讀《窗邊的小豆豆》有感小學生範文大綱

讀《窗邊的小豆豆》有感小學生範文1

昨晚，晚飯後，我重讀《朗讀手冊》，55過來翻，翻到最後一頁，看到《特別推薦》時，指着其中的《窗邊的小豆豆》說：媽媽，我要看《窗邊的小豆豆》我說：哦？真的麼？他說：真的。我就當真去我的書架上拿，他在一旁很不滿意地問：爲什麼放在那個書架上啊？我笑：因爲它是我的書呀。我取下來，翻了幾頁，問他說：你看，全是字，沒有圖。你確定要看麼。他認真地說：你讀給我聽。我同意了，讀給他聽，先讀了第一篇——第一次來車站，和往常聽別的故事一樣，他很安靜地和我一起看着書，聽着，看我的手指習慣性地劃過書上一行行的字，第一篇讀完了，我仍將信將疑地問他：還要繼續讀嗎？他盯着書，沒擡頭，回答我說：要。再讀一個。我便又給他讀了第二篇——窗邊的小豆豆，這一篇比較長，讀到小豆豆學校裏那個蓋子可以往上提着開開合合的書桌時，我用沙發旁邊碰巧蓋子也可以往上提的角櫃給他做了個演示，我說：小豆豆學校的課桌的蓋子，就和我們家這個櫃子的蓋子有點象。他聽了，也試着提了提，然後笑。

等我講到：老師的聲音像是喊出來的：‘她是爲了和來來往往的宣傳藝人打招呼！時，他說：好了。媽媽。今天就先讀到這裏吧。

讀《窗邊的小豆豆》有感小學生範文2

我看了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》。我覺得書裏的孩子都很善良可愛。

這本書講的是二戰時期的一個叫小豆豆的女孩因淘氣被退學後來到巴學園，在小林校長的愛護下，“怪怪”的小豆豆變成了一個大家都能接受的孩子的真實故事。

我最喜歡故事的主人公小豆豆，因爲我覺得她又善良又勇敢。她和一個有小兒麻痹症的男孩成了好朋友，她沒有因爲男孩不是健全人而厭惡他，反而還跟他成了好朋友，從這點看出她非常善良。還有一次是小豆豆邀請男孩爬樹，男孩爬不上，她就拿了把梯子，自己先爬上去才把男孩拉上去。她沒有因爲一點困難就退縮，也看出了她的善良。就算知道自己也把男孩拉上樹，她可能會摔下去，不過她還是堅持這樣做了。所以我最喜歡小豆豆。

有一次，我看到一條鏈接，就是一個九歲女孩和爺爺奶奶在看電視，一個強盜闖了進來，揚言不聽話就要殺人。女孩看到強盜的手指流血了，說：“叔叔，你的手指流血了。”說着拿出創可貼幫他包上。就是這個女孩善良的舉動，把強盜感動了。強盜什麼都沒幹，就走了。這讓我印象深刻，這個女孩的善良挽救了她們全家，也淨化了這個強盜的心。我知道了孩子是善良的，而我們也要時常懷着一顆善良的心。

每個孩子都有一顆善良的心，就像書裏的小豆豆一樣。我們也要像孩子一樣，把善良留在心裏。

讀《窗邊的小豆豆》有感小學生範文3

我讀了窗邊的小豆豆，我覺得裏面的小豆豆（徹子），他想當的職業有很多。有間諜、售票員、宣傳藝人。最後還與她的校長一言爲定要當巴學園的老師。但她也很可憐。先是好朋友泰明死了，接着洛基也不見了，連自己的學校巴學園也被美國的飛機給炸了。剛看的時候我還覺得他們的生活很好玩呢！

小豆豆本來在赤松學校上學，由於調皮被退學了。接着她來到了巴學園。那連門都是活的樹。然後，小豆豆看到了在學校裏，教室居然都是電車！這引發了小豆豆的好奇心，決心就到這所學校上學。於是校長讓她進去跟自己談一談。小豆豆本以爲要問他什麼問題。但校長讓他自己說話。小豆豆高興了，跟校長談了四個小時的話。小豆豆那時想：校長是第一個聽我講這麼久話的人呢！校長最後同意了小豆豆來上學。接着被校長帶去參觀學校。看見他們都是在禮堂吃飯的，而且飯都有“山的味道、海的味道”哩！當然，明天小豆豆就來上學了。她進入“電車教室”，隨意選擇了一個位置。當他正在和新同學交流時，上課鈴敲響了。好奇怪呀！小豆豆想。“怎麼老師一直在黑板上寫字呢？”小豆豆問了問。原來，新學校巴學園是隨意選擇課程的呀！小豆豆的心裏被喜悅裝滿了，連忙做完了所有課程。沒想到，老師居然帶做完的同學出去散步了！她們穿過櫻花樹的世界，油菜花的地野，來到了九品佛的寺廟，在那玩到了傍晚，走回了學校……這之後，小豆豆體驗到了各種好玩的活動：什麼試膽量呀、爬樹啊、露營呀……很多很多，數也數不清。但最後，這所學校巴學園還是被美國毀於一旦，所以：我恨美國！

