【推薦】工作計劃範文彙編5篇

時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢？以下是小編整理的工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

20xx年，車間安全環保工作緊緊圍繞工廠生產發展的主旋律，本着不斷規範、深化的要求，進一步體現“以人爲本、安全第一”、“本質安全、超前預防”的理念，抓住重點和薄弱環節，採取源頭把關、全過程控制措施，立足防範，強化監督。現結合國家有關安全環保法律法規要求，特對20xx年度安全工作作如下安排：

1、利用各種形式和渠道，加強對國家有關安全生產法律、法規、條例的宣傳和學習，加強對公司、工廠各項安全生產規章制度的宣傳和學習，提高員工安全意識和素質，爲全年安全生產打下良好的基礎。

2、重點加強對轉崗人員及新進廠員工安全教育工作。

3、認真執行厂部開展的“反三違”、“安全活動月”等活動，做到有措施、有落實、有記錄。

4、按照公司、厂部要求做好節假日的安全部署、落實工作。每週班組進行一次安全學習。

5、每月末進行一次聯合安全檢查，對查出的安全隱患等情況進行整改，落實責任人，規定整改期限。

6、根據厂部安全目標，制定車間全年工亡、重傷及多人中毒事故爲“零”；重大設備、操作事故爲“零”；重大火災、交通事故爲“零”；重大環境污染事故爲“零”；並層層分解，最終落實到班組，落實到每位員工。

7、根據國家和雲南省及公司、工廠的有關要求，完成危險化學品生產、儲存的安全標準化工作。

9、嚴格“三級”安全教育和轉崗安全教育，使其瞭解現場存在的.危險因素，熟知崗位安全操作規程；班前會必須提醒、交待作業安全注意事項；班中嚴密巡查、監督其作業行爲；結合崗位實際，認真開展每週班組安全活動，不斷提高全員的安全防範意識。

10、全力以赴，打好年修攻堅戰。加強現場安全工作，對現場用電、電器等安全使用進行檢查，確保安全。堅持“保安全、保質量、保環保、保進度”的原則，強化檢修人員尤其是外協人員的安全環保意識，加強對現場的監督檢查。加強對安全生產關鍵裝置、重點部位的管理。針對年度大修和月、定修的項目進行有重點的管理，編制好檢修方案，並經審批才能施工。做到準備充分、組織到位、措施得力、責任到人。

11、教育好車間全員做好交通安全和消防工作。加強消防檢查；強化交通安全意識。

XX、加強動火作業管理，對車間區域內的動火必須實行動火證制度。

XX、加強對危化品的安全管理。

XX、做好安環保工作。按照安環部的要求，採取切實可行的措施將安全標準化生產工作落到實處。

15、加強安全隱患的整改工作。按照要求對檢查中發現的安全隱患認真進行整改，並做好記錄，對無法整改的安全隱患制定出整改計劃。

16、加強安全考覈工作。嚴格按照厂部、車間等制度進行考覈，以提高各班組的安全責任意識。

工作計劃 篇2

一、工作思路

本學期小學數學教研工作將繼續圍繞“推進課程建設、提升教學質量、引領教師發展”這一中心目標，堅持以教研組建設爲載體，以落實教學常規爲基礎，以加強教學研究爲重點，進一步強化研究、指導和服務功能，努力提升全區新課程實施水平，提高學科教學質量。

二、主要工作

（一）豐富學習內容，改善學習方式，提升課程實施能力。

1、開展教材培訓活動。讀懂教材是有效開展課堂教學的前提，也是教師必備的基本功。爲幫助教師進一步把握教材內容，本學期將繼續組織開展全員性教材培訓活動，重點圍繞“單元教學內容的知識結構和方法結構、學生學習困難分析和經典習題分析、常用教學方法和典型課例介紹”三個方面作培訓，使每位教師能專業地讀懂教材、理解教材，切實提高課堂教學的實效性。

