【精選】學期工作計劃範文合集8篇

【精選】學期工作計劃範文合集8篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，先做一份工作計劃，開個好頭吧。那麼你真正懂得怎麼寫好工作計劃嗎？下面是小編爲大家整理的學期工作計劃8篇，歡迎大家分享。

學期工作計劃 篇1

一、總體目標：

本學期的重點是對學生進行常規訓練，讓他們講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，使他們儘快的適應學校環境，投入到學習當中，成爲一名優秀的、合格的小學生。

二、工作重點及要求：

1、抓好學生的常規教育

剛踏入一年級的小學生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。爲了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要我們在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處對學生進行有針對性的常規教育。

利用晨會及班隊會的時間學習《小學生一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，並在日常行爲學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2、提高學生的安全意識

學生安全是班級工作順利開展的必要條件，首先我覺得自己要提高安全意識，然後時刻對學生進行安全教育，不知不覺讓學生的安全意識也逐漸加強起來，我要留心觀察孩子們的動態活動和學校內的活動環境，即時發現安全隱患，制止安全事故的發生。並且還要讓孩子們把安全意識帶回家，使他們在放學的路上，在家裏玩耍的時候時刻都能提醒自己注意安全。

3、培養班級小幹部，增強學生的競爭意識

班級光靠班主任一人來管理是不夠的，班幹部是班級管理的小助手，這學期我將着重培養2個幫助管理班級的小幹部（即班長和副班長），另外再培養8個小組長，讓他們協助老師做好班級的各項工作。本學期我在班級的後面開設2個欄目，一個是“比一比，賽一賽”，以小紅花的形式，激勵孩子們力爭上游。另一個是“小小書畫家”，把學生中好的美術作品和寫字年貼上去，並且給那些學生給予獎勵，增加孩子們興趣，也給其他孩子做出榜樣，都向他們學習。

4、教育與家庭教育相結合

結合考試成績針對學生的現狀，加強學校與學生家長間的多方聯繫，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。

5、關心愛護每一個孩子

蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，從生活中點點滴滴去關心孩子，我相信，只要真心關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我就能找到開啓學生心靈的鑰匙。讓每一個孩子活潑快樂地成長，讓他們得到全面的發展。

學期工作計劃 篇2

一、班級情況分析：

金秋送爽，我們又迎來了一個新的學期。這學期我班仍有學生19名，通過上一學期的培養，他們已經具備了維護班級榮譽的良好素質。表現在遵守學校的各項規章制度上，他們能嚴格要求自己，從不違規違紀。在學校組織的各項活動中，能積極參加。表現在學習上,學生已養成了基本的學習習慣，能主動的參與課堂學習，自覺地完成各項作業。但班內也有個別學生生性好動，不能嚴格要求自己，偶爾給班級帶來一些不良影響。他們自我約束能力差，繼續培養學生良好的行爲習慣就至關重要。由於班務工作頭緒繁多，爲了能使我班向着文明班級的方向邁進，現制定本次班務工作計劃。

二、本學期班務工作的任務和奮鬥目標。

1、根據中心學校德育工作計劃安排內容，認真落實。逐步培養學生良好的思想品德和文明習慣。

2、結合我校期初開展的“我愛我校，我愛我師”活動，在班內開展“爭創文明班級，爭做文明學生”活動。

3、在班內繼續開展“說普通話，寫規範字”活動，日常的作業書寫入手，逐步培養學生良好的書寫習慣和使用文明禮貌用語的習慣。

4、狠抓學生行爲規範，利用班隊會和思品課組織學生認真學習《小學生日常行爲規範》和《小學生守則》，並認真落實在行動上。強化對學生的儀容儀表管理，積極參加隊列、廣播操訓練，使學生精神面貌能煥然一新。

5、利用重大節日、紀念日對學生進行教育活動，利用升旗儀式對學生進行“愛國主義教育”，“我愛我校，我愛我師”教育，“傳統美德”教育，“誠信”教育，“成人成才”教育，“安全”教育，“心理”健康教育和“環保”教育。使學生逐步養成良好的品德行爲習慣。

