[通用]《窗邊的小豆豆》讀後感

當仔細品讀一部作品後，你有什麼領悟呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編爲大家收集的《窗邊的小豆豆》讀後感，希望能夠幫助到大家。

《窗邊的小豆豆》讀後感1

在我小學四年級的時候，媽媽買了一本《窗邊的小豆豆》給我。一開始，我不怎麼留意，有一天，我覺得很無聊，便拿起這本書來看，慢慢地，我越看越有勁，一口氣就看完了。

故事講的`是日本著名女主持黑柳徹子小學時候的故事：小學一年級被迫退學，無奈之下，媽媽只好帶着小豆豆去了一所名叫“巴學園”的小學。在那裏，教室是改裝後的電車、教師把一天所有的內容都在一節課教完，下午散步……，小豆豆在這裏每一天都十分愉快。巴學園校長小林宗作的一句“你真是一個好孩子”改變了小豆豆的一生。如果沒有巴學園，小豆豆就不會有這麼大的成就，沒有巴學園，小豆豆可能會一無所有……

在這本書裏，我最喜歡校長小林宗作，他是一個慈祥的老爺爺，因爲他處處都是爲孩子們着想：要是做錯了事情，他不會罵那些孩子，遇到像小豆豆一樣怪怪地、老闖禍的小朋友，他只是鼓勵他們……，這真是一位很好的校長!最後，大戰爭爆發了，巴學園被導彈炸成了灰燼……

雖然巴學園已經消失了，小林宗作校長也去世了，但是，我相信，巴學園已經深入到每個看過這本書的人心裏。

《窗邊的小豆豆》讀後感2

小的時候，你是否有離奇的想法，是否渴望着遠方，是否有着勇敢的冒險？

小豆豆是主流教育中的邊緣兒童，也可以說是問題兒童。她有着不切實際的幻想，她總是跳進一個又一個的洞裏，把衣服弄髒，她甚至被學校退了學。但是小豆豆是個幸運的孩子，她有最好的父母，媽媽相信小豆豆本質不壞，正是這種尊重和理解，使得小豆豆能快樂長大。

小豆豆被開除後，來到了神奇的巴學院，這裏有電車教室，有山的味道、海的味道，有獨特的運動會，最重要的是這裏有小林老師。小林老師對學生充滿了愛的教育，他常常對小豆豆說“你真是個好孩子”。

小林老師是小豆豆的人生的啓蒙者，在小豆豆第一次進入巴學院的時候，他聽小豆豆講了四個小時的話；在小豆豆調皮搗亂的時候也只是輕笑而過。適當的教育真的`會改變孩子的一生，小林老師幫小豆豆打開了一扇窗，讓她能看到更廣闊的天空。

在戰亂時期，小豆豆的學校教育和家庭教育給她帶來了巨大的溫暖，“你真是個好孩子”給黑柳徹子帶來了巨大的自信，使她能夠睿智的面對生活。

《窗邊的小豆豆》讀後感3

我覺得《窗邊的小豆豆》這本書展現了作者自由與快樂的學習時光。書中的小林校長給孩子們創造了自由與快樂的學習氛圍。

《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆因淘氣被原學校退學，後來進了“巴學園”成了大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。“巴學園”有着與衆不同的校長，第一次見小豆豆，校長就微笑着聽小豆豆不停的說了4個小時的話，沒有一絲不耐煩。來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。“巴學園”也有着與衆不同的午餐，每到午餐開始的時候，校長就會問同學們都帶了“海的味道”和“山的味道”來了嗎？“巴學園”還有着與衆不同的教育方法，每一天的第一節課的學習重點都寫在黑板上，於是小朋友從自己喜歡的那門課開始學習。

我覺得：小豆豆能在學校裏認真的學習，可能是因爲小林校長給了小豆豆自由與快樂的.學習時光。現在想想我的班級有很多同學都不喜歡學習，甚至都想逃學，可能是因爲老師沒有給他們自由與快樂的學習時光吧！我多麼希望學校能給學生們在自由與快樂的環境下努力學習。

