《弟子規》讀後感【薦】

當細細品完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編整理的《弟子規》讀後感，歡迎閱讀與收藏。

《弟子規》讀後感1

上學期剛開學，學校就發了本《弟子規》，還要全文背誦。剛開始，我只是應付着讀讀。後來，讀着讀着，我學會了許多爲人處事的道理，也意識到了自己的不足。特別是《弟子規》中的《入則孝》給我留下了深刻的印象。

俗話說得好：百善孝爲先。讀了《入則孝》後，讓我感到十分慚愧。我原以爲爲父母做幾件家務事就是“孝”了，現在才發現其實什麼是“孝”，我一點都不懂。而父母對我百依百順，照顧入微，我想要的東西他們會想方設法地滿足我，那時的我還覺得父母爲自己做的.是理所當然，有時候甚至會煩他們對我的擔心。想起這些，我覺得自己實在是太不應該了。

想起：當我蹣跚學步時，是他們用溫暖的大手緊握我的小手；當我生病時，是他們將我擁入溫暖的懷抱；當我學習遇到困難時，是他們爲我耐心地講解……

於是，每天清晨我會給他們一個最美最甜的微笑，每晚入睡前我會向他們輕輕地道一聲“晚安”，每當他們勞累時我會爲他們揉揉痠痛的肩膀，遞上一杯清茶，每當有空我會主動與家務“親密接觸”……我發現，爸爸媽媽臉上的笑容多了，而我好像“忙碌”了好多卻快樂了好多。

我在《弟子規》的教導下，一點點地改變着，一步步地成長着，一次次地感受着。愛，原來可以這麼簡單！

《弟子規》讀後感2

《弟子規》是我們生活的一個典範，我已經看得很清楚了。這本書是根據孔子的教導寫成的。它告訴我們很多事實，在我們的.日常生活中，我們應該尊敬我們的父母，愛我們的兄弟姐妹，並且言行謹慎。看到其他人取得了進步，我們應該虛心向他學習，在與公衆打交道時要平等友好……“說的每一句話，先相信”是所有理由中最令人印象深刻的。它的意思是:人與人之間，只要你說出來，你就必須信守諾言。

這讓我想起博宣說過的一句話:“以信待人，不相信信；如果你不相信別人，相信並思考。”這意味着如果你真誠地相信人們，即使你不相信他們，你也會相信他們。然而，如果你不相信別人，你永遠不會相信你所相信的。

看，他多有道理啊！我們應該談論信用，這樣我們才能被別人尊重。我記得散文本里有一篇宋慶齡寫的文章。宋慶齡年輕時，摺紙摺疊得漂亮而生動。一天，她又在摺紙了。當她的同學小珍看到它時，她欽佩地說:“你把紙折得很漂亮。我明天去你家。你能教我怎麼摺紙嗎？”“沒問題”宋慶齡同意了。

第二天，宋慶齡的家人應該去一個老婦人的家，但是宋慶齡想到她昨天答應要做的事情，沒有去老婦人的家。家裏準備了很多紙和其他小寶貝。然而，小寶貝沒有來，她違背了諾言。但是宋慶齡一點也不後悔。她說，“雖然小珍沒來，但我一直是個出納員！”宋慶齡從小就具有優秀的品質，成爲一個偉人，受到人們的喜愛。

最後，我想給你一個詞:人們沒有信仰，一切都是空的。

《弟子規》讀後感3

弟子規》裏面都是生動的故事，我很喜歡。最讓人感動的還是那些孝悌故事，如《臥冰求鯉》、《親嘗湯藥》、《替父從軍》……

先說說《替父從軍》吧!花木蘭，家喻戶曉。她天天跟着父親學習騎馬，練得一身好武藝。有一天，差役送來了徵兵的通知，要木蘭的爹去當兵。可是父親已經年老，怎麼還能打仗呢?思量再三，最終木蘭決定女扮男裝，代父從軍。在戰爭中，木蘭作戰勇敢，立下了不少戰功。最後，木蘭回到自己的家鄉，換上了漂亮的女裝，同伴見面前站着一位亭亭玉立、楚楚動人的少女，都大吃一驚，沒想到共同戰爭十二年的戰友竟是一位少女。花木蘭出於孝心，替父從軍，造就她成了當之無愧的女英雄。