2、開展學科關鍵能力培訓。近年來，常州市把“運算能力”作爲數學學科關鍵能力進行研究，已初步釐清了運算能力的內涵，而且在實踐中不斷完善形成了測試框架，並提出了具體的培養策略。本學期初，區教研室將邀請市教科院潘小福副院長作關於學科關鍵能力的專題講座，以幫助一線教師進一步釐定並明晰運算能力的價值內涵、評價方式和考查標準。

（二）落實學科常規，優化教學過程，夯實課程實施基礎。

1、以教學調研爲方式，提升常規的執行力。爲使教學常規成爲學校的教學常態。本學期將繼續引導教師在實踐中認真執行學科教學常規，並努力實現教學常規校本化。本學期的研討活動、教學調研將切實關注教師教學常規的落實、學生學習習慣的養成等，以此瞭解該校數學教學的整體現狀，數學課程的實施情況，以總結經驗，尋找差距，推進全區數學教師執行教學常規的能力，爲深化數學課程改革打下堅實基礎。

2、以教研組建設爲載體，推動校本教研的落實。積極推廣先進教研組的經驗，進一步發揮教研組作用。區教研室將通過常規調研中對教研組的'解剖、教研組工作經驗交流、學科基地示範等多種措施，引導學校加強教研組建設，科學規範校本教研活動內容，提高活動的針對性、系統性、有效性，促進教和研的結合，讓教研組成爲提升學業質量、促進教師發展的有效載體。

3、以學業質量監測爲契機，促使教學質量的均衡化。六月份，常州市將開展小學數學學業質量常規抽測。由於這樣的監測不是綜合性的，而是以學科關鍵能力爲主要考測內容。所以各校要認真組織教師正確把握《數學課程標準（xxxx版）》對運算能力的要求，認真分析以往學業質量抽測的評分標準，尤其要切實關注學生的薄弱環節（如估算、簡算和解決實際問題等），從而不斷改進課堂教學。

（三）加強教學研究，提升研究實效，增強課程實施能力。

1、開展專題研討。本學期我區將繼續以“改進策略教學，培養解決實際問題能力”爲研究主題，各校可圍繞主題，有針對性地開展專題研討或教學實踐。四月份，區教研室將組織開展專題研討活動。五月份，我區將承辦常州市畢業複習研討活動，此次活動將以試卷編制及試卷講評爲研究內容，幫助教師在畢業複習期間，能自主設計練習題，提升畢業複習卷的編制和試卷講評課的質量，從而提升畢業複習的品質。

2、開展課題研究。各校現有各級各類的數學學科課題，應按照區教研室的要求，加強課題的過程管理，積極開展研討活動，認真積累資料，總結經驗，以取得預期成果。區教研室將以省教研重點課題《小學數學教學中數學實驗的開發設計與實施策略研究》爲突破，積極做好省小學數學實驗手冊的應用與修訂工作；將以省規劃課題《基於教師專業成長的小學數學課例研究》爲抓手，定期開展研討活動，發揮課題研究的引領示範作用。

3、開展項目研究。本學期是新一輪珠心算實驗教育的開始，鳴凰中心小學作爲我區唯一一所實驗學校，要在第一輪實驗研究取得豐碩成果的基礎上，努力培養實驗骨幹教師，繼續深入探索，提煉總結校本化經驗；並積極參加市教科院組織的珠心算課堂教學評優活動，力爭取得佳績。

（四）打造優秀團隊，搭建發展平臺，促進教師專業成長。

1、活動引領促發展。本學期，我區將通過各層面的研討活動促進教師專業發展。如組織參加沿江七縣市課堂教學觀摩活動，參加市課程成果展示活動等，切實提高教師課堂教學水平。各教研協作片召集單位也要重視數學課堂教學研究活動，切實制定好數學教研活動的計劃，通過多種形式開展教學研究，特別要重視提高每次活動的專題性和有效性。

2、團隊打造促成長。本學期將繼續通過專題研討活動等形式，宣傳推廣先進學校的數學課改經驗，展示課改成果；同時也爲廣大教師搭建專業發展的平臺，提供展示才華的機會。本學期還將切實加強優秀團隊的培植，將組織開展區青年教師基本功比賽，並組建區基本功集訓團隊，爲明年的市基本功比賽早作準備。

