幼兒園《郊遊》教案

活動目標：

1、學習歌曲的基礎上，能感知AB兩段音樂的不同，並唱出A段歡快的音樂，B段優美的音樂。

2、能用自然好聽的聲音唱歌。

活動準備：

1、材料準備：錄音機、磁帶等。

2、經驗準備：談話活動：瞭解什麼是郊遊，初步對郊遊的活動產生嚮往。

活動過程：

一、激發興趣，遊戲導入

美麗的春天來到了，老師帶你們坐火車去郊遊，誰當司機（幼兒爭先恐後）好，請－幼兒當小司機，我們當乘客，"我們去郊遊了"。

二、學唱歌曲，體會情緒

1、有感情朗誦歌詞

2、教師範唱或放歌曲錄音

3、歌唱：《郊遊》

（1）教師與幼兒一起回憶郊遊的快樂，引導幼兒說唱歌詞。

（2）放錄音帶《郊遊》，引導幼兒聽出有兩段"不同的"音樂。

（3）學唱歌曲，教師用不同的動作帶幼兒唱歌，讓幼兒感知歌曲的節奏和AB兩段不同的"情緒"。

（4）教師與幼兒一起按歌詞合節奏地進行歌表演。

大家唱得真棒，我們想想春天的天空是怎樣的？春風吹拂在身上是怎樣的感覺？在這樣美好的季節我們去郊遊你的心情是怎樣的？我們應該用什麼樣的聲音歌唱？

重點提示幼兒注意：白雲飄飄，春風柔柔……。的唱法，要求聲音輕柔、甜美。

4、教師用琴反覆教唱，指導幼兒找出歌曲相同部分。

5、隨音樂伴奏帶演唱歌曲

三、創編表演，提高音樂的表現力

1、剛纔我們高興的唱着歌，來到了這麼美麗的地方，此時此刻你們想幹什麼？（遊戲）

2、聽音樂即興表演：划船、鑽山洞、拍手、過小橋……等等，教師適時指導

3、分組邊唱邊表演郊遊動作。在旋律相同部分做相同動作。

四、結束部分。

大家玩的很開心，可是時間不早了，我們一起乘火車回家吧！