幼兒園教案:黑貓警長（精選10篇）

作爲一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編整理的幼兒園教案:黑貓警長，希望對大家有所幫助！

幼兒園教案:黑貓警長 篇1

活動目標：

1.練習在高度爲20釐米，間距爲（15-25釐米）的椅子上平穩的走，發展幼兒的平衡能力和協調能力。

2.樂於與同伴合作、勇於接受挑戰，體驗體育活動帶來的樂趣。

3.能根據指令做相應的動作。

4.培養幼兒團結合作的觀念。

活動準備：

1.幼兒已經觀看《黑貓警長》的動畫片

2.幼兒有玩椅子的經驗，並會打開合攏小椅子的方法。

3.高度爲20釐米的摺疊椅子（紅、黃、藍三種顏色）人手一把。黑貓警士胸飾與幼兒人數相等。《黑貓警長》的音樂。把高度爲12釐米的椅子做的樹樁和玩具小老鼠若干，3個老鼠籠供幼兒遊戲時使用。

4.場地佈置見活動場地

幼兒獨木橋樹樁老鼠籠

OOOOOO——

OOO0OO——

OOOOOO——

活動過程：

一、導入環節：黑貓警長來巡視

1.幼兒以黑貓警長的身份雙手持椅子精神飽滿地四散進入場地，並按一定的距離站好。

2.在音樂的伴奏下，師生共同進行自編的椅子操。（具體操節如下：上肢運動-體轉運動--下蹲運動—腹背運動---跳躍運動-整理運動等）

二、探索環節：黑貓警長練本領

1.幼兒自由探索玩椅子，體驗玩椅子帶來的樂趣。

幼兒發揮想象自由探索椅子的不同玩法，對有創造性玩法的幼兒及時鼓勵和肯定，同時集體讓幼兒學一學，練一練，滿足他們玩的慾望。

2.幼兒嘗試練習走獨木橋，發展幼兒的平衡能力。

（1）通過創設情景，引出搭橋。

引導幼兒看標記合作佈置場地，提高幼兒合作佈置場地的能力。

（2）第一次魚貫式練習走高度爲20釐米的橋，教師觀察指導，提醒幼兒穩穩的過橋並注意安全。

（3）第二次嘗試走間距爲15釐米的橋。教師注意幼兒的動作和安全。

在第一次練習的基礎上，師生共同發現問題，解決問題。怎麼才能又穩又安全的走過小橋？然後通過師生互動的方式幫助幼兒明確過橋的動作要領。

（4）爲了進一鞏固動作的要領和提高練習的密度，幼兒第三次嘗試走間距爲15-25釐米的橋。根據能力的差異幼兒自由選擇，滿足不同孩子的需求，體驗集體遊戲帶來的快樂。

三、遊戲環節：黑貓警長捉老鼠。

1.教師介紹比賽玩法和遊戲規則。

2.幼兒遊戲，感受合作的快樂。教師注意保護幼兒的安全。

3.教師小結幼兒比賽的情況，激發幼兒積極向上、勇於挑戰運動的熱情。

四、放鬆環節：黑貓警長勝利了

1.黑貓警長慶祝。師生共同隨音樂做放鬆動作。

2.黑貓警長退場。在音樂聲中一個跟好一個走出場地，結束活動。

活動延伸：

幼兒繼續探索椅子的不同玩法，體驗創新的樂趣。

教學反思：

整個活動，幼兒都表現出濃厚的興趣，情緒高漲，注意力集中，孩子們正是在我創設的這個寬鬆的語言環境中發展了自身的語言表達能力，並樂意與人交往。幼兒語言能力的培養是一個長期、連續性的過程，活動中教師扮演的黑貓隊長，不僅從角色中能符合活動的情景，同時黑貓隊長的角色位置能夠較好的控制整個活動。幼兒扮演的白貓警士同樣讓每一個幼兒欣喜若狂，因爲他們喜歡這個動畫片，喜歡動畫片中的黑貓警長和白貓警士們，活動中的幾個環節處理較好。

幼兒園教案:黑貓警長 篇2

活動內容:

活動重點：學習過竹梯時保持身體平穩，發展平衡能力及身體的協調能力。

活動難點：嘗試自主探索各種過竹梯的方法。

活動目標：

1、學習過竹梯上時保持身體平穩，發展平衡能力及身體的協調能力。

2、嘗試用不同的方法過竹梯，初步發展幼兒的自主探索能力。

3、體驗自主遊戲和創造性遊戲的快樂。

活動準備：若干長梯、奶粉罐，小書包若干充當糧食，糧倉一個。小貓掛飾若干。黑貓警長的音樂。

活動過程：

一、以角色“黑貓警長”的身份引出活動，聽音樂做熱身操，激發幼兒活動的興趣。

師：今天，黑貓警長要學習新本領了，來，我們先做熱身運動。

二、學習嘗試自主探索各種走竹梯的方法。

1、發幼兒自由暢想、探索各種走竹梯的方法。

師：你們看前面有些竹梯小路，請你們走一走，看看誰想的方法多。

2、請幼兒展示自己富有創意的動作。

師：誰願意將自己的方法表演給大家看？

3、引導幼兒嘗試各種走竹梯的方法，如走橫檔、走兩邊、走空擋、側走竹梯邊等。

三、通過遊戲“保護糧倉”，發展身體平衡性及協調能力。

師：接到命令，農民伯伯的糧食被老鼠偷走了，我們要把糧食從老鼠家搬運回糧倉裏。

1、介紹遊戲的名稱及玩法：自己選擇過竹梯的方法，過了竹梯，繞過樹林（奶粉罐），從老鼠的家裏搬一包糧食，從旁邊的小路跑回來，把糧食放到糧倉裏。

2、師生共同參與遊戲。

四、延伸活動。

師：接到命令我們又有新的任務要去執行了，開上車子出發。

幼兒園教案:黑貓警長 篇3

活動目標

1、用手捏、盤刻和粘貼等方法表現黑貓警長威武的形象特徵。

2、嘗試細節的裝飾，創造性地表現動態特徵。

3、大膽想象與創作，並能用流暢的語言講述自己的作品。

4、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

5、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

活動準備

1、各種動物圖片。

2、《黑貓警長》音樂、動畫片。

3、陶泥、操作工具人手一份。

活動過程

一、聽音樂，幼兒跟隨音樂模仿黑貓警長做各種動作。

黑貓警長是幼兒喜愛的動畫形象。音樂活動的導入，激起幼兒的表現慾望。

二、觀看《黑貓警長》片段，定格黑貓形象，引導幼兒仔細觀察。

l、教師：你看到了一個怎樣的黑貓警長？

2、幼兒從整體形象和外形特徵進行觀察、描述。

通過動畫再現，再次集中了幼兒的注意力，調動了幼兒的積極性和學習興趣，爲下一步的創作積累視覺表象。

三、引導幼兒討論並交流黑貓警長基本形態的創作方法。

1、師：我們可以怎樣來創作黑貓警長？

2、幼兒討論並交流。

3、教師示範黑貓警長臉部細節的做法。

四、教師交代要求，幼兒創作。

1、老師：小朋友，你們想用陶泥製作一個什麼樣的黑貓警長？

2、指導不同水平的幼兒選擇不同的表現方法，引導能力強的幼兒創作出不同的動態特徵，幫助能力弱的幼兒完善構思。

五、作品評價，鼓勵幼兒說說自己製作的黑貓警長。

教學反思：

整個活動，幼兒都表現出濃厚的興趣，情緒高漲，注意力集中，孩子們正是在我創設的這個寬鬆的語言環境中發展了自身的語言表達能力，並樂意與人交往。幼兒語言能力的培養是一個長期、連續性的過程，活動中教師扮演的黑貓隊長，不僅從角色中能符合活動的情景，同時黑貓隊長的角色位置能夠較好的控制整個活動。幼兒扮演的白貓警士同樣讓每一個幼兒欣喜若狂，因爲他們喜歡這個動畫片，喜歡動畫片中的黑貓警長和白貓警士們，活動中的幾個環節處理較好。