讀了《窗邊的小豆豆》我覺得自由與快樂是每個小孩心靈的歸宿。所以我希望更多的人去創造巴學園。

《窗邊的小豆豆》讀後感4

小豆豆是一個因爲調皮而一年級就被退學的小女孩。她在充滿了快樂的巴學園裏度過了她的小學生涯……其中，我最喜歡的一篇文章是《海的味道，山的味道》。山的味道，可以是一切山上生長的`東西，像雞啊、豬啊生長在陸地的東西，一律歸到山的味道里。海的味道可以是一切海里生長的東西……這天小豆豆終於盼來了午餐時間，小豆豆高興極了！但是又害怕媽媽早上匆匆忙忙做出來的午餐不合格。不過，由於媽媽忙，或是一時騰不出手來，偶爾也有小朋友只帶來了山裏的東西或者只帶來海里的東西。這時候該怎麼辦呢？那位小朋友完全不用擔心。爲什麼呢？因爲正在逐個查看飯盒的校長先生的身後，跟着扎着白色炊事圍裙的校長夫人，她兩手各拿一隻鍋。只要校長在哪個缺一樣的孩子面前說了聲：“海！”校長夫人就立刻從“海”那隻鍋裏夾出兩塊烤魚肉卷放在那孩子的飯盒蓋上。如果校長先生叫一聲：“山！”校長夫人那另一隻“山”的鍋裏就會“跑出”一塊煮芋頭來。

這樣一來，孩子們就誰也不會說“不喜歡吃烤魚肉卷”，也不會在心裏捉摸“誰的菜高級，誰的菜不帶勁”了，反而會高興自己兩樣都齊全，彼此又嚷又叫地歡笑起來……

我真希望現在還有這樣一所小學，這種先進的教學觀念值得我們學習。即使沒有，我也要建設一所這樣的小學，要有電車教室，有屬於自己的一棵樹……

《窗邊的小豆豆》讀後感5

五級了，呂老師讓我們看兩本書《窗邊的小豆豆》和《夏洛的網》。

《窗邊的小豆豆》這本書很好看，是黑柳徹子寫的。(也就是長大後的小豆豆)。講述了他在小學時的一點段真實時光。小豆豆因爲一個淘氣被原學校退學了。之後，小豆豆來到巴學園。在小林先生的愛護下成爲了一個大家都能接受的孩子。

小豆豆一開始把書桌開開關關，站在窗子邊上和宣傳藝人大招呼，又和燕子說話，把黃色的穗子畫到了桌子上……女老師吧小豆豆的媽媽找來，之後，小豆豆被原學校退學了。他們就來到了車站向新學校出發。到了巴學園，小豆豆看到了電車，一下子歡呼起來。小豆豆非常喜歡這個學校呢!他們一起來到校長室，校長先生讓小豆豆說話說升麼都行，校長先生足足聽了小豆豆說了四個小時的'話呢!小豆豆看見了盒飯但不知道升麼是山的味道、海的味道是升麼?小豆豆從家裏出發來到了新學校——巴學園。洛基卻不知道小豆豆要去哪裏呢!小豆豆到了巴學園的電車教室，非常喜歡巴學園。之後，小豆豆認識了很多同學!從大阪來的高橋君，校長先生的三女兒美代，不娶小豆豆的阿泰，拉着小豆豆的辮子的大榮君，喜歡小動物的天壽君，從青山學院轉來的抒所愛子、右田昭、青木惠子……還有小林老師呢!

總之，《窗邊的小豆豆》出現了!我們還真希望親眼看到巴學園呢!

《窗邊的小豆豆》讀後感6

“無論哪個孩子，當他出生的時候，都具有良好的品質。在他的成長過程中，會受到很多影響。”這是窗邊的小豆豆一書中小林校長說的一句話。

《窗邊的小豆豆》中的小豆豆是個調皮搗蛋有充滿童趣的一個小女孩。她可愛，單純，善良，愛玩耍。然而也因淘氣被退學了。一個全新的“巴學園”接受了她。“巴學園”的教室是個廢棄不用的電車廂，那位頭髮稀疏的人就是小林宗作校長，他可以聽學生講4小時的話，對學生寬容，大度，但不失原則。對小豆豆這樣的“問題”孩子他會耐心教導，尊重每個孩子。這樣的一個校長塑造了一羣羣善良優秀 的孩子們。

如果我是小豆豆，我會每時每刻想到自己的好朋友，保護自己的好朋友嗎?不會。我一定會先己後人。但小豆豆卻先人後己，珍惜友情，不玩弄好朋友，不傷害好朋友。

小狗“洛基”是小豆豆最忠實的`朋友，最親密的夥伴，最愛的家人。當洛基陪她玩時她會忘記一切煩惱。小豆豆至始至終喜愛着洛基。但我卻只有三分鐘熱度，剛開始會非常喜歡某種小動物，過幾天就不喜歡了。我要學習小豆豆的優良品質。

