孩子你慢慢來的讀後感（通用10篇）大綱

當細細地品讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？爲此需要認真地寫一寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編收集整理的孩子你慢慢來的讀後感（通用10篇），希望對大家有所幫助。

　　孩子你慢慢來的讀後感1

讀過龍應臺的《親愛的安德烈》後便喜歡上了她細膩如水，又大氣灑脫的風格，深深的被她的“另類”所吸引，這本《孩子你慢慢來》，語言同樣簡潔，短句也較多，更多的融入和表達了作者對教育的觀點，讀來別有一番感受。書中文字不是很多，夾雜一些彩頁，浪漫中別有一番寓意。書中第一個彩頁就是一道長長的鐵軌中的一段，鋪了一地金黃，孩子神情專注的慢慢踱步，圖片配的說明：“長長的路，慢慢的走”，寓意深遠，給人以心靈的啓迪和震撼。每當在課堂上因爲看到孩子對某一個知識點不理解而苦惱時，我總是在心裏默默唸一遍“長長的路，慢慢的走”，換一種靜等花開的心態去面對。

在生活中，我們也不能不接受這樣一個事實：也許一輩子都追不上別人。那該怎麼辦呢？別急，我們還是要等待自己的靈魂，我們不能爲了去追趕別人，而不顧心的勞累。

“我，坐在斜陽淺照的臺階上，願意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結紮好，用他五歲的手指”，讀着這段話我好像看到了一位耐心，內心充盈着愛的母親，看到了一個溫馨幸福的家庭，也看到了一個快樂的，可愛的，聰明的，健康成長的孩子，我也好想再重新來過一次童年。在這個忙碌的城市，我們腳步總是過於匆匆，作爲老師這種匆忙的心態也會影響到學生，總會無意識的表現出自己的急躁，怕他們學不會，自己做不好，總想幫着點，快一點，這無疑會縮短孩子充分自主體驗的時間，影響他們對待新事物的感知，所以，我更應好好的向作者學習，調整自己的心態，特別是在課堂環節中，要留給孩子充足的動手操作，實踐，探索，合作交流的時間，學會讓他們在經歷中成長。

整本書記錄着作者與孩子的點點滴滴，濃濃的母愛之情溢於言表。也讓人禁不住感嘆每一個孩子都是如此純真，可愛，充滿好奇，給人帶來最大的喜悅和安慰。是的，每個孩子都是上天賜予我們的小天使，我們應該讓我們的小天使感受這世間的美好！我會努力的！

　　孩子你慢慢來的讀後感2

在暑假期裏，母親送了我一本書，叫做《孩子你慢慢來》，並且，母親和我一起讀完了這本書。

世界上有一種永恆的愛，叫母愛；世界上有一個永遠愛你的人，叫做母親；每一個孩子都有一個愛自己的母親，她無微不至地呵護着我們長大成人，願意用盡一生的心血來陪伴你我。《孩子你慢慢來》的作者龍應臺，就是這樣一位偉大的母親。

這本書主要講的是：華安比華飛大四歲，他們互相笑稱對方“葛格”和“底笛”，這讓我感受到了他們不可切割的手足情誼，從一開始的華安的“敵對”，到後來兩兄弟中的打打鬧鬧，之中有一條無形但聖潔的紐帶拴住了他們之間的血緣。有時不經意的打鬧，完全流露出一種特別的氣息。

他們的母親—龍應臺。龍應臺在這本書裏扮起嚴母、慈母的形象。她對兒子的期望很高，對德國的教育方式大驚小怪，在一方面比較嚴格，在另一方面又是明亮又溫暖。我真的希望天下的母親都能像她一樣，牽着孩子慢慢來，該放手的時候就放手。雖然華安和華飛一開始並不友好，但隨着時光飛瀉卻像蜜糖一樣甜蜜、粘粘的。我和弟弟也是如此哦！

還有，我羨慕安安有一位通情達理、理解我們的好媽媽。在《續》中，龍應臺寫下這麼一段美妙的文字：我坐在斜陽淺照的石階上，望着這個眼睛清亮的小孩專心的做一件事；是的，我願意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這的蝴蝶結紮好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。“慢慢來”這三個字是多麼難能可貴呀!

