三國演義讀後感（精華13篇）

當認真看完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的三國演義讀後感，希望對大家有所幫助。

三國演義讀後感 篇1

近期，我讀了一本中國古代第一部長篇章回體小說，也是歷史演義小說中的經典傑作，它就是——《三國演義》。

小說主要以魏蜀吳三國的興亡爲線索，描述了他們之間及其它各種勢力之間的'錯綜複雜的矛盾鬥爭，展示了那個時代尖銳複雜又極具特色的政治衝突，對後世產生了深遠的影響。

這本小說中給我留下很深印象的是諸葛亮這個人物，他有膽有識，足智多謀，才智超人，神機妙算，特別表現在草船借箭，七擒孟獲，火燒赤壁，空城計這幾件事上。在武藝方面，我最喜歡的是趙子云和張飛，他們二人在長阪橋立下了很大的功勞。趙子云救下了劉備的兒子——劉禪，張飛攔截了曹操，並且高喊一聲，聲音如巨雷，把曹操身邊的夏侯傑嚇得肝膽碎裂，頓時倒撞於馬下死亡。我從他們身上深深地感受到了“忠義”二字。像諸葛亮是兩朝元老，輔助劉備與劉禪父子兩人，可以說是鞠躬盡瘁，死而後已，趙子云和張飛也是爲蜀國盡心盡力，赤膽一片，這樣的人物是舉不勝舉。

細讀《三國演義》，我總是不斷地被這些忠義之士的一舉一動所感動。

三國演義讀後感 篇2

《三國演義》講述了在東漢末年發生黃巾起義，張角、張樑、張寶引大兵造反，皇上讓人調集人馬出征擋住敵兵，並招兵買馬，於是引來了許多英雄豪傑把黃巾軍全部擊退了。之後封侯的封侯，封官的封官，後來發生了羣英大戰，一直到三足鼎立才停止，最後司馬氏一統天下。這本書中講述了在三國時期的衆多英雄人物，如劉備、曹操、孫權……每個人物都被刻畫的無比生動，這也是我選擇重點讀這本書的原因，而讓我最欣賞的'就是三國衆英雄都有的特點“勇敢”。

如果不是讀了《三國演義》，可能到現在我還不能體會到勇敢。有一次爸爸帶我去水世界玩，我當時特別開心，真希望一眨眼就到達那裏。到了之後才發現水世界裏面的遊樂項目都特別驚險，我感覺自己的腿一直在抖動着。這時爸爸拉着我的手說：“走，我帶你去看看那幾個據說最好玩的地方。”我們來到了大滑梯旁，我在猶豫不決時想到了三國中的英雄人物，我想像他們一樣勇敢，於是我鼓起勇氣爬上大滑梯，併成功滑下來，當時瞬間感覺自己變得勇敢啦！

讀名著使我快樂，讓我受益。不僅是《三國演義》，還有許多的書籍值得我們探索。

三國演義讀後感 篇3

《三國演義》是中國古代四大名著之一。它記錄了東漢末年戰火紛飛的亂世。那是一個英雄輩出，崇尚建功立業的年代，有着一位位傑的英雄人物。故事裏有神機妙算的諸葛亮，講義氣的關羽和“治世之能臣，亂世之奸雄“的曹操－他們都在爲成爲一方領土的霸主而奮戰，每當我想起三國故事，眼前會浮現羣雄割據，三足鼎立的畫面。

諸葛亮的妙計像一袋錦囊，讓東吳“賠了夫人又折兵”，赤壁之火燒出蜀國半壁江山，然而在劉備去世後，他也難以挽秋蜀國，節節敗退，那個扶不起的`阿斗，讓他的才能無計可施，讓人感到惋惜。

我最喜歡的人物當屬曹操，他“破黃巾，滅袁紹，收劉表，挾天子以今諸侯”。這些足夠體現出曹操傑出的統治手段和出色的軍事才能。不僅如此，曹操還爲平定亂業做出了不可磨滅的供獻。爲此他在北方屯田，建修水利、廣納人才、抑制豪強，這些舉措使得他所統治的地區人民安居樂業，經濟得到了快速發展。他也留下了許多詩歌抒發了自已統一中華的遠大抱負。然而英雄也難料後世，只可惜到了最後終究是“三國歸晉”的結局。