因爲真實，美好，感動，所以我越來越喜歡窗邊的小豆豆這本書。

《窗邊的小豆豆》讀後感7

《窗邊的小豆豆》是小時候就看過的書了，現在沒事拿出來翻翻，仍是那麼的有意思，不僅給我帶來了快樂，也勾起了我很多童年時美好的回憶。

這本書是在小學老師的推薦下看的，當時很是喜歡。這本書寫的是作者黒柳徹子，也就是文中的“小豆豆”小時候的親身經歷：“小豆豆”因淘氣被原來的小學退學後，來到了巴學園。在小林宗作先生的愛護和引導下，在一般人眼裏“怪怪”的“小豆豆”逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子，並奠定了她輝煌一生的基礎。其實自己也曾像書中的“小豆豆”一樣，有過天真爛漫的童年，有過不堪回首的往事，有過讓人捧腹大笑的古怪言行。

仔細的回想，自己是否也曾第一次到車站而激動?自己是否也曾對自己的飯盒裏各式各樣的美味而自豪?自己是否也曾有過許多無厘頭的夢想?自己是否也對自己名字的由來而思考?自己是否也曾因爲喜歡一個人而每天幫他削鉛筆，即使自己沒有筆用?自己是否也曾因爲成績單不好看而擔憂?答案是：是!

文中的“小豆豆”生活在讓億萬讀者羨慕無比的巴學園當中，那樣的'學習生活和氛圍是所有人所向往的，而我們，對那種生活是可望而不可求的。所以，就讓我們珍惜現在的學習環境，爭取在這樣的環境在將生活過的和“小豆豆”的生活一樣精彩，像黒柳徹子的人生一樣輝煌!

《窗邊的小豆豆》讀後感8

這個週末閒暇時，我又翻閱了日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，這本書講述了一位善良可愛的小女孩小豆豆在巴學園度過的一段與衆不同而又幸福美好的童年時光。雖然之前已讀過多次，但每次看後都很有感觸，不自覺跟着小豆豆一起快樂歡笑，一起傷心流淚……

在這本書裏，我最喜歡的一篇故事是《海的味道、山的味道》。這個故事寫的是小豆豆在巴學園吃的第一頓午飯。小林校長要求家長給學生準備盒飯時只跟家長說：“請給孩子帶一些海的味道和山的味道來。”小豆豆媽媽準備的盒飯好看極了，有黃色的煎雞蛋、綠色的豌豆、茶色的魚鬆，還有粉紅色的鱈魚子，漂亮得讓人目瞪口呆。然後校長先生又以小豆豆盒飯裏的'魚鬆展開了一場別開生面的討論會——魚鬆是海里的，還是山上的？

看完這篇故事，我深深感受到小林校長的良苦用心。他不想讓小朋友偏食，但是並沒有簡單的說教，而是用海的味道、山的味道來引導孩子們蔬菜肉類魚類都要吃，他熱愛大自然，也希望孩子們保持自然的性格，他儘可能去呵護孩子們的天性，儘可能讓他們的童年多姿多彩些。當然小豆豆媽媽做的盒飯也很吸引我，看完眼前彷彿就有這麼一盤漂亮的盒飯，真想也能吃到一頓這樣精美的飯菜。

總之這本書很有意思，值得反覆回味，希望大家也去閱讀一下這本書。

《窗邊的小豆豆》讀後感9

在求知樂園借書時，媽媽硬給我拿了一本《窗邊的小豆豆》，我開始不是很感興趣，因爲我認爲這是一本寫給女孩子的書。媽媽先看的這本書，我發現媽媽在看的時候，經常會笑出聲來，也經常會發出一陣陣感慨，忍不住也想看個究竟。當我看完這本書後，我太羨慕小豆豆了，她的童年太有意思了，真是幸福啊！

小豆豆是個十分調皮的女孩子，我覺得比我和班裏的同學調皮多了。她在原先的學校上課時，不是不停地拉抽屜，就是對屋檐下的小燕子打招呼，要麼就是站起來對窗外的.宣傳藝人打招呼，然後請他們表演，弄得教師都上不成課，只好讓她退學。當她媽媽帶她找到“巴學園”後，在這個世外桃園般的新學校裏，她過得很開心。因爲教師能容忍她的淘氣，她因爲調皮掉過糞坑，也因爲好奇掏過糞坑，她在“巴學園”裏的每一天都是那麼的歡樂。

我很喜歡“巴學園”的小林宗作校長，他是一個很瞭解孩子的校長。他的學校沒有圍牆，教室是舊的電車車廂，他教學生們跳韻律操，帶領孩子們在晚上裝妖怪，行夜路，練膽量，學生們經常能夠出去散步，在散步的過程中學習相關的知識，還有“巴學園”的運動會，讓身體有殘疾的孩子也能感到成功的喜悅。難怪長大的小豆豆黑柳徹子會對童年的“巴學園”念念不忘，我真不相信日本以往有過這樣一個學校，但這是真的！

