伊索寓言讀後感合集(15篇)

認真讀完一本著作後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的伊索寓言讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

伊索寓言讀後感1

一隻蝙蝠跌到地上。被黃鼠狼逮住了，蝙蝠苦苦哀求黃鼠狼饒他一命，但黃鼠狼說自己是鳥類的天敵，絕不能放過黃鼠狼。蝙蝠發誓說自己是一隻老鼠。黃鼠狼信以爲真的'，就放他走了。過了不久，這隻蝙蝠又被另一隻黃鼠狼抓住了。蝙蝠哀求黃鼠狼不要吃他，黃鼠狼說自己特別恨老鼠。蝙蝠就向這隻黃鼠狼發誓說,自己絕不是老鼠而是一隻蝙蝠,於是第二次又死裏逃生了。審時度勢，隨機應變纔算得上是真正的聰明。

通過這個寓言故事讓我明白了，人應該根據周圍環境的變化，來應對突發事件，遇到困難時，要沉着冷靜，多思考，多動腦筋，用智慧來解決問題。

伊索寓言讀後感2

我讀了《伊索寓言》之後知道了一些生動的故事，同時，從故事中，我們也看見了當時的人間的`權貴專橫殘暴，殘害弱小，反映了平民或奴隸的思想感情。而還有一些故事，如：“烏龜和兔子”、“牧羊人與野山羊”、“農夫和蛇”等則總結了人們的生活經驗，告訴人們處事和做人的道理。故事形式短小精悍、比喻恰當、形象生動有趣，對後來的寓言創作都產生了深遠的影響。

《伊索寓言》大多是動物形象，所以顯得有趣和生動，《伊索寓言》大多是人們的經驗之談，值得一看！

伊索寓言讀後感3

在《伊索寓言》的故事裏無所不能的兔子和烏龜比賽跑步，結果兔子在樹下睡了一覺，烏龜就贏了比賽、北風與太陽比誰的本領大、小貓布斯與小狗帕波在打掃他們的.家……

《伊索寓言》也告訴什麼了一些道理，比如：要善於動腦筋，細心觀察事物，學會分析和研究原理、向別人學習，不能盲目地跟着學，而是根據情況靈活地學，千萬不能硬套、不能忘恩負義、受恩不報反爲仇。

《伊索寓言》的篇幅很短，但有深厚的寓意，有些教導人們不要正直、勤勉；有些勸人不要驕傲，要誠實；也有說明辦事要遵循規律，量力而行；還有些反映是兇殘的強者被弱者戰勝……

《伊索寓言》就像一輪太陽，照耀着我們成長。

伊索寓言讀後感4

《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀着智慧的光芒，爆發出機智的火花，蘊含着深刻的寓意。

這本書主體以擬人化的`動物、普通人以及神爲主要表現對象，通過生動的小故事，或揭示早期人類社會的生活狀態，或隱喻抽象的道理，或暗示人類的種種秉性和品行，多維地凸顯了古希臘民族本真的性格。

《伊索寓言》是古希臘人生活和鬥爭的概況，提煉和總結，是古希臘人留給後人的一筆精神遺產。

該書文字凝練，故事生動，想象豐富，包含哲理，融思想性和藝術性於一體——這就是《伊索寓言》。

伊索寓言讀後感5

書是人類知識的源泉。書中有許多我們不知道的知識。在暑假裏我讀了《伊索寓言》這本書，書中許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧，是我們人類寶貴的精神財富。

古希臘所有寓言家都像是天上閃閃耀眼的星星一樣絢麗奪目。其中有一顆最璀璨奪目的恆星，它有着美麗的'散發着銀白色的閃耀光環。那就是在寓言界，享有一定高級待遇的伊索。他爲我們鑽刻了一本嘔心瀝血的《伊索寓言》。

伊索寓言讀後感6

在暑假裏，我讀過一本書，它叫《伊索寓言》。它的作者叫伊索，是古希臘人。

產生於古希臘時代的《伊索寓言》是西方寓言體文字的開山鼻祖，也是古希臘文字中一塊閃光的.瑰寶。作者經過兩千多年的錘鍊，其特有的智慧和藝術魅力像一顆鑽石，在歷史洪流的沖刷下，愈加熠熠生彩，成爲歷久不衰的傳世名篇。

伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前6世紀左右的小亞細亞。

伊索寓言讀後感7

讀《伊索寓言》這本書後，我學會了很多做人的道理，那是在生活中看不到的。比如在《伊索寓言》裏的〈海鷗和鳶〉的故事告訴我的哲理：一隻很餓的海鷗在海上捉到一條大魚，硬吞下魚後肚子卻被脹破了，看見奄奄一息的海鷗，鳶說：“你一直在空中生活，如果不去海上覓食，又哪裏有這樣的結果呢？”這就是說，安分守己纔可保平安。