再講講《臥冰求鯉》。晉朝時期，有個叫王祥的人，他的親生母親早就去世了，繼母對他很壞，經常在父親面前說壞話。有一次，繼母生病了，她說想要鯉魚吃。於是，王祥去外面捕魚。那天天氣特別冷，西北風呼呼地吹着，河面結了厚厚的冰，王祥爲了能捕到魚，竟然脫下衣服，赤身在冰上，想用身體把冰花開。這時，冰突然裂開了，露出了兩條活蹦亂跳的`鯉魚，王祥高興極了，把魚煮給繼母吃。幾天後，繼母的病好了。也是因爲孝心，感動了原本冷酷的繼母。從此，她改變了對王祥的態度。

最感人至深的要屬《親嘗湯藥》了。漢文帝是皇帝，但他像平民百姓一樣，照顧年邁的太后。太后生病，每次喝藥的時候，都要嘗一嘗，看看藥苦不苦，燙不燙。每天伴在太后身邊，整日整夜地沒法閤眼。過了三年，太后的病好了，但漢文帝卻累得倒了下去。漢文帝因爲懂孝，所以懂民心，使他成爲老百姓擁戴的一代明君。

讀了《弟子規》讓我懂得了很多道理，尤其是讓我懂得要孝敬父母，我很喜歡這本書。

《弟子規》讀後感4

上小學以後，老師教我們讀《弟子規》，還一邊教我們讀一邊告訴我們什麼意思。學完了《弟子規》也讓我明白了很多道理。

“凡是人，皆需愛，天同覆，地同載”這句話的意思是人和人之間要相互關心、愛護。有一天，我在學校看到我們班的一個同學因爲有一個小朋友罵她傷心了，我就去哄她。我覺得她這個時候很需要別人的關心，後來，她就開心了，我也覺得很高興。

“但力行，不學文，任己見，昧理真。”這句話的意思是要去讀書學習，才能明白真正的道理，如果不去讀書學習，就永遠不會明白道理。學了這句話以後，我明白了讀書、學習很重要。我現在很喜歡學習，也很喜歡看書，每天晚上洗腳的時候，我都拿一本書看，而且我決心要努力做個好學生。

“或飲食，或坐走，長者先，幼者後。”這句話的意思是對待長輩要有禮貌，有好吃的東西先讓長輩吃，然後自己再吃。我生日那天，爸爸媽媽給我買了生日蛋糕，吃蛋糕的'時候，我先給爺爺、奶奶切了蛋糕。奶奶讓我先吃，我閉上眼睛，搖頭晃腦地說道：“或飲食，或坐走，長者先，幼者後。”奶奶高興地笑了，誇我真懂事。

學完了《弟子規》以後，我會在平時的生活中更加註意我的行爲和語言了，而且更加愛護同學；愛學習，愛讀書；對長輩也更有禮貌。我要爭取努力做一個好孩子。

《弟子規》讀後感5

我有一個私人的加油站——書櫃，爺爺買的《成語小故事》，爸爸送的《十萬個爲什麼》，媽媽獎勵的《小學生優秀作文選刊》……擺了滿滿一櫃子。其中有一本中華傳統文化經典讀物——《弟子規》，它三字一句，朗朗上口，“父母呼，應勿緩……”誦讀着它，我知曉了因果報應之理，敦倫盡份之道。不信，你看！

我是一名住校生，每個星期要乘坐兩趟公交車。每逢週一、週五上下班的高峯期，公交車上的乘客就特別多。這一天放學，我仗着個小機靈的'優勢擠上車，還搶到了個位置，不禁暗自慶幸：“哈哈，今天運氣真好！”

還沒等我屁股坐熱，一位挺着大肚子的阿姨艱難地上了車，她環視了一下車廂，找不到空位了，就無奈地站在了我座位旁。“長者立，幼勿坐”，阿姨比我年長，又挺着大肚子，對，我把座位讓給她！於是，我站起來扶着她：“阿姨，您坐這裏！”

“謝謝，謝謝！你真是一個懂事的好孩子！”阿姨感激萬分，連聲道謝。她剛挪動笨拙的身體想坐下，身後的一位時髦女郎眼疾腿快，“咯噔”一下把位置搶走了。孕婦阿姨看了她一眼，皺了皺眉頭，又把身體挪開了。見此情景，我一步跨到時髦女郎面前，理直氣壯地說：“‘行高者，名自高，人所重，非貌高’，我們小孩子都懂得給老弱病殘讓座，難道你不懂嗎？”其他乘客也紛紛指責，弄得那位時髦女郎無地自容，面紅耳赤地爲孕婦阿姨讓出霸佔去的座位……

