【必備】工作計劃合集8篇
【必備】工作計劃合集8篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，爲了今後更好的工作發展，寫一份工作計劃，爲接下來的工作做準備吧！可是到底什麼樣的工作計劃纔是適合自己的呢？下面是小編爲大家整理的工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1環境教育工作計劃（20xx-20xx年度第二學期）本班幼兒情況分析幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環保常識，理解人、動物與大自然的相互相存。正確的樹立環保教育工作也是目前的一個重點。本學期我們班制定環境教育工作以下：
1、結合自然現象，進行環境教育。
（1）、組織幼兒在自然界中採集各種材料（礦石、沙、水、植物標本、種子標本、動物標本…）投放於區角供幼兒觀察、分類、記錄。爲幼兒創設一個自然科學的環境。在收集過程中引導幼兒觀察記錄一些現象，學會在討論中得出結論互相學習。
（2）、在飼養區中養殖一些動物，觀察動物的生活習慣，探索動物的成長規律，及食物鏈。
（3）、引導幼兒學習用記錄方法和整理探索內容，學會操作實驗器材，充分發揮科學室的作用。
（4）、組織幼兒充分利用園內植物園地，種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物，學會爲植物澆水，施肥，記錄植物的生長過程。
2、結合日常生活的科技產品。
（1）、科技發達的背後，組織幼兒發現科技產品帶給人類的“污染”學習合理使用科技產品，節約能源及探索科技原理。
（2）、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件，設計一些小產品，進行展示評比。
3、合理利用家長資源。
（1）、組織家長與幼兒共同學習環保知識，增強環保意識。舉行：“清潔日”組織家長與幼兒一起到社區清除垃圾。
（2）、發動家長收集各種材料，做一些小發明參加本園每年一次的“科技節”。
（3）、利用節假日，與家長聯誼、一些到郊外爬山種菜等，與幼兒共同感受自然的環境。
工作計劃 篇220xx年既是忙碌的一年，又是收穫的一年。今年先後舉辦了“百姓系列”品牌活動、創建文化示範區等一系列活動，地區文化活力全面繁榮，提升了文化館服務能級，滿足人民羣衆多層次、多樣化的精神文化需求，各項賽事屢傳捷報。在這一年裏，我以昂揚的精神，狠抓人才隊伍建設，加強內部管理，圓滿完成了全年的工作計劃。
一、狠抓求務實、努力求實效
今年以來，我始終堅持了求真務實的工作作風，本着爲單位負責、爲事業負責、爲職工負責的精神，和其他同志一道高標準、高要求始終如一的幹好本職工作，努力當好“一把手”。
在行政管理方面，做好日常事務的協調、管理和監督工作，努力完成構建文化示範區創建工作。
在安全方面，始終將安全生產擺在工作的首位，每天必查，並設有專職安全員，安全制度做到人人明確，安全知識人人掌握，努力把一切安全隱患杜絕在萌芽狀態。
在宣傳方面，主要作了三方面工作：一是建立了館宣傳領導小組，建立了本館宣傳網絡，有關部門都確立了宣傳信息員，加強了本館宣傳工作力度，我館目前是全市18個區縣中入圍全國第十六屆“羣星獎”作品最多、比例最高的。二是會同本館美術幹部主持設計印刷了全面介紹我館基本情況的品位較高的宣傳畫冊。
二、堅持唯纔是舉，造就高層次領軍人物
1、以培訓提高素質，將業務人員的素質能力建設作爲我館人才建設的重要任務來抓。將市級專家請到培訓課堂，通過專家現場指導並與文藝骨幹互動的形式，以針對性地解決專業實踐問題，從而進一步提升我館各專業門類業務人員的創作與指導水平。此外，年內還推薦多名業務骨幹參加攝像視頻編輯、高級音響師等市級機構舉辦的專業培訓，使他們在各自的專業領域的專業技能得以質的提升。通過“請進來、走出去”的系統培育模式，我館業務幹部的專業藝術素養得到切實提升。
2、大膽起用業務人員，結合全年的各個主要工作採取項目負責制、在區級大型活動中擔當現場執行導演的方式以鍛鍊他們的整體能力。同時給專業老師較大的平臺，使其參與、創作、演出、指導的作品得到更多的展示機會，在發揮帶頭、指導作用之餘，提高自己的業務水平和業務素養。通過這一措施，使數名業務人員從“一專”鍛鍊成爲“多能”的符合羣衆文化需求的“全”纔要求。