6、評選學生自己身邊的優秀學生作爲學習的榜樣，積極配合學校搞好班級德育工作。在學校組織的“十項督查活動中”及時小結，發現問題積極處理，力爭使我班的班風班貌有更好的發展勢頭。

本學期的奮鬥目標：努力使我班成爲中心學校或我校的文明班集體。

三、主要措施：

1、經常性的對學生進行思想教育，使全體學生保持良好的班風和學風，爲提高班級成績打下良好的基礎。

2、及時小結班級各項工作，發現問題及時解決。讓不良行爲習慣消滅在萌芽狀態。

3、認真做好學生的評價工作，做到公平、公開、公正，利用身邊的榜樣帶動全班同學。在同學中形成學榜樣，趕榜樣，爭做他人榜樣的好風氣。

4、及時與家長聯繫，共同培養學生健康成長。

5、“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”班主任要善於接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。

6、一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小幹部決定的。小幹部對班集體有着“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”班主任必須精心培養。嚴格要求幹部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我管理的能力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。

學期工作計劃 篇3

我不得不感慨，時間過得真快，新學期開始了，我繼續擔任大班保育工作，在過去的一個學期裏，雖然在工作中取得的一些成績，新學期我將把好的一面繼續發展下去，將不足的方面努力做好，根據新學期的目標，制定計劃如下：

　　一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒

隨着冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發季節。作爲保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖，增加通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心。

　　二、主要工作

1.清潔衛生習慣

做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。

養成飯前便後及手髒是洗手的習慣,學習自己捲衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

2.良好進餐習慣

要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢嚥,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄髒衣服等,克服幼兒的依賴性,培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食慾,培養良好飲食習慣和有規律進食。

3.有良好睡眠及穿脫能力

能安靜就寢,睡姿正確,不矇頭睡,學習獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。

4.良好學習環境

堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,牀上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長,爲幼兒營造通風、乾淨、溫馨的學習環境是我的責任和義務。

5.配合老師開展教學活動

做好課前準備,配合教師開展各項遊戲,協助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。

6.做好家長工作

及時向家長彙報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多徵求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,熱情服務。

7.團結協作

教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康成長。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向着更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。

學期工作計劃 篇4

時間過得很快，轉眼間就是一個新的學期。上學期經過大家的努力，我班的班級工作取得了一定成績，但是這隻代表着過去，在新的學期裏，我和孩子們將繼續努力，爭取取得更優異的成績。在這個學期，我們班以學校的工作計劃爲依據，結合本班的實際制定出相應的班級計劃，讓學生學會學習、學會交往、學會創新；抓好班風、學風的建設，努力提高教育教學的質量，培養出一個明禮、守紀、誠實、好學的班集體。新的學期開始，爲了更好得做好班級工作，我制定計劃如下：

一、指導思想。

貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素質教育，促進學生的全面發展，注重培養創新精神和實踐能力，培養學生良好的道德品質。

二、本班的基本情況。

我班學生65人，男生33人，女生32人。二年級的學生對於學校的日常生活和學習基本上已適應，但經過一個假期可能都已淡忘，爲了使學生能夠及早進入角色，這就要班主任向學生進行有針對性的常規教育，經過一年的學校生活，學生初步養成一定的行爲習慣。但是由於學生的年齡還小，還有很多的事情是他們自己也不能控制的。所以作爲班主任的我就要耐心的教導，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作爲一名班主任，我一定要起到模範帶頭作用，當好家長，做學生的表率。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行爲規範》和思想道德教育，使學生養成良好的學習和生活習慣，並進行總結，通過小組長的彙報，及時的表揚。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。

3、對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

三、班級紀律

選拔培養好班幹部，繼續實行“班長輪值制”，發揮班幹部的作用，協助好教師管理好班級。每週的班會課利用十分鐘小結他們的工作情況；表揚做得好的班幹部；對一些做得不很理想的班幹部進行指導，教給他們的一些管理方法。

同時，建立和健全完善的班級科學管理制度，凡寫字認真、勞動積極、衛生清潔、紀律好的同學在每週的班會課，用十分鐘時間來總結與獎勵。

四、班級管理的具體措施：

1、重視養成教育養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合。

在這個學期，我將結合學校的養成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、及時瞭解學生情況準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。要從關心、愛護學生的角度出發展情況。