我和母親一起分享完這本書的內容後，兩個人都受到了很大的啓發。我現在能理解了母親的偉大和無私。而母親讀完這本書也得到了很多啓示，現在母親會給與我更多的尊重和自由，當然我犯了錯誤的時候還是會很嚴厲的。現在我和母親的關係，與其說是母女，倒不如說更像是朋友。

我非常喜歡龍應臺的這本書，我希望大家也看一看，讀一讀這本書，一定會受益匪淺。

　　孩子你慢慢來的讀後感3

由於冠狀病毒的侵擾，無奈在家休息了一個月。典型的三口之家，每天就是做飯，吃飯，網課，做飯，吃飯，中間穿插着一些小遊戲和自由讀書活動......我又重新讀了一遍作家龍應臺寫的《孩子，你慢慢來》，多了一次閱讀就多了一份感觸。

龍應臺看着她五歲的兒子，用草繩打個蝴蝶結，她願用一生的時間去等，等他五歲的手指把這個蝴蝶結紮好。捫心自問，我有她那樣，用一生去等的耐心與勇氣嗎?

看着自己漸已長大的女兒，我越來越覺得做母親是一門學問，一門很偉大很深奧的學問，遠遠難於做一位老師的角色!

有時候我很茫然，有時候我很疑惑，有時候我又沾沾自喜。看着學習上不算特別優秀的女兒，卻忽略了她身上很多的閃光點:她淳樸，她善良，她勤勞，她懂感恩，她做事認真，她肯努力，她樂於上進，她興趣廣泛......呵呵，多好的.一個孩子，爲什麼我僅僅因爲她不太適應應試教育而經常責備她呢?

所有的育兒書都告訴我們，在孩子的成長過程中會出現了這樣那樣讓你無奈的事，作爲父母你必須控制好自己的情緒，心平氣和的面對孩子。可是，一旦遇事，所有的定力似乎都要打個折扣。我們忍不住要拿自己的孩子去和別人家的孩子進行對比，認爲她樣樣都不應該落後，我們希望她有出乎意料的進步，卻不能容忍她有任何的退步。

是的，我們在潛意識裏把自己對生活的期許都加在了孩子的身上，希望她強大，希望她優秀，希望她不要惹麻煩。卻忘記了，她纔是自己生命的主人，一切進步與成就都有發生的時間和規律。作爲父母，能做的就是學會寬容與等待。慢慢地，去等待生命的到來，去等待生命的慢慢成長，這一切都需要溫柔的堅持與等待。

從現在開始，給自己一個信念:做像龍應臺一樣的母親!只想對女兒說，人生的路很長，一切對於你來說都是新的，你需要慢慢的、用自己的方式去了解它。你美好的人生纔剛剛開啓，讓我們慢慢地、美美地、堅強地一起走，走出自己不一樣的人生!

孩子，你慢慢來！

　　孩子你慢慢來的讀後感4

《孩子，你慢慢來》這本書，我讀了不止一遍。每讀一遍，它都給我帶來新的感受和心靈的衝擊，這本書有太多的內涵！每讀一遍我都彷彿與作者龍應臺女士共同溫習了一遍做母親的感受，一邊咀嚼着她的育兒經驗和經歷，感受着內心的美好憧憬，一邊回味我與女兒一同成長的快樂，以及在教育工作中和學生們相處的點點滴滴。

