龍應臺孩子你慢慢來讀後感範文（精選10篇）

當仔細品讀一部作品後，你有什麼總結呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，下面是小編爲大家整理的龍應臺孩子你慢慢來讀後感範文（精選10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　龍應臺孩子你慢慢來讀後感1

《孩子你慢慢來》，一個“慢”字，體現了一個母親對孩子的理解、包容與允許，理解孩子各個年齡階段的個性與特點，允許孩子慢慢來，就像書中所寫：“我坐在斜陽淺笑照的石階上，願意等上一輩子的時間，讓孩子從從容容把那個蝴蝶結紮好，用他五歲的手指。”在這個快節奏的時代，孩子奔忙於各種各樣的輔導班，“不能讓孩子輸在起跑線上”誤導了多少家長，人生是一場長跑，絕不是百米賽跑，是允許孩子慢慢成長還是拔苗助長？

龍應臺寫到安德烈從學校到家，只不過十幾分鐘的路程，要走一個多小時纔到家時，我有深刻感受，我們離學校只有5，6分鐘的時間，孩子有時也是一個多小時纔回來，當你不停的在窗口張望，想回來一定能問問他去哪裏了，他卻說：“我和同學走着聊着就有遠了，然後才返回來，有時在哪裏轉了一圈纔回來，”你可能就沒事了。孩子畢竟是孩子，他們有好奇、探索的眼睛，也許發現了一隻螞蟻，又發現了別的東西玩了一會，時間就在不知不覺中過去了，而我們大人只顧趕路，哪裏有心情欣賞風景呢？這是不是正是我們缺少的探索精神呢？如果我們不允許孩子探索，孩子的天性就會被我們抹殺，長大也會成爲一個沒有目標、沒有追求的平庸之人。

允許孩子慢慢做事也是允許自己放下急躁以及功利之心，孩子教會我們放慢腳步，多一點時間，多一點陪伴，時不時給予鼓勵與支持，孩子就像一顆小樹苗，常常會出現旁枝末節，及時修剪，還是會長成參天大樹！

　　龍應臺孩子你慢慢來讀後感2

孩子是天使，但孩子很淘氣。我還沒有孩子，也沒有帶孩子的經驗，所以對孩子這個羣體知之甚少。不能理解孩子的情緒，不能緩解孩子的憤怒，也不知道該如何處理與孩子有關的喜怒哀樂。

看過龍應臺的《孩子你慢慢來》，我可以深切的感覺到，身爲人母的她一定累並快樂着！孩子帶給父母的是不一樣的煙火，帶着從未有過的愛心參與孩子的生命是父母覺得最幸福的事情。

孩子神奇的腦袋隨時隨地都可以想出諸多古靈精怪的問題，往往令學富五車的父母不知如何作答或者說是不好開口，那這時父母應該怎麼做？是搪塞過去嗎？當然不可以。父母是孩子的啓蒙老師，父母尊重小小的人，小小的人長成大大的人以後，纔會尊重他人。

也許在生活中，兩個人站在你面前，你並不能分辨出哪個是更有素養的人。但是真正的相處是檢驗修養的唯一標準。不去管別人的閒事，說人長短，評頭論足，不對別人的生活指指點點，能夠照顧到別人的情緒，有能力去處理自己的事情和情緒，說出的話能讓人感覺到舒服，爲人處世有自己的原則卻不剛愎自用，即使是做錯事也有承擔的風度和氣量。

孩子你慢慢來，總有那麼長的時間讓你成爲一個有素養的人，與世間所有的邪惡對抗。

　　龍應臺孩子你慢慢來讀後感3

無意間，拜讀了華人作家龍應臺的文章——《孩子你慢慢來》，心裏隱隱作痛，感慨頗多，簡單聊表，與大家分享。

今天，社會好像成了一列太擁擠的地鐵，人人必須趕着往前走，否則你便會掉隊，趕不上來。每天我們都在承受着各方面無盡的壓力。

爲了讓我們的孩子更一個更穩妥的未來，讓他們的將來在這個越來越擁擠的地鐵有一席之地，早早的我們就把孩子趕上了這個趕車的行列，幾乎沒有例外。爲人父母或者爲人師長者，人人都懷着愛孩子的心高喊着不能讓孩子在起跑線上掉隊，於是乎，孩子們變成了集萬千期待於一身的無奈選手。