3、強化激勵機制以激發人才隊伍的發展活力。物質激勵與精神激勵並舉，使那些工作表現出色、業務能力出衆的業務人員能實現自身價值而獲得自豪感和榮譽感，以此激勵和帶動館內其他的業務人員不斷地追求上進。
在明年的工作中，我將更加努力，相信在上級領導及全館職工的共同努力，我館明年會再創輝煌。
工作計劃 篇3圍繞縣教體局小學教研室及xx鎮小學教研室20xx年教研工作計劃，結合我校實際，制定石河完小英語教研組工作計劃。
一、指導思想
以學習實踐《英語課程標準》和《小學英語教學策略》爲重點，以新課程理念深入開展課堂教學研討並引導教師進行科學有效的反思。進一步推進網絡教研，加強學法指導，重視語言學習的工具性和人文性特徵，倡導語言學習爲生活服務，爲終生學習、發展服務。通過各類教研活動進一步促進教學改革。
二、工作目標
嚴格落實縣教研室及鎮教研室工作部署，突出教學質量，緊抓學生英語口語、書寫和閱讀教學、做好教師教學常規管理，做好專項教研工作，再提教學質量。
1、進一步深化教學改革，以課標爲依據，促進教學過程優化，構建規範化、高效化、現代化的課堂；
2、貫徹新課標理念，激發和培養學生學習英語的興趣，樹立學生學習英語的自信心。
3、以提高教學質量爲重點，注重學生英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能的掌握及英語綜合語言運用能力的培養，尤其是加強學生書寫的指導和口語的練習。
4、做好英語閱讀教學和聽說教學活動，重視學生能力的培養，形成初步的英語技能。
三、工作重點
（一）加強教師理論學習，提高理論修養
1、加強理論學習，深入學習《英語課程標準》和《小學英語教學策略》，正確領會課標精神和策略，提高自己的理論修養。
2、鼓勵教師開展教學改革實踐，邊教邊研究，要不斷反思自己的實踐，總結經驗，提高自己的教學水平。
（二）規範英語教學，全面提高教學質量
1、備好課。組織教師鑽研課程標準和教參，鑽研教材，熟悉教材內在聯繫和編寫意圖，目的要求和重、難點；必須研究面對的學生，熟悉他們的已有認知和能力，充分利用各種信息，豐富教案，做好教學反思，不斷總結課堂實踐中的得失，優化教案，加強校本研究。
2、上好課。一節課，要關注學生的生活和情感，要關注情感態度和價值觀的提升。在上課的過程中，更要關注語境的真實、自然，設計的活動要有目的，即活動是任務型活動，使學生在真實的語境中。
3、做好練習。使用好基礎訓練，精心批改，尤其要求學生書寫端正清楚，訂正要嚴格認真，一絲不苟。
4、輔導好學生。做好提優補差，教師要充滿愛心，耐心細緻地對待後進生，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促使他們進步。
（三）開展豐富多彩的學生活動，促進學生特長髮展
落實好英語口語及寫字教學，針對不同年級的學生開展不同的競賽，如朗讀、講故事、口頭作文、歌曲演唱、書寫比賽等，激發學生學習的積極性，重點放在口語及書法上，重點培養這兩方面的特長生。
四、具體安排
三月份
1.梳理本學期工作重點
2.英語集體備課
3.英語基礎訓練聽力材料錄音製作
四月份
1.英語集體備課
2.觀摩參加市縣英語技能比賽活動
五月份
1.英語集體備課
2.觀摩市縣英語優質課評選人員PK活動
3.英語口語抽測
六月份
1.英語集體備課
工作計劃 篇420xx年我局扶村掛點單位是七琴鎮村委會，爲加快該村經濟發展，落實統籌城鄉發展戰略決策，提高農村基層組織建設的整體水平,紮實推進我縣社會主義新農村建設。爲使新農村掛點幫扶工作正常有序開展，結合幫扶村實際，特制定本年度工作計劃。
一、指導思想
在穩定糧食生產的基礎上，加大農業開發力度，大力發展第三產業，啓動農村“一村一品”生產項目，進一步壯大集體經濟，最終促進我縣農村經濟社會全面發展。
二、工作目標
按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村建設的要求，以五“通一氣”和“三清三改”爲新農村建設切入點，結合幫扶村實際情況開展幫扶工作。
三、濾布具體工作
1、幫扶工作組必須進駐掛點村，廣泛開展宣傳動員活動，積極宣傳國家有關農村方面的方針政策，引導農民羣衆積極投自新農村建設。積極參與、指導該新農村建設日常工作，每週深入掛點村參與新農村建設工作一次，推動該村新農村建設工作，搞好計劃生育、社會治安綜合治理等工作，使村容村貌有較大的改觀。