《弟子規》，你是我成長的座標，爲我的健康成長導航；你是我無聲的良師，默默教我待人處世。《弟子規》，My love！

《弟子規》讀後感6

《弟子規》是我國古代著思想家、教育家，儒家學派的創始人的孔子，給他的學生起的，也是我們生活的典範，讓我看了深有體會。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹慎。看見別人有了進步，就要虛心向他學習，在和大衆交往時，要平等仁慈……

我比較深刻的句子是“路遇長，疾趨揖，長無言，退恭立”我還聽過這樣的`故事：宋濂是我國明朝著名的大學問家。在他20歲時，他去請教一位前輩。老師正在授課。看到老師沒有注意到他，宋濂就恭敬地站在那裏，不懂的問題，也像別的同學一樣發問；有時老師被問得不耐煩，就大聲呵斥他，可他卻低頭接受，臉上沒有任何不悅的表情，也沒有反駁老師的觀點。後來，宋濂從老師那裏學習了更多知識，比其他同學收益都大。在生活當中，我們在路上遇上長輩，應禮貌地上前問好。當長輩沒有要說地事情，打算離開時，晚輩應該恭敬地退後站在一旁，等候長輩離去。宋濂也是一個好例子。

還有“凡出言，信爲先”這句話是對我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說出口的話，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說過的一句話：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”意思是：對人誠心誠意，本來不相信，也會相信了；但對人虛僞無信，就是本來相信的，也再不敢相信了。看，他說得多有道理啊！在這裏，我奉送大家一句：言而無信，萬事皆虛。

自從讀了《弟子規》這本書後，我感覺到多讀一些書對我們在言行方面有很大的幫助。我想，今後我會更加努力地學習《弟子規》等各種有益的書籍，爭取做一個全面發展的好學生。

《弟子規》讀後感7

《弟子規》是一部流傳已久的經典名著。它備受古今中外學者推崇，內涵廣博精深，很值得一讀。

《弟子規》是以《三字經》的形式，從接人待事方面給我們以指導。兒童對人的一生而言，就像一張白紙，以後怎麼定，起筆很重要。在這裏，《弟子規》也給我們提出了很好的方向。它有利於我們將來走向社會，樹立正確的人生觀。當然《弟子規》對於我們小學生來說對它的內容和文字的理解有一定的`難度。不過“讀書百遍，其義自見”通過老師、家長的指導下，再加上自身不斷的背誦，不斷的理解，自然而然地朗讀水平、記憶力、行爲品德等多有較大的提高。

我讀完《弟子規》後，覺得自己受益不淺。《弟子規》讓我懂得了什麼叫愛，什麼叫孝，什麼叫信任，什麼叫寬容，什麼叫友誼。回想起媽媽關心我，教導我的情景；同學幫助我，鼓勵我的情景；老師教導我，教育我的情景，我心中一陣陣激動。是啊！他們對我多好！我以後，不，我現在就要做一個知恩圖報的人。比如我每天幫媽媽多做一些家務，考出好成績來回報老師，同學有困難熱心幫助......總之，我要善待他人，與他們和睦相處，自己的心情也就好很多的。

同時，我也要時刻的提醒自己，善待每一位同學，尊敬每一位老師，孝順自己的父母，遇事要多爲他人着想，讓我們用自己的一片真心，換來一個和諧，融洽的學習環境，在這樣的學習環境中，相信我們的成績會不斷進步的！

總之，讀了《弟子規》後，我的收穫真不少。

《弟子規》讀後感8

“子不學，非所宜。幼不學，老何爲。玉不啄，不成器。人不學，不知義。”這四句話是專門對我們這些未成年人說的。也是引指後人要這樣做的，但炎黃子孫們總有一些人不按書上說的做。我也看見了一些事：

一個假期，我寫完了作業。約了幾個朋友玩兒，我唱這小曲兒，走在路上。忽然看見了一羣小孩兒在踢足球，但有一個大人一直在不停的吆喝着一個小孩兒，說是去上英語課。但那個小孩兒拒絕了，還說什麼上課，上課，天天上課煩死了，還不如天天在這裏踢球。那個大人聽了，二話不說，硬把那個小孩兒拉了回去，那個小孩哭了，但那個大人還在說他，還說以後不許踢球......