我覺得，小豆豆雖然無法繼續上學，但他把美好的回憶和他的愛好、美好的人品記給了同學們。而我要學習他的好品質。

讀《窗邊的小豆豆》有感小學生範文4

今天，我讀完了《窗邊的小豆豆》後，讓我的心靈受到了洗禮，讓我找回了一份久違的童心。

本書講述了作者上小學時的一段真實的故事，作者因淘氣被原學校退學後，來到巴校園，在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼裏“怪怪”的小豆豆，逐漸變成了一個大家都能接受的優秀孩子。

文中，小林校長的命名叫小林宗作，我覺得他是一名好校長，也是一位善施教化，循循善誘的好老師，他爲教育事業作出了許多，比如：他曾爲了學習兩次拜訪有世界影響力的道格拉斯。他把自己的生命都奉獻在教育事業上。

文中的小豆豆有一次在和自家的牧羊犬洛基，在玩一種叫“狼遊戲”的遊戲，因爲洛基當時還小，分不出是遊戲還是真實的戰鬥，就一下咬住小豆豆的耳朵，雖然我知道小豆豆她很痛，但她還是在說“不怪小洛基，不怪小洛基，一點也不痛”。這讓我感受到了寬容的力量。

讀完這本書，我感受到了愛的力量是無窮的，今後我也要做一個有愛心的人，用自己的愛心改變自己和身邊的人。以前我一有什麼事就生氣和發火，後來想想又何必呢？不僅傷了友誼，又傷了身體，是害人害已，所以我也要做一個“肚子裏能撐船”的人。

讀《窗邊的小豆豆》有感小學生範文5

我最近讀了一本書，書名是《窗邊的小豆豆》，故事的內容是這樣的：小豆豆是一年級的學生，但是小豆豆上課的時候總是喜歡把抽屜不停的打開、關上.....吵得同學們不能安心上課。喜歡跟窗邊的雁子說話，還喜歡跑到窗邊跟宣傳藝人打招呼，請他們表演。這些行爲都讓老師覺得無可奈何又沒法上課。所以老師決定讓小豆豆的媽媽給她換一所學校。小豆豆的媽媽爲了不讓小豆豆傷心，也不想打擊她的自尊心。所以媽媽沒有告訴小豆豆她被退學了，而是跟小豆豆說換一所學校上課。媽媽帶小豆豆去了“巴學園”學校，這個學校專門收一些“有問題”的學生。校長小林先生聽小豆豆講了四個小時的話，不但沒有厭煩，而且專心致志的聽。小豆豆於是非常喜歡校長，也非常喜歡這個學校。

巴學園是小豆豆理想中的學校，他們在“電車教室”上課，位子可以隨便坐，課程想上那一節就先上那一節，最不喜歡的可以留到最後上。還可以一起去散步、玩耍、看風景。以後的`日子裏，她們還一起露營、野炊、種莊稼、猜謎語.....小豆豆之所以能在巴學園過的這麼開心、快樂，從一個調皮搗蛋的孩子慢慢變成一個懂事的孩子。正是因爲她有一個非常懂得關心、理解、尊重孩子的校長。小林校長相信每個孩子都是天使，每個孩子生來都是一樣的聰明，關鍵是看你怎麼去引導、教育他。

讀了這本書，我深深的被小林校長對孩子們的愛，對教育的熱情感動了。

讀《窗邊的小豆豆》有感小學生範文6

今天，在整理書櫃的時候，發現了一本賦予着美好回憶的書——《窗邊的小豆豆》。再次打開塵封已久的書，所有的回憶映入眼簾。

這本書主要講述了作者上小學時的一段真實故事。作者因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林宗作校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。

巴學園有很多特色聽我一一道來吧！教室是廢舊電車改造的，在這裏，感覺學習就像旅行一樣！車裏的行李網架，車窗也全是原來的樣子；雖然他們的教室不同，上課方式也與其他學校不同，一般的學校都是按照每個時間段，進行有序的上課，比如第一節課是語文的話就上語文；第二節是數學的話就上數學。可是這個學校完全不一樣，第一節上課時，老師就把今天要上的所有課，要學習的所有問題點，全部書寫在黑板上，然後說：“下面開始上課，從你最喜歡哪門課開始吧！”大家而後就從自己最喜歡的哪門課開始學習。

但每次最讓小豆豆期待的是午飯時間，小林校長爲了不讓孩子們挑食特地設定了山的味道和海的味道。山的味道是蔬菜、肉（當然，肉並不是在山上得到的，不過大致區分的話，牛、豬、雞都是在陸地上的，就歸入“山的味道”裏面。海的味道則是魚、紅燒海味什麼的。總之，飯盒的菜裏一定要有海里和山上出產的。

看到這兒，我真想和小豆豆一起上學呀！但是看到最後我心裏一陣惋惜，因爲事出在第二次世界大戰的東京，從b-29飛機上，數枚燃燒彈投向巴學園，落在了電車教室上，凝結着小林校長夢想和心血的巴學園就這樣被摧毀了？