三、具體安排

二月份

1、制定學期工作計劃；

2、區數學教材培訓活動。

三月份

1、區學科關鍵能力培訓；

2、省“小數報杯小小數學家”評選活動；

3、省規劃課題研討活動。

四月份

1、市同題異構教研活動；

★2、區小學數學專題研討活動；

★3、區小學數學青年教師基本功比賽。

五月份

1、省規劃課題研討活動；

2、市小學數學畢業複習研討活動；（雪堰中心小學）

3、沿江七縣（市）課堂教學觀摩活動。

六月份

1、市珠心算課堂教學評比。

2、市小學數學關鍵能力抽測；

3、畢業考試及試卷分析工作。

工作計劃 篇3

根據員工滿意度調查及績效考覈總結岀來的本年度工作情況與存在不足，結合目前公司發展狀況和今後趨勢，行政部計劃做好以下工作：

〈一〉、做好日常的行政和人事管理工作

做好基礎的行政人事工作，所有行政部門員工將協同各部門做好基本服務，而涉及對公司的考勤、公司的規章制度的違反、公司獎懲制度的執行等方面的問題，對所有違者人員將按公司相關規章制度嚴格執行。

行政工作整體上非常繁雜，每件事情所花費的時間不多，但累積下來就很容易有所疏漏，而具體行政工作將會涉及房租、房租水電費、工傷醫療、勞動糾紛、車輛管理、對外發文發涵聯絡等等一切事務。同時涉及員工日常辦公用品岀現問題時聯繫廠家維修，以填補等等事無不細，花費大量的時間與，精力。所以要求行政部門在日常的工作過程中能夠養成很好的材料整理習慣及具體事件的工作流程，這樣才能夠提高工作效率，最終才能夠擠岀更多的時間進行其它工作。

進一步完善公司的組織架構，確定和區分每個職能部門的權責，完成公司各職位的工作分析，爲人才招募與評定薪資、績效考覈提供事實依據。也正因爲在行政人事部門的工作，使得其更能夠認識到，其它部門的中層不應當被日常繁瑣牽引住手腳。公司應當規範的制定岀一個公司組織架構，確定和區分每個職能部門的權責，使每個部門、每個職位的職責清晰明朗，做到既無空白、也無重疊，爭取做到組織架構的適用，當明確了具體的工作內容，我們才能夠在進行招聘時找到最合適的員工進行工作。

公司的組織結構既不能夠過於簡單，避免因爲人員緊張造成工作權責不清，也不應過於繁雜，避免上下級層層報告，降低工作效率。

〈二〉、完成日常行政招聘與配置

行政部要按既定組織結構和各部門各職位工作分析來招聘人才，滿足公司運營要求。也就是說，儘可能地節約人力成本，儘可能地使人盡其才，並保證組織高效運轉。

1、招聘工作基本方案：

以《xx都市報》刋登爲主，以網絡招聘、各種招聘會設攤爲輔，具體情況要視公司發展情況及公司各部門的用人情況而定，招聘前應做好準備工作，如用人需求，薪資待遇、用人條件等等具體招聘信息的草擬安排。外岀人員食宿、設攤位等等一切費用。

2、推行薪酬管理、實行公平的薪酬制度

公司目前的薪酬制度不夠科學化，對於中層管理來說，一個月究竟多少工資不清楚，發放工資也不讓本人確認，這是嚴重違反《會計法》的行爲，根據目前民營企業的薪酬體糸體系一般來說是由以下幾方面組成的：基本工資+績效獎金+滿勤獎+職務津貼=月工資。

3、充分考慮員工福利，做好員工激勵工作，建立內部升遷制度，做好員工職業生涯規劃，增強企業凝聚力，做好員工激勵工作，有助於從根本上解決企業員工工作積極性、主動性、向心力、凝聚力、對企業的忠誠度、榮謄感等問題，行政部在20xx年度全年工作中必須一以貫之地做好員工激勵，確保公司內部士氣高昂，工作氛圍良好。