孩子上幼兒園，我給孩子報了繪畫班，足球班，希望通過畫畫來提高孩子的思維活躍、美的欣賞。通過足球來提高孩子的團隊合作以及與人交往。暑假給他讀了拼音班，數學班，怕孩子上學跟不上班，打擊孩子自信心，你看，家長都是在爲孩子的未來創造資本，希望他好。但沒有考慮到孩子，繪畫班沒有去幾次，就死活不想去了，拼音班有半個月每天下課回家都哭，早上不起牀，不想去拼音班。

不僅是我，我周圍的家長們，那個不是本着爲孩子好的想法，演出着可現代版的”拔苗助長“。

看過這本書，是職，孩子宛如植物，生長有個體差別，有時令之分。其實孩子到了一定的年齡，自自然而然的就會接受很多事情，我們應該謹記：教育不是賽跑，人生更不是。請多點耐心，給點時間，等待孩子的成長，教育是慢的藝術。

教育孩子，請慢慢來。

　　龍應臺孩子你慢慢來讀後感4

有人問我成大是什麼？很難說明，每個人經歷的不一樣體會也不一樣。小時候總想着快快長大，快快長大，想象着大人的世界。長大後的我，又懷念童年的美好，那時候的我們什麼都不懂，快樂的像只小鳥。童年，代表着青春的肆無忌憚。

我，坐在斜陽淺照的石階上，望着這個眼睛清亮的小孩專心的做一件事；是的我願意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結紮好，用他五歲的手指，孩子你慢慢來，慢慢來。出自——龍應臺《孩子你慢慢來》

現在的我，已經長大。而我的母親，已漸漸變老。頭頂上爬滿了絲絲白髮，那個爲我遮風擋雨的身軀也不再硬朗。而我，終有一天我也會離開你們的庇護，組建自己的小家庭，也將會成爲一位母親。每個小孩都是上天派來的小天使，她選擇你做她的母親，是因爲對你的喜愛。我想：我選擇了我的母親，也是因爲我對她的愛！淺愛深歡喜。

小時候媽媽騎着老舊的自行車，載着我在那凹凸不平的泥土路上往學校的路上緩緩前行。那時候農村還沒有水泥路，交通也沒有現在發達。交通工具要麼是自行車，或者步行。汽車對我來說，是很遙遠又陌生的。騎往學校的道路，兩側都是稻田。到了夏天，遠遠的就聞到了一股水稻的清香，慢慢的在太陽報的光合作用下變成了金燦燦的美景。我想：這是太陽對水稻的愛，是愛讓它們慢慢成長；也是莊家漢對水稻的愛，盡心呵護着它們，等待着它們慢慢成長，盼望有個好收成。

或許三言兩語，也無法道清親情的千絲萬縷。感謝母親多年的包容與呵護，也期許着我未來的.那個她，明朗又可愛。是的，我也願意慢慢來，慢慢來！

　　龍應臺孩子你慢慢來讀後感5

龍應臺的文字，“橫眉冷對千夫指”時，寒氣逼人，如刀光劍影。“俯首甘爲孺子牛”時，卻溫柔婉轉彷彿微風吹過麥田。作爲華人世界率性犀利的一支筆，龍應臺的文章豪氣逼人。然而在這部生活散文中，她的筆觸也可以有萬丈深情，在這本書裏龍應臺是一個慈愛的母親，她用她的耐心和體貼教導孩子你慢慢來，慢慢來。

讀這本書是被這個題目所吸引，“孩子你慢慢來”引發了我的深思，在當今這個一切都快速發展的時代，“慢慢來”似乎不被接受，大多數的父母都爲了自己的事業而忽略孩子的成長，而龍應臺作爲一個知識女性把所有的精力都投入到了陪伴孩子的偉大事業上。給了孩子一個快樂的童年，“在他往後成長的歲月裏，他會見到無數的人間惡事，沒有必要讓兩歲就開始知道人與人之間的仇恨，人的快樂童年何其匆促，何其珍貴！”龍應臺是個聰明的媽媽，而作爲她的孩子無疑是幸運的。

在這本書中，我讀到了一個母親對孩子深沉的愛和作爲一個母親對待孩子的智慧。大多數的父母在孩子成長過程中出現各種各樣的問題時，都無法控制自己的情緒，忍不住和別人家的孩子進行對比，把自己對生活的期望強加在孩子身上，於是就有了“望子成龍，望女成鳳”，但卻忽略了一個孩子的感受。對一個對世界還未完全通透的孩子，至少應該給予他們足夠的耐心，讓他們慢慢來。正如這部散文首篇提到“我，坐在斜陽淺照的石階上，望着這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我願意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結紮好，用他五歲的手指”，讀到這我的內心是震撼的，感受到一個母親最偉大無私的愛。