我和女兒也走過龍應臺女士所走過的路，也有着或多或少相同的感受和經歷：每個嬰兒來到這個世界上，帶給這個世界的歡樂都是相同的，孩子用他（她）那清純的眼睛看這個世界的新奇，用柔嫩的小手觸摸這個世界的靈魂，他（她）是懷着怎樣大的好奇心啊！我們這些先於他們來到這個世界的父母、師長，在享受嬰孩帶給我們的無限溫馨與歡樂之餘，更應該主動地，心甘情願的做他（她）們的引路人，來幫助他（她）們認識這個大千世界的同時，保護他（她）們稚嫩的心靈！

令我印象最深的是作者“在紐約華爾街的證劵市場擠滿了表情緊張的人，——我，坐在斜陽淺淺的臺階上，願意等上一輩子的時間，讓孩子從從容容把那個蝴蝶結紮好，用她五歲的手指。”這樣的幾句話爲我勾勒出了一幅充滿母性光輝的、美麗的朦朧畫。母性的光芒閃耀在她的臉上，有着深深的震懾力，因爲愛來自心底！這讓我聯想到了自己，在家裏，多少次因爲時間的關係，督促女兒：“快點，抓緊時間！”在學校課堂上，爲了下一個教學活動的開展，催促學生們：“快一點，抓緊時間！”

我曾有幾次對孩子說：“彆着急，孩子，你慢慢來！”的語言呢？

像龍應臺一樣告訴孩子——“孩子，你慢慢來”那樣，媽媽們、老師們慢慢來吧！

如此的“慢慢來”與速度無關，而是一種淡定和從容、理性和豐富、真實和真誠；在慢慢中期待，在慢慢中教誨，在慢慢中踐行我們愛的教育，這就是母親們和老師們的天職！

　　孩子你慢慢來的讀後感5

之前讀過龍應臺先生的書，自己對龍應臺先生的印象，停留在以筆爲劍的女戰士身上。總見其冷靜而鞭辟入裏的分析，淡然卻毫不動搖的骨氣，卻未曾想見《孩子你慢慢來》帶來的是一種寧靜淡雅的閱讀感受，在她醉心於人母的溫婉中，彷彿自己也洗去一身硝煙。這種對母子生活常態的描述，使閱讀者和作品之間形成一種溫柔的張力。在書裏，我們看不到作者試圖對讀者的說教或者尋求共鳴，而是以最樸實細膩的描述來展現他們母子的生活點滴，這種描述本身就是意義。這樣直接乾淨的表達，引領讀者在觸摸到生活的同時展開關於人生諸多議題的思考。

讀《孩子你慢慢來》我想到了“熱愛”。這種愛的熱情，不止是一位母親對孩子與生俱來的感性，也是每個生命對世間萬物的好奇和感情。

書裏寫道，每天早上去幼兒園的路上，媽媽要給華安作嚮導介紹這個世界。“那路上，也看不完哪！這家院子裏站着棵蘋果樹，那家牆腳爬着株葡萄藤。拄柺杖的老太婆在花園新翻的土牀上放了一隻陶做的兔子、兩隻雪白的鴨子、一頂雨傘似的大香菇，香菇傘底下還坐着一隻綠皮醜青蛙——這些，你說華安會放過嗎？”藉由孩子的眼光，作者向我們展示了一個新奇的世界。

我們常常漏掉的美好事物，對於孩子而言，一切都是這麼充滿生機和樂趣。我們很少充滿熱情的去感受世界、發現美麗，卻總是惱怒憤恨於外部世界帶來的諸多壓力和惡劣。赤子之心，不僅是對情懷的熱衷，更是對世界萬物的熱愛。只有真正理解明白事物來源和存在的人，才能積極經營自己的人生，把握住存在的美好。龍應臺先生曾寫過：思想需要經驗的累積，靈感需要感受的沉澱，最細緻的體驗需要最寧靜透徹的觀照。我想正是這樣一種對生活的熱愛，才能讓她在寧靜的觀察後沉澱，才能讓她在一片浮躁的土壤上，開出了不一樣的花朵。也正是這樣一種熱愛，讓她能在經營生命的延續時，從容不迫，娓娓道來。

