【精】《弟子規》讀後感

讀完一本經典名著後，你有什麼體會呢？何不靜下心來寫寫讀後感呢？你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的《弟子規》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《弟子規》讀後感1

上二年級的時候，李開始教我們學習《弟子規》。我通過一遍一遍的吟誦，漸漸懂得了其中的道理。《弟子規》是一本做人之道的寶典，通過的詳解，我知道這些淺顯易懂的道理中含着許多做人的真理。

學習《弟子規》最困難的就是背誦了，老師讓我們反覆讀，直到理解，熟記於心。可是，我總有背不會的時候，這時總是陪伴在我的身邊，讓我體會到溫暖的愛。記的有一次，我在背誦“事雖小，勿擅爲”的時候怎麼也背不下來。這時爸爸看見了就對我說：“我來和你一起背吧！”爸爸自告奮勇的說：“我先背。”說着就背了起來：“事雖大！”“停，不是事雖大而是事雖小。”我打斷了爸爸的背誦。“對！事雖小，不擅爲”“不對，不是事雖小。不擅爲，而是事雖小，勿擅爲”我又一次打斷了爸爸的話。這裏我發現我已經把這句話記在心裏了，原來爸爸通過背錯來教我背會《弟子規》的。

還記得有一次，當我背到“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶”時，我想起了一件事情，一天，我正在專心的`看書，正看到精彩處時忽然聽到叫我下樓去買兩袋鹽，我裝作沒聽見繼續看書，“寶，家裏沒鹽了，幫媽去買兩袋鹽。”我說：“你自個去買吧！我正忙着呢！”氣匈匈的走來；一把搶過書說“給我背一遍《弟子規》，《弟子規》你白學了。”說着，把書給我收了，然後去做飯，邊走邊說：“你今天不去買鹽，我們就做一頓無鹽飯。”我只好下樓買了兩袋鹽，提回來。今天想起來，我想對媽媽說聲“對不起”。

自古以來，“父母命，行勿懶”一直是中華民族的美德，可我卻是怎麼做的呢？學習弟子規讓我增長了知識，更重要的是教會我如何做人。今後，我一定要體貼父母，孝順父母，做個懂孝順、知感恩的孩子。

《弟子規》讀後感2

開學初，學校組織我們學習了一本經典書籍--《弟子規》。

《弟子規》原名《訓蒙文》，爲清朝康熙年間秀才李毓秀所作，具體列出爲人子弟在家、出外、接人待

物，求學應有的禮儀與規範。此書堪稱是啓蒙養正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠、養生忠厚家風的最佳讀物。

“凡出言，信爲先，詐與妄，奚可焉。”這句話是我感觸最深的一點，它充分體現出了做人要講信用，

說謊話騙人胡言亂語是不可取的。這不禁使我想起了很久以前的一件事：在我童年的記憶中，曾經對電腦遊

戲十分着迷，只要一碰到鼠標，我就完全沉浸在電腦遊戲的世界中，忘記了時間，忘記了周圍的一切，與媽

媽約定的結束遊戲的時間一拖再拖，爲此，媽媽大發雷霆，我纔不得已關掉了電腦。如今，我學習了《弟子

規》，想想先人們的教誨，反省我的行爲，我感到非常的汗顏，做人是應該講究信用的，信用是一個人的做

人之本，如果一個連信用都不講的人，他又怎麼能夠立足社會，成就一番事業呢？《弟子規》使我認識到了

我以前所作所爲的不足，我想在今後的學習生活中，以《弟子規》時刻警醒自己，做到誠實守信，多一些精

彩的.細節，少一些失信的言行多一些靚麗的風景，少一些違約的承諾。向着自己追求的目標，不懈地去努

力、去拼搏，讓自己的人生綻放光彩。

總之，通過學習《弟子規》使我受益匪淺，我要把其中學到的道理應用到學習、生活中去。

《弟子規》讀後感3

這幾天，教師讓我們背了《弟子規》，我從中懂得了不少道理，下頭我就說幾句吧。

背了《入則孝》，讓我懂得了該如何孝敬父母。“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。”這句話的意思是說父母親叫你的時候，要立即答應，不能遲緩;父母親讓你做事情的時候，要立刻去做，不能拖延偷懶。前面我做的很好，從小爸媽就教育我：不僅僅是父母叫要答應，其他長輩、同學、朋友只要叫我要立即答應，那是對別人的尊重;後面我就做的不太好了。

