【必備】學期工作計劃合集8篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，爲了今後更好的工作發展，我們要好好計劃今後的工作方法。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編收集整理的學期工作計劃8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學期工作計劃 篇1

本學期是幼兒在幼兒園的最後半年，也是最關鍵的半年，如何使他們順利過渡並儘快適應小學生活、使他們充滿自信地走進小學的課堂，將是本學期的工作重點。作爲老師我們應充分利用這段時間，爲幼兒提供多元的學習環境，作爲家長也要根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養，以便幼兒能順利地進入小學。本班將針對班級情況及本學期的工作重點擬訂本學期的班務計劃。

一、班級情況分析：

通過一個學期的大班生活，大多數幼兒在性格上體現得活潑開朗，善於交往，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動，良好的生活習慣已養成。他們的自理能力和勞動能力也明顯提高，他們能選擇自己喜歡的、適合自己的衣服，能不影響別人安靜的入睡，在勞動中也表現出一定的責任感。但其中也有一些幼兒衛生習慣較差，如：張翼喜歡咬手指，挖鼻子。在性格方面，有些幼兒膽子較小，如瞿宇帆、張朱宇、趙柏陽等不善於與人溝通，不懂得自我保護，有事放在自己心裏。在傾聽習慣上，幼兒在學習活動中隨意講話、插嘴的現象比較多。

在學習活動中，幼兒愛學好問，有極強的求知慾望;能初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關係;能割據周圍事物屬性進行概括和分類，能生動、有表情地描述事物;閱讀興趣顯著提高，表現與表達方式多樣化。但是幼兒在學習能力方面還是有差距的。所以在本學期，我們還將繼續培養幼兒良好的學習習慣。幼兒的規則意識逐步形成，他們能學着控制自己的行爲，遵守班級的共同規則。

大班是幼兒在園學習和生活的最後一年，爲了讓幼兒順利升入小學，適應小學階段的生活，因此，做好幼小銜接工作顯得尤爲重要。在學期初的家訪和與家長的交談中，我們發現家長對孩子在這半年裏的期望很高。因此我們將培養幼兒良好的學習習慣和激發幼兒的學習興趣作爲工作重點。本學期將繼續開展豐富多彩的主題活動，培養幼兒的自信心，開展閱讀、識字和加減運算等活動，同時培養幼兒初步的動手操作能力。

大班幼兒的自我評價能力逐步發展，兒童的個性有了較明顯的表現，其中最突出的是兒童自我意識的發展。這一時期兒童自我意識的發展主要表現在自我評價的能力上。對於即將進入小學的幼兒來說，加強規則意識、自我認識和自我管理意識的培養顯得由爲重要。大班幼兒情感穩定性和有意性也有所增長，由社會需要而產生的情感也開始發展，如當自己的表現或作品被忽視時會感到不安。因此，我們要引導幼兒正確認識自己，大膽地表達自己的想法和情感，學習自我控制和調節。

二、指導思想：

以《綱要》、《指南》爲依據，帶領幼兒積極開展各項活動，使幼兒的知識技能，個性品質、身心都有一個良好的發展。貫徹、落實二期課改“以幼兒發展爲本”的理念，突出發展幼兒的自主性、能動性，面向全體、注重個體，發展個別化教育。從實際情況出發，制定切實可行的計劃;以安全爲首要目標，尊重幼兒的興趣，安排好一日活動，加強日常觀察;以主題活動爲實施途徑，滿足幼兒需要，爲入小學打下堅實的基礎。

三、學期總目標

樂意運用普通話表達自己的意思，能主動與同伴、老師進行語言交往，體驗人與人之間交往的快樂。親近自然，接觸社會，初步瞭解人與環境之間的依存關係，有認識和探索的興趣。

學期工作計劃 篇2

過20xx年的努力，在工作總結中，我被評爲校級骨幹教師。爲此，我感到高興和欣慰，一來是自己的努力終於看到了想要的結果；二來感謝學校領導及各老師的指導和協助，爲使自己的教學事業更進一步提高，我做出了XXXX年教師工作計劃：