3、開展目標性學習活動。讓每位同學爲自己合理定位，爲自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創造競爭給予，幫助學生提供自我展現的舞臺，並督促他們完成自我超越。

4、嚴要求，高標準，促優更優。注意抓好優生的學習工作，督促他們向更高目標發展。

學期工作計劃 篇5

爲了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。

　　一、思想政治方面

1.加強政治理論學習，提高自身素質

認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思

想政治覺悟。熱愛自己的事業，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

2.加強學習交流，提高師德修養

本學期，我將通過網絡、刊物等渠道，蒐集名師的事蹟材料，認真學習體會他人優秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、爲人師表。

　　二、教育教學方面

1.認真學習教育教學理論

二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成爲我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事着教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎

教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革爲契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力爲重點，深化課堂教學改革。

2.努力提高學生成績

要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據具體情況，有針對性地採取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。

3.充分發揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關係，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成爲學校教育的堅實後盾。建立“家校聯繫冊”，使家、校雙方隨時瞭解孩子的表現，以利於對學生進行及時教育。

4.常規業務方面

力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真備課，爲40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課後及時認真反思教學中的得與失，以便在今後的教學中揚長避短。

5.自主學習，開闊視野。

積極參加學校組織的各項培訓、學習，並做好學習記錄。課餘時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜誌、業務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。

6.專業發展，提高自我

練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收穫與想法，藉以促進提高。

　　三.班級管理方面

班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養學生良好行爲習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝

聚力和榮譽感。

1.養成教育

要求並引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行爲規範》的內容爲行動準則，嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室裏、走廊內大聲喧譁、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監管、帶動;規範學生的書寫、作業等，培養學生養成良好的學習習慣。

2.思想教育

積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。

3.安全教育

警鐘長鳴，安全第一。每週至少對學生進行一次交通、遊戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

4.衛生教育

值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔淨，給學生提供一個良好的學習空間。

學期工作計劃 篇6

xxx教研室下學期的工作計劃是根據xxx省電大和我院下達的工作任務，並通過與xxx教研室輔導員多次反覆商討後，在總結了上學期工作經驗的基礎上制訂，下學期的工作計劃內容綱要如下：

1．常規教學管理方面，繼續發揮我們“團體協作”精神和主觀能動性，以高漲的工作情緒，完成院下達的各項常規教學任務，如：老師聘請、教學計劃制訂、新生報到，入門指導、課程安排、作業檢查及管理資料收集和整理等），力爭在期末各項管理指標評比中，xxx教研室獲得“優秀教研室”稱號，把xxx教研室建成爲學院的亮點，教研室下學期工作計劃。

2．9月中旬組織安排新生入學教育和測試工作

3．10月中旬，我們按照學生會成立要求和工作宗旨，採用輔導員推薦和自主競聘方式選定學生幹部，組建xxx學生分會，並將學生分會宣傳欄和網站建立任務委派給學生分會完成，要求擬定本學期學生分會工作計劃。

4．10月中旬周密、細緻的協助安排好“一村一大”開學典禮，確保會議滿圓完成，組織上好第一堂面授輔導課；我們積極與各縣負責人聯繫搞好縣區教學組織工作，做到讓學生滿意，讓領導滿意。

5．11月上旬周密組織網上期中測試，xxx教研室計劃開設11門課程進行了網上期中測試，檢查學生半期自主學習效果。

6．11月中旬組織xxx專業學生到實習基地參加實習。由xxx教研室聯繫，學生分會組織學生到xxx、xxx基地實習，體現學生分會工作爲教學服務的宗旨。同時，也是學生分會組織能力和自我宣傳的一個鍛鍊機會

7．11月下旬組織本學期理工專業教師教學座談會，擬定教師座談會實施方案。在會議上，我們宣佈我校教學改革“改學風、促考風”的要求，要求任課教師爲學生提供複習軟件包，下午並組織學院任課教師參加“圖像處理及課件製作”培訓。