爸爸媽媽有時想讓我幫着打掃家裏的衛生，可我總認爲那是大人們的.事情，總對媽媽說：“自我的事情自我做，我不管。”背了《入則孝》，我身上的懶蟲去掉了很多，不等媽媽命令，就主動幫着乾點家務活，比如掃地拖地啦，雖然活很小，媽媽總是開心地笑。

還有一句，我也會牢牢記在心裏，那就是“父母教，須敬聽;父母責須順承。”以前爸媽教導我時，我總以爲自我什麼都懂，爸媽太嘮叨，老是捂住耳朵，大聲說：“不聽、不聽!”爸媽責怪我時，我比他們聲音好大，惹得媽媽很生氣，乾脆給我來個“主板炒肉絲”，媽媽揍完我又悲痛有心疼。想想以前自我的種種行爲，我覺得自我那麼做真不對。

爸爸媽媽把我從小養大多不容易呀!手把手教我認字，深夜抱着我去看病，變着法子給我做好吃的，我爲什麼要頂嘴惹他們生氣呢!這一段時間我表現得很好，低眉順耳，特溫順。嘿!還真好，爸媽見我不頂嘴，說上兩句就算了，過後還笑眯眯地誇我懂事了，我心裏想喝了蜜一樣甜。

《弟子規》有很多道理值得我們學習，我會牢記在心，讓他伴隨着這我成長，做一個人見人愛的好孩子。

《弟子規》讀後感4

“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信，泛愛衆，而親仁，有餘力，則學文……”大家應該都看過讀過《弟子規》吧!可是大家真正讀懂了什麼，學會了什麼。讀完《弟子規》有什麼感觸，接下來我就和大家分享一下我領悟到的。

《弟子規》中的首孝悌，次謹信和有餘力，則學文。這兩句讓我感觸最深!“首孝悌，次謹信。”告訴我們要孝順父母，尊敬兄長。孝順這一點許多人都沒做到，父母辛辛苦苦把我們拉扯大，對我們恩重如山。願爲我們赴湯蹈火，從來沒有一句怨言，只是一心一意的照顧着我們。就如《遊子吟》中所說“誰言寸草心，報得三春暉。”我來和大家說說黃香是如何孝順父親的。相傳在東漢時期有一個叫黃香的孩子，在夏天，他每天晚上都給父母扇枕蓆;在冬天，每天晚上他都先上牀用體溫把被子捂熱。黃香小小年紀就懂得如何孝敬父親，我要向他學習，我們只要做好身邊的小事，不讓父母操心，還要學會爲父母分憂。

“有餘力，則學文。”這話的意思是如果有餘下來的力量一定要去學習文化知識，有些人努力學習成爲舉世聞名的作家、書法家和教育家。而有些人不努力學習，誤入歧途，走上了偷竊、搶劫、殺人的犯罪道路。學習的好與壞，決定了你一生的成與敗，在學習上我們的'前輩作出了很好的榜樣與例子。學習要用“三餘”，“三餘”指的是冬天很少有事可做爲一年之餘;晚上也沒什麼事可做爲一天之餘;雨天沒什麼事可作爲平日之餘。著名的抗金英雄岳飛從小也不愛學習，母親訓斥了他，告訴他要樹立遠大理想，報效國家，於是岳飛發奮苦讀，最後成爲了抗金英雄。所以我們要努力學習。

《弟子規》是本好書，他告訴我們做人的道理，讓我們孝順父母，努力學習，大家一起品味一下《弟子規》吧!

《弟子規》讀後感5

很多人都喜歡看韓劇，爲什麼喜歡？我沒有作過具體的調查。但我想是不是有這樣一個原因，那就是韓劇中有很多情景畫面讓人感到很溫馨——鞠躬問候，彬彬有禮，進退有度，謙恭溫和……這些傳統文化的影子，讓人如沐春風。

和彈丸之地的韓國比，我們可是有着五千年文明史的泱泱大國，我們的傳統文化博大精深，素有“禮儀之邦”之美稱。但是，近百年來，由於種種原因，中國的傳統文化教育遭到了史無前例的破壞。尤其是近些年來，我們的經濟發展越來越快，但那些優秀的傳統文化似乎離我們越來越遠。有人總結說，國人現在存在着明顯的五大缺失：孝道缺失、責任缺失、誠信缺失、信仰缺失、禮儀缺失。越來越多的人感覺到人心不古，世風日下。好像中華民族又一次到了危險的.時刻！怎麼辦？誰能力挽狂瀾？當沒有更好的辦法和出路時，我們不妨回頭看，看看古人。