　　一、預期目標

作爲校級骨幹教師，本學期我要認真貫徹學校新學期學校主要工作計劃與教學計劃，依據區進修學校教學會議精神，以課改爲中心，以科研爲導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。以培養學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”爲核心，創造適合學生髮展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。加強自然教學常規管理和教學研究，開闢教學改革新領域，進一步讓自然教學成爲實施素質教育的重要陣地。

　　二、分項發展目標

　　1、 專業技術方面

（1） 學習教育科學理論和現代科學文化知識，苦練基本功，一專多能，不斷改進教學方法、提高教學質量。

（2） 承擔學校安排的自然課教學任務的同時開展有關的課外活動。 （3）培養學生對科學技術的興趣，發展學科學、用科學的能力。

（4）觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑，也是自然教學的特點。我將創造條件，讓學生親自參加觀察和實驗活動，從中獲得知識和鍛鍊的能力。

（5）在自身素質方面，做到在理論上多學習，實踐中多摸索，總結中多討論、多反思。在學生方面，以培養學生的記錄能力、探究能力爲重點，輔導學生撰寫科學小論文。

（6）實驗中要加強安全觀念，學生實驗應在教師指導下按操作規程和步驟進行，確保人身和儀器設備不受損害。

　　2、 具體措施

（1） 本學期裏閱讀兩本教育理論的書籍，並寫好讀後感。

（2） 研究一項課題《自然課長期作業的設計與研究》，並寫好中途報告。

（3） 針對課題研究，上一門自然科學拓展性課程。

（4） 本學期12周左右上一節片級公開課，開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。

（5）在課堂中改變傳統的教學方式，動腦筋想辦法，利用學生愛遊戲，好動的特點，創新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生樂學、會學。

（6）嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價爲主，制定評價表格，促進學生的主動發展。

（7）結合學校“學習型團隊”的創建工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網上等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。

（8）應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文並茂的形式，有效地激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習慾望，樂學、愛學。

（9）課堂教學做到尊重學生，以學生爲主體，充分啓發和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合；加強環境保護教育、促進學生行爲習慣的養成。

（10）繼續利用課餘時間多讀書多學習，修完本科學歷，提高自身教育教學水平及修養。

以上是我擔任骨幹教師在本學期的工作計劃，我的計劃只是XXXX年學校工作計劃的一部分，我的一切向學校靠攏。相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。

學期工作計劃 篇3

轉眼間大一很快就過去了，這一年的班級工作也將劃上階段性句號。回顧本學期的工作，雖然人又很多困難，但在輔導員和全體班委及全班同學的共同努力下，班級工作也是基本順利的。

展望xx年，班級工作任重而道遠，新的問題將會出現，班級建設仍是困難重重，不過我們會堅持不懈，克服困難，儘自己最大的努力去爲同學們服務，爭取讓我們班早日評爲“優秀班級”。

以下是我們xx年的工作計劃

1、首先應增強同學們的學習理念，使同學們注重學習科學文化知識。因爲我們是旅遊英語專業的，所以我們要強調英語的學習，爭取讓每一個同學都過英語四級。但是同時也要注重其他學科的學習，要多讀一些著名的文學著作。

2、其次在學習的同時，還應多加強班級內部團結，建立團結友愛、互幫互助的班級氣氛，這樣才能使班級有不竭的動力。

3、適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕鬆的氣氛中進一步加深瞭解，增進感情。鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，比如籃球賽、拉拉隊比賽等，讓每一個人都有機會展示能力與才能。積極組織同學參加課外活動，讓同學們養成鍛鍊身體的良好習慣，以最佳的精神狀態投入大學的生活中。

4、學習委員要加大上課出勤的考察力度，確保較高的出勤率，讓班幹部做好帶頭作用，引起周圍同學的重視， 保障上課教學任務的順利進行，力爭取得較好的成績。

5、開展黔東南地區少數民族文化的宣傳實踐活動，瞭解少數民族文化，同時鍛鍊自己的英語口語和實踐、溝通能力，讓自己在學習中不斷成長。

以上就是我們在新的一年裏的工作計劃，在這個即將到來的學期，我要好好工作，與其他班委一起，努力爲同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。