1)計劃設立福利項目：滿勤獎、員工生日慶生會、節日費。

2)計劃制訂激勵政策：年度優秀員工評選表彰、內部升遷和調薪調級制度建立，員工合理建議，對部門設立年度團隊精神獎，建立內部競爭機制。

3)在現有績效考覈制度基礎上，參與先進企業的績效考評辦法，實現績效評價體系的完善與正常運行，並保證與薪酬掛鉤，從而提高績效考覈的嚴肅性和有效性。績效考覈工作的根本目的不是爲了罰未完成工作指標和不盡職盡責的員工，而是有效激勵員工不斷改善工作方法和工作品質，建立公平的競爭機制，持續不斷地提高組織工作效率，培養員工工作的計劃性和責任心，及時查找工作中的不足並加以調整改善，從而推進企業的發展。

4、績效考覈要注意的問題：

1)績效考覈工作牽涉到各部門各職員的切身利益，因此行政部在保證績效考覈與薪酬體系鏈接的基礎上，要做好績效考覈根本意義的宣傳和釋疑，從正面引導員工用積極的心態去對待績效考覈，以期達到通過績效考覈改善工作，校正目標的目的。

2)績效評價體系作爲行政開發的新生事物，在操作過程中難免岀現一些意想不到的困難和問題，行政部在操作過程中將注重聽取各方面各層次人員的意見和建議，及時調和改進工作方法。

3)績效考覈工作本身就是一個溝通的工作，也是一個持續改善的過程，行政部在操作過程中會注意縱向與橫向的溝通，確保績效考覈工作的順利進行。

5、大力加員工廠紀廠規、日常行爲規範的培訓，協助各部門技能、安全生產知識培訓，加大內部人才開發與挖掘。

1)計劃每月5日由行政部主講，內容爲《員工手冊》、安全生產責任制》、《日常行爲規範》、《宿舍管理》、《勞動法》。

2)協助生產部培訓，培訓時間看情況另行通知。

3)協助工程部培訓，培訓時間看情況另行通知。

4)協助物流部培訓，培訓時間看情況另行通知。

6、培育和建設企業文化

企業文化是一個企業精神，是她的內在力量，公司的企業文化，很簡單概括的八個字誠信、勤奮、學習、互助，沒有多餘的詞彙、沒有誇張的語言，卻直接體現了公司的工作理念與管理模式，在企業中，僅僅用薪金留人是不夠的，還要用企業文化去吸引人、去感化人。

企業文化的建設主要包括以下兩個方面

1)組織結構清晰，戰略導向明確，行政管理人員應該協助企業管理者制定一個好的組織結構，並制定戰略目標，從而形成一個完善的團結的團隊。

2)注重企業形象建設，包括物質形象和精神形象，物質形象包括司容、司貌、產品、公司設施等，精神形象包括員工精神面貌、企業風格、人文環境等。企業文化的建設需要全體員工的參與，隨着我們公司各項工作穩步開展，會逐步建立起來，當然一定要本着實事求是的原則，要能夠體岀公司的自身特點，發展方向、管理模式，真正的使企業文化滲透到每個角落、深入到人心。

7、建立內部縱向、橫向溝通機制，調動公司所有人員的.全觀能動性，建立和諧、融洽的企業內部關係。集思廣益，爲企業發服加強企業內部溝通，行政部門應當多組織大家活動，與此同時，各部門員工如果有什麼新的點子也可以向行政部人員反映;行政人員做好公司的集體活動，增強公司各部門員工之間的感情，使大家在一個相對寬鬆的條件下，能夠爲公司的發展獻言獻策，推動公司向更好的方向發展。

8、做好人員流動率的控制與勞資關係、糾紛的預見與處理，既保障員工合法權益，又要維護公司的形象和根本利益，現工作流動性較大，選擇也多，所在行政人員要能夠及時預見員工的流動信息，做好員工的離職手續辦理，既不因爲員工離職而給公司的工作及公司根本利益受到損失，同時也不侵犯勞動者基本的合法權益。