每個人的童年僅有一次，我期望自我在掌握更多本領的同時能有更多的玩耍時間，有更多的自由，能像小豆豆一樣過一個歡樂、難忘的童年。

《窗邊的小豆豆》讀後感10

暑假裏，我一邊看老師說的《窗邊的小豆豆》這本書，一邊摘錄書中的好詞語、好句子。當我看完這本書後，我很受感動。

《窗邊的小豆豆》講的是一個正因淘氣而在一年級就被退學的小豆豆到了一所全新學校——“巴學園”後發生的故事。“巴學園”是一個與衆不一樣的學校：它的教室是一個個廢棄不用的電車車廂;它的校長在第一次見小豆豆時就微微笑着聽小豆豆不停地說了四個小時的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。

“巴學園”每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“巴學園”的教育方法是自己從喜愛的課程開始學起。“巴學園”的戶外會是能夠讓學生自己選定的，讓每個孩子都能發揮特長的稀奇古怪的項目。

在“巴學園”，如果上午把課程都學完了，下午還要組織大家羣衆出去散步，學習地理和自然;夜晚還在大禮堂裏支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……因此，“巴學園”裏的學習資料是豐富多彩的.，新鮮動人的，也是令人羨慕的。

小豆豆從一個“壞孩子”變成好學生，也是正因校長能堅持不懈地對小豆豆真摯的關愛，使小豆豆最終決定選取做一個好學生……

總之，我讀了《窗邊的小豆豆》後，很期望我們的學校也能像“巴學園”一樣，學習的資料是豐富多彩的，學習的環境是簡單的，學校裏的老師像校長一樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。

《窗邊的小豆豆》讀後感11

在暑假的時候，我讀了一本書叫《窗邊的小豆豆》。

這個小豆豆是一位小學生，她生活在日本。她的媽媽很愛小豆豆，希望小豆豆能讀上一間好的學校。但是，由於小豆豆太調皮了，最後，媽媽幫他找到一所很特別的小學。在這裏小豆豆認識了許多好朋友，還發生了許多有趣的事情，讓小豆豆過得很開心。

讀了這本書，我覺得這所學校最特別的是他們的教室，他們的教室是用廢舊的電車做的，裏面是改裝過的椅子和書桌，能在電車裏上課，彷彿自己就是一位遊客在行駛的'車子上，簡直不敢相信。而且，這裏的學生可以自己選擇喜歡的科目來上課，多有趣!

這間小學裏有一位很慈愛的校長，他從來不罵學生，就算他們犯了錯。記得有一次，小豆豆爲了找自己心愛的錢包，連課都不上。這位校長看到後，也沒有罵小豆豆，而是笑着走開，這件事我看了很感動。

還有一件事令我最難忘的是，小豆豆爲了鼓勵一個殘疾學生泰明爬上樹看風景，用了自己最大的力氣，終於真的爬了上去。小豆豆多有愛心啊!

讀了這本書，我多想也有一個這樣的學校啊!太有趣了!

《窗邊的小豆豆》讀後感12

剛上小學時，教師就經常給我們講《窗邊的小豆豆》的故事，常常使我們捧腹大笑。如今，我最終買到了這本我期待已久的書――《窗邊的小豆豆》。我一口氣看完了它，因爲這本書很精彩。

這本書講了一年級的小豆豆因淘氣被退學，來到了巴學園，這所不一樣的學校。孩子們在那裏感覺不到學習的壓力，孩子們都很歡樂，這都是因爲一個人，那就是他們的校長―小林宗作。因爲他，孩子們在不知不覺間學會了很多道理和好的習慣。他總是跟孩子們說：“我怎樣沒有想到呀!呢真聰明!你真棒!”等等鼓勵孩子們的話語。

我認爲小林宗作是一個熱愛教育，把孩子們當做自我的孩子的人。他十分了解孩子們的心，也明白孩子們的心，也明白此時他們最需要什麼，他真的是一個很偉大的`人，在他的幫忙下，讓孩子們歡樂的成長，併成爲對社會有用的人。最讓我敬佩的是當巴學園被炸燬時，他對兒子巴說：“下次我們再舉辦一個什麼樣的學校呢?”小林先生如此熱愛教育和孩子們的心誰能不敬佩呢?

我從這本書中我學會了克服困難，以前做題時太難的題我就會退縮，可是小豆豆不會，她越來越勇，遇到困難毫不畏懼，而是想辦法努力克服困難，這一點難道不值得我們學習嗎?

