《童年》讀後感範文（通用5篇）
當仔細品讀一部作品後，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編爲大家收集的《童年》讀後感範文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天，我讀完一本書《童年》，它讓我深深的感到羞愧，也讓我看到自己的生活與高爾基有多大的區別。
阿廖沙四歲喪父，隨着慈祥的外祖母來到祖父家，在這裏，他認識許多東西，也看清許多東西，他看清自私自利、貪得無厭的兩位舅舅；樸實的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪的外公，每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心鬥角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白一些道理。
與他相比起來，我們的童年是燦爛的，幸福的；沒有痛苦與鬥爭，一直無憂無慮地生活着。就從這一點上看來我們就與阿廖沙已經有天壤之別，我們擁有許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。
我們以前一直對父母衣來伸手，飯來張口，認爲他們是自己的避風港，從不自己在人世間闖蕩，而他卻是在每天殘忍的，帶着血腥味的生活中堅強，生存。然後，再離開。
現在，我們要學會堅強，既使一次的失敗也沒關係，被人再多的指責你也沒關係，我們要像艾文森那樣，堅信自己不管之前的生活有多黑暗，不管自己的生命之花有沒有盛開，不管漫長的冬天有沒有過去，都相信屬於自己的季節回來到，所以，我們也要努力，學會在生活中自己獨立。
《童年》讀後感2今天，我讀高爾基寫的《童年》，這本書寫的很好，讓我收穫很大，下面就讓我和大家一起共同分享吧！
高爾基，年幼時常聽大人們提起，卻不知道他是誰，欲知他的身世，可大人們總是說你還小，不懂的。讀《童年》的時侯才解到他，他的身世如此悲慘，但也獲得許多名號、榮譽。並且他還爲後世留下寶貴的精神財富，而《童年》也正是他寫的一本自傳體小說。
這本書講述高爾基悲慘的童年故事，裏面夾着一些苦澀和做人的道理。看完後我不禁想到自己的童年。每個人都有童年，我們的童年都充滿快樂，然而高爾基的童年卻如此殘酷，他卻成爲如此不得的人，我感到很是敬佩。高爾基早年喪父，一直跟着媽媽和年邁的奶奶過着貧困的生活。然而他並沒有抱怨過，而是努力的學習，長大後想要孝敬媽媽，這點我也是很佩服的。
看這本書，我很慶幸自己生在這個充滿愛的國家，這裏沒有傷人的鞭子，沒有層出不窮的暴行，這裏的`人們善良、團結、充滿愛心。走進書香四溢的校園，成爲一名莘莘學子，開心幸福的過着每一天，校園裏老師們熱心傳授給我們知識，我們如同一顆顆小樹苗在滋潤中漸漸長大。讓我們珍惜現在吧，珍惜每一秒，長大後回報社會。讓書中親人朋友間勾心鬥角的事永遠不要變成現實，讓我們的國家永遠充滿愛與和平吧！
《童年》讀後感3《童年》是高爾基寫的一部自傳體的小說，故事是由主人公阿廖沙的父親去世，隨母親到外公家開始，阿廖沙到人間謀生爲結尾，中間記敘了在外公家發生的各種各樣的事，每個人物的形象都在這些事中鮮明地展現了出來：慈愛的。外婆，苛刻的外公……字裏行間讓讀者感到懷念。使我不禁回想起自己的童年。
光陰匆匆飛逝，如同流水一般從指縫間流走，剩下的，是指尖涼涼的美妙的感覺和記憶裏的那些點點滴滴。一眨眼，我已經十三歲了。在這個充滿歡笑和淚水的青澀歲月裏，趁陽光大把地灑下，我回首過去，回首我那一去不復返的童年。
每個人的童年都似一本書，上面是光陰留下的痕跡。書頁有些泛黃了，指尖拂過書面，已經有了少許灰塵。小心翼翼地翻開書本，我便情不自禁地投入了進去…
第一頁，一個高大慈愛的背影旁邊倚一個瘦小的背影，兩個背影在夕陽之下牽手散步。小時候的我特別喜歡和牽手在黃昏散步。外婆的手暖暖的，一把就握住了我小小的手掌。這時，我的內心也是溫暖的。
翻開第二頁，我低頭，媽媽嚴厲的目光落在我身上，旁邊是撒了一地的飯菜，我的眼中似乎還有晶瑩的淚水。小時候的我有些淘氣。總是不經意地將東西打翻、弄髒。這自然也少不了批評。於是，委屈的眼淚流進了嘴裏，鹹鹹的，我的內心也是鹹鹹的。
第三頁，一張紅紅的獎狀。小時候的我喜歡畫畫。這張紅紅的獎狀，是我得到的第一張獎狀。媽媽用白紙和鮮豔的蠟筆爲我製作了一張這樣小小的獎狀，這是媽媽給我的嘉獎。得到它，我的內心甜甜的。