“孩子，你慢慢來”是一個母親對孩子的一份關懷，一份寬容，一份安慰。孩子的不懂事、頑皮、各種缺點在大人的眼中就會放大許多倍，他們對於孩子過於迫切，失去耐心。卻未想到欲速則不達，如果那時可以說一句“孩子，你慢慢來”，也許會有不一樣的效果。

每一個母親都會有自己的種種理想與計劃，但會被孩子的出生打亂。龍應臺在“野心”那一篇散文中寫到“若冰在一旁察言觀色，用很溫情的聲音說：‘這種種理想、計劃，做了媽媽以後都不能實現了，對不對？’媽媽軟軟地躺在沙發上，很沒力氣的：‘對’‘你後悔嗎？’……‘還好！’”她在認真的思考這個問題，最終給出這個答案。我想她是真的愛孩子，愛超過了孩子帶給她的困擾，因爲愛，不覺得時間的漫長，不覺得是浪費自己的時間與精力，不會催促不會責備，她享受這個過程，任由時間慢慢流逝。

孩子，你慢慢來。龍應臺在這部散文中不斷回憶她的生命，提及對孩子長大後漸漸的陌生感，讀後讓人感到心酸。作爲孩子的我們確實缺少了一份烏鴉反哺的溫情。這一點她在《目送》中也提及“我慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”這讓我想到了令人忽視的一個話題—感恩。

作爲孩子的我們會把父母對我們的關心與照顧當做理所當然，也許是我們已經習慣了這長時間不求回報的關心。隨着年齡的增長，父母便不再是那個唯一接觸我們的人了，我們會漸漸的發現與父母間產生了代溝，實則是我們對他們的關注漸漸的少了，與他們談論的共同話題也沒，再然後我們便離家求學，陪伴他們的時間更少了，有時連一個電話都吝嗇於他們，卻不知包容我們一切的港灣永遠是我們的父母，回到家可以肆無忌憚的做你想做的事，說你想說的話，因爲我們不在乎他們的感受，把他們對我們的愛與包容當作理所當然，而我們卻沒有在意他們日益增多的白髮，沒有想過我們的世界沒有了他們該怎麼辦，這個世界上沒有什麼是理所當然。羊尚有跪乳之恩，何況我們人呢？所以感恩需及時，勿當“子欲養而親不待”之時才後悔。

這便是我讀這部散文後的感受，在我們關注“孩子，你慢慢來”的同時，也注意“父母，慢慢老”。父母的“愛”於孩子的成長極其重要，孩子對父母的恩情要及時回報。

　　龍應臺孩子你慢慢來讀後感6

《孩子你慢慢來》這本書講述了龍應臺女士和她的兩個兒子生活中的點點滴滴，整本書中，每一個與孩子相處的細節，都是母愛的流露，同時也體現了母愛的偉大。

從古至今，大多數的家長都認爲，孩子應該無條件的遵從父母的安排。但是在這本書中，龍應臺女士讓我看到了一種獨特的觀點：從媽媽的角度看孩子的世界，不難；難得的是媽媽會蹲下來，保持和孩子一樣的高度看世界——我們是一樣的生命，我們彼此尊重，我們一起成長。這是我今後努力的方向。

在孩子學習的道路上，家長與孩子之間總會因觀點不同而發生大大小小的衝突。面對這些衝突，很多的家長找不到恰當的方式與孩子溝通。但在這本書中，龍應臺女士寫給兒子安德烈的一段話，給了我啓發。這段話是這樣說的：“孩子，我要求你讀書用功，不是因爲我要你跟別人比成績，而是我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，而不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就和尊嚴，給你快樂。這段話寫出了我想對孩子說，卻又表達不出來的觀點。

從這本書中，我學到了許多與孩子相處的新穎的觀點，讓我受益終生！

　　龍應臺孩子你慢慢來讀後感7

一直覺得《孩子你慢慢來》是一本好書，我們現在，又或者是等到爲人父母，都可以讀一讀。初讀龍應臺的書，便是這一本《孩子你慢慢來》。龍應臺的作品，幾乎都是鐵骨錚錚，有着女權主義意識，鍼砭時弊的。然而這一本，卻是例外，作者的筆下，不再是《女子與小人》裏的爲女權抗爭的胡女士，不再是《野火集》裏追求民主的評論者，有的，只是講述，或者說是記錄，自己作爲母親，和兩個孩子一起成長的經歷。