2、協助該村完成社會主義新農村建設幫扶工作。一是打造先進村級班子。在該村黨員、幹部和致富能手中開展以把黨員培養成致富能人，把致富能人培養成黨員，把黨員致富能人培養成村組幹部和引導農村黨員、幹部帶頭致富，帶領羣衆共同致富爲主要內容的“三培兩帶”活動。積極推進基層民主政治建設，規範完善村務公開等各項規章制度，建立和完善村民自制機制，提高該村班子的威信，增強凝聚力，爲建設社會主義新農村提供有力的組織保證；二是重點整治該村的現狀，工業濾布按照規劃超前、佈局合理、設施配套、環境優美的要求，規範村落建設，美化村落環境。三是整治村容村貌。加強基礎設施建設，改善生態環境，建設文明新村。爲徹底改變該村“髒、亂、差”的現象，開展以清垃圾、清溝渠、清路障、清破舊房、改水、改竈、改欄爲主要內容的“四清四改”活動，推廣建設沼氣池、垃圾站，集中消化處理生活垃圾；上半年我局將幫扶資金5000元用於加強村級休閒廣場和活動中心的建設，爲廣大村民營造優美、舒適的宜居環境；四是幫助該村解決在建設中遇到的困難，爲該村在村容村貌的整治中獻計獻策。
3、發展農村經濟、增加農民收入要有明顯成效。
村現有人口1050多人，人均擁有耕地面積約1.6畝,村集體擁有山林2100畝，年人均收入1000元左右,農業是該村的支柱產業。要發展該村經濟一是加大農業開發力度，抓好農業產業化結構調整。做好調研工作，根據市場需求擴大優質水稻種植面積，爭取有60%以上耕地種植上優質水稻；二是發展經濟林種植；三是發展農民個體私營經濟，鼓勵並幫助農民發展第三產業。
工作計劃 篇5德育工作是全面推進實施素質教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務。適逢一個新的三年到來之際，特別擬定我校三年德育工作計劃如下：
一、現狀分析
我校建校一年多來，德育工作逐步走上正軌，開展了很多的活動，也獲得了一點成績，但是對於一個硬件設施先進，處於城鄉結合部的學校，社會給了許多的機會，現在又正值大搞城鄉一體化，應該說我校德育工作的任務是任重而道遠，就目前情況而言，學校文化建設難以彰顯特色，雖然校領導高度重視此項工作，但是我校所處地段沒有可以依託的東西，學校自身也沒有傳承的文化，所以確實舉步維艱，很需要專家集中診斷，幫我校指明方向，分析現狀如下：
1、德育負責人自我分析
我是一個年輕教師，工作了兩年多，自己覺得自身有一些優勢：踏實肯幹、有一定的想法、不計較得失、不怕累。這些特質對我開展工作有很大的幫助，但是要想把學校德育工作開展得有聲有色，讓學校德育工作受到師生和家長以及社會的認同，光憑這一點點是遠遠不夠的，我自己很清楚自己的缺陷：性格不夠火辣、細節照顧不周、經驗缺乏、見識少„„這些使我的工作進步緩慢。
2、教師分析
我校教師大多是年輕教師，有很多都是才從大學校園走促來的，所以沒有經驗是普遍的現象，而德育工作的重點是教育學生和拉近學校和家庭的距離達到家校共育的局面，這對老師特別是班主任的要求相當高，而要把這些工作交給年輕教師來做好，的確很難，所以我校教師(特別是班主任隊伍)年輕化對開展德育工作也是有一定影響的。
3、學生分析
我校是一所農民工子弟校，雖然有很好的設施設備，但是生源差、雜。大多學生行爲習慣學習習慣差，學校必須花很多時間狠下大力氣抓養成教育。另外，學生由於家庭環境影響，見識少，所以害羞、自卑，這對孩子的發展相當不利。
4、家長分析
我校學生的家長大多是進城務工農民，這一羣往往文化素質低，有些甚至連自己的名字都不會寫。他們最關心的就是自己的溫飽問題，對於孩子的期望值不高。所以，要他們重視孩子的發展這是很難的。另外，家長自身素質的低下也影響了孩子，不管是行爲習慣還是言談舉止，都在潛移默化中讓孩子深受影響。所以“5+2=0”的局面在我們這一類學校體現得非常徹底。當然也有一部分素質相對較高的家長，他們大多是學校周圍的農戶，受過一定的教育，也有一定的教育意識，但是畢竟認識不到位，過分的希望依賴老師的教育促孩子成長，這也是一個問題。
二、指導思想：
任何工作開展都得依靠一個有統領作用的思想，這三年我校將全面推進素質教育，堅持以人爲本，堅持教育創新。繼續沿着“自信”這一條發展思路開展德育工作，實行“三步走”：一抓學生行爲習慣、二抓班主任隊伍建設、三抓家校共育。只有這樣“三管齊下”才能讓八七的學生在校園自信健康的成長。德育活動爭創特色，讓德育工作有益於學生，方便於教師，薰陶於家長，力爭達到促進個性發展，促進全面發展。