　　大二上學期工作總結

又是一年寒風時，轉眼間大二一個學期又過去了，在這一學期裏，我見證了班級的點點滴滴，見證了我們班的成長曆程，在班級的各項事務的管理和各項事務的開展中，看到了我們班的進步及不足。但不管經歷了什麼，我們班依然的一個團結友愛的整體，我爲它而自豪。現將xx年大二上學期的工作總結

1班委和班上的同學們逐漸打成一片，瞭解同學們的思想動態，及時做好同學們的思想工作，並隨時向輔導員老師彙報情況，從而力求在思想上永遠與國家政策保持高度一致。

2、同學們關心國家大事，並且積極主動要求入黨。全班有大半的人遞交了入黨申請書，並有十幾個人蔘加了學校的黨校培訓並以優秀的成績結業。而且我們班現在已經有一人是****黨員了，還有三個人蔘加中國共青團團課的學習。通過學習，同學們的思想覺悟大大提高，也對中國共產黨有了一個全新的、深入的瞭解。

3、同學們在經過一年的學習後，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家在一起共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得，大多數的同學都取得了令人可喜的進步。

4、積極組織同學參加學校及學院開展的活動，比如在剛剛過去的學校運動會中，班上的同學踊躍報名參加各個賽項，都取得了不錯的成績。還有參加學院的籃球比賽，女生取得了第三名的好成績，男生雖然沒有取得名次，但也有不俗的表現。在這些活動中，我們都爭取讓所有的同學能參加到班級活動中，這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以後我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。

5、這個學期由我們班負責組織舉行的貴州黔東南地區少數民族文化的宣傳實踐活動的開展，不僅讓同學們更加深入地瞭解少數民族的傳統文化，也讓同學們的實踐能力及英語口語得到鍛鍊，同學們在活動中，逐漸加深感情，學會團結與互助，增強班級向心力。

6、由我們班班委負責組織舉辦的“我的夢，奮鬥的青春最美麗”這一系列主題班會，每個寢室都派一人上臺做了精彩的演講，這一活動的開展，激勵同學們去追求自己的夢想，豐富了知識，也增強了班級凝聚力。

7、現在我們的工作主要集中在期末考試和英語四級上。在班級裏，我們班委會通過班會嚴格考風建設，引導同學們加緊複習，把考試放在第一位，鼓勵他們考出自己的真實水平。

雖然這個學期結束了，但我們的腳步並沒有停下來，我們會繼續努力服務同學，不斷髮現問題並解決問題，發現自身問題並加以改正，揚長避短，爭取帶領我們班做得更好。

學期工作計劃 篇4

“一年之際在於春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒在園的最後一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發展。

本學期本班幼兒名，舊生名，新生名。經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步。但是幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養。鑑於以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做爲本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，爲幼兒進入小學打好基礎。

一、幼小銜接實施方案：

1、學前思想準備：

通過參觀小學、請畢業生回園與幼兒座談，讓幼兒知道爲什麼要上小學，小學與幼兒園有什麼不同，激發孩子上小學的慾望，同時也幫助他們解決“嚮往上小學、又不知道怎樣做的問題”。

2、身體方面的準備：

（1）通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；

（2）爲了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將採取適當延長幼兒學習時間、減少遊戲時間等。

（3）在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得並遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

3、獨立生活能力的準備：

（1）通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成爲一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

（2）培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什麼時候應該做什麼事並一定做好；什麼時候不該做事並控制自己的願望和行爲。

4、學習方面的準備：

（1）培養孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護並看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

（2）培養孩子良好的學習習慣：

首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；

其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；

再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當的佈置作業培養幼兒的任務意識，遊戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