我們做人也是這樣的'道理，遵守紀律，聽從老師和家長的教誨，我們纔會成長得順利。雖然成長是個緩慢的過程，但是我一定不能做事太急了，做個好學生。

伊索寓言讀後感8

這個故事說一個放羊娃很調皮，可能是他太無聊了，就找了點樂子。他想到爺爺爲他讀的狼的故事，就想來嚇一嚇農人們。“狼來了，狼來了。”農人們問：“狼在哪？”“在那。”人們跑過去，哪有狼？放羊娃大笑，“我在騙你們呢”到了白天，放羊娃又喊：“狼來了，狼來了”。結果人們又一次被騙了。又過了幾天，真的`有一隻狼來了，它吃了一隻，兩隻羊……他跑到村裏喊：“這次真的有狼了。”可是村民都不信他，他只好看着自己的羊被狼給吃光了。

這個寓言的意思是：那些經常說謊的人，即使講出真話，也不會再有人相信了。同學們，我們要說真話，要不然就會什麼人都不會相信你的話了。

伊索寓言讀後感9

古希臘是一個神奇的國家，這個國家給世界留下來一本同樣神奇的書。這本書的名字就是《伊索寓言》。

《伊索寓言》是由300多個小故事組成，每個故事的篇幅都不常，但我們可以說，濃縮的都是精華，每個小故事不僅十分有趣、還具有深刻的內涵。

我讀的.《伊索寓言》是青年版，每個故事後面都有編者的註釋，解釋每個故事要說明的道理。讀了這些故事，也讓我明白了很多很多道理。

讀了龜兔賽跑，讓我明白做人要不驕傲，要謙虛，踏踏實實、勤勤懇懇纔能有進步；讀了魚和貓，讓我明白了……

伊索寓言讀後感10

這個故事講的是，一天豬和狗爭論誰生孩子快，豬搶着說：“我生孩子生的最快。”狗說：“你可以這樣說，不過，你要知道馮，你生的是個盲人。”

這個故事告訴了我們，做事要比做得好，不要太着急做成。要做的細、做得好纔是目的。我經歷過一件事，二年級考試時，我總是着急。於是，卷子幾乎我是交的`最早，可，錯的太多了。通過這件事，我知道了，做事不要太着急。

伊索寓言讀後感11

我有許多童話故事書，如《木偶奇遇記》，《千字文》，《伊索寓言》等等。

我最喜歡《伊索寓言》，有一個故事中“牆壁與釘子”，牆壁生氣地說：“我和你又沒有仇，你怎麼能這樣對我？”釘子說：“這都怪在我屁股後面敲的人。”

這則故事告訴我們，看問題要弄清實事原委。

這本書就像一把金鑰匙，帶我打開通往知識的大門。

伊索寓言讀後感12

讀了《伊索寓言》這本書，裏面的每一個故事都能告訴我們許多做人的道理。

《狐狸和仙鶴》這個故事，裏面講狐狸請仙鶴吃飯，狐狸拿出了一個很平的石盤，裏面只盛了一點食物，仙鶴根本吃不着，因爲它的.嘴巴又尖又長，但狐狸卻吃的津津有味，仙鶴只好餓着肚子回家了。第二天，仙鶴又請狐狸吃飯，而仙鶴拿出了一個很高的瓶子，但瓶口卻非常小，仙鶴的嘴巴很容易就伸到瓶子裏，狐狸一口也嘗不到，最後，它得到了相應的回報。

伊索寓言讀後感13

今天，我讀了《伊索寓言》這本書，學到了許多東西，比如不可以驕傲自大，不可以忘恩負義……等等。這本書裏有很多故事，其中，我最喜歡《兩個朋友》。它講的是：

有一天，兩個朋友一起去郊遊，遇到了一隻熊，其中一個人立刻丟下夥伴爬上了樹，另一個人只好趴下裝死，大熊在他臉上、身上聞了聞，就走了。樹上的.人問樹下的人道：“熊對你說了什麼？”樹下的人說：“熊說，遇到危險，只顧自己逃跑，不顧別人死活的人，不能算朋友。”說完就走了。

我喜歡這個故事是因爲這個故事讓我明白了：什麼是真正的朋友。

伊索寓言讀後感14

我最喜歡的一本書就是《伊索寓言》，因爲裏面有許多我們學過的課文，這裏有許多美妙的、高貴的、多彩的'經典故事。朗朗上口的語言，生動有趣的故事，豐富的知識，優美的意境，讓我在不知不覺中長了見識。這裏最讓我感到的就是《小偷和他的母親》，因爲小偷第一次偷了一個寫字本，母親沒有批評他還誇獎他。後來，小偷偷了許多東西。又一次卻被法官抓住了，小偷臨死前說：“想看看母親。”卻把母親的耳朵咬了下來。

這個故事讓我明白， 溺愛不是真正的愛，真正的愛是糾正孩子的錯誤，教育他做一個誠實有善良的人。

伊索寓言讀後感15

傳說天鵝臨死前才唱歌。有人偶然遇見市場上有天鵝出售，還聽說這隻天鵝的歌聲非常悅耳動聽，便買了帶回家。有一天，他設宴請客，讓天鵝在席間唱歌，天鵝卻始終沒吭一聲。後來，天鵝老了，知道自己死到臨頭，這才爲自己唱起了輓歌。主人聽到後說：“如果你真是除臨死之外，其餘別的`時間都不肯唱歌，那麼我就是太傻了，那天叫你唱歌時，就應該把你殺了。”

通過天鵝與主人的故事我們知道：許多人不願意自願去做某些事，總是在迫不得已時，才勉強去做。