9、員工體檢計劃實施。

公司爲了瞭解員工身體健康狀況，預防疾病的傳染，計劃每年組織一次全體員工體檢，具體時間另行通知;確保員工以最飽滿的精神狀況投入到工作中。

10、員工旅遊、軍訓、中秋晚會、年終表彰大會的策劃，形成企業文化一部分，通過以上這活動，來增強員工的集體榮譽感，調動員工的團隊向心力，體現公司的人性化管理，勞逸結合，既緊張又活潑!

新的一年意味着新的機遇新的挑戰，我們行政部全體人員決心再接再厲使工作上一層樓。

工作計劃 篇4

先進典型是一個時代的標誌性人物，發現、培育和樹立先進典型，進行大力宣傳推廣，有利於引導基層黨組織和廣大黨員幹部學先進、爭先進、趕先進，形成創先爭優、奮發向上的良好局面。爲進一步做好發現、培養、樹立和宣傳先進典型工作，充分發揮先進典型的示範引領作用，推動創先爭優活動深入開展，根據根據潞城市教育局《潞城市中小學德育工作星級達標評價標準》，結合我校教育實際，特制定本方案如下：

一、目標要求

緊緊圍繞“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民羣衆、加強基層組織”的目標任務，按照“五個好”、“五個表率”的標準要求，推出一批立得住、樹得起、叫得響、有影響的先進典型，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣，帶動工會、共青團、女工等羣團組織廣泛開展創建先進集體、爭當先進個人活動，激勵廣大黨員、幹部和羣衆在推進教育發展中建功立業。

二、基本原則

1、堅持實事求是。以事實爲依據，既不降低標準，也不拔高典型，確保樹立的典型不失真，不誇大，保證典型真實可靠，經得起考驗。

2、堅持羣衆路線。以羣衆公認爲原則，把羣衆滿意不滿意、認可不認可、信服不信服作爲選樹典型的重要標準，堅持從羣衆身邊推薦宣傳先進典型，使典型可信可學。

3、堅持與時俱進。選樹典型要符合時代要求，突出時代特徵，展示時代風貌，體現時代精神，讓先進典型隨着時代的發展而發展，始終成爲引領時代的價值取向。

三、主要措施

學校將把培養、樹立和宣傳先進典型工作，做爲深入推進創先爭優活動的重要舉措來抓，着力建立健全以下幾項機制：

1、典型發現機制。要注重在教學一線挖掘典型，經常性地深入基層、深入黨員羣衆，既要注重挖掘反映整個創先爭優活動的先進典型，又要注重挖掘反映各個層面開展業務工作的先進典型。

2、典型培養機制。精心制定先進典型培養計劃，切實加強分類指導和培養引導，採取領導包掛、部門幫扶等方式，與先進典型結成對子，進行重點培養。定期組織先進典型學習培訓，爲先進典型提供更多的學習培訓機會，使先進典型不斷進步，不斷提高，不斷成熟。結合工作實際，適時開展各種形式的競賽等活動，積極搭建培養先進典型、促進典型成長的平臺和載體。關心愛護先進典型，及時予以表彰獎勵，幫助解決工作和生活中遇到的各種困難，保護黨員幹部爭當先進、爭創一流的積極性。

3、典型宣傳機制。要對先進典型進行全方位、多角度、深層次的總結，抓住先進典型的精神實質和閃光點，深入挖掘動人事蹟和鮮活事例，使先進典型鮮活生動、可信可學，增強吸引力、感染力和影響力。利用宣傳欄、櫥窗、校園網、校園廣播、製作版面等各種宣傳陣地、宣傳手段和宣傳媒體，採取黨員羣衆喜聞樂見的形式，全方位、多渠道、多形式地做好先進典型的宣傳工作，不斷擴大先進典型的.影響力和感召力，使典型宣傳深入人心。