我多麼期望巴學園還在，小林先生也還活着呀!可是這是不可能的。可是新的巴學園將會出現，小林宗作這樣的人也會出現，因爲有我們新一代的少年!

《窗邊的小豆豆》讀後感13

《窗邊的小豆豆》講了一個叫做“巴學園”的學校的故事。

巴學園是個有趣的學校：它的校門是由兩棵樹組成的；巴學園的教室是廢棄不用的電車車廂；小林校長不想讓學生們偏食，所以午飯要有“海的味道”和“山的味道”；孩子們游泳時，校長從不讓他們穿衣服；小豆豆掏完便池，小林校長並沒有批評她，而是告訴她掏完了要把東西放回去……

這本書裏的小林宗作校長讓我想起了我們二中心小學的陳潔校長。陳校長是一位和藹可親，人見人愛的校長。她雖然不常與我們見面，但實際上，她卻在我們背後默默地付出了很多心血，不辭辛勞地努力給我們更好的'校園環境。最近，我們的飲食升級了，花木更綠了，校門刷新油漆了，教學課程更有趣了……這些全都是因爲有陳校長在背後不停地幫助我們，想讓我們在學校的生活更美好。小林校長也是這樣，他一定也花了不少功夫，才把這個學校設置得既有規矩，又和其他學校不同。

在一所學校裏，校長是最重要的。有了校長的帶領，校園纔會變得生動、有趣。

《窗邊的小豆豆》讀後感14

我家的書架上，靜靜地躺這一本書——《窗邊的小豆豆》，那是我上小學時候最喜愛讀的一本書之一。

小豆豆原本是一個調皮搗蛋的性格古怪“壞學生”，和老師、同學、學校格格不入，最後被迫退學。讀到那裏，我爲小豆豆鳴不平。其實，只是其它同學、老師、學校不明白小豆豆而已。之後，小豆豆轉到一個新的學校。從此，小豆豆的學習生活進入一個嶄新的時代。

新學校巴學園和舊學校不一樣，那裏的教學方式方式先進，沒有嚴格的規章制度，沒有沉重的學習壓力。在哪裏，一切都是自由的，每個學生都是平等的。每個學生都能夠按照自己的興趣愛好去學習，能夠做自己喜愛做的事情。在這樣環境下，小豆豆迅速成長成一名發揮自己特長的'三好學生。

讀到那裏，我十分感慨。我羨慕小豆豆的幸運，羨慕她有明白她、支持她的父母，有一個好的學校、一個寬鬆的，能夠發揮自己特長愛好的學校。然後再想想自己的父母和學校，有點失落。

我的父母都是白領，賺得錢不少，我們家的生活條件也很好，但是他們對我的要求太嚴格了。整天都叫我學習，學這個學那個，我都沒有自己的時刻來做自己喜愛做的事情。

我上的學校是一所普通的學校，學校是以學習成績爲主，不注重學生特長的培養。在這樣的學校裏，我的愛好特長不能自由發揮，整天淹沒在學習中。

我好像像小豆豆一樣，有她那樣的父母，進入巴學園一樣的學校上學。

《窗邊的小豆豆》讀後感15

這幾天，我讀了日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書。書中講述的是作者小時候親身經歷的一些事情。

書中的小豆豆是一個活潑可愛，聰明調皮的孩子，她對身邊的事物都感到新奇。由於頑皮淘氣，一年級的時候被退學，之後來到巴學園。在這個特別的學校裏，在慈愛的小林校長的愛護和引導下，在一般人裏“怪怪”的小豆豆，逐漸被人們喜歡。她開始喜歡上學，開始懂得禮貌，在學校裏學到了很多的東西，懂得關心別人，幫助別人。

讀完這本書後，有一點讓我印象深刻，那就是巴學園獨特的.教育方式和風格。

孩子們在電車教室裏上課，每個孩子一天的課程都是自己定的，可以從自己喜歡的課程開始學起。甚至連他們的座位也可以按自己當天的心情來定。

巴學園的特別還可以從他們每天的盒飯看出。其他的學校會對孩子們說，盒飯要葷素搭配，要營養均衡，而巴學園卻要求孩子們帶來“海的味道，山的味道”。同樣的意思，同樣的盒飯，換了一種說法，結果就大不一樣了。每天的午飯時間成了大家最開心的時刻，也成了學習的好時機。大家明白了什麼東西是山裏的，什麼是海里的。

在獨特的巴學園裏成長的孩子們是那麼自由，那麼富有活力，讓人羨慕。現在我們國家正在進行教育制度改革，也許我們可以從中吸取一些經驗，讓學校變得更加美麗，充滿自由想象的空間，成爲孩子們快樂的天堂。