我感覺這是一個充實的假期，我閱讀了四大名著的故事。使我學到了自己應場具備的意志和品質。

三國演義讀後感 篇4

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，這首《三國演義》主題曲陣陣在我耳邊響起，讓人開心忘己。

《三國演義》是四大名著之一，作者羅貫中，其中寫曹操、劉備、諸葛亮等人物，從黃巾起義到司馬炎建立晉朝的事情。雖有打打殺殺，但充滿人物個性色彩。在一片戰亂紛紛中，呈現了三國“魏蜀吳”鼎立。

在這本書中我最喜歡諸葛亮，他可謂是書中最光彩的人物，憑藉他的'絕頂聰明，赤壁巧借東風，草船借箭，三氣周瑜，巧擺八陣圖，空城計等妙計，爲了報答劉備的知遇之恩，託孤之重，七擒孟獲，六出祁山等等。雖然他滅魏吞吳的雄心霸業沒有完成，但是他鞠躬盡瘁死而後已的精神流芳百世，他永遠是讓人敬重的真丈夫也。

再談趙雲，也就是常山趙子龍，大家聽到肯定很耳熟。從單騎救主，截江救阿斗，足以看出他對劉備的忠義耿耿。再加上他武藝高強，正義凜然的英雄本色，不愧被劉備稱爲“渾身是膽，乃真丈夫也。”真是一個令人敬仰的英雄。

讀了這本《三國演義》，我不僅增加了許多歷史文化，還明白一個道理，做人講忠義講正義，守規矩，武藝高強，德高望重，以理服人，還要知真英雄的含義，爲人誠實，胸懷天下，無私奉獻。

人有才能才幹，總能受到重用，總有用武之地。

三國演義讀後感 篇5

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴、氣勢宏偉的讚歌拉開了三國的序幕。《三國演義》是我最喜歡的一本書，它是我國四大名著之一，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事，刻畫了近兩百個人物形象。在這本厚厚的書裏，記載着許多的人物，有足智多謀的諸葛亮、武藝高超的'呂布、忠心耿耿的關羽、威猛忠心的趙子龍、謙卑有禮的劉備、陰險狡詐的曹操……每位人物作者都描寫得栩栩如生，淋漓盡致地描繪出了他們的性格特點，讓人讀了不能忘懷，使我真實地感受到了那段被封塵已久的歷史故事。

其中，我最爲敬佩的人是曹操，但是書中爲了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐的人，雖然如此但他在各方面的才能依舊是那麼顯著，他在亂事之中統一了北方，擊敗了少數民族，同時魏也是三國中最爲強大的。曹操是三國的君主中最有才華的，他善於招攬人才，有着過人的膽識才幹，謀略超羣。

諸葛亮在書中看來似乎是智慧的化身，他以鞠躬盡瘁，死而後已而名流千古。阿斗是蜀國的後主，他昏庸無道，貪圖享樂，可以說是一個爛泥敷不上牆的人，但是即使是在這樣的君主之下，諸葛亮仍用自己的生命報答劉備的情意。

讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺，那些層出不窮的智慧謀略、驚心動魄的戰爭場面、英雄主義的人格精神，都展現了中國有着悠久的歷史、博大精深的文化。

三國演義讀後感 篇6

讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互鬥爭爲主要內容，講述了東漢末年至晉朝統一之間發生的一系列的戰爭故事。翻開它，就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。作者給這幅畫卷描繪出朵朵奇葩，六臣武將爭權奪利、鉤心鬥爭的紛爭，同時也不乏風花雪月的愛情和情意深長的友情。引人入勝的故事情節讓人忘卻了這是在述說歷史，而分明是在娓娓地講述一個個美麗動聽的故事。