幼兒園教案:黑貓警長 篇4

【活動目標】

1.學習鑽的動作，按遊戲規則迅速躲閃及快速跑。

2.能靈活地鑽與躲閃，有一定的靈敏性和協調性。

3.體驗和同伴共同遊戲的快樂。

【活動準備】

1.豐富幼兒對糧食的認知。

2.輕鬆的背景音樂、皮筋圍成的圍欄、黑貓警長的頭飾3個、沙包數個。

【活動建議】

1.創設遊戲情境進行熱身活動，引發幼兒活動興趣，爲鑽、躲閃跑做動作準備。

(1)教師介紹遊戲角色“鼠媽媽”和“鼠寶寶”，帶領幼兒隨音樂做健身活動。

(2)帶領幼兒做熱身操，練習走、變換方向跑、躲閃跑、鑽山洞等動作。

2、玩遊戲“黑貓警長看糧倉”，學習鑽的動作，按遊戲規則迅速躲閃及快速跑。

（1）帶領“鼠寶寶”借糧並偵察“黑貓警長”的“糧倉”，探索鑽的動作，掌握鑽的要領。

提問：你是怎麼去偵察黑貓警長糧倉裏有沒有糧食的？

可請個別幼兒示範，組織幼兒練習幾種不同的鑽的動作。

（2）引導幼兒總結怎樣鑽得快並反覆進行練習，初步掌握動作要領。

3、創設“鼠寶寶拿糧食——黑貓警長看糧倉”的遊戲情境，提醒幼兒遵守遊戲規則。

(1)介紹遊戲玩法：用皮筋藉助立杆圍成一個圓圈做糧倉。“糧倉”內散放若干糧袋（沙包）。選2~3名幼兒扮黑貓警長，戴頭飾在“糧倉”內走動巡邏。選6?8名幼兒扮老鼠，在圓圈外準備。遊戲開始時，扮老鼠的幼兒伺機從“老鼠洞口”鑽進“糧倉”去拿糧袋，偷到後放回家中。“黑貓警長”立即去捕捉偷糧的“老鼠”。哪個“黑貓警長”捕鼠最多，給其佩帶紅綬帶。遊戲換人後重新開始。

(2)幼兒練習遊戲，提示幼兒遵守遊戲規則並注意安全。第1遍遊戲：圍欄高度不變，練習鑽和躲閃動作。

第2遍遊戲：降低圍欄高度，增加遊戲難度，重點引導幼兒掌握側面鑽、伸腿、彎腰、移重心、快速跑的動作要領。

第3遍遊戲：增加“黑貓警長”的數量，提高速度，遵守遊戲規則，進一步體驗和同伴共同遊戲的快樂。

4.以“小老鼠吃飽了要休息”的情節進行放鬆活動，放鬆胳膊、腹部、大腿、小腿、後背等部位。

幼兒園教案:黑貓警長 篇5

活動目標：

1、複習以某一物體爲中心，認識上下、前後、裏外的空間方位。

2、通過環境的創設，激發幼兒活動興趣。

3、學習句式：我在╳╳上(下…)發現(抓到了)一隻老鼠。

4、能簡單複述故事內容，並進行角色表演。

5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動準備：

1、黑貓警長頭飾，白貓警士頭飾若干(與參加的幼兒人數相等)老鼠玩具若干(是幼兒人數的2-3倍)其中一大老鼠作爲“鼠大王”，《黑貓警長》的音樂帶。

2、創設環境：老鼠偷糧打劫場面：內設糧倉(紙盒)制，糧袋數個，椅子五、六把、方桌一張，這些物體的上下左右佈滿老鼠，“鼠大王”在中間指揮。

活動過程：

1、談話導入遊戲，分配遊戲角色，老師扮黑貓警長，幼兒全部扮演白貓警士。

2、“接電話”進入情境，黑貓警長：“剛纔接到╳地方打來的電話，說有老鼠偷吃糧食，我們派白貓警士們先偵察一下敵情，記住，偵察敵情時不驚動老鼠。”