（3）知識經驗的積累：

A前閱讀、前書寫的滲透

爲幼兒創設一個良好的閱讀、書寫環境；如：將活動室的物品都註上漢字、活動室環境佈置圖文結合、以語言區爲重點精心設計製作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開展餐前的認讀識字活動等。爲幼兒閱讀、書寫提供條件。

B數學方面的滲透

通過每次的數學活動、數學區工作對幼兒進行分類、統計、簡單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導幼兒學習運用數學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。

二、班級日常工作：

1）本學期，我們將繼續根據幼兒的意願進行主題活動，並及時抓住幼兒的興趣點，爲下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點，更多的體現幼兒的.參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。

2）配合教研組開展專題研究。我們將從提高幼兒的邏輯思維入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發展。

3）在活動區組織設置中積極運用“生態式教學”，做到符合大班幼兒的年齡特徵，根據本班幼兒的發展水平及時更換區域工作材料，做到與主題相結合。

4）在顯現班級教育教學特色的同時，做好各項常規工作及大型活動：新學期新操排練；專題研討的觀摩及評比；組織班級幼兒參與春季遠足活動；積極準備“慶五、一”故事大王評選活動籌備，“五一節”故事大王選手評選及參賽活動；召開幼小銜接家長會；做好慶“六一”文藝匯演工作；大班畢業典禮。

三、衛生保健工作：

1）做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。

2）對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。

3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

四、家長工作：

1）開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，爲更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

2）堅持每月及時更換“貝貝心語”內容，更新網上資料，鼓勵家長參與班級教學，開展家長助教活動。

3）利用家長接送幼兒的時間與家長交流幼兒在家情況和在園學習情況，加強平時電話聯繫，取得家園教育的一致性。

4）要求家長配合教師，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣，爲入小學打好基礎。

5）鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節”愛媽媽活動；與主題相關的親子活動等。

總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態迎接新的挑戰，爲先進班級而努力！

學期工作計劃 篇5

本學期年，我們生活部在團委書記與學生會主席團的帶領和指導下，部門的工作在有條不紊的進行，並在充分學習借鑑往屆工作的基礎上，繼續完善各項制度.在大家的共同努力下，我們部的工作效率進一步提高，配合各個部門的各項工作效果顯着。雖然具體工作中我們還存在一定的不足，但“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，我們相信隨着工作的深入，我們將更加出色地完成我們應做的工作，服務大家的學習、生活和社會活動。現將本學期我們部門的工作做小結，以接受監督。

1. XX年4月13日在多功能廳舉行以“心繫宿舍管理，志創和諧環境”爲主題的第三屆宿管論壇。同學們就宿舍管理、設施等方面積極的提問，得到了滿意的答覆。共建和諧的宿舍環境。

年4月19日以個人或宿舍爲活動對象就“美好宿舍生活，你我共同勾勒”爲主題舉行了第三屆宿舍文化節之動漫設計大賽。同學們盡展個人風採。

年4月20日在三飯後面的籃球場以“多彩文化，個性生活。”爲主題舉行了第四屆“宿舍互動日”活動。這一活動拉進了同學們的距離，增進了宿舍與宿舍之間的友誼，也釋放了大學生平時的學習壓力，同時也展現了同學們的活力和合作精神。在各位同學的大力支持下，經過生活部全體成員的努力，整體上完成了工作前擬定的計劃，圓滿地完成了政院第七屆宿舍互動日活動的工作。我們目睹了活動的精彩，但也看到了工作上的不足。總結此活動的不足，在以後舉辦活動中我們部會嚴加註意和改進。

4. XX年4月24日針對各個宿舍舉行了以“別樣年華，夢想之家”主題的“級宿舍比賽”活動。

5. 宿舍的常規檢查工作是我們的“例牌”工作，與上學期不同的是本學期我們的常規檢查工作幾乎都是大一接手，大一自己跟隊參加校檢，自己組織院檢，自己統計分數等等，全部工作都已經被放手，大一也很積極的接手工作，不懂就及時問師兄師姐。總而言之，大家共事相處的很愉快。通過本學期的常規檢查，我們發現院的宿舍衛生總體很乾淨整齊，這是大家共同努力的結果，希望大家繼續保持，共同營造良好的生活環境，也就天天好心情。