文中的龍應臺，是不是初爲人母的欣喜，才決定用這樣細膩溫情的文字，這樣充滿母愛和童真的片段，來表達自己的感情。只看了幾頁，我就醉心於她的文字，才發現，這個以筆爲劍的作家，竟也有萬丈柔情的一面，也許是同許多家長們一樣，一被加上媽媽或者爸爸的角色，就迫不及待地想要見證孩子的成長，欣喜地與我們分享。也許，之所以愛上這本書，也是愛上那種關懷孩子的感覺，不摻雜多餘的情感，只是出於自己的疼愛。

讀到後來，在那些文字裏，也找不到一處刻意修飾的溫情。龍應臺習慣把文中的稱自己爲“媽媽”，在大部分的時間裏，她就像是和讀者一起，看着這兩個調皮又可愛的孩子，和他們溫柔的媽媽，在這小小的冊子裏，一起經歷天真爛漫的童年。和孩子們一起成長的歲月自然不會總是快樂，無憂無慮的，也會有孩子的吵鬧調皮，會有自己感覺累的時候。然而，在書中，並沒有看到作者絮絮叨叨抱怨的一面，也沒有太深情的言語，甚至於沒有刻意分享的喜悅，沒有標榜自己的教育理念，龍應臺只是用自己淡雅的文字，記錄下自己和孩子一起，那些看似瑣碎，不經意的細節，比如媽媽耐心地教孩子認識周圍的事物，偷偷跟在孩子後面看他回家，警惕童話故事裏殘酷、不符合準則的情節，當孩子偷拿了超市東西的時候，手捧鮮花和孩子一起向老闆道歉，也就是在這些細節中，表達自己對於孩子們的愛和期盼，希望他們都能成爲“像樹一樣正直的人”。

龍應臺在書中說，見證孩子成長的過程，也是大人成長的過程。因爲知道了如何去關愛一個更弱小的人兒，如何用孩子的角度來看這個世界，學會了耐心，學會了處理孩子們的各種問題。她始終認爲，孩子是上帝給予母親的天使，所以並不遺憾孩子佔用了自己太多的時間，在朋友來歐洲拜訪她的時候，她還得滿足孩子的願望，以致於和朋友交談幾句的時候，還給抽出時間給孩子講故事。當朋友問起她遺不遺憾孩子打亂了自己計劃時，她覺得陪伴自己的孩子是幸福的，也就沒什麼遺憾可言了。文中龍應臺對於孩子的愛，也體現了對孩子的尊重與理解，她尊重孩子的權利，耐心盡到自己的義務，也教導他們不能因爲是孩子就能隨意犯錯。她並不刻意要求孩子們去達到什麼目標，但卻關心他們能不能成爲有真正道德的人，正因爲如此，在看到孩子們能夠知錯改正，內心逐漸成長時，我也總是能夠在字裏行間，細節之處，體會到她作爲母親的幸福。

不同於“別讓孩子輸在起跑線上”，龍應臺的教育觀是“孩子你慢慢來”，她不主張消滅孩子的天性來強迫孩子，不認爲調皮搗蛋的孩子就不好，她認爲每個孩子都是善良而純真的，要把孩子當成“獨立的人”，用平等的身份來對待孩子，孩子如果犯了錯，就應該以身作則教育孩子，讓他們的內心逐漸成長。但是，她也注意不讓孩子過早接觸到過於世俗化的東西，比如比較殘酷的故事情節，她會把《水滸傳》放到高高的書架上，不讓孩子們拿到，講童話故事的時候會警惕一些不適宜的情節。孩子犯了錯，她會潛移默化地教育孩子們而不是一味的指責和武力。慢慢來，因爲龍應臺希望孩子們可以珍惜他們的童年，期盼他們能夠學會獨立自主，慢慢成長爲“正直的小樹”，而不是過早地接觸這個社會，和那些本不應該過早出現在孩子世界裏的東西。並不是跑的早就一定能夠堅持到底，最先衝到終點，慢慢起步，也未嘗不能後來者居上。