我不禁想：爲什麼他們不按書上說的去做？他們難到只看書，不懂書中的`意思嗎？書只是樣品嗎？

“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須靜聽；父母責，須順承。”這四句話出自於弟子規的前四句，大意是父母叫你，你就要馬上回答，父母讓你幹什麼你就馬上幹什麼，父母教育你，你要恭恭敬敬的去聽，父母責被你你就要接受並改正。着這些話句句是在告訴我們做人的基本道理，但現在，炎黃子孫大部分都不照書上說的去做，我也看見了一件事：

有一天，我和媽媽到商店買書，對面就是玩具店，這時，又有一對母子來到書店，那個小孩看見玩具吵這要買玩具，這孩子的母親勸道：“家裏有好多了，回家再玩吧。”但那小孩不聽，硬要買，說着說着還哭了起來，那孩子的媽媽見孩子哭了，只好買了一個，然後看書，看到這兒，我想：如果所有人都不按理做事，世界將變成什麼樣？

《弟子規》讀後感9

也許我們都是在學習說話的時候接觸到弟子歸的。弟子規中的每一句話都包含着極其深刻的真理，我們現在必須更徹底地去理解。

孔子用1080個簡單的詞描述了131件生活中的事情，每件事都意味着一種人生哲學“當你的父母喊叫時不要放慢腳步。父母告訴你不要懶惰“是的，我們的父母生了我們，養育了我們。”。他們整天爲我們早出晚歸，日夜奔波。我們的父母到家時一定很累了。我們應該爲父母做一些不值得一提的家務。我們應該盡最大努力“服務”我們的父母，因爲我們的父母給了我們單相思的愛，我們永遠不會結束我們的生命！

說到生活，我覺得我做得還不夠。每天當我放學回家時，我父親都會在辛苦一天後回家。他又酸又累，但我抱怨我的作業“來吧，好姑娘，給爸爸按摩“爸爸疲憊的聲音又縈繞在我耳邊了。”；你沒有時間嗎，你沒看到我在做作業嗎？“我不耐煩地回答。我錯了。爸爸的`疲憊不適合我，不適合這個家庭？即使我毫不猶豫地給爸爸按摩，爸爸爲我付錢也是不夠的！”父母必須恭敬地傾聽。父母的責任必須得到尊重“人們不可避免地會做出這樣的決定。”他們生活中的錯誤，我也不例外。每次我做錯什麼事，我總是要被我媽媽告訴。當然，我的眼淚也從眼角流了下來。表面上我不敢反抗，但心裏有很多不滿。但是讀了《弟子守則》，我意識到媽媽對我很好，這樣我纔能有一個完美的未來。成年人整天嘮叨，我們就像一棵小樹。如果我們不修剪樹葉，我們就不能長成一棵直立的參天大樹。

將來，我必須好好照顧自己。不管我怎麼想，我必須用心去做。弟子桂所講的每一個道理都給我帶來了啓示“孝、博愛、誠、信、愛、仁”是一個人最應該擁有的。我一定要努力去愛和學習孔子聖人對我們的教育和指導！

《弟子規》讀後感10

每個人是否都想做到禮貌文明有修養呢？是的，我也想。《弟子規》就具體的告訴我們應該做什麼。

弟子，就是學生；規，就是規範；合在一起就是：學生的規範。中國古籍《禮記？學記》有云：“建國君民，教學爲先！”因爲教育是國富民強的基礎，所以要想使國家繁榮富強，就要先教學。所謂年齡越小的兒童越容易教好，基本不會走上邪道，所以教育應該先從兒童着手。

《弟子規》教了我：坐的時候不要叉開大腿，也不要蹺二郎腿，更不要搖晃大腿，否則，就會顯得自己很沒有教養。

我以前坐的時候，喜歡蹺二郎腿，而讀、背了《弟子規》以後，我不再那樣，而是並緊雙腿，顯得我極爲端莊。

我還知道，走進沒人的房間要想走進有人的房間一樣謹慎，不可以亂走亂動，否則會顯得你沒有禮貌；我還了解到做什麼事情，要小心、謹慎、認真對待，不要匆匆忙忙，更不能馬虎草率、應付差事。

從《弟子規》中，我還學到了一條爲人處事的道理：凡是自己說出去的話，首先要講真實不虛假、不是損害他人利益的話；其次要講信用；還有，用謊話騙人、倒弄是非，胡言亂語是沒有人願意與他成爲朋友的.；而且下流骯髒、不健康的話，千萬不能講；阿諛奉承、賄賂、拍馬屁等社會俗流風氣，一定不能有！！！

