【精選】幼兒園教案模板彙總四篇
作爲一名教師,時常會需要準備好教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編爲大家整理的幼兒園教案5篇,希望對大家有所幫助。
幼兒園教案 篇1
活動目標:
1.喜歡參與體育活動,願意聽老師的指令來做遊戲。
2.通過學小袋鼠跳,練習雙腳併攏向前跳。學習連續跳過30釐米的墊子,往上跳30釐米。
3.體驗與同伴遊戲的快樂。
活動準備:
袋鼠的袋每人一個 積木(食物)若干 小墊子與人數相等 場地 音樂
活動過程:
一、熱身運動。
1、老師帶着孩子們進場,聽音樂《健康操》,孩子們跟着老師一起來做熱身運動,主要動動腳,腿。
2、要求孩子學跳小袋鼠。(袋鼠是跳着走的,你們知道嗎?)教師:“我們面前都有一個袋袋,我們像什麼小動物啊?” (教師請幼兒來試跳,請幼兒原地跳,老師在一旁講解要點:雙腳併攏跳)
二、袋鼠跳。
1、教師:“剛纔呀,你們覺得兩隻腳併攏跳時,遇到了什麼困難呢?”或:“老師剛纔看到有的小朋友跳時兩隻腳沒有併攏,你們想不想和袋鼠一樣呀?老師想了一個好辦法,出示鈴環:“我們把它夾在兩個膝蓋的中間,來試試看!”(教師分鈴環,幼兒夾住試跳。
2、聽音樂和老師指令,有情節地學跳。教師:“我們去找東西嘍!”(放音樂)教師引導。(根據幼兒活動量,時而休息,時而跳)最後,在一邊草地上休息,吃東西。(現在變化場地)
三、小袋鼠送東西比賽。
1、教師:“小袋鼠們真能幹!袋鼠媽媽要帶你們去給其他的小動物送吃的,我們來比賽送,好嗎?”
跳着來到比賽場地的中間,教師爲幼兒分成四大組,介紹場地,說要求。四個一小組進行比賽練習,聽老師的口令,先找吃的東西,再來比賽送東西。(一遍先練習,第二遍的時候開始比賽)
2、比賽結束,教師給獲勝組來評獎。
3、我們也給其他小動物去送東西好嗎?(聽音樂學袋鼠跳出活動室)
幼兒園教案 篇2
活動目標:
1.瞭解紅黃藍三原色,探索顏色混合後發生的變化。
2.嘗試運用工具大膽表現,提高對色彩的運用能力。
3.體驗玩顏色所帶來的樂趣。
活動準備:
1.裝有三原色的瓶子、白紙、音樂。
2.礦泉水瓶子、雙面膠、玩具、紙團、海綿、棉籤、紙張、廣告色、透明杯子。
活動過程:
一、魔術吸引,引發興趣
老師以變魔術的形式,引發幼兒的興趣。老師拿出一隻瓶子晃動,瓶子裏的水變出顏色。請一名幼兒前來嘗試,並引導幼兒知道瓶蓋中有顏色,用力晃動瓶子中的水,瓶蓋上的顏色就會稀釋在水中,使得清水變成了有顏色的水。
師:小朋友,只要用力晃動手中的瓶子,你就會發現奇妙的現象哦。(請全體小朋友每人拿一個瓶子體驗、觀察。)
師:看看你瓶子裏是什麼顏色的水,想一想在你們的生活中有沒有見到過這種顏色的事物?
二、大膽探索,初步感知
師:天氣越來越冷了,小朋友都穿上了厚厚的衣服,小瓶子也想穿上一件漂亮的衣服。
師:老師已經給小瓶子們準備好了衣服,可是這些衣服沒有小朋友身上的衣服漂亮,怎麼辦呀?
師:看看桌子上,老師給你們準備了什麼?你能用這些材料把小瓶子的衣服變得漂亮些嗎嗎?請你們大膽的試一試。
三、介紹方法,經驗共享
請各組小朋友介紹自己的方法。
師:你給小瓶子穿做了一件什麼顏色的衣服?你做的衣服的顏色和老師給你的顏色一樣嗎?你是用什麼辦法使衣服變漂亮的呢?
用杯子和卡片演示:紅+黃=橙 黃+藍=綠 紅+藍=紫
分別請幼兒說一說,我們生活中有哪些東西是這種顏色。
四、體驗創作,感受快樂
師:原來紅色、黃色和藍色還能變出這麼多美麗的顏色啊,太神奇了!小瓶子說謝謝你們!