“你在想什麼，媽媽？”釣魚的小男孩提醒深思的母親。母親嘆了口氣，說：“媽媽不快樂！”伸手去攬那小小的身體。小夥伴卻站直了身子，摸摸媽媽的臉頰，正經地說：“媽媽不要不快樂，安安快樂，媽媽快樂。媽媽快樂，爸爸快樂。”母親像觸了電似地擡起頭來，不可置信的問：“你說什麼？你說什麼？”“安安很快樂呀。安安快樂，媽媽快樂。媽媽快樂，爸爸快樂。”孩子的內心單純，簡單，慢慢來，不也挺好的。

　　龍應臺孩子你慢慢來讀後感8

海風帶着淡淡的鹹味，翻起泛白的浪花，帶起我的裙角，遠處的天與海淺淺交融，從白到淡藍漸漸暈染爲蔚藍。我回顧身後，一母親帶着小男孩兒在沙灘上踱步，留下兩串深深淺淺的足跡。輕輕翻起《孩子你慢慢來》這本書，細細品味書中的足跡——

這一串足跡，是母愛的足跡。龍應臺書寫的語句，一改犀利的風格，讓我體會到了母親之愛。我品到了媽媽聽到孩子學會說話後“很沒教養地扯着嗓子”的欣喜，我看到了媽媽看孩子扎蝴蝶結的耐心的目光，我聽到了媽媽細細教孩子認字的溫和話語。母愛，使龍應臺以媽媽的角度看世界時，透出孩子的純真心理；母愛，使龍應臺細心描寫孩子丫丫學語的口音：黃色是“嗯色”、青蛙是“青花”、流水是“游水”、人家是“鴨鴨”、古道是“五道”、西風是“蜜蜂”；母愛，使龍應臺描寫孩子動作時，令我感受到媽媽那濃郁的眼、慈愛的眉、含笑的脣、自豪的鼻、幸福的臉。

這一串足跡，是孩子的足跡。華安從丫丫學語到認識單詞、從蹣跚學步到奔跑嬉鬧、從捉弄弟弟到乖巧懂事，這一步一步的足跡，在字裏行間娓娓道來。華安散步時問的一大串問題、指的一大筐事物、說的一大堆單詞，令我感受到了孩子的好奇童真；華安面對不同的人說的不同語言，與對孩子說瑞士語的錯誤認知，令我感受到了孩子的聰明可愛；華安因看童話想嫁給王子而想公主的想法，讓我感受到了孩子的淳樸懵懂。

這一串足跡，是歲月的足跡。書中的零散文章，以歲月爲線索，串連成一條長長的錄影帶：孩子出生，母親喜悅；孩子學語，母親無奈；孩子走路，母親好奇；孩子嬉鬧，母親擔心；孩子成長，母親驕傲·····這一段段慢鏡頭，使我看到歲月的流逝。

海風又一次涌來，海浪輕輕舔舐沙灘，遠處的天與海交融，從白到橘紅漸漸暈染爲紫藍，我蓋上書，想前望去，一母親與小男孩兒在沙灘上踱步，留下兩串深深淺淺的足跡。

　　龍應臺孩子你慢慢來讀後感9

世界上有一種永恆的愛，叫母愛。世界上有一個永遠愛你的人，叫母親。每一個孩子都有一個愛自己的母親，她無微不至地呵護着我們長大成人，願意用盡一生的心血陪伴你我。

《孩子你慢慢來》的作者龍應臺就是這樣一位偉大的母親。文章字裏行間體現了龍應臺作爲母親內心最柔軟、最細膩的的款款深情。我記憶最深刻的莫過於《葛哥與底笛》這一片段了。哥哥安安認爲媽媽更愛弟弟，所以他玩“失蹤”變得很麻煩，剪弟弟的衣服。可是，媽媽每次都用溫暖的懷抱和愛解決了問題，同時也讓兄弟倆的感情更加融洽了。哥哥有時欺負弟弟，媽媽要打哥哥，弟弟飛飛卻把整個覆在安安身上，爲哥哥求情。兩人相依爲命的抱成一團，再擡頭時，媽媽已經不見了。我彷彿看見龍應臺坐在斜陽淺照的石階上，望着這個眼睛清亮的小孩專心做一件事。是的，孩子慢慢來，慢慢來，她願意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結紮好。