　　孩子你慢慢來的讀後感6

母愛似水，家喻戶曉，幾乎每個人都會承受母愛，只是什麼樣的母愛卻是抉擇於你的感受，所以，讓我們一起來品讀龍應臺的《孩子你慢慢來》，去書中感受一下作者的母愛。

“你瞧，天上，有一輪太陽，有一團團一塊塊的白雲，有時候又是黑雲，雲的背面有藍色的天空。噴射機過境的時候，老遠就可以看見那條漸拉漸長的白線，把天空劃成兩半。初春的季節也很多事，那軟綿綿的柳絮全都從樹枝梢頭吹了出來，飄得滿天滿地，又飄到安安的頭髮中……”這是華安的媽媽——龍應臺送安安上幼兒園路上的見聞，平平淡淡，讓我想起小時候，媽媽牽着我的手送去我幼兒園。媽媽們總是想通過路上這些有趣的事物，讓我們儘早地認識這個有趣的世界。

“媽媽的眼睛鎖在安安身上，看着他移動，新書包上各形各色的恐龍也跟着移動。這孩子，還這麼瘦，這麼小，那臉上的表情，還留着那吃奶嬰兒的稚氣……安安和恐龍往前走，走着走着，就沒進了暗色的門裏。”這是媽媽——送安安上小學的第一天，句裏行間能夠看出媽媽有多捨不得，從中體現了安安的成長，媽媽的感慨，表現出了媽媽內心深處那濃濃的母愛。

仔細想想，生活中我也無時不刻在感受母愛：每當我摔倒了，總能聽見媽媽的聲音：“寶貝，痛嗎？”，總有一雙溫暖的手輕輕將我扶起，撣盡我身上的塵土；我生病時，不管多晚，不管颳風下雨，媽媽總是會帶着我上醫院就診；學習上有了什麼困難，幫我解決的一定是媽媽；我去英國遊學，前一晚上媽媽整理我的東西徹夜未眠，那一個個包袋上都掛上了媽媽親手做的標識，只是爲了我迷路時能找到回家的路……

大愛無言，母愛似水。雖然我懂得了母愛，但是我沒有真正爲媽媽做過一點事。讀了這本書我會更加珍惜媽媽爲我做的一切，多陪陪她，讓她少一份擔心，少一份不滿，讓她也因爲有我，感到幸福驕傲。

　　孩子你慢慢來的讀後感7

世界上有一種永恆的愛，叫母愛。世界上有一個永遠愛你的人，叫母親。每一個孩子都有一個愛自己的母親，她無微不至地呵護着我們長大成人，願意用盡一生的心血陪伴你我。

《孩子你慢慢來》的作者龍應臺就是這樣一位偉大的母親。文章字裏行間體現了龍應臺作爲母親內心最柔軟、最細膩的的款款深情。我記憶最深刻的莫過於《葛哥與底笛》這一片段了。哥哥安安認爲媽媽更愛弟弟，所以他玩“失蹤”變得很麻煩，剪弟弟的衣服。可是，媽媽每次都用溫暖的懷抱和愛解決了問題，同時也讓兄弟倆的感情更加融洽了。哥哥有時欺負弟弟，媽媽要打哥哥，弟弟飛飛卻把整個覆在安安身上，爲哥哥求情。兩人相依爲命的抱成一團，再擡頭時，媽媽已經不見了。我彷彿看見龍應臺坐在斜陽淺照的石階上，望着這個眼睛清亮的小孩專心做一件事。是的，孩子慢慢來，慢慢來，她願意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結紮好。