總體說來，這一學期我們部門的成員們有得有失，部門活動也有很多做的不夠完善的地方我們會在下一學期做的更好，做到“不二犯”。在工作過程中我們取得了一些新的經驗，探索出一些新的工作方式和管理方法。然而，我們也發現一些存在的問題，比如工作，不注意細節、工作能力還需進一步提高、與研其他部門溝通不夠等等。因此我們還要自身總結成敗，以謀求新的發展。下面是下學期的我部門的工作計劃。

1.面對即將到來的新生（又是一年春好處~~），我們對其進行招聘，面試，帶領他們對工作的熟悉等等，貌似是重複的生活節奏，但是人不同，又是新的憧憬。2.我們下學期的工作仍然是以常規工作爲主。宿舍是我家，乾淨靠大家。

讓我們共同憧憬即將到來的不一樣的新學年，書寫新的旅程。在此感謝師兄師姐一年來的教誨與關愛，千言萬語匯成兩個字“謝謝”，千言萬語匯成一句話：“您們辛苦了！”。

學期工作計劃 篇6

爲提升教學質量，提高教學效率，根據往年的情況，制定了以下計劃。

一、高考研究

研究考綱，研究試題，參悟高考命題思路和趨勢；加強集體備課，研究高三複習方法；做好周練的命題、改作、評析工作，提高複習的針對性；參加高考研討會，爲高考複習出智、出力；做好專題複習工作，形成知識體系；迴歸教材，重視“雙基”的落實，提高解題能力。

二、備課組工作各備課組認真按照“五個規範”的要求進行教學教研工作

備課組要有工作計劃的集體備課，每週一次，專人講專題，突出重點、難點，選好典型例題，統一作業要求並批改；高一、高二備課組要參加台州市新課程培訓，更新觀念，革新教法，高二備課組要認真對待實施新課程後的會考。

三、上課要努力提高課堂教學效率

課堂教學要激發學生的求知慾，提升學生的求知能力，落實知識“雙基”，爲此，教師要努力探索並嘗試新課型、新教法。要開設新、老教師的研究課，鼓勵教師相互聽課，上課、聽課後要有反思。

四、研究、培訓鼓勵教師積極參加教學研究和教學培訓

在教學中發現問題、研究問題，形成課題或論文。鼓勵教師更新知識、拓展視野、轉變觀念，與新課程一起成長。

五、工作策略

1、目標：更新教育觀念，提高理論素質措施：

（1）加強理論學習與研討，提高理論水平與專業素質。利用集體備課時間，組織本組教師認真學習教育、教學理論，

學習課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。

2、目標：加強管理，創建優秀教研組。措施：

（1）首先，加強組風建設，繼承和發揚本組的認真、踏實、實效的優良傳統和作風，以教研組長爲中心，以備課組長爲關鍵，加強交流，儘量把本組建設成團結、和諧、創新、富有朝氣的學科組。

（2）其次，針對本組教師年紀輕、創新精神強的資源特點，努力實施走出去戰略，通過在開設講座、對中考學生的應試輔導等活動，以個別帶動全組，提升政治教研組在的知名度。

（3）加強學科資源庫建設，以本組信息員爲中心，以備課組長爲主要責任人，努力使“元培班”的教案科學化、規範化、電子化，在此基礎上，努力實現網絡教育目標、資源的整合，爲進一步提高教育質量打下堅實的基礎。

（3）搞好教科研工作。以教研組爲單位，以備課組爲基本協作單位，人人蔘與，進一步加緊在教學實踐中的摸索，取得理論上的階段性成果。

3、目標：抓好課堂教學，提高學習效率。

六、措施

（1）抓好以備課組爲基本單位的集體備課制度。在實踐中堅持以備課組成員分工協作爲基本形式，備課組長負責製爲基本核心，教研組長加強監督爲基本功能，把“六認真”落實到位。