幾千年的社會實踐證明：優秀的傳統文化教育，例如儒家的教育思想，就是維繫社會安定和平的強大力量，是國家繁榮昌盛的基礎。“修身，齊家，治國，平天下”，雖是古訓，但卻是亙古不變的真理。其中，修身是立世之根本。一個人如果沒有很好的修養，那怎麼能“齊家，治國，平天下”？那麼，如何修身？——《弟子規》當是必讀的第一本。因爲《弟子規》是孔孟思想的根，它崇尚仁愛、和平、向善，它彙集了中國至聖先賢的大智慧，是做人做事做學問的寶典。

雖然它是古代兒童教育的啓蒙讀物，但對於我們這些今人來說，這一“啓蒙”教育應該補——算是亡羊補牢吧，但願爲時不晚。

《弟子規》讀後感6

自從讀了《國學經典》中的《弟子規》後，我深受啓發，領悟到了很多道理，並且事事遵守《弟子規》了。

記得以前，我看到長輩，如果長輩離我近的話，就打個招呼，如果長輩比較遠的話，就連招呼也不打了。父母爲此也沒少批評我，我總是不以爲然，但自從讀了《弟子規》中的“路遇長，急趨揖，長無言，退恭立”後，知道了“路遇尊長，就要快步走上前去打個招呼，如果尊長不說話，就應該恭敬地退回去”這個做人的道理。

現在，即使長輩離我較遠，我也會快步走向前去，打個招呼，然後跑回去繼續幹我的事。

還有另一件事，讓我從《弟子規》中領悟了更多更多，發生了更大的變化。

沒學《弟子規》前，吃飯時總是長輩沒吃，我便開始吃了，而且覺得心安理得；坐車也總是搶在長輩前面，但是，《弟子規》中的“騎下馬，乘下車，長者先，幼者後”，讓我發生了一百八十度的大轉變，我知道了吃飯、坐車或者其他什麼，都應該讓長輩先，輩分小的後，要尊敬長輩.

所以，現在，吃飯時長輩不坐下，我就耐心地等待，等長輩坐下吃了我纔開始吃，乘車時也是先讓長輩上車。

長輩們都誇我變得懂禮貌了，聽着他們的.誇獎，我心裏真是比蜜甜，沒想到，成爲大人們眼中的好孩子，並不是一件難事。讀《弟子規》,我知道了我們應該尊敬長輩，孝敬父母，這是我們中華民族的傳統美德，我們要把這個傳統發揚光大，既然古人都懂得這個道理，作爲現代文明的人類，我們更應該繼承和發揚這個光榮傳統，做一個傳承文明的中國人。因此我感謝《弟子規》教我變成好孩子，感謝老師，教給我做人的真諦，更感謝這個集體，讓知識與快樂伴隨我成長。

《弟子規》讀後感7

“弟子規、聖人教誨、第一次孝道、第二次誠信”，作爲中華民族的優秀文化傳統，我們一次又一次地閱讀了朗朗上口的《弟子規》，一次又一次地聆聽了《弟子規》對我的深刻教育，給了我很多收穫和啓示。

弟子們的規則中的每一句話都像是智者的仁慈教導。讓我來談談最深刻的一個，“父母打電話，不要慢下來，父母命令，不要偷懶，父母教書，你必須恭敬地傾聽，父母責任，你必須接受”的'意思是：當父母教你時，你應該及時回答。當父母要求你做某事時，你不能耽誤父母。當你教育你時，你應該靜靜地聽，即使你父母錯了，你不能責怪他們。但與我的行爲相比，情況往往恰恰相反：晚上，我在看電視，媽媽請我吃飯。直到我母親過來我纔回答，我不耐煩地同意了。然而，自從我學習了弟子規之後，我就沒有這樣過，因爲弟子規讓我明白了尊重老師和父母的道理。

是的！弟子桂就像一位沉默的老師，總是影響我們，教育我們，默默地啓發我們，使我們健康成長。讀了《弟子守則》，我找到了開啓成功之門的鑰匙，指引了我們的人生道路，豐富了我的知識，豐富了我的生活，讓自己沉浸在豐富多彩的生活中。