我也有這樣一位母親，她把自己看似普通而又深沉的愛，注入到生活中的每一個日子和細節中，給了我無數的溫暖和啓迪。媽媽是一位中學教師，但她從不強求我讀書。每當夜幕降臨，我和媽媽都會坐在牀頭，面前擺上幾本兒童讀物。此時，溫暖的燈光撫摸着我和媽媽的臉龐，媽媽溫柔的讀書聲迴盪在耳畔，“今天的故事叫‘老鼠開會’”很久很久以前。每一個字讀來都是那麼慢慢的，柔柔的，像音樂一般舒緩人心。而我有時會情不自禁地打斷媽媽，提出自己心中的疑問，媽媽則會耐心地通過比喻或遊戲讓我真真切切地體會理解故事的內涵。從一個個短小、有趣的故事到富含深意的寓言再到優美的散文，媽媽都一直在我的身旁陪伴着和支持着我。漸漸地，我越來越愛讀書了，閱讀在我的心裏已然成爲了一種受益終生的習慣。

母親，母親，天下所有的母親們，我向你們致敬。你陪着自己的兒女度過無數個日日夜夜，隱約間你的青絲已斑白；你送了兒女一程又一程，恍惚中你的雙頰已佈滿滄桑。

世上有一種永恆的愛叫母愛。

　　孩子你慢慢來的讀後感8

《孩子你慢慢來》這篇文章有一幅非常普通的畫面，母子倆蹲在一起，母親手裏捏着一撮小草，似乎在教小寶寶辨認這小草。

龍應臺這樣附文：“一路上，兩個人都很忙碌。是這樣的，媽媽必須做導遊，給安安介紹這個世界，安安是新來的。而媽媽漏掉的東西，安安得指出來，提醒她。”

是的，爸爸媽媽，難道不是我們來到這個世界上第一個導遊嗎？你不覺得世界在有意無意地引導你嗎？對於父母來說，孩子就是他們一種新的體驗，一種新的“人生課”，甚至是一種尚未畢業的終身學習課程。

龍應臺用這樣一句溫暖的話描述了父母與孩子之間的關係，恰到好處啊！

整本書都充滿了這位母親對孩子們的愛和尊重。從睡前故事到幼兒園的選擇，從學校課堂作業到家庭作業，媽媽都有一顆從孩子的角度看問題的細膩的心，並確保她的孩子有一個快樂的童年。

因爲她認爲，孩子在長大的過程中，會遇到無數的人間醜事，沒必要從童年就開始知道人與人之間的仇恨。就像蒲公英每年都會開放一樣，但孩子的童年卻只有一次啊。

人類幸福的童年是多麼匆忙和珍貴啊！由於環境的不同，龍應臺的教育模式和思想與內地略有不同。她認爲孩子是獨立的個體，應該給他們最大的選擇自由。在生第二個孩子期間，她非常照顧第一個孩子的感情，她的孩子們是多麼幸福！

當我準備生孩子的時候，我懷着對1+1=3的渴望，也懷着對自己未來身份的恐懼和對母親不可避免的分娩的恐懼。矛盾的心理，讓我不知所措。

每次月經來的時候，我都會因爲沒有懷孕而略感失望，但也悄悄地鬆了一口氣：還有時間讓我慢慢做好心理準備。然而，這本書充滿了孩子們純真稚嫩的聲音，看這些年幼的孩子一步一步成長，希望此刻有一個嬰兒在我手裏，讓我真正體驗做母親的滋味，見證那石破天驚的“創世紀”！所以，孩子，我做好準備當你的導遊了，你呢？

　　孩子你慢慢來的讀後感9

海風帶着淡淡的鹹味，翻起泛白的浪花，帶起我的裙角，遠處的天與海淺淺交融，從白到淡藍漸漸暈染爲蔚藍。我回顧身後，一母親帶着小男孩兒在沙灘上踱步，留下兩串深深淺淺的足跡。輕輕翻起《孩子你慢慢來》這本書，細細品味書中的足跡——