書中每個人物都生動鮮明：氣量狹小的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛、重義的'關羽，納賢的劉備，足智多謀的諸葛亮等等。其中，我最賞諸葛亮。他上知天文，下知地地理一併且神機妙算，草船借箭”這一情節更加突出了諸葛亮是一個足智多謀、聰明能幹、博學的人，而周瑜是一個小肚雞腸，心胸狹窄的人。

讀完《三國演義》後，我懂得了：在學習中，我們應以周瑜爲鑑，當別人的成績超過自己時，我們應該認真分析一下自己退步的原因，虛心向成績好的同學學習，彌補自己的不足。同時，我們還應該虛心聽取爸爸媽媽的勸告，不應該因爲考試失利就失去信心。我們應該像諸葛亮一樣，心胸寬闊，寬宏大量，以積極的心態去再對生活。

三國演義讀後感 篇7

《三國演義》是我國古代四大名著之一，最令人欣賞的是諸葛亮。人人都知道，諸葛亮是三國中，一位不可小視的謀士，無人不知，無人不曉。之所以這個名字能傳頌至今，是因爲諸葛亮善於運用兵法，合理地安排人員，百戰百勝，從“空城計”“巧擺八陣圖” “火燒新野”“三氣周公謹”這幾個故事，可以看出諸葛亮足智多謀。

諸葛亮忠心之度用“鞠躬盡瘁，死而後已”這句話來形容，有過之而無不及也。諸葛亮是劉備三顧茅廬請來的，如果諸葛亮是爲了榮華富貴的話，那在“白帝城劉備駕崩”後，他完全可以奪阿斗之位，自封爲王。可是，諸葛亮並沒有這樣做，他卻要支持輔佐阿斗，爲了漢室的大業，爲了天下的老百姓，付出了太多，終於積勞成疾，53歲就死於軍中。

諸葛亮是個誠信之人，從“草船借箭”“捕孟獲七擒七縱”中看出了他並不是一昧地屠殺生靈。雖然諸葛亮具有那麼聰明的`才智和忠心，是一位不可多得的人才，但是他並沒有完成統一三國的大業，實在是太可惜了。在後世他受到極大的尊崇，是後世忠臣的楷模、智慧的化身，我們以後應該奮發向上，爭做“鞠躬盡瘁，死而後已”的中華好兒女。

三國演義讀後感 篇8

我用了近半個月的時間讀了《三國演義》一書，我的收穫頗豐。《三國演義》是一篇三國化的'戰火式小說，是歷史演義的開山之作，也是扛鼎之作。它講述了從東漢末年到晉朝統一之間發生的一系列故事。我最喜歡的是關於智者伏龍——諸葛亮的故事。

讓我念念不忘的是繼第十九回《單身救主》後的《草船借箭》。《草船借箭》寫了周瑜請伏龍（諸葛亮）降曹操的水軍，伏龍出法用弓箭，周瑜趁機讓他十天內造十萬支箭。伏龍備二十條小船，每條船上配戰士三十人，再扎草捆一千多個。第三天夜裏四更時分，伏龍率領士兵向曹營駛去。接近曹方水寨時，船頭士兵擂響戰鼓，伏龍命人擺上酒菜只管吃喝。此時江上起大霧，曹操以爲敵兵來了，便命令放箭。諸葛亮輕輕鬆鬆地“借”到了箭，便命人在船頭大喊：“謝曹丞相送的箭！”說完便駛回江南。回江南後，周瑜命人清點箭支，真有十萬支箭。周瑜不僅不高興，還非常生氣。他嫉妒伏龍的聰明才智，便下定決心要殺死諸葛亮。結果他不僅沒有殺死諸葛亮，自己反而被活活氣死。

嫉妒別人不如提高自己，我們要用一顆寬容的心去接納別人，要多多學習他人的優點。

三國演義讀後感 篇9

三國演義這是中國四大名著之一，也是我們小學生的一本好書。這部歷史小說是羅貫中在元末明初寫的。它以東漢末年的黃巾起義爲首，描述了世界混亂的歷史進程，魏、蜀、吳三國的興衰，最後三國迴歸晉，真實再現了那個時代的變化。