除此之外，門徒規則中的許多地方也值得學習、理解和體驗。只要學生認真體驗，他們就必須瞭解許多“知識”；珍寶！

《弟子規》讀後感8

學校發給我們一本《弟子規》小書。開始我走馬觀花的看了一遍，不懂什麼意思。今日，在教師的指導下又把《弟子規》拿出來認真地讀了一遍，原先《弟子規》是中國傳統聖賢教育的書籍，它把中華民族的優良傳統和優秀的思想道德理念傳承給我們。使我們懂得了什麼叫尊老愛幼，孝敬父母，勤儉節儉，寬容很多，什麼是親情，友情等等……

以前我不懂得孝敬父母，常常惹父母生氣。有一次，媽媽把飯做好以後放到桌子上，喊我吃飯，我被精彩的電視劇迷住了，沒有答應。媽媽一而再再而三的喊我吃飯，我不耐煩的回答：“你們去吃嘛，我一會再來，喊我幹什麼嘛。”媽媽說：“飯快涼了，快點來吃吧!”我還是等電視劇完了之後纔到飯桌上去吃飯。還有一次，媽媽正在廚房裏幹活，叫我幫她把地掃一掃。我根本就沒有理她，只是在電腦上盡情的打遊戲。媽媽過了一會又喊了：“你把地掃了沒有啊?”我還是沒有聽見。媽媽生氣的說：“你這孩子，沒有聽見我叫你嗎!”

今日，我讀了《弟子規》的入則孝，我很後悔。尤其是有看見後面的'父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。意思是說“父母叫我們，應當及時回答，不要慢吞吞的。父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或者推辭偷懶。”反思我自我的行爲，羞愧之心悠然而生。勇於承認錯誤是一種美德，此刻，我已經認識到了自我的缺點。

《弟子規》讀後感9

童年的時候，你在做什麼？跟爸爸撒嬌要買玩具，被媽媽押着去學外語。當不滿足的時候，你會嘆氣：“做小孩好辛苦！”可是，廣西柳州的艾滋孤兒阿龍不會：他一個人洗衣做飯，一個人養雞喂狗，一個人讀書寫字，一個人入睡。他從不覺得自己很苦，儘管他今年只有六歲。這就是廣西艾滋孤兒阿龍的倔強生活！

今天，媽媽推薦給我看了這篇報道。看完後，我感到震撼，然而更多的是羞愧。阿龍只有六歲，而我比他大了一倍多，我會爲了一些不算多也不算累的家務勞動和家裏人爭吵，甚至還討價還價。爲了督促我的學習，媽媽每天晚上都會無數次地和我發脾氣。我們都有父母的`關愛，受委屈了，不高興了，可以找爸爸媽媽哭訴，撒嬌，我任性，讓大人頭疼，生氣。阿龍呢？他又該去找誰？我們每天都吃得飽，穿的暖，不喜歡了就一扔了之，甚至有的東西阿龍見都沒見過。這樣的生活，我們習以爲常，感覺天經地義。同樣是孩子，這對阿龍來說，公平嗎？

六歲，是人生中最美好最值得記憶的童年時光，而阿龍卻不得不在前途迷茫的人生中與病魔抗爭，爭取自己繼續生存下去的權利，看着阿龍這樣的生活狀況，我心裏感到一陣陣酸楚，也爲阿龍的命運感到不平！

我想爲阿龍做點什麼，卻不知從何做起。媽媽對我說：“在我們國家，像阿龍這樣的人和事還有很多很多，你要想幫助他們，就應該先讓自己真正強大起來，這樣你纔有能力幫助他們。”我恍然大悟，明白了媽媽的良苦用心。

以後，我一定要努力學習，做好自己應該做的每一件事，長大後，纔有能力幫助更多的“阿龍”們，成爲一個真正有能力幫助他人的志願者。

《弟子規》讀後感10

暑假裏，我讀了《弟子規》。這本書讓我受益匪淺。因爲這本書告訴了我許多道理：首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹。其次，在平時說話時要謹慎，不要隨意亂說，要講信用，說到做到。再次，和他人相處時要平等待人，有愛心，與品德好的人交朋友，並學習他的優點和長處。最後，在做到了以上這些後，就可以認真學習書本上的科學文化知識了。以前我也明白許多做人處事的道理，但沒有把它們系統化。原來“弟子”也有“規”啊!