我也有這樣一位母親，她把自己看似普通而又深沉的愛，注入到生活中的每一個日子和細節中，給了我無數的溫暖和啓迪。媽媽是一位中學教師，但她從不強求我讀書。每當夜幕降臨，我和媽媽都會坐在牀頭，面前擺上幾本兒童讀物。此時，溫暖的燈光撫摸着我和媽媽的臉龐，媽媽溫柔的讀書聲迴盪在耳畔，“今天的故事叫‘老鼠開會’”很久很久以前。每一個字讀來都是那麼慢慢的，柔柔的，像音樂一般舒緩人心。而我有時會情不自禁地打斷媽媽，提出自己心中的疑問，媽媽則會耐心地通過比喻或遊戲讓我真真切切地體會理解故事的內涵。從一個個短小、有趣的故事到富含深意的寓言再到優美的散文，媽媽都一直在我的身旁陪伴着和支持着我。漸漸地，我越來越愛讀書了，閱讀在我的心裏已然成爲了一種受益終生的習慣。

母親，母親，天下所有的母親們，我向你們致敬。你陪着自己的兒女度過無數個日日夜夜，隱約間你的青絲已斑白；你送了兒女一程又一程，恍惚中你的雙頰已佈滿滄桑。

世上有一種永恆的愛叫母愛。

　　龍應臺孩子你慢慢來讀後感10

作爲華人世界最有影響的一支筆，龍應臺所創作的《孩子你慢慢來》讓我感受到作爲一位母親而擁有幸福與歡樂。讓我回憶起作爲兒時我的天真與喜悅。一次次閱讀，一次次擁有新的感悟，這樣純真、美好的感情，怎能不讓我的心變得平靜？

作爲母親的龍應臺，用自己最多彩絢爛的筆序、輕鬆柔軟的字體記錄着孩子的點點滴滴。故事中的一位母親用母愛和理智來教誨、哺育着孩子，一個女子，她在自己的異鄉、兒子的故鄉感受着屬於他們的快樂。而我的感受與其融在一起，喜悅、回味、舒暢，要想體會那種快樂與喜悅，自豪與淚水，真的很難很難。成長的過程是是幸福、可愛、自豪但略帶痛苦的，作者卻用溫柔的字樣，譜寫得讓人心生溫柔。

我喜歡龍應臺的文字，如水般柔情，又如火般溫情；其中帶着女性細膩的美與善，又有令人傾慕的大智。我喜歡上這部作品之前並沒有看過任何簡介和引言，只這樣一行字就足以讓我陷於其中。於是，在接下來的這幾天，我一有時間就打開電腦，完完全全投入於閱讀中。這是第一部我可以在音樂的伴隨下認真看的作品，因爲即使聽着音樂，我也可以完全過濾掉一切無關的干擾，要的只是能夠讓我凝神靜心的輕輕的曲子。

卷首語說道：“我在石階上坐下來，看着這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又鬆了開來，於是重新再來；小小的手慎重地捏着細細的草繩。淡水的街頭，陽光斜照着窄巷裏這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，願意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結紮好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。”

每一篇小文章裏，孩子的純真無邪和媽媽對孩子的愛都被描寫得淋漓盡致，讓看的人也沉浸在他們的幸福氛圍中。從孩子的出生開始，龍應臺的生活就被孩子包圍，她給孩子洗澡、餵飯、換衣服、帶他們認識這個世界、讀故事書給他們聽。在《初識》中，8個月大的安安雖然還不能人語，但已會咿呀做聲了，而且對這個世界充滿了新鮮感。於是，每天早上，在去幼兒園的路上，“兩個人都很忙碌。是這樣的，媽媽必須做導遊，給安安介紹這個世界，安安是新來的。而媽媽漏掉的東西，安安得指出來，提醒她。”媽媽每天晚上都給安安念故事，但她會有選擇地念，一些暴力血腥的故事書一律不要。因爲“在他往後成長的歲月裏，他會見到無數的人間醜惡事，沒有必要從兩歲就開始知道人與人之間的仇恨，人的快樂童年何其短促，何其珍貴！”我認爲這句話特別有道理，這也就是龍應臺她獨特的教育藝術：慢與愛。

愛自己的孩子，是一個母親的本能，給我們自己的尊嚴，卻不是每一個家長所能辦到的。在我們的傳統中並沒有將孩子和成人當成平等的人。這些家長應該學學向龍應臺這樣的母親，嘗試和孩子像朋友般聊天，耐心傾聽才能更好的理解他們吧。