3、白貓警士進入創設的場景中，偵察後需向警長報告敵情，教師着重指導彙報時的正確表達。“我在╳╳上面(下……)發現(抓到了)一隻老鼠

4、黑貓警長：“情況火急，白貓警士們快去抓老鼠吧!”白貓警士聽到命令後立即到佈置的場景中去抓老鼠。每位白貓警士抓到一隻老鼠後方回到警長面前報告，在音樂背景下活動。

5、黑貓警長“緊急集合，白貓警士們你們真能幹在不同的位置找到了老鼠，黑貓警長對你們的表現很滿意。”

《黑貓警長》課後反思：

整個活動的效果是比較成功的，在整個活動中，幼兒一直處於比較興奮的狀態，這種狀態主要是教師的情景設計滿足幼兒學習的願望，達到了“玩中學、學中玩’的教育理念，活動中教師扮演的黑貓隊長，不僅從角色中能符合活動的情景，同時黑貓隊長的角色位置能夠較好的控制整個活動。幼兒扮演的白貓警士同樣讓每一個幼兒欣喜若狂，因爲他們喜歡這個動畫片，喜歡動畫片中的黑貓警長和白貓警士們，活動中的幾個環節處理較好，如：爲了讓幼兒能夠充分說出我在╳╳上(下…)發現(抓到了)一隻老鼠。

第一次教師使用了語言指導策略“爲了不讓老鼠發現，我們要先進行偵查，偵查時腳步要輕，發現老師要馬上回來報告”，利用這種策略及控制幼兒發生亂跑亂叫的現象，同時給幼兒創設了說句式的機會，孩子們的表現相當好，第一次的偵查都是輕輕的在屋內的每一個角落看，有的幼兒還打開抽屜進行檢查，當發現老鼠後，都悄悄地跑到黑貓警長那進行報告。活動中教師每一步設計較好的幫助幼兒完成任務做好鋪墊。是幼兒能夠在非常愉悅的環境中掌握知識。今天活動同樣也存在一定的不足，由於陪伴教師教研，集體活動造成活動中幼兒過多，教師不能將每一個幼兒的發展情況瞭如指掌。有的幼兒沒有表現的機會。

幼兒園教案:黑貓警長 篇6

一、教學目標：

1、能以某一物體爲中心區分上、下方位，並大膽地用語言表達出來；

2、複習鞏固看標記按物體的大小、顏色分類；

3、培養對數學活動的興趣。

二、教學準備：

1、設置小雞的家的場景；

2、幼兒人手一個小貓的胸飾，黑貓警長警服一套；

3、大小、顏色不一的老鼠圖片若干，放於小雞家的.各個地方；

4、黑貓警長音樂。

5、貼有大小、顏色標記的四個籮筐。

三、教學過程：

1、（老師打扮成黑貓警長）以談話的方式導入，引起幼兒活動的興趣。

（1）、師：“今天我們要來玩黑貓警長的了，剛纔我接到了小雞的電話，它說家裏來了很多的老鼠，要請白貓戰士去幫忙抓老鼠，你們願意嗎？”

（2）、黑貓警長帶領白貓戰士開着摩托車去小雞家。（配上黑貓警長的背景音樂）

2、抓老鼠

（1）提出的要求：

（a）把自己在哪裏找到老鼠的記在心裏，等會兒告訴黑貓警長。

（b）找到老鼠後可以先告訴其他的白貓戰士。

（2）開始找老鼠，老師提醒幼兒注意做個禮貌的客人。

（3）幼兒在集體前交流自己在哪找到老鼠的，鼓勵幼兒說完整句，如：“我在×××的上面（下面）找到了老鼠。”