4、典型帶動機制。充分發揮典型的示範作用，讓先進典型帶頭示範，推廣經驗，以點帶面，使黨員做到學有標杆、趕有目標。要充分發揮典型的引領作用，以先進典型爲導向，引導黨員樹立正確的奮鬥目標和價值取向。充分發揮典型的幫帶作用，實行先進幫後進，啓動後進內力，達到共同促進、共同提高的目的。

四、組織領導

1、加強領導。周密部署先進典型選樹工作，制定實施方案，落實專人負責。要制定宣傳報道方案，把典型宣傳工作與經常性宣傳工作有機結合起來，共同推進。

2、強化管理。建立先進典型檔案，對先進典型實行動態管理，定期進行跟蹤調查、羣衆評議和目標考覈，促使他們不斷加強自身建設，長期保持先進性。

3、完善機制。要因地制宜，結合本單位實際，不斷完善典型選樹工作的長效機制，使典型選樹工作制度化、規範化、長效化。 20xx.9.3

工作計劃 篇5

新學期開始了，爲了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造高效的數學課堂，提高我校數學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數學教研活動，特制定此計劃。

一、指導思想

全面實施素質教育，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，以推進課程改革爲抓手，加強對教學過程的監控和管理，堅持把課堂教學作爲教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業水平和課堂教學的效率，努力促進全校教學質量的穩步提高。

二、主要工作與措施

（一）繼續學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。

1、根據《數學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行爲。

2、建議教師多讀教育理論專着、讀教育教學期刊，關注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，並在組內進行交流。

（二）紮實開展教研活動，努力提高教研效率。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，並做好詳細記錄。

3、根據學校教學方案，安排好聽課、評課活動。組織全體組員對隨堂課進行聽課、評課、反思活動。評課者要圍繞研究主題談真知灼見，以此來提高教師的課堂教學，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

4、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業成長。

5、本着以“在借鑑中成長，在探索中提高，在發展中完善”的學習方針，讓青年教師和轉行教師主動向骨幹教師和老教師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法和管理經驗及師德品質，促進青年教師和轉行教師的專業成長。

（三）抓實常規管理，提高教師的業務水平。

1、常規管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。以明確工作要求，並在日後的工作中嚴格貫徹落實數學教學常規。

2、學期初每位教師都必須加強對小學數學教材的深入研究，領會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析教學內容、目標、重難點，提出具體可行的教學方法，制定各自的教學方案。

3、教師要做好課前準備工作，精心設計教學過程，因材施教，在教學中要注重現代化手段的`運用，優化課堂教學結構，課中要明確目標，講透知識點，訓練要紮實有效，努力培養學生的創新能力。

4、課後精心設計作業。作業設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。要求學生作業要規範整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規範，講評要做到勤而細，並及時督促學生訂正，對學困生的作業也要及時輔導，補漏補缺，切實減輕學生的課業負擔。

5、加強培優輔困工作。加強對學困生的輔導，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼，要花大力氣來提高合格率和優秀率。

（四）加強學生學習習慣的養成教育。

1、重視學生的課前準備習慣的培養。

2、重視學生的思維習慣的培養。

（五）做好常規檢查工作，規範教師的業務行爲。

1、每月檢查一次作業批改。結合縣教研室制定的“作業要求”，教研組學習討論，統一思想落到實處。備課要細緻，找出問題及時督促改正。備課要做到備教材、備學生、備教法。要明確每單元的目標、重點、難點，每課要有教學準備、練習設計、板書設計和課後反思。

2、組織數學學科的質量測查。配合教導處每月對教師業務常規情況的檢查與考覈。

三、具體工作安排

1、小結上學期數學組工作情況，制定本學期教學方案。

2、開展集體備課活動。

3、檢查教師備課、學生作業。

4、開展公開課教學研究活動。

5、檢查教師備課、學生作業。

6、組織一至六年級數學知識競賽。

7、教師交流教學經驗。

8、教師撰寫教育教學論文和各類小結、心得。

9、做好教研組工作總結。