8．畢業論文組織方面，本學期共有四個班級安排了畢業設計，1x春計算機應用xxx人，計算機科學與技術xx人，自動化xx人，計劃12月底完成畢業設計初審工作。

9．協助xxx省電大評估工作，爲省電大提供必要的評估材料。

10．根據教學要求，對各教學班（點）進行教學檢查，並整理整改意見存檔。

學期工作計劃 篇7

本學期心理健康工作主要分爲三大層面：學生層面、班主任層面、家長層面，以夥伴交往爲主線。對以上各部分的具體工作進行如下計劃：

一、學生層面

1、關注特殊學生

（1）班主任從班級中選擇一名特殊學生，作爲本學期的跟蹤輔導對象。

（2）班主任按照“千山路小學特殊學生跟蹤記錄表”範本，完成特殊學生情況內容。

陳明根據班主任描述的特殊學生情況，整理集中問題，並作出班主任培訓內容——如何跟蹤輔導班級中的特殊學生。

（3）成立班主任成長工作坊。通過培訓，讓班主任初步掌握心理輔導技能，並能做到及時跟蹤特殊學生，按照“千山路小學特殊學生輔導記錄”填寫記錄，計入班主任考覈。

陳明、許波、王新靜分別跟蹤1名特殊學生（班主任選定的特殊學生中）。對這個特殊學生進行系統的輔導，爭取達到治癒的效果。

培訓中對班主任進行人際交往策略的滲透，同時通過oH卡牌體驗活動，讓班主任們變得更多元，接納更多的學生，改善目前班主任經常發火、變相體罰學生的現象。

關注全體學生，開設心理課

雙週的週一或週五第7節，由班主任按照配檔進行心理課或團體輔導活動。並進行相應檢查，計入班主任考覈。（各個年級的授課主題如下，授課內容由班主任設計，並上交電子版，傳至ftp）。

心理劇

（1）3——5年級每個班級依據班級內同學們的心理困惑或矛盾衝突，以心理劇形式呈現，並上交錄像。後期，學校進行評比，計入班主任考覈。對於優秀作品，各班級進行觀看學習。

（2）建立我校的“第一期心理劇資源包”，並上傳ftp，後續老師們的心理課都可以從中挑選合適的心理劇，融入自己的心理課課堂中。

班主任層面

心理課研討

待定

2、班主任培訓

針對班主任進行兩次主題培訓。分別爲“如何跟蹤班級內的特殊學生”和“教師心理放鬆”。

三、家長層面

1、9月、10月、11月、12月、1月每月一次，分級部進行。每次活動時間在一個半小時到兩個小時之間。

2、xx組織一次家長層面的團輔活動。

四、心理教師素質發展

1、課堂教學：

通過互相聽課、網上自主學習等形式提高教師的課堂教學水平，重點是提高心理老師的課堂教學水平，爭取每次都能提高一點，不斷積累，達到提高的目的。

2、專業發展：

積極參加上級組織的各種心理健康的培訓活動，並能從中有所收穫；

結合自己的愛好與欠缺，利用業餘時間補充專業知識技能；

學期工作計劃 篇8

　　一、指導思想

貫徹落實市、區教育工作會議和市基礎教育工作會議精神，以滿足每一位學生髮展需要的理念和科學的教育質量觀引領教育改革創新，促進我校教育優質均衡發展。以“十二五”教育發展規劃爲指導，以辦人民滿意教育爲宗旨，走“文化立校、質量強校、科研興校、和諧治校”之路，營造良好氛圍，全面促進學校、教師、學生髮展，促進教育質量的持續提高，打造區內有一定知名度的精品學校。

　　二、工作目標

勤樸重德，打造有內涵的學校；博學遠志，打造有品質的學校。

　　三、具體措施

（一）、改進德育工作，提高育人水平

學校教育的首要任務是育人，而育人的有效方式是體驗和養成。本學期學校要加強德育工作研究，加大力度培養學生良好的行爲習慣，培養德育隊伍，創新德育工作，提高德育實效。

1、繼續加強“大拇指班級”的評選活動。將評選活動與班級管理相融，讓學生做班級的主人。班級文化建設要以學生爲主體、要激活學生主動參與、在參與中體驗和生成。要繼續加強班主任培訓和交流。重點圍繞學生良好行爲習慣養成和德育創新兩個主題，開展一些列的活動。