……

我從《弟子規》中學到的不止上述這些，當然還有更多，譬如：去完洗手間要洗手、穿衣服不追求時尚，只要大方得體，符合自己就行……

總而言之，言而總之，《弟子規》既能提高一個人自身的修養，又能不斷完善自己，所以我認爲，這本書很好，健康有益於自己，不錯不錯！

《弟子規》讀後感11

又到讀書時間，我們拿出了《弟子規》大聲地朗讀了起來：“弟子規，聖人訓……父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”當我讀到這句時，媽媽的呼喚聲猶在耳邊。

每天媽媽都在我耳邊叫“快點起牀了，不然會遲到了”“快點吃吧，不要再說話了”“快出來吧，你已洗澡快半個小時了”……我一聽媽媽這些話就覺得厭煩，經常愛理不理，也不回答她，叫我做事我老是慢吞吞的，搞得媽媽經常生氣。還記得有一次爸爸回到家興沖沖地對我叫道：“妹妹，出來，我有東西給你看。”我聽了還在房裏一聲不吭，繼續玩我的`東西。爸爸又叫了我兩聲，我還是沒答應，爸爸在房間找到了我，但是掛在臉上的喜悅沒有了原來，他想送我一份小禮物，因爲我的態度，後來他給了哥哥。想到這裏我的臉開始發紅了。

當我讀到“兄弟友，弟道恭，兄弟睦，孝在中”時，更恨不得在地裏找個洞鑽下去。昨天，我才因爲一點小事和哥哥吵架甚至打了起來，氣的媽媽怒火中燒。原來在遠古時候，我這些行爲對父母已經是不孝，而在今天，爸爸媽媽一再的寬容着我。每次寫文章寫日記的時候，我都寫如何要做一個孝順父母的好孩子，可是現在連平常這些小事都沒做好，又怎麼能成爲一個孝子呢?我陷入了沉思。

百善孝當先。“入則孝”不但要求我們心裏面念念不忘父母對我們的養育之恩，而且還要用心照顧好父母。爸爸媽媽，對不起，我一定會用我的實際行動來報答你們對我的養育之恩的!

《弟子規》讀後感12

《弟子規》很好看。讓我們體會古人智慧，不僅可以學習古文，還告訴我們要孝敬父母、懂禮貌……

這本書主要說了要關心兄弟姐妹，關心長輩，該怎麼做人。

我覺得弟子規裏我印象最深的是：喪三年，常悲咽，居處變，酒肉絕。喪盡禮，祭盡誠，事死者，如事生。這句話讓我感受到了父母去世後，守孝期間要常常追思，感懷父母教養的恩德。

“冠必正，紐必結，襪與履，俱密切”。這句話讓我學習到了要注意服裝儀容的整齊清潔，帽子要戴正，衣服扣好，襪子穿好，鞋穿好。

“親愛我，孝何難，親惡我，孝方賢。”這句話讓我感受到了當父母喜愛我們的時候，孝順是很容易的事，當父母不喜愛我們，或者對我們管教得過嚴厲的時候，我們還是一樣孝順，這種孝順是最難能可貴的。

這本書提到了“孝”，孝的結構是“上老下子”，意思是強調血緣延續的重要性。每個人不管你的壽命有多長，都只不過是人們命中的河。生活似酒，人生如畫，歲月如歌。或許正是由於人生中有許多酸甜苦辣，纔會使快樂的滋味更加甜蜜。

我們需要伸出每一雙編織美麗的未來！讓愛佇立在心中，讓我們擁有偕同前進的夢想，做人就是得這樣，聽父母的'話，比如不聽父母言，吃虧在眼前。

類似的言簡意深句子在《弟子規》中隨外可見，它就像是一位老師，真誠的告訴人們應該怎麼與父母朋友相處，怎麼與其他人相處。有確是一本令人受益匪淺的好書，對我們以後的發民是有很大的好處。

《弟子規》讀後感13

“弟子規聖人訓首孝悌次謹信……”自從我揹着小書包，走進了小學的課堂，我們就在老師的.帶領下背起《弟子規》。

弟子規就是三個字半句話，六個字一句話的一本書嗎？剛開始背誦《弟子規》，我們都這麼覺得。漸漸的，我才知道，那不是幾個字，那裏面藏着一個個故事，講着一個個道理呢！

有一天放學，我們班居然發生了一件“失蹤事件”。一個女同學沒等她奶奶過來接，就跟一個同學去她家玩了。她奶奶發現孫女不見了，把學校的每一個角落都找遍了也沒找到，着急得都要哭了。後來所有老師都幫她尋找，結果也沒有找到，最後還是那個同學的媽媽打電話過來，才讓大家放下了心。第二天，我們瞭解了這件事，也懂得了“出必告，反必面”是多麼的重要。