讀《弟子規》，讓我感觸最深的有兩句話:一句是“父母教，須敬聽;父母責，須順承。”一句是“親愛我，孝何難?親惡我，孝方賢。”

“父母教，須敬聽;父母責，須順承。”它的意思是：父母要我們學好而教導我們時，必須恭恭敬敬的將父母的話聽到心裏。當我們犯了錯，父母責備時，我們應當順從的聽父母的教誨並且承擔自己所犯下的`過失，不可以頂撞父母，使他們傷心。以前我在這方面做得很不好，雖然也知道這方面的道理，但就是做不到，經常頂撞父母，惹父母生氣，我今後堅決要改正，做個聽父母話的好孩子。

“親愛我，孝何難?親惡我，孝方賢。”它的意思是：如果父母疼愛子女，子女能孝順父母，那是極其自然的事，這樣的孝順又有什麼困難呢?如果父母討厭子女，子女卻還能用心盡孝，那纔是難能可貴的，是有賢德的體現呀!這方面在以前我還真做不到。以前只要父母一批評自己，哪怕是自己錯了，心裏也會想：父母現在對我不好，長大後我也不對父母好。看來我是大錯而特錯了，今後我一定改正，做個孝順父母長輩的好孩子。

這就是我初讀《弟子規》後學到的道理和感想，寫出來與大家共同交流。

《弟子規》讀後感11

“修身齊家治國平天下”這句名言每個人都是知道的，但真正理解這句話並腳踏實地去踐行的卻少之又少。人們有時把目光放的太遠而忽視了自身的修養，唯有“修身”才能“齊家治國平天下”，而《弟子規》是古人的修身之道，今天仍可以借鑑。

當今社會，經濟高速發展，物質充裕，但精神文明卻滯後於經濟發展，導致了各種不文明的社會現象，折射出個人素質需待提高。《弟子規》所講的都是孔子等聖人的`言論，即要先孝敬父母，順從兄長，謹慎少言，誠實守信，愛周圍的大衆，親近仁德的賢人，有富餘的精力應該多讀書學習。它涵蓋了爲人基本準則，對提高個人素質有很大幫助。

中國自古就是禮儀之邦，各種優秀的傳統經典更是數不勝數，《弟子規》只是其中之一。可能有的人會問，這本書籍是小孩讀物呀，不適合大人閱讀呀；這本書籍確實是小孩讀物，但對能提升自身素質的讀物我們不應該拒絕，有時間看一看、讀一讀、品一品，回味無窮。也有人會問，我們應該閱讀更加出名、深奧的書籍，小書籍，不值得一閱；“書籍是人類進步的階梯”，每一階段都要反覆閱讀、思考，同時也需要反覆閱讀最基礎的書籍，方能更上一臺階。

希望我們能在浮躁的社會中留有一方靜土，精心耕耘、有始有終。

《弟子規》讀後感12

《弟子規》“入則孝”就是說要孝順父母。“父母呼，應勿緩，父母命，應勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承。”道出了在家怎樣善事父母。但在日常生活中我們卻懂得很少，學《弟子規》之前我並不怎麼懂得善事父母。

善事父母是做人的根本。以前父母叫我的時候一遍兩遍，我毫無反應。父母命令我做事時，我總會偷懶或者投機取巧。父母教我道理時，我也從不好好聽。父母責怪我時，我常常會隱瞞事實，心裏很不服氣。

以前的我總是頑皮，任性，把父母的話根本不當一回事。如今我學習了《弟子規》，懂得了父母的苦衷。

由於父母工作繁忙，我大都時間一人在家，很少和父母交流。父母一下班不是休息、娛樂而是忙着做這做那，一刻也沒得清閒。而我卻可以隨心所欲地娛樂。學完《弟子規》之後，想了一想，自己閒着，父母那麼忙，覺得自己真不應該。別說父母叫我不聽，父母沒叫我做事的時候，我都應該主動前去幫父母分擔點家務，做些力所能及的事。父母在給我講道理的時候，我應該安靜地聆聽，而不能反駁。在我犯錯誤的時候，父母再怎麼責備我，我都不應該頂嘴，而應該老老實實地聽取，並記心上加以改正。自己的事情自己獨立完成，少讓父母操心。

通過不斷地深入學習我發現自己的不少缺點和不足之處，同時也看到了自己的優點。我一定要發楊自己的.優點，改正自己的缺點，按《弟子規》的要求做人，做事，努力學習，爭做一名品學兼優的好學生。