（2）要求每一個組員充分利用現代教育技術手段（包括學校電腦教育網絡）來爲教育服務，充分發揮本組信息員的作用，帶動、幫助全組成員特別是高中一、二年級組教師儘快地掌握現代教育技術，並儘快地運用到課堂教學之中，以加強政治課教育的生動、形象性，來激發學生的學習興趣。在此基礎上，打造精品，以信息員爲主要代表，參加學校的網絡教育成果展示。

（3）以備課組爲基本單位，積極開展組內相互聽課，在此基礎上教研組開設公開課、觀摩課，提高政治教研組在的知名度，爲爭創先進教研組增加籌碼。

（4）協助班主任培養學生良好的學習習慣。每一位課任老師督促學生及時完成預習、作業等任務；要求每一位教師確實做到“四有四必”，並實行備課組長負責制，教研組長不定期的檢查督促制，以使把這項工作落實到位。三、其它工作

（1）繼續堅持老帶新的一幫一活動，抓好青年教師的指導工作。具體的就是趙帶易？黃帶呂老師，教師之間的幫學活動。

①是認真地備課，從重點、難點、教學進度、教學手段和方法達到統一；

②是廣泛地相互聽課，及時地糾正不足，以期青年教師能儘快地適應並能勝任課堂教學。（2）在學生自願的基礎上，充分發揮集體的力量，初中以時政講座的形式爲主，激發學生的興趣；以拓寬學生的知識面，提高學生分析問題、解決問題的能力，培養學生的綜合素質。以新課程的教育理念爲教研工作的指導思想，根據學校的工作計劃，圍繞教育要培養學生的知識、能力、情感態度和價值觀統一的要求，制定計劃。