（4）幼兒相互交流。

3、分類

（1）、請幼兒將老鼠分類關在籠子裏。

（2）、提出分類的要求：要看好標記分類，不能分錯，不然老鼠會跑掉的。

（3）、開始分類，提醒幼兒看清標記。

（4）、師生一起檢查分類結果，並改正錯誤的分類。

幼兒園教案:黑貓警長 篇7

教學目標：

1、提高鑽的興趣，主動探索不同鑽的方法。

2、能靈活協調地進行側面鑽。

3、聽口令、音樂指揮玩遊戲，體驗活動樂趣。

4、商討遊戲規則，體驗合作遊戲的快樂。

5、培養機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優良品德和活潑開朗的性格。

教學準備：

場地、錄音機、音樂。

教學過程：

一、警士隊列訓練

1．幼兒扮白貓警士在黑貓警長的指揮下開摩托車沿場地四周進行走、跑練習。

師：“我們是什麼？”

幼兒：“白貓警士。”

師：“我們的責任是什麼？”

幼兒：“打倒壞人。”

幼兒：“保衛家園。”

師：“爲了更好的保衛家園，我們要怎麼做？”

幼兒：“鍛鍊身體。”“練習本領。”

師：“好，現在我們開始訓練。”

2．聽口令參加隊伍訓練（放音樂）

立正－稍息—向前看—向右轉—跑步走—向左轉—跑步走—跑回原位。

二、學習基本動作—鑽

（一）、學習鑽的動作。

佈置好的山洞場地

白貓警士們，壞人經常會躲避到山洞裏，所以我們首先要學習鑽洞的本領，鑽洞的時候我們要探索既要速度快又不能碰到山洞壁的方法，這樣我們才能很快捉住壞人，現在你們自己探索，看看誰能找出這樣的方法。

1、在山洞前主動探索不同鑽的動作。

很多白貓警士都有不同的方法哦，有的是爬過去的，有的是正面鑽過去的，有的是側面鑽過去的……

2、請幼兒講述怎樣過“山洞”的。

師：“現在我請幾個用不同方法鑽的警士來示範一下。”

幼兒1：“我是爬着鑽過的”

幼兒2：“我是蹲着鑽過去的”

幼兒3：“我是倒退着鑽過去的”

幼兒4：“我是側面鑽過去的“

提出側面鑽的動作要領。

側面鑽起來比其他方法都快，現在我們就來練習側面鑽的動作。

請一名幼兒做示範，側身對着山洞蹲下。先邁進一隻腳，頭和身體順勢鑽過，最後再收回另一隻腳。注意身體各部位不碰到山洞。

3、幼兒自己練習側面鑽的動作，教師巡迴觀察，對能力差的幼兒給予鼓勵，通過引導幼兒觀察別人鑽的動作，組織相互評價，掌握動作。

（二）、遊戲：運糧食

1、師生一起佈置遊戲場地

2、遊戲規則

秋收到了，我們要把收割好的糧食運到倉庫裏，在運輸糧食的過程中，白貓警士們必須跳過小坑，走過小橋，鑽過山洞把糧食從收割點運到倉庫。

3、重點強調側面鑽動作。

所有糧食運到倉庫，結束此遊戲。

（三）、遊戲：貓和老鼠

接電話進入情境，黑貓警長：“剛纔接到倉庫打來的電話，說有老鼠偷吃糧食，我們派白貓警士去先偵察一下敵情，記住，偵察敵情時不驚動老鼠。”