2、開展主題活動。少先隊要充分挖掘時令節日、項目創建和重大主題開展德育主題活動，活動要精心設計和組織，讓每次活動都能成爲學生難忘的記憶。建議教育主管室在本學期要策劃、籌備、開展讀書節、科技節和藝術節的主題活動。

3、要加強德育研究。德育處要積極學習和吸納德育研究成果，培訓德育研究隊伍。結合上學期申報成功的由中國教育學會主辦的“班主任工作研究”的課題，加強對班級中的養成和自主管理、學生心理輔導、新型家校合作機制的建立等問題的研究。德育部門可以組織和開展德育論文和案例評選，並且要積極總結和推廣學校德育管理經驗，積極組織和參加各項評比活動。

4、提高學生良好行爲習慣養成效果。養成教育是德育的基礎和關鍵，養成不能一蹴而就，需要堅持，關鍵是從小事做起。本學期德育部門可以制定朱小學生行爲習慣養成序列目標，將養成教育融入學生的所有活動。要建立養成教育的檢查、督促和評比機制，要力爭抓出成效。要充分利用廣播、牆報、晨會、班會等途徑，養成學生良好文明禮儀習慣。

5、開展好少先隊特色活動。繼續加強“紅領巾導遊團”的建設，定期的組織和開展一系列的活動。少先隊要和教育科研室形成合力，以“紅領巾導遊團”活動的形式，整合優質社區資源，完善學校地域資源校本教材的建設。

6、創新家校合作機制，改革家長學校、家訪、家長會的內容和方式，積極爭取家長對學校工作的理解和支持，形成共同教育學生的合力。

（二）、堅持教學改革，打造有效課堂

1、全面執行市頒課程計劃。嚴格按照市教委頒發的上海市中小學20xx學年度中小學課程計劃，開齊開足三類課程和科目，嚴格按照上海市教委規定的周課時總量和周活動總量，不隨意增減課程門類和課時。(範文網 )尤其要確保體育與健身、勞動技術、品德與社會、藝術類、社會實踐等課程（活動）的規定時間。全面安排好學生在校的學習活動。學校要確保每週安排“三課、兩操、兩活動”，確保學生每天有15分鐘的晨會或午會、每天一小時集體體育活動，要系統設計與安排好學生的社會實踐活動。學校要重視課程計劃落實制度與機制建設，切實加強對課程計劃落實、執行情況的監督和檢查，杜絕隨意增減課時、隨意改變課程性質及用課餘時間安排全班學生集體補課的現象。

2、全面推進“快樂活動日”。貫徹落實上海市教育委員會關於印發《上海市小學實施“快樂活動日”指導意見》（試行）（滬教委基53號）文件精神，結合學校實際，從學生需求出發，有效組織“快樂活動日”，進一步加強學生體驗和實踐，豐富學生學習經歷，促進學生健康快樂成長。

“快樂活動日”與提高學校的課程領導力相結合，創新課程實施模式。學校要加強課程方案的整體規劃和前瞻性研究，完善有助於每一位學生全面發展的課程方案，提升三類課程的整體育人功能。學校要落實社會考察、社會實踐活動，積極組織學生深入社區、博物館、紀念館、科普場館、圖書館、青少年活動中心等校外教育基地開展學習實踐活動。學校要通過開展藝術節、體育節、科技節、讀書節、學生社團等活動，打造形式多樣、內容豐富的校園文化生活。學校要創新活動日組織教學模式，固定班級與走班制有機結合，課內和課外有機結合，長課程與短課程相結合，課程建設與社團活動有機結合。進一步完善學校“快樂活動日”方案，有計劃、有序地組織好一至五年級的“快樂活動日”。

“快樂活動日”要與豐富學生的學習經歷相結合，促進學生健康快樂成長。學校要充分利用、開發與整合學校資源、社區資源，對“快樂活動日”進行整體規劃、系統設計、多方整合。每週安排半天時間，開展班隊活動、體育活動、社區服務和社會實踐、專題教育等限定拓展活動以及自主拓展探究、興趣活動、社會調查、參觀考察等學校自行設計的實踐活動。重點可安排班隊活動、體育活動、興趣活動及探究型課程等。