第四頁，一架高大的黑色鋼琴。小時候，在天津，我喜歡上了鋼琴。黑色的外殼高大而華麗，白色黑色的琴鍵相稱，手指輕輕按下去，還會發出動聽的聲音。於是，媽媽也爲我買了一架鋼琴。剛開始我還能認真練習曲子，可是到後來，越發覺得鋼琴譜枯燥乏味了，那些黑乎乎的蝌蚪文字讓我眼花繚亂。媽媽開始訓斥，老師不滿地搖頭。每次彈琴，心理不再是激動快樂，苦惱和委屈取而代之。窗外的藍天白雲無時無刻不在吸引我的視線，但是卻只能悶在房間裏彈悶悶的鋼琴曲。
每個人的童年都充滿了各種各樣的味道，與阿廖沙相比，我的童年明顯地甜蜜許多。
童年的滋味似是各種各樣的鵝卵石，鋪在我成長的道路上，成爲一道亮麗的風景線，同時也收進了我的記憶深處。《童年》這本好書，也只有細細品味、好好珍惜才能懂得其中的道理、品味出其中獨特的韻味。
《童年》讀後感4童年，似乎是美好的代表。純淨如晴空的笑容，純白似白紙的思想，銀鈴般悅耳的笑聲，如一朵雛菊般美好。而高爾基，這位被列寧成爲“無產階級藝術最偉大的代表者”社會主義，現實主義文學奠基人，無產階級革命文學導師，蘇聯文學的創始人，他出生的城市以他的城市命名，這位有着無數光環的人，卻擁有着一個苦難的童年，或許他的童年，一場大雨過後陽光下殘敗的雛菊……
三歲喪父的他，隨着母親，來到祖父家。這個充滿着仇恨的家庭，每個人都勾心鬥角，外祖父是一個粗暴自私的染坊老闆，兩個舅舅整天鬧着分家，連他們的兒女也沾染上了他們的性格，失去了一個孩子本應有的童真，富有心機。祖父時常毆打家裏的人，小謝廖沙在這裏面飽受欺凌，這是一個令人窒息的舊社會小市民家庭。
但黑暗裏總有曙光出現。溫和善良的外祖母在小謝廖沙的心中就像一位聖母，他總是保護着小謝廖沙，用她溫暖的懷抱收留他，用春風化雨般的語言安慰謝廖莎幼小的受到傷害的心靈。是春風，爲他的心靈帶去愛的種子；是春雨，澆灌種子發芽，生長出愛的翅膀，有了翅膀的庇護，傷痕癒合，不受傷害。還有老長工格里戈裏，同樣在家庭中是個弱者，但他教會了小謝廖沙做一個正直的人；善良樂觀的小茨岡教會了他如何面對挫折，卻被嫉妒心極強的舅舅害死了。
正如高爾基在文章開頭說的“…在黑暗的生活中，殘酷的事情太多了。”但在黑暗之中，仍可以看到的光芒在閃耀。只要心中人性的溫存還在呵護着信念，這光明，像晨光一般，會漸漸籠罩黑暗，最後將黑暗中的自己召喚出來。而這部作品，同時也在痛斥小市民卑鄙的靈魂，對這種小市民的風氣表示深深的痛恨。
總會有一些事情，使自己瀕臨絕望邊緣，但要一直讓希望之火燃燒，即使微弱，也不能放棄。
黑暗總會離去，像一張神奇的紙牌，具有兩面性。當它翻轉過來，就是光明。
《童年》讀後感5今年寒假，我讀了《童年》這本書。《童年》是高爾基所着，它與《在人間》及《我的大學》被人們稱爲“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心裏久久不能平靜。
故事生動地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和醜惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的、醜惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因爲我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，爲爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤於學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛鍊成長爲一個意志剛強、有理想有作爲的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦並沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。
高爾基這個形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長道路是俄國千百萬勞動者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣，認真刻苦地學習，汲取廣博的知識，如同即將衝鋒的戰士，做好出發前的準備，爲了實現遠大的理想而努力奮鬥。