工作計劃 篇6爲進一步加強我縣衛生應急管理工作，不斷提高應對突發公共衛生事件的能力，根據省市年度公共衛生應急工作要求，結合浙江省衛生強縣和浙江省衛生應急工作示範縣創建工作要求和我縣實際情況，制定20xx年嘉善縣衛生應急工作計劃。
一、開展衛生應急示範縣和衛生應急示範鎮（街道）創建工作
年11月，省衛生廳已發文確認我縣爲“浙江省衛生應急工作示範縣”試點縣（市、區）。20xx年要對照衛生應急示範縣標準認真查找薄弱環節，爭取政府的支持，有效落實各項工作，全面提升衛生應急工作的綜合能力和水平，爭取明年能順利通過省級的考覈驗收。同時，根據嘉興市的統一部署在各鎮（街道）開展衛生應急示範鎮（街道）創建工作，力爭年內有60%的鎮（街道）創建成爲嘉興市衛生應急示範鎮（街道）。
二、健全衛生應急管理機構
按照國務院《突發公共衛生事件應急條例》和國家、省、市、區《突發公共衛生事件應急預案》等有關規定，結合浙江省衛生強縣和浙江省衛生應急示範縣創建要求，縣衛生局已設立了突發公共衛生事件應急辦公室，要充分發揮綜合協調職能。縣疾控中心、縣衛生監督所要設立衛生應急辦公室，縣級醫院要明確衛生應急管理科室，落實人員負責衛生應急管理工作，在全縣逐步形成上下對口、分級負責、信息暢通、指揮有力的衛生應急管理網絡，進一步適應新形勢下衛生應急救治服務工作的需要。
三、完善衛生應急預案體系
根據工作需要和形勢變化，對現有的衛生應急和醫療救援相關預案進行完善，縣疾病預防控制中心和縣衛生監督所根據需要及時完善各類衛生應急技術方案，各級醫療單位結合行業特點、單位實際制定切實可行的衛生應急和醫療救援技術方案，建立預案動態修訂機制，增強預案的針對性和實效性。
四、加強專業機構和隊伍建設
加強縣疾病預防控制機構實驗室、網絡報告系統和流行病學調查能力建設，進一步提高突發公共衛生事件監測、預警、報告、現場流行病學調查和處理能力。加強縣級醫院急診科能力建設，加強鎮（街道）衛生院急診急救規範化建設，依託設在縣一院的120統一指揮系統，建立完善的院前急救管理制度及工作職責，提高院前急救服務質量，降低傷殘和死亡情況。根據人員變動及時調整充實縣突發公共衛生事件專家諮詢委員會，發揮委員會在突發公共衛生事件級別評估、措施建議、預案制定中的作用。對縣級公共衛生應急機動隊（疾病控制應急機動隊、食品安全、職業衛生安全、輻射安全應急機動隊和心理危機應急干預機動隊）、醫療救援應急機動隊以及政府相關部門應急管理人員定期開展培訓、拉練，不斷提高衛生應急處置能力和水平。
五、強化突發公共衛生事件監測預警和信息報告工作
堅持預防爲主、關口前移和預防與應急並重、常態與非常態結合的原則，加強突發公共衛生事件監測預警，強化傳染病自動預警信息覈實、疑似事件調查處置；健全和完善突發公共事件風險隱患排查監管工作，建立信息通報與交換工作機制，完善與教育部門之間的學校衛生防病協作機制，建立和完善學校與當地社區衛生服務中心的學生因病缺課的信息報告制度。繼續完善與公安部門建立的艾滋病防治、打擊非法行醫協作機制，與新居局建立的新居民衛生防病協作機制，與農經部門建立的人畜共患傳染病防治協作機制。進一步規範突發公共衛生事件和苗頭事件報告工作，以便及時、有效處置各類突發公共衛生事件。
六、做好重大突發公共衛生事件和自然災害應急處置工作
繼續做好霍亂、甲流、職業中毒等重大突發公共衛生事件的'防範和應對工作，健全不明原因疾病暴發流行的應急處置機制。建立完善由疾病預防、“120”救援、醫療救治、衛生監督等多部門協作的衛生應急聯防互動機制。強化救災防病隊伍建設，做好災前各項準備工作，及時、有序開展救災防病工作。
七、完善衛生應急物資裝（儲）備和資金投入機制
根據“平戰結合，自備自用”原則，建立健全衛生應急裝備和衛生應急物資儲備和調運機制，根據上級要求完善衛生應急和醫療救援機動隊裝備，儲備必需的衛生應急物資，專室專人專冊管理，並及時更新，確保衛生應急工作及時有效開展。同時建立衛生應急經費保障機制，積極向縣財政爭取突發公共衛生事件專項經費，用於各類突發事件的監測、處置和體系建設，不斷提高全縣應對突發公共衛生事件的能力。
八、加強衛生應急培訓演練和宣傳教育工作