“快樂活動日”要與提升三類課程的整

體育人功能相結合，促進學生全面發展。“快樂活動日”活動內容的選擇與安排，必須充分考慮各年段學生的.生活經驗、身心發展特點和學習基礎。針對不同學生的身心特點，活動內容的結構、比例可有所不同、有所側重。活動內容儘可能避免與基礎型課程的教學內容重複。快樂活動日的組織形式，應靈活多樣，注重趣味性和選擇性，便於學生實踐和體驗，引導學生學會學習、學會合作，在體驗中發現，激發興趣、開發智力、強身健體。

爲切實減輕學生的學業負擔，實現學生的“快樂活動”，在“快樂活動日”，不佈置當天需要完成的書面回家作業。

“快樂活動日”要與提升學校的自主發展能力相結合，形成長效機制。學校要把握“快樂活動日”實施的契機，根據學校的辦學理念、發展目標、發展思路、工作策略、特色創建，積極開發校本課程，精心設計快樂活動日，要廣泛發動學科教師積極參與“快樂活動日”的設計與實施，共同承擔相應的教學任務。學校要加強組織管理，及時總結反思“快樂活動日”實施中的經驗、矛盾與問題，不斷完善和豐富“快樂活動日”方案，做好“快樂活動日”資料積累、整理工作。要積極探索完善“快樂活動日”的長效機制，形成學校特色。使“快樂活動日”的實施與辦學特色的創建相得益彰。

3、全面落實教學常規。面對當前教學常規及其常規管理工作中出現的新情況、新問題，學校要加強研究，進一步完善教學常規，優化教學常規管理策略。教學常規必須常規常新，當前教學常規的着力點重在做實、做細、做深、做精每一個教學環節，加強教學五環節的銜接、聯繫與統一，提高教學五環節的整體效益，穩步提高教學質量。常規管理必須常管常新，教育主管室要創新管理，精細管理，建立與常規相匹配的管理機制，使教學常規管理真正達到既規範教師的教學行爲，又能鼓勵、引導教師創新教學的目標。

學校要重視教師職業境界與專業能力的提升，引導教師把主要精力集中到鑽研教材與研究學生上。教育主管室要組織教師研讀課程標準，把握學科本質；引導教師鑽研教材，深刻理解教材內容，弄清教材體系；教研組要加強教材分析，使教師明確各單元、每堂課的教學目標、重點、難點；教育主管室要把學情分析作爲教學常規的重要內容，讓教師通過學習單設計、家訪等，瞭解學生的生活環境、學習起點，掌握學生的認知規律。學校要鼓勵教師教學創新，改善教學行爲。在把握學科本質，熟悉教材，瞭解學情，掌握學生認知結構的基礎上，進行個性化的教學設計。正確處理集體備課與個性化設計教學的關係，充分發揮集體智慧與個人聰明才智。重視教師練習設計及命題能力的培養，提高教學的針對性與實效性。學校要深入開展以解決教學實踐中的具體問題爲目標的專題研究，創新優化教學常規，及時總結提煉提高教學有效性的校本經驗與做法。

4、要加強教學質量監控。教育主管室要有計劃的加強各科教學質量的監控，及時發現和解決問題。要加強畢業班教學的管理，力爭保持並且超越去年的成績；要改革常規檢查管理，發揮過程檢查的反饋和矯正功能；要管理好音、體、美以及其它技能課的學科教學，將專用室的使用情況納入長效管理；要重視學校薄弱學科、薄弱教師的分析和指導，追求全面的質量；要重視學困生的輔導，做到“不拋棄、不放棄”，讓每一個學生都能得到發展。

5、提高社團活動質量，打造豐富多彩的校園生活。結合學校社團活動，深化學校體育、衛生工作，確保學生身體素質的全面發展。要在上學期基礎上，結合“快樂活動日”，強化社團的管理，重點要放在社團活動的質量和成果的顯示上。要創設和開發多樣化的課程，增加學生的可選擇性。條件允許的話，本學期教育主管室可籌備開展社團活動成果展示活動。

