣，各種活動之間的相互聯繫，密切配合。前面有佈置，中間有鋪墊，後面有落實。單元內各部分內容成爲了一個相互聯繫的有機整體，有利於全面實現課程目標。

2、結合專題繼續安排“綜合性學習”，體現課程標準倡導的理念和目標

本冊共安排了兩次綜合性學習，一個是調查周圍環境，一個是回憶、瞭解父母的關心愛護，分別編在“愛護周圍環境”和“可貴的親情、友情”兩個單元中。這兩次綜合性學習涉及的`範圍廣、針對性很強，爲學生提供了較大的靈活性和創造性以及自主合作學習的空間。綜合性學習與閱讀、口語交際、習作有着緊密的聯繫，是該單元的有機組成部分。綜合性學習既有相對的獨立性，又爲一些聽、說、寫的訓練創造了條件，提供了有意義

的話題，還爲學生課外閱讀指明瞭方向，同時加強了課堂內外的銜接、語文與生活的聯繫。

3、大量更新課文，精心安排精讀和略讀兩種課文類型

本冊新編選的課文一半，更加註意密切聯繫兒童的經驗世界和想象世界。新課程標準新選的課文，體裁豐富，有散文、詩歌、神話、寓言、科學小品，語言活潑，生動有趣，蘊涵着豐富的人文內涵，使學生不僅學到語言，在思想上也受到啓迪，在情感上得到薰陶。本冊新編選的課文超過一半，注意密切聯繫兒童的經驗世界和想象世界，單元內課文繼續分爲精讀和略讀兩種類型，教材在部分課文的後面安排了“資料袋”。

4、着力改進課文和課後練習的編排，促進學生學習方式的轉變

①.改進課文的導學系統。繼續靈活地在課文之前、課文之中、課文之後，以學習夥伴的口吻，提出思考問題，引導學生讀書、思考，逐漸悟到讀書時應在什麼地方想，想什麼，怎樣想。

②.改進課後練習的設計。課後練習，都是策略性的以學習夥伴的口吻提出問題，引導學生讀書、思考、談感受、展示學習成果，或用舉例的方式，鼓勵大家討論、交流。每篇精讀課文至少有一個能統領全篇的重點題目。如《七顆鑽石》的重點題目是討論從水罐的一次次變化中，體會到了什麼?能夠完成這個題目，本課的主要內容和教育意義基本上也就把握了。

有的課後練習鼓勵學生自己獨立閱讀思考，儘量自己解決問題，解決不了的提出來討論交流。部分課後練習從學生個體差異出發，不作統一要求。在有些課文練習後安排了小附錄，一次是有關時間的格言，在《和時間賽跑》後，一次是關於月亮的精彩描寫，在《月球之謎》後。這樣安排，一是拓展學習內容，二是引導學生隨時隨地蒐集積累材料。

本冊繼續安排適量的“小練筆”，強調讀寫結合，而且一般是先說後寫的題目。部分課後練習中安排了選做題。學生可以根據自己的實際情況和興趣愛好，決定是否選做。

5、保持“語文園地”的框架結構，加強內容的整合和創新

爲了更好地體現內容與訓練的整合，本冊教材繼續把“口語交際”和“習作”這兩個版塊提前，語文園地中的內容依次爲：“口語交際”“習作”“我的發現”“日積月累”。第五個板塊，則由以前的“展示臺”“寬帶網”擴充了內容，變爲“展示臺”“成語故事”“趣味語文”“寬帶網”這四項交叉安排，使語文園地的學習內容更豐富、更有趣。

6、完善圖像系統，注重圖文並茂

在語文教材中，圖像系統是配合文字系統的一個獨立的符號系統，也是影響學習效果優劣的重要因素。本冊教材加大創新力度，對每一篇、每一單元的圖像進行了精心的構思和編排。目的是增強教材的直觀性、形象性、趣味性，給師生的審美感受創造良好條件。教學時，如果能在注意文字內容學習的同時，不忽視圖像的價值和作用，就一定會有很好的教學效益。

學期工作計劃 篇6

新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，已經大二了。在過去的一年時間裏，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作爲班長，我感到由衷的高興，同時也讓我決心盡我的力量爲同學們服務。

新的學期，一切又回到了原點。過去的輝煌已經不在，所以我們更有理由在新的學期裏做出我們的成績。回顧過去的一年，我們有付出，但也有收穫。班級同學從最初的素不相識到現在的知心交心，我們班委會可謂發揮了中流砥柱作用，不管是學校組織的活動還是班級內的活動，班委的成員總是衝在最前面，起到了良好的帶頭作用。儘管如此，班級管理中還是有很多不盡如人意的地方，這對我們的未來工作提出了挑戰，但是也給我們指明瞭方向，因此，新的學期我將以此來作爲我的工作計劃。具體說來，有以下方面：

一、大學裏，學習是最基本的任務，無論何時，都應該放在第一位。所以要抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好早自習考勤及紀律，提高學習效率。

二、通過各種方式促進老師和同學之間的交流溝通，隨時隨地把班裏的學習請況反映給老師，以便老師針對具體情況採取具體的教學方案，使老師達到多樣教學，同學樂於積極參與，並做好課前預習、課後複習，以此提高課堂聽課效率。

三、班委要以身作則，帶頭做好領導同學認真學習的工作。配合學校開展各項工作，使班級工作能夠更好的執行下去。對學校佈置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。

四、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、元旦晚會等。還有，在期中組織一次集體出遊，以此達到增強同學間感情及鍛鍊身體的目的。

五、培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。明確各個班委的`職責，各司其職，當然在有些時候還需要大家的通力配合。深入廣大同學中，認真聽取同學的建議、意見和要求，爲同學服務。班委有責任在課堂和活動中積極表現，做好帶頭作用，爲班級營造一個良好的競爭學習氛圍。

六、爲了大家能夠更好的溝通，定期召開班會，在班會之前要提前召開班委會。班委會在每個月初舉行，所有班委必須準時參加，如有事必須請假，不請假者，按曠課處理。

七加強班費的管理，使各項收入和支出透明化，在班會中向大家說明班費的用處，並規定班費的報銷制度，使大家瞭解班費支出情況。

以上就是我作爲班長在本學期的工作計劃。其中定有未考慮周全的地方，所以在以後的工作中我們會邊工作邊學習，直到把工作做好。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我相信在我們K0510350班全體同學的共同努力下，我們的班級一定會乘風破浪，一馬當先。同時，在本次班級評優中，我相信我們班會取得理想的成績，爲下一學年開一個好頭。