根據衛生部辦公廳《20xx-2015年全國衛生應急工作培訓規劃》，結合省、市有關要求和我縣實際，制定培訓計劃，對縣級疾病控制應急機動隊、食品安全、職業衛生安全、輻射安全應急機動隊、心理危機應急干預機動隊、醫療救援應急機動隊以及政府相關部門應急管理人員定期開展培訓，各醫療衛生單位開展二級培訓，確保培訓的覆蓋面和培訓的質量。20xx年擬舉辦2～3期全縣突發公共衛生事件處置現場流行病學培訓班、舉辦一期以突發公共事件院前和院內急救技術爲主要內容的應急醫療救治培訓班，下半年組織一次衛生應急拉練，達到提高危機管理意識、檢驗預案、測試應急能力和加強應急工作督導的作用。各醫療衛生單位既要配合政府開展好面上的培訓、演練，又要根據要求組織好本單位內部的培訓和演練。同時，面向轄區居民積極開展衛生應急健康教育和科普宣傳工作，提高公衆發現、報告意識，提高人民羣衆避險、避災、自救、互救等衛生應急的能力，最大程度地減少突發公共衛生事件對公衆健康造成的危害。
局公共衛生應急辦公室每2個月出刊一期《嘉善衛生應急簡報》，全年出刊不少於6期，及時發送至有關部門及全縣各醫療衛生單位，及時反映全縣衛生應急工作進展，交流各地開展衛生應急工作的做法和經驗，介紹國內外衛生應急方面的相關信息。另外，積極向上級部門投稿，做到工作有記錄，事後有信息。
工作計劃 篇7一、指導思想：
以學校和教導處工作要點爲指導，以《數學課程標準》爲依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、***的發展爲出發點。課堂中以學生的發展爲本，活動爲主線，創新爲主旨，培養學生的創新意識和實踐能力爲重點，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學質量爲目標，加強教學管理，規範教學行爲，加強教學質量的調研與監控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。
二、工作目標：
1、規範教學常規管理，優化教研組活動，提高現代教育技術技能。
2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率100%。
3、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發揮骨幹教師的示範作用，加強與兄弟學校教學的交流與協作，提高青年教師的業務素質和教研能力。
4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性***發展。
5、全校學生數學期末考查及格率達一、二年級95%以上，三、四年級90%以上，五、六年級90%以上，全校優生率高於40%。
三、工作重點：
1、開展以新課程、新標準、新教法爲課程的教學研究。
2、強化教學常規管理，提高常規課的教學質量。
3、切實作好“培優補差”工作，建立優秀生與後進生的檔案。
4、通過城區“小教辦”和學校教研等活動，促進數學教師整體素質的提高。
四、工作措施：
（一）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生髮展。
1、認真學習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。本學期主要任務：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”爲研究目標，落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業成長。
2、開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生爲本的思想，尊重學生，建立平等***的師生關係，營造積極、健康、***、寬鬆的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，在課堂教學中學生信息交流面要達100%，培養學生具有學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，增強學生的創新意識。
（二）強化常規管理，優化備課，提高教學質量。