這本書講述了許多人物，如劉備，他尊重人才，諸葛亮，關羽，他講義，張飛，他不能屏住呼吸，奸詐的曹操，不服氣的周瑜，等等。其中，三國間也發生了許多著名的故事，如桃園三次交友、茅屋三次探訪、草船借箭、燒赤壁、丟失街邊亭等，還有許多故事，如空城規劃、收集姜偉等，都被改編成劇本。《三國演義》中的一些人物已經變成了寓言。可以看出這本書對我們國家的影響有多大！

我最喜歡的人物是諸葛亮。他不僅才華橫溢，而且足智多謀。他是一個優秀的軍國主義者。他對天文學瞭如指掌，對地理了如指掌。憑藉他的卓越才能，他贏得了一場又一場的勝利。劉備就是因爲看中了諸葛亮的才能纔去請他的.。我最喜歡的故事是關羽刮骨治毒的故事。在一場戰爭中，他被曹軍的毒箭擊中，隨時都有生命危險。著名的華佗大夫來爲他看病。他怕關羽受不了痛苦，提議把關羽綁在樹上刮骨治毒。但關羽堅持要和馬良下棋。華佗在治好了關羽的病後，欽佩關羽的勇敢。我也欽佩關羽的忠誠和勇氣。

三國演義向我們講述了中國的那段歷史。其中，人物刻畫栩栩如生，故事描寫身臨其境。我也從中學到了很多道理。作爲一個男人，應該忠誠、誠實、不背信棄義、做事穩妥、多想。

三國演義讀後感 篇10

很小的時候就看過繪畫版和現代文的三國演義，昨天一看到姐姐看過的文言文版的三國演義，我馬上坐在沙發上興奮地看了起來。

其中最吸引我的就是草船借箭這個故事了。周瑜讓諸葛亮十天之內造好十萬支箭，而諸葛亮卻說只用三天，並且還立下了軍令狀，周瑜高興極了。諸葛亮向魯肅求救借東西，魯肅給了他，並且沒有告訴周瑜。前兩天諸葛亮都沒有動靜，到了第三天，起了很大的霧，諸葛亮開着船衝向了曹營，還擂鼓吶喊，魯肅擔心極了。曹操聽到聲音，覺得有埋伏，於是讓弓箭手們用箭射，最後船上的草把子上插滿了箭，總數達十萬多支，這讓周瑜驚呆了。我在腦海裏想象了一下那個場景，估計周瑜當時張大嘴巴、呆在原地半天都沒回過神吧！

諸葛亮立下軍令狀後，周瑜暗地裏高興，說明他心胸狹窄，容不下比自己厲害的人，想趁機害死諸葛亮。而魯肅則非常重義氣，幫諸葛亮準備好了東西，而且沒有告訴周瑜。諸葛亮呢，他胸有成竹，因爲他了解曹操生性多疑，知道曹操一定不敢貿然出擊，用“運籌帷幄，決勝千里”來形容他毫不誇張。

現在，我們的身邊也會有心胸狹窄的人，看着成績好的'，比自己厲害的，心生嫉妒，就想去動他們的東西或者打他們。就比如說我們班上，有一個同學成績很好，作文也寫得好，但是他的日記本竟被人偷偷地撕了。

我們一定不要做這樣心胸狹窄的人，而應該記住：“見賢思齊”，要努力學習，爭取超過別人，才能展現出自己的水平。

三國演義讀後感 篇11

在寒假裏，我讀了一本書，名叫《三國演義》，這本書真是精彩極了。

《三國演義》講述的是公元三世紀以前曹操、劉備、孫權爲首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團的矛盾鬥爭。最後由西晉開國皇帝司馬炎統一天下的故事。