聽說老師下班回家，她兒子就給她拿拖鞋換上，還給她拿枕頭靠着……我懂得了“首孝悌入則孝”；兄弟姐妹之間、同學之間不能爲了一點小事就吵架，要互相謙讓，互相幫助。我明白了“兄弟睦孝在中”；約好同學去社區做好事，約好幾點就應該幾點過去，哪怕臨時有事也要想辦法信守諾言。因爲我知道“凡出言信爲先”；讀了“几案潔筆硯正”，我每次做完作業都會把學習用品收拾好，把書包整理好……

現在，《弟子規》一千零八十個字都藏在了我的心裏。我覺得讀《弟子規》，就是讀生活裏的故事，讀做人的道理。我們在讀《弟子規》中慢慢長大……

《弟子規》讀後感14

《弟子規》是中國就是的蒙學課本，是清朝的李毓秀所著。它主要記載了聖人孔子等對弟子的訓示，在讓我們體會到先人智慧的同時，還教育了我們怎樣孝敬父母，禮貌待人，爲人做事……

記得又一次，我與同學約好一起去游泳，但事先沒有和家裏人說，說的時候就遭到了媽媽的強烈反對，我頓時也火了，便不顧反對去游泳了。當晚，我就發了高燒，然後就不知道然後了。睜開眼睛，發現我正在醫院的病房裏，而媽媽在一旁睡着了。

看着媽媽，我不禁有一些後悔：都怪我！我就應該聽媽媽的話！今後做事一定要和父母商量，與他們一同討論問題，再也不擅作主張，辦事之前告知他們，學會“出必告，反必面”，不讓他們擔心。

同事在《弟子規》當中，我還學會了許多東西：孝敬父母，講信用，做一個誠信的人，關心自己身邊的`每一個人，在空閒的時候，多看一些文字典籍，時時刻刻學習。父母讓自己做事，那就不應推脫，要盡力努力的去做，當父母呼喚自己時，就要迅速回應，不要讓他們等急了；當父母責怪自己的時候，也應該適當聽取他們的意見。團結自己的兄弟姐妹，搞好相互之間的關係，和睦相處。外出時整理好自己的衣着，衣冠整齊的去接見每一個人，給人煥然一新的感覺，顯示出自己有禮貌……

在《弟子規》的薰陶下，我已有了以下改變，越發覺得它的博大精深。我今後一定會閱讀更多的經典，讓它的精神光輝在我身上得到體現，讓自己學會更多的東西。

《弟子規》讀後感15

談到珍愛生命的時候，我們總不會忘記強調，是我們的父母給了我們可貴的生命。可是在日常生活中我們卻總是忘了賦予我們生命，無私哺育我們成長的父母，是他們給了我們愛與關心，是因爲他們的悉心照顧，我們才能夠在一個優異的環境下茁壯長大。

這些天不知怎麼的我把書房裏的《弟子規》拿來翻了翻。當我看到“入則孝”的時候，我心裏涌起了陣陣好奇與疑惑。“入則孝”說的是回到家就要孝順父母嗎?我好奇地查了查資料，果然就是這個意思。在孔夫子那個年代就開始講究孝道，對於受到父母的愛越來越濃的我們怎麼能夠不去做一些孝順父母的事了。

生命誠可貴，而這可貴的.生命是誰給與我們的呢?這一切都是父母給與我們的。他們不但給了我們生命，還把我們養育成人。那我們是不是應該感謝父母呢?是的。一個聲音肯定的回答說。那我們應該怎樣去感恩父母呢?按照《弟子規》的要求去做吧。

"冬則溫，夏則凊;晨則省，昏則定;出必告，反必面;居有常，業無變"。意思就是冬天要讓父母親穿的暖和，夏天要讓父母涼爽。早上要問安，晚上要向父母親請安。出門先告訴父母要到哪裏去，讓他們感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，事業不隨便改變。同學們你做到了嗎?

感恩父母從現在做起，吃飯時候給父母夾肉，幫父母捶背，給父母端洗腳水。感謝給予我們生命的人。感謝把我們養育成人——父母，大喊一聲父母我愛你們!