學期工作計劃 篇7

工作目標：

以“成人”、“成才”的理念爲主線，貫穿於教育教學全過程，突出學科競賽輔導和轉送工作，全面落實各項工作任務，創優勝年段，各項工作再上新臺階。

工作重點：

1、強化常規管理教學，樹立服務意識，注重學生做人的教育，落實行爲規範的養成教育，特別強調學生良好學習興趣和習慣的培養。

2、在突出學法的指導上，注重學科競賽輔導，併力求在此方面再或全面豐收並提高獲獎檔次。

3、繼續抓好學生的行爲習慣養成教育、安全教育、生活實踐教育。突出道德主題：以愛國主義教育爲主線，突出弘揚和培育民族精神的教育。

4、落實初中研究性學習，充分發揮學生的潛能，培養自主探究的學習精神。

工作要點：

一、 強化常規管理，促進良好的學習風氣，力爭再上臺階。並繼續實行學生督查小組的檢查，仍將納入班級常規工作考評。

1、堅持實行學生的自主管理，對年段的督查情況一週公佈一次。納入班級有考評。

2、繼續強化和落實年段學生行爲規範養成教育的內容，並落實到學習和生活中，並印發初二年段學生養成教育冊。

3、公平、公正地對學生品德和行爲表現進行評價。

4、老師加強敬業意識，爲學生服務的意識，爲人師表。強化老師的工作紀律，配合協作精神。

二、加大常規教學的監控力度，進一步規範課堂教學。加強老師的控班力度，注重良好的師德形象。要求老師積極參與班級管理，充分調動學生學習的興趣，學生良好的學習習慣。

1、加大控班的年段督查和巡查。

2、配合教研組加強老師們教學常規工作（備、教、批、輔、考）的檢查。

3、注重新課標下的新一輪課改實驗。啓動教師個人發展計劃，認真實施。

三、德育主題教育在以弘揚和培育民族精神爲重點的基礎上寓教於樂地展開。

1、弘揚和培育民族精神的系列教育活動。

2、參與社會生活實踐活動。

3、中華傳統美德系列教育活動。

4、充分利用年段文化建設專欄、班級黑板報、年段廣播、各種豐富的主題教育活動，進行民族精神的教育。

四、加強學科競賽的輔導，營造濃厚的學習氛圍，在大面積獲獎的基礎上力爭獎項檔次有新的突破。

1、數學組採取切實可行的措施爲下學期的祖沖之杯數學競賽作好充分的準備。 2、語文組組織豐富多彩的競賽活動，力求能組織學生在相關語文學科的競賽中拿獎。

3、英語組口語交流比賽或朗誦比賽。

4、其他學科組織相應的競賽輔導活動。

5、物理備課應重點培養學科優勝苗子，爲來年的應用物理知識競賽作充分的準備。

五、配合學部校本課程的開設，指導學生校本課程的選修，充實課餘生活，豐富第二課堂。

六、繼續認真抓好轉化後進生工作，在上學期“星光計劃”的實施基礎上，必須有新突破。

七、開展初中研究性學習活動，充分發揮學生的潛能，培養學生自主探究性學習精神和合作學習的方式。

八、繼續通過多途徑加強家校聯繫。年段擬召開家長委員會會議和學生全體家長會各一次。班主任和科任老師要多與家長溝通聯繫，聯絡感情，形成家校教育合力。

九、繼續抓好學生的安全教育，注重常規安全教育的督查力度，學生專項活動的安全的監控力度。

十、認真做好學生成長袋建檔和填補內容的工作。

十一、仍強化年段班級、各科任教師的考評。

行事月曆：

（見每月的具體工作要點安排。）

初二年段：田穀清

20xx年9月5日

學期工作計劃 篇8

　　一、指導思想

根據本學期學校教務處及教研室的工作方針與計劃，以提高數學學科教學質量爲核心，全面提高教師個人業務水平，努力做到：求真務實、保質高效，力求突破，促進全組教師的全面發展。

　　二、工作要點

1、傳達學校精神，落實工作計劃

學期初，利用備課組會議，傳達、學習本學期校教學工作計劃和教研組工作計劃，做到上情下達，每位教師都瞭解工作計劃和目標。

2、本學期工作重點

開展互幫互學，促進教師發展。加強常規教學的規範性和實效性，提高工作效率，加強專業理論學習和學術交流，促進教師的專業發展。

　　三、工作措施安排

1、認真開展集體教研活動，加強專業理論學習和學術交流。做到活動有內容、有記錄，思考問題並解決問題，精心設計準備好中心發言人的發言;

2、繼續組內聽課、評課活動，促進教師間的交流;

3、做好期中、期末、月考評測及分析工作;

做好本學期教學總結工作。

　　四：具體工作

1、認真學習新課標，轉變教師的教學理念加強教師學習教育教學的理論學習。以學習新課標爲主要的學習內容，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。

2、轉變教師的教學方式轉變學生的學習方式

教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態度對待學生，在溝通和"對話"中實現師生的共同發展，努力建立互動的師生關係。本學期要繼續以改變學生的學習方式爲主，提倡發現性學習、參與性學習和實踐性學習。

3、改變教師的備課方式，提高教師的備課質量

例題的選擇，習題的配備與要求，可根據每個班級學生的實際，靈活處理。重視教學過程的反思，儘可能做到每節課後教師要反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作。

4、發揮備課組的集體作用

集體備課，教案基本統一。每次備課都有一個主題，然後集體討論，補充完善。同時，根據各班的具體情況，適當進行調整，以適應學生的實際情況爲標準，讓學生學會並且掌握，不搞教條主義和形式主義。教案應體現知識體系、思維方法、訓練應用，以及滲透運用等，要對重點、難點有分析和解決方法。備課組要做到資源共享，反對個人主義。作業要求分組，學生可根據自己的情況完成相應的作業，並注重作業反饋。

　　五、一些固定工作安排

(1)每週的週四下午參加數學組的教研活動，每週的星期五下午第4節爲固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一箇中心發言人，都有文字記錄。

(2)每位教師每週至少聽一節同科目或同科組的課，鼓勵多聽。

(3)每週面批學生作業一次。

制定高二下學期教學工作計劃是爲了更加有助於對學情的認識，同時還能有效提升自己的教學能力，所以希望每一位教師都能根據自己身的教學方法以及學生的學習情況，制定一個適合自己的教學工作計劃。