1、備課：本學期繼續推行備出優質課，實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課，完善教案的各環節。組織定期檢查教案。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要紮實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。
3、作業的佈置、批改。作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規範，並有批改記錄。
4、輔導：繼續做好提優補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。
5、考覈：改進評估方法，對學生進行多方位評價。以新標準規定的教學目的和基本要求爲依據，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式，評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素，培養學生學習數學的興趣。教師要要善於利用評價所提供的大量信息，適時調整和改善教學過程。
工作計劃 篇8一、指導思想
以鄧小平的“三個面向”重要思想爲指導，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（XX-20xx年）》文件精神，根據縣教研室小學部XX年工作計劃要點，結合我鎮的工作計劃，根據教導處工作安排，深入新課程改革，全面推進素質教育。以新課程理念爲指導，加強教研、教改力度，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，提高教師的專業理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的、適合主體發展的教學氛圍，培養學生的創新意識和實踐能力，使每一位學生和諧、有個性地發展，全面提高學生的語文綜合素養。
二、工作目標
1、繼續以鎮教研室教研要求來規範教學行爲，加強常規管理。
2、認真落實教學管理制度，推進教學行爲的規範。規範備課的書寫，規範作業的批改等相併定期進行檢查，對檢查的結果進行分析和反饋。
3、教研組對於鎮裏組織的教研要積極參與，並做好記錄。
三、主要任務
1、、加強學習，提高教師素養。終身學習是當代教師成長和發展的必由之路。現代教育要求教師必須從單一的學科教學能力向多元知識儲備、多種教育手段運用能力方向發展，成爲“複合型”教師，教師應具備以下知識儲備：一是較豐富的教育心理學知識；二是精深的專業學科知識素養；三是廣博的知識視野。教師只有只有不斷博覽羣書，修身養性，才能成爲新世紀合格的教師。（
2、提高教學技能抓好常規教學工作，促進全體語文教師的和諧發展，全面提高教育質量。每一位教師都要立足課堂，深入研究，主動構建具有自我特色的個性化教學模式，重視以下環節,實現自我專業提升。精心備課，在個人思考的基礎上，倡導相互交流，重點突破，備出精品，積極鼓勵教師有效利用網絡教學資源備課，實現智慧共享。
3、各年級要紮紮實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量，提高作業質量。作業的批改應及時、細緻，批語具有激勵性。注重反思，及時捕捉教學中的得與失，逐步提高反思能力。
4、加強研討，提升教學能力。學校教研主任鼓勵教師們上展示課，爲剛畢業的新教師做好榜樣。並以此規範自己的課堂教學行爲。青年教師要在主動探究的基礎上，向有豐富教學經驗的教師請教。上課時教師儘量運用多媒體進行教學。
四、工作安排
九月份：
1、開學常規管理，正常教學秩序。
2、各年級完成語文科教學計劃。
3、制定工作計劃,確定工作要點。
4、認真檢查備課（鼓勵自查）。
5、隨機聽課，重點是進行新調入教師的聽課。
6、組織好評課活動。
7、做好本月的蓓蕾讀書活動。
十月份：
1、備課與作業的常規檢查。
2、開展教師集體備課活動。
3、隨機進行聽課，組織好評課。
4、做好蓓蕾讀書活動。
5、教學質量期中抽測。
十一月份：
1、備課與作業的常規檢查。
2、做好本月的蓓蕾讀書活動。
十二月份：
1、備課與作業的常規檢查。
2、做好本月的蓓蕾讀書活動。
3、期末複習工作、安排期末考試
4、教師學期教學工作總結。
5、教研組工作總結。