白貓警士進入創設的場景中，偵察後需向警長報告敵情，教師着重指導彙報時的正確表達。

幼兒：“我在倉庫裏面（外面……）發現一隻老鼠。

情況火急，白貓警士們快去抓老鼠吧！白貓警士聽到命令後立即到佈置的場景中去抓老鼠。白貓警士抓到老鼠後回到警長面前報告。（在音樂背景下活動）

緊急集合，白貓警士們，你們真能幹，抓到老鼠，保護了糧食，黑貓警長對你們的表現很滿意。

放鬆活動

黑貓警長帶領白貓警士一起唱《黑貓警長》，在音樂背景下背上糧食，收拾場地進入教室休息。

幼兒園教案:黑貓警長 篇8

活動目標：

1、練習用一種特徵分類。

2、培養幼兒觀察能力。

3、利用人機互動形式，使幼兒樂意參與計算活動。

活動準備：

黑貓警長頭飾，白貓警士胸卡，多媒體軟件，《黑貓警長》主題歌音樂，老鼠若干，老鼠籠若干，籃子一個，積木若干，玩具電話機一部，雙面膠。

活動過程：

（一）激發興趣，觀察特徵。

1、明確角色：我是黑貓警長。（帶頭飾）

你們是――白貓警士。（戴胸卡）

2、（聽電話）接到報告，搬艙鼠們在搬東西，我們去把它們抓起來。

3、觀察所抓老鼠的特徵：顏色、有無蝴蝶結。

（二）人機交互，學習分類。

（三）據自身能力，分類操作。

幼兒操作：

（１）提醒幼兒看看籠子裏抓什麼樣的老鼠，別關錯了。

（２）及時展示白貓警士的成果。（一、二維分類）

（四）我們又有新任務了，把抓到的老鼠先帶回警察局，出發！（結束）

活動評析

《黑貓警長》這次活動，設計大膽，具創新意識，無論是環境的創設，還是多媒體軟件的製作與提供、指導孩子操作等各個環節，都能有意識地從培養幼兒創新精神出發。

選材很好，選擇了孩子非常喜愛的“黑貓警長”這一動畫人物，貼近孩子們的生活。在計算教學中運用故事的情節，活動的整合性很強。

在活動中，大膽地運用了多媒體教學方式，符合小班孩子愛看動畫的特點。多媒體中的聲音、交互式效果，讓孩子直接感知對錯，體現《綱要》中師生互動，生生互動的要求，興趣極高，教學效果非常好，激發了孩子的參與慾望，許多孩子想把自己的觀點表達出來。

教師的教育觀、兒童觀非常正確，師生之間的關係就象朋友一樣；提問方式具啓發性，能讓孩子自己去發現，如“老鼠爲什麼會逃走？”“你們發現了什麼？”等。

在目標方面，制定的本次活動的教學目標非常貼切，適合小班幼兒的特點，目標的達成度爲100%，個別幼兒達到了二維分類的水平。

活動結束：

小朋友一起吃點心。

幼兒園教案:黑貓警長 篇9

活動目標：

1、遊戲中學習鑽的動作，按遊戲規則較迅速的躲閃及快速跑。

2、活動中幼兒能靈活的鑽與躲閃，有一定的靈敏性、協調性。

3、體驗和同伴共同遊戲的快樂。

4、樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。

5、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

活動準備：

知識準備：豐富對糧食的認知。

物質準備：配課教師扮“黑貓警長”；熱身、放鬆的背景音樂；皮筋圍成圍欄、黑貓警長頭飾三個、沙包數個。

活動過程：

一、以遊戲情境進行熱身活動，引發幼兒活動興趣，爲鑽、躲閃跑做動作準備。

1、教師介紹遊戲角色“鼠媽媽”和“鼠寶寶”帶領幼兒隨音樂做健身活動。

幼兒四散做熱身操，行進中融入走、變換方向跑、躲閃跑、鑽山洞等動作。

二、遊戲“黑貓警長看糧倉”，學習鑽的動作，按遊戲規則較迅速的躲閃及快速跑。

1、帶領鼠寶寶借糧並偵察黑貓警長的糧倉，自由探索鑽的動作，掌握鑽的要領。

提問：你是怎麼去偵察黑貓警長糧倉裏有沒有糧食的？那個動作最快？請你做一做.教師示範與組織幼兒練習各種不同鑽的動作。

2、引導幼兒總結怎樣鑽得快並進行反覆練習，初步掌握動作要領。

動作要領：

3、以“鼠寶寶拿糧食-黑貓警長看糧倉”展開遊戲情節，引導幼兒練習鑽的動作和躲閃跑，學習遵守遊戲規則。

第一遍遊戲：圍欄高度不變，練習鑽和躲閃動作。

第二遍遊戲：降低圍欄高度，增加遊戲難度。重點引導幼兒進一步掌握側面鑽“伸腿、彎腰、移重心，快速跑”的動作要領

第三遍遊戲：增加貓的數量，提高速度，遵守遊戲規則，進一步體驗和同伴共同遊戲的快樂。

遊戲規則：“鼠寶寶悄悄從圍欄的四周鑽進去，每次只能拿一袋糧食快速跑回家，注意快速躲閃，跑動的時候不要碰撞。”