（三）、強化教科研，促進教師發展

1、提高校本教材的編寫和整合工作。校本教材的編寫和使用，是學校發展過程中的重要環節，更是個性化培養學生的重要舉措。結合我們朱小的地域特點和歷史特點，本學期要加大力度，編寫以百年校史爲內容的校本教材以及以朱家角地域特點爲內容的校本教材，力爭在下一個學期，開始正常使用。

2、加強課題研究。一是要做好現有立項課題的研究工作。“區域化推進書法教學實驗”、“百年校史課題”、“班主任工作課題”，已經分別立項，我們要做好課題的過程管理，加強研究過程的服務，確保每一項課題都能順利結題；二是要積極引領全體教師、特別是青年教師，結合自己的工作實際，開發小課題研究；三是做精、做大“百年校史課題”，把“百年校史課題”，作爲學校的主課題，讓主課題引領學校發展。

3、要提高校本培訓的實效。要圍繞教師的發展，認真制定校本培訓計劃，落實培訓措施，通過專題研討、教師講壇、教研沙龍等形式促進教師加強反思，加快自身專業成長。

4、採用走出去和請進來的形式，借智、引智，培養學校的核心團隊。加大骨幹隊伍的培養力度，努力使一批教師能脫穎而出。

（四）、注重校本培訓，提升隊伍素質

1、加強學校行政隊伍建設。建立行政學習制度和行政承諾制度，提高每一名行政的服務意識、責任意識和爭先意識。在思想上站在前列，在工作中身先士卒，在教研上當好先鋒，在成績上創先爭優。讓自己成爲學校教師的一面旗幟。

2、深化師德師風建設。要求每一個教職工要奉獻“一顆愛心”；增強“兩個意識”（即主人翁意識和工作責任意識）；提倡“三種精神”（即愛崗敬業、精益求精和樂於奉獻精神）。團支部可以在五四青年節的時候，開展青年教師的“奉獻在身邊”的演講比賽，樹立起身邊的榜樣，並且開展學習身邊的師德標兵的活動。將師德建設納入學校的長效管理。

3、加強教師培訓工作，有效促進教師專業成長。鼓勵教師積極參加各種培訓，發揮骨幹教師示範引領作用，本學期將繼續開展各種類型各個層面的讀書交流和沙龍研討活動。通過創設各種機制，爲優秀教師的脫穎而

出搭建平臺，創建舞臺，以點帶面，推動師資隊伍的整體提高。

（五）、不斷改進管理，提高辦學績效

1、深化校園安全建設。安全是一切工作的基礎，安全不僅需要制度，更需要的是落實。本學期後勤保障室要加強安全工作的過程管理和監控，及時發現和解決問題，要建立責任追究制度。開學初做好各類崗位安全責任書的簽訂，後勤保障室可以和德育部門合作，組建“班級小安全員”隊伍，並且抓好小安全員隊伍的培訓和管理，完善學校的安全工作，力爭在創建平安校園建設中做出新的成績。

2、提高管理工作的效能意識和參評意識。各組室均要制定分管工作改進和奮鬥目標，要有爭先意識，特別是條線工作中各種類型的評優活動，務必要創造條件積極參與，爭取學校工作能夠在各系統各條線各方面，都有比較好的獲獎體現。

3、加強信息化教學的研究和管理力度。全面提升教育信息化利用程度，重點做好信息技術與學科的整合、學校教學資源庫、學校網站建設和各類博客以及微博的指導和管理，提高教師的信息技術素養。同時做好學校相關信息的上報工作，各組室要提高宣傳意識，積極向區教育信息網上報學校信息。

4、發揮黨、工、團組織作用，爲學校決策提供意見和建議。開展多種活動，增強學校師生的凝聚力。工會要積極聆聽教師呼聲，關心教師的工作和生活，爲學校發展建言獻策。團支部要關心青年教師的成長，積極疏導，創造性的開展活動，加速青年教師的發展。

5、加強後勤保障。要提高後勤隊伍的服務意識，做到高效服務、保障有力、處事及時。要重視校舍和校園的管理和建設，創設長效管理機制，及時發現安全隱患；要提高和完善資產管理水平，建立資產管理責任追究制度。要加強學校技術裝備的配備和保養，要加強現有設備的使用和管理。

6、要加強衛生、檔案、特殊教育、食堂等條線常規工作。