《弟子規》讀後感13

暑假，我閱讀了一本書名叫《弟子規》，它描述的是一本聖人對晚生的教導，是學生學習的準則。

其中有幾句是這樣寫得，“父母呼，應勿緩；父母命，應勿懶。”這句話講道：爸爸媽媽叫你時，你要立刻答應一聲，讓你做事情時，你的行動不能懶惰。記得週末的一個早上，媽媽吩咐我起牀後疊被子，我假裝沒聽見，一聲不吭地繼續做我的事情，結果媽媽狠狠地將我批評了一番，從此後我長了記性。“對飲食，勿揀擇；食適可，勿過則。”它告訴我們：吃飯時不應該挑三揀四，不要飢一頓飽一頓。我呀從小都不喜歡吃青菜，印象中有一次全家人在吃午飯的時候，爸爸給我碗裏夾了一口青菜，我立刻將其夾給了奶奶，生氣的爸爸吹鬍子瞪眼睛，又給我碗裏夾了更多的青菜，一直看到我將其吃光光才罷休。“過能改，歸於無；倘掩飾，增一辜。”這句話的意思是：犯了錯誤，能夠及時改正，就等於沒有犯錯誤，如果犯了又沒有意識到，並且還給自己找藉口，那就是錯上加錯。記得5歲那年冬季，我將媽媽的手錶不小心掉到了水盆裏，媽媽問是不是我乾的'，我害怕的搖了搖頭，撒謊道：“不知道，不是我！”後來還是被媽媽知道是我幹得，於是我被“雙打”啦！（我的家規：如果撒謊，爸爸媽媽同時會揍我的）

《弟子規》這本書值得我學習一輩子，它時刻教導我要努力成爲一位品學兼優的好少年。

《弟子規》讀後感14

在二年級時，老師發給我們一本《弟子規》，我愛不釋手。

我有時愛發脾氣，雖然平時不愛生氣，但不代表我不會生氣，性情十分暴躁，想快一點寫好，但又快不了。下載，我想到了《弟子規》裏的“事雖小，勿擅爲”。腦中就幻想除了我當時發脾氣時的情景，如果我當時冷靜一點，就不會爲這些小事情來生氣了。

在我周圍的一些同伴，經常會做出一些不文明的舉動，或是出口粗話，這是壞的一面，好的'一面是可以讓我不孤單，我又想到了《弟子規》中這樣的一句話“同是人，類不齊，流俗衆，仁者希。”意思是：我們都是人，但是素質不同，經常大人，罵人的很多，但是懂得謙讓的人卻很少。

讀《弟子規》時，我最忘記不了的就是“父母乎，應勿緩，行勿懶”，意思是：父母呼求時要趕快做，父母命令時不能懶。我還記牢一句“親有疾，藥先嚐，晝夜待，不離牀。”意思是：父母有疾病了，應該趕緊給他們吃藥，不管白天還是晚上都要不停地服侍，不離開他們半步。

還有很多如“物雖小，勿私藏，苟私藏，親心傷。父母教，須敬聽，父母責，須順承”等等，詞和句我都牢牢記在心裏，從而每時每刻告誡和提醒自己，要孝敬自己的父母，要聽從他們的話。

在世界上，父母吧我們養大，那麼疼愛我們，我們一定要孝敬他們，聽從他們，服侍他們。

《弟子規》讀後感15

最近，讀了《弟子規》這本書，真是受益匪淺。

《弟子規》是一本國學教材的書，也是兒童啓蒙的經典讀物。讓我們從思想上樹立正確的是非觀念，讓我們養成良好的習慣。其中，我感受最深的是“或飲食，或坐走，長者先，幼者後。”它的意思是：不論用餐、就座或行走，都應該年長者優先，年幼者在後。這讓我想起了三年前的事，那時，我還小，是家裏的“小霸王”。只要家裏一開鈑，我就健步如飛地奔到座位上，一屁股坐了下去，就開始自顧自的吃起來，還沒等爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，他們坐下吃飯時，我已經將菜盤給攪得一片狼籍，只剩下一些殘羹了。想到這，我真爲以前的不懂事而感到羞愧。自從學了《弟子規》後，我懂得了應該如何尊敬長輩，做一個有禮貌的人。之後，每當吃飯時，我總會先把年邁的爺爺、奶奶給攙扶到座位上，等全家人都到齊了，我纔開始動筷吃飯。

通過《弟子規》的'學習，我還懂得了許許多多的道理，如父母吩咐你的事，你不能拖延；你出門前，要和父母打一聲招呼，回來時要面見父母，讓他們知道你的習慣，這些雖然都是日常生活中微不足道的小事，但都要我們去認真學習，養成一個良好的習慣。

學習《弟子規》不但可以提高一個人的修養過程，而且還是一個思想昇華的過程。我會好好學習其中的道理，時時刻刻來鞭策自己，無論從思想上、品德上、學習上都要努力做得更好。