教師提示與總結：幼兒躲閃的情況、遵守規則情況和幼兒遊戲時的安全問題。

三、小老鼠與黑貓警長“和解”，進行動作放鬆。

1、遊戲情境“黑貓警長餓肚子”，“鼠媽媽”引導“小老鼠”思考：“自己的做法對不對，爲什麼？”使幼兒懂得拿別人東西是不對的。

2、老鼠與黑貓警長和解，進行放鬆遊戲，放鬆胳膊、腹部、大腿、小腿，後背等。

教學反思：

整個活動的效果是比較成功的，在整個活動中，以遊戲情節發展爲主線，豐富了活動內涵，黑貓警長是幼兒比較喜歡看的一個動畫片，幼兒扮演着喜愛的白貓警士，達到了“玩中學、學中玩’的教育理念，活動中教師扮演的黑貓警長，不僅從角色中能符合活動的情景，同時黑貓警長的角色位置能夠較好的控制整個活動。

幼兒園教案:黑貓警長 篇10

一、設計意圖

聰明的黑帽警長活動方案是利用澱粉遇碘變藍的化學原理設計的。活動的材料是碘酒和澱粉，它們都是幼兒生活中接觸到的物品，而且無毒無害，實驗現象明顯。

二、教案目的

1、感知澱粉遇碘會變成藍色。

2、培養對科學的興趣和探究慾望。

3、培養幼兒的正義感。

四、教案准備

麪粉、盤子、碘酒、黃瓜、胡蘿蔔、洋蔥、土豆、西紅柿、水槍。

五、教案流程

（出示黑貓警長頭飾）小朋友，你們好，我是黑貓警長，今天請你們幫我一個忙，好嗎？壞老鼠一隻耳帶領一羣壞蛋在森林裏搞破壞，可是我們警察學校人手不夠，你們願意加入警察學校當一名警察嗎？

做一做：自己做澱粉。

我們先練爪子和眼睛，請警士將盤子裏的麪粉放在清水中，一直等盆中澱粉水沉澱一會後，

看到清水變成白色，還有白色的東西沉在盆的底部。

試一試：碘酒滴入澱粉水中會變顏色嗎？

教師：（出示碘酒）這裏有一瓶消毒用的藥水叫碘酒，我們打針時用它來消毒，現在把碘酒滴人揉過麪粉的水中，看看有什麼變化。 幼兒：碘酒滴人澱粉水中，澱粉水變成藍色了。

幼兒討論：生活中還有哪裏有澱粉？

試一試：幼兒將碘酒滴在各種蔬菜（黃瓜、胡蘿蔔、洋蔥、馬鈴薯、西紅柿、藕片）上，觀察顏色的變化。

說一說：我的發現。

（1）馬鈴薯片、藕片遇到碘酒，變成藍色。

（2）黃瓜、洋蔥、西紅柿、胡蘿蔔滴上碘酒後沒有變色。

遊戲：捉小偷。

（電話鈴聲）警長接聽電話：“不好了，森林中的糧倉被偷，我們馬上過去檢查現場。”警長手拿“噴射槍”（裝了碘酒的噴壺）衝向“倉庫”。

（1）尋找腳印。帶領幼兒進入“倉庫現場”，仔細檢查現場，不放過小偷留下的任何痕跡（幼兒在泡沫板上尋找腳印）。

提問：你們發現了什麼？怎麼發現的？幼兒討論回答：糧倉被偷，地上有小偷的痕跡，用“噴射槍”可以找到小偷。

（2）尋找罪犯。我們隨着腳印找一找，看看還能發現什麼（發現老鼠）？這裏有兩隻老鼠，但它們都說沒有偷倉庫的東西，你們有什麼辦法查出誰是小偷？（討論並啓發幼兒用碘酒檢查小偷的爪子，幼兒實驗。）？