這一串足跡，是母愛的足跡。龍應臺書寫的語句，一改犀利的風格，讓我體會到了母親之愛。我品到了媽媽聽到孩子學會說話後“很沒教養地扯着嗓子”的欣喜，我看到了媽媽看孩子扎蝴蝶結的耐心的目光，我聽到了媽媽細細教孩子認字的溫和話語。母愛，使龍應臺以媽媽的角度看世界時，透出孩子的純真心理；母愛，使龍應臺細心描寫孩子丫丫學語的口音：黃色是“嗯色”、青蛙是“青花”、流水是“游水”、人家是“鴨鴨”、古道是“五道”、西風是“蜜蜂”；母愛，使龍應臺描寫孩子動作時，令我感受到媽媽那濃郁的眼、慈愛的眉、含笑的脣、自豪的鼻、幸福的臉。

這一串足跡，是孩子的足跡。華安從丫丫學語到認識單詞、從蹣跚學步到奔跑嬉鬧、從捉弄弟弟到乖巧懂事，這一步一步的足跡，在字裏行間娓娓道來。華安散步時問的一大串問題、指的一大筐事物、說的一大堆單詞，令我感受到了孩子的好奇童真；華安面對不同的人說的不同語言，與對孩子說瑞士語的錯誤認知，令我感受到了孩子的聰明可愛；華安因看童話想嫁給王子而想公主的想法，讓我感受到了孩子的淳樸懵懂。

這一串足跡，是歲月的足跡。書中的零散文章，以歲月爲線索，串連成一條長長的錄影帶：孩子出生，母親喜悅；孩子學語，母親無奈；孩子走路，母親好奇；孩子嬉鬧，母親擔心；孩子成長，母親驕傲·····這一段段慢鏡頭，使我看到歲月的流逝。

海風又一次涌來，海浪輕輕舔舐沙灘，遠處的天與海交融，從白到橘紅漸漸暈染爲紫藍，我蓋上書，想前望去，一母親與小男孩兒在沙灘上踱步，留下兩串深深淺淺的足跡。

　　孩子你慢慢來的讀後感10

看過龍應臺的《目送》，喜歡她述說家常一樣說着和家人的故事，在字裏行間透露出溫和卻又思考的內容。《孩子你慢慢來》主要寫的都是華安小時候的一些事情，呀呀學語時的懵懂，調皮搗蛋時的快樂，童言無忌的可愛，有了弟弟後和弟弟一起的溫情，雖然都是點點滴滴的小事，但都能夠感受到一個母親的那種幸福感。

同樣是一個二孩媽媽，同樣是兩個男孩，同樣的年齡差，對於作者描述的關於二孩的情景，真是深有同感。

安安在弟弟出生的時候獲得了一個電動玩具車作爲禮物，而我們家小寶在出生的時候，同樣也“帶來了”一套托馬斯火車送給大寶，小孩子都特別開心的迎接弟弟的到來。那些來看望小寶的朋友，大多數都給大寶也帶來了禮物，恭喜他成爲哥哥，這讓大寶覺得成爲哥哥是一件很幸福的事情，真心謝謝那些朋友。

關於二孩的事情裏面，還有一件特別感觸，就是四歲的年齡差，弟弟正是最可愛萌萌的時候，而哥哥是調皮搗蛋有點小叛逆的時候，所以當媽媽情不自禁的經常親親弟弟，而因爲哥哥所有事情都要催促而發脾氣打哥哥的時候，安安對媽媽說，爲什麼弟弟什麼都可以幹，而我都不可以。

作者的回答讓我很贊同，她告訴安安，他小的時候比弟弟還要不乖，六歲的安安可以做很多事情，比如去旅行，去滑雪，這些都是弟弟不能做的，如果要變回弟弟，還要穿尿不溼，這讓安安突然就覺得原來做哥哥很幸福。

隨着孩子慢慢長大，年齡差距帶來的區別也越來越小，他們開始更多的時間玩耍在一起，雖然也經常會有爭執吵鬧，但更多時候，是買零食時記得哥哥份，是搭好樂高給弟弟玩，是兄弟倆一起洗澡時的歡快，是自駕時車裏的各種遊戲……

最喜歡文章開篇的那段文字：蝴蝶結。我也願意用一生的時間，陪伴孩子慢慢成長！