在《三國演義》中，我最喜歡的一個故事就是“草船借箭”了，這個故事講的就是劉備派諸葛亮去找周瑜，而周瑜卻想爲難他，特意讓他短時間內造十萬支箭，還不給他齊全材料，但諸葛亮根本沒想着去造箭，而是去曹軍那邊“借箭”。他叫魯肅撥二十條船，每條船上要三十多名軍士，還要一千多個草把子，還在船的兩邊。到了第三天，大霧漫天，諸葛亮讓船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊，曹操不明就裏，只好讓水軍朝他們射箭，大霧散去，孔明逃離，回到周瑜那邊，船兩邊“草人”就像刺蝟一樣扎滿了箭，每條船上都有五六千支箭，一共有十萬多支箭。魯肅把這件事情告訴了周瑜，周瑜長嘆道：“諸葛亮神機妙算，我真比不上諸葛亮！”這個故事告訴我們要像諸葛亮那樣專心鑽研和學習，窮盡辦法，巧用智慧解決看似難以解決的問題。

再反觀自己，有時候我在學習和生活中遇到困難和挫折，總是冀望老師或家長提供幫助，自己從來沒有想過憑藉自己的`智慧想辦法解決問題。諸葛亮卻用自己的智慧向其他人證明了自己的實力，我難道不應該向他學習嗎？

今後，我也要像諸葛亮那樣憑藉自己的才智解決問題，用不俗的成績證明自己內在的實力，不再依靠別人。

三國演義讀後感 篇12

這幾天，我在家裏讀《三國演義》這本書，裏面有許多我喜歡的人物，下面，我就說給你聽聽。

我最喜歡的就是桃園三結義：劉備、關羽、張飛，他們三個有膽有識，智勇雙全，和諸葛亮連手打敗了曹操；我也很喜歡曹操，他雖然跟諸葛亮是敵人，但他也是智勇雙全的一名武將；徐庶他原是劉備的手下，但由於曹操將他的母親抓走，他便去救他的母親了……

這本書裏面講了許多三國時期的故事，裏面有許多那時的人物，希望大家都來讀一讀這本書！　　《三國演義》這本書寫得非常精彩，裏面的英雄多得不得了。我在裏面看到善於聽從別人正確提議的劉備，不像有些英雄只爲個人主張不聽從別人正確意見，最終導致大敗。　　還有機智、用兵如神的諸葛亮，蜀軍在諸葛亮的計謀下，幾乎都是連勝，而不像呂蒙只會硬拼沒有計謀。　　這本書寫出了將士們的.武藝高強，樣子、語言描寫得很仔細，還寫很多人的機智，以及每個國家都有一位精忠報國的將士……

總而言之，這是一本非常好的書。

三國演義讀後感 篇13

今天，老師給我們每人都發了一本書，寫讀後感。我的這本書叫《三國演義》。

我翻了又翻，時間短，我只能讀一篇《草船借箭》。

這本書是說有魏、蜀、吳三國，創造出許多英雄人物，有呂布，曹操、孫權，還有我最崇拜的三兄弟，劉備，關羽和張飛，還有聰明無比的諸葛孔明，他們四人一起創造天下，成爲本書最厲害的人物。

我印象最深刻的人是諸葛孔明，因爲他的機智讓我讚歎不已，尤其是孔明借東風那次，真的是太神奇了，我真想對他說：“你爲什麼那麼聰明呢？”也許他從小，就很努力讀書吧！我也要學習他，孜孜不倦的學習精神。他上知天文，下知地理，神機妙算，機智過人。他在我心中是完美的化身。

我決定以後要更用功讀書，因爲我想要和孔明一樣，聰明絕頂，什麼困難事，都難不倒他，就可以輕鬆的解決了，我想這次就是我最大的'收穫吧。

諸葛亮還顧全大局，周瑜妒忌諸葛亮的才能，限他三天打造十萬支箭，逼着諸葛亮立下軍令狀。可諸葛亮卻想出和曹操去借箭的妙計，擊破了周瑜的陰謀，又完成了聯合抗曹的大計。他的寬宏大量，讓周瑜無地自容。我們當今社會上需要諸葛亮這樣的人才。不需要周瑜那樣嫉賢妒能的傢伙。

由於時間關係我只讀一篇，愛不釋手，我想放假我一定全部讀完。瞭解歷史，增長才幹！

姚老師點評：你能抓住一個感點，組織語言，表達了自己對諸葛亮這個人物的佩服。也闡明要像諸葛亮那樣做個博學多才，寬宏大度的人。