師:可是到了夜裏當他們睡覺的時候,他們還是很冷,你有什麼辦法幫助他們抵禦寒冷嗎?
師:那麼我們一起來給它們做一個漂亮的被子吧。小瓶子說它也很喜歡橙色,綠色或者是紫色,你們可以幫助它嗎?幼兒操作並創作。
五、創設情境,自然結束
師:抱起你的'小瓶子,給他蓋上漂亮的被子,我們把他送回家吧。
幼兒園教案 篇3
活動目標
1、讓幼兒知道重陽節是所有老人的節日,瞭解爺爺奶奶的辛苦,感受老人對他們的愛。
2、激發幼兒尊敬和關心爺爺奶奶的情感,願意爲他們做力所能及的事。
3、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
排練情景表演
(1)爺爺接送小朋友入園,離園。
(2)奶奶在摘菜,準備晚飯。
(3)爺爺生病了,躺在牀上休息。
活動準備
皺紙、筆、信封等材料。
與一名幼兒的爺爺奶奶聯繫,並邀請其父母,請他們談談自己的經歷。
準備幾張與爺爺奶奶的合影照片。
活動過程
1、知道重陽節是老人的節日。
九月九日是一個傳統節日,稱重陽節。在這一天,老人們會聚集在一起,談談他們的昨天、今天、和明天,他們將感到非常快樂。因此,重陽節亦稱老人節,是爺爺、奶奶、外公、外婆的節日。
2、請一幼兒家長談談自己的經歷,讓幼兒感受祖輩的辛苦。
(1)請爺爺奶奶談自己年輕時辛勤工作、養育子女的艱辛。請父母談上一輩對自己的關心、照料。
討論:爺爺奶奶辛苦嗎?爲什麼?
小結:爺爺奶奶真辛苦。
(2)請爺爺奶奶談談對小朋友的愛,平時是怎樣關心小朋友的。請幼兒藉助照片邊看邊說說自己的爺爺奶奶。
討論:你喜歡你的爺爺奶奶嗎?他們是怎樣關心你的?
小結:爺爺奶奶真愛小朋友。
3觀看情景表演,激發幼兒願意爲爺爺奶奶做力所能及的事。
討論;這時你可以做什麼?
小結;我們也要關心爺爺奶奶,聽他們的話,讓他們開心。
4、每位幼兒自制送給爺爺奶奶的禮物。
幼兒園教案 篇4
活動設計背景
我們小班的年齡大多數是在4到5之間,在這個時期幼兒的處於一個塗鴉期,喜歡到處亂畫,抓住幼兒這個特點,給幼兒自由圖畫的空間,讓幼兒大膽作畫。
活動目標
1:通過塗色,感知色彩,體驗美術活動的樂趣。
2:培養幼兒大膽作畫及動手能力,增加幼兒的生活經驗。
3:認識不同的水果,瞭解各種水果的營養價值。
4:培養幼兒初步的創造能力。
5:在浸染、欣賞作品中,體驗成功的快樂。
教學重點、難點
正確的圖畫方法
活動準備
蘋果、香蕉、葡萄,菠蘿等相片,印好等待塗色的水果圖片,蠟筆或者水彩筆
活動過程
一、導入
1、從幼兒穿的衣服導入到水果寶寶穿的衣服
二、展示各種水果圖片,請幼兒觀察這些水果寶寶的顏色。
1、讓幼兒先認識這些水果,不同水的水果有不同的顏色
2、在觀察水果顏色的同時,請幼兒也找到相同顏色的蠟筆
三、動手作畫
1、老師先示範正確的圖畫方法,請幼兒觀察
2、讓幼兒正確握筆和老師一起圖畫
3、給每個幼兒一張水果塗色卡,讓幼兒找到與自己手裏拿到的水果塗色卡的顏色
4、讓幼兒自己嘗試作畫,不同的水果不同的顏色
四、欣賞及評價
1、讓幼兒把作好的畫放在展臺上,與其他幼兒一起欣賞
2、教師對幼兒的作品給予評價,並給予鼓勵
教學反思
上了這節課下來,發現小朋友的思維不是很活躍,還有很多小朋友看着圖片說不出水果的名字,這就是缺乏生活經驗,在分辨顏色的時候,還有小朋友不能正確的說出是什麼顏色。但是就整個課堂氣氛來說還是非常活躍的,小朋友表現還是很好的。
在教學方面我注意到以下幾個方面:
1、在給幼兒看圖片的時候最好有實物,實物教學沒有做到
2、在幼兒自己作畫的時候老師可加指導,幫助他們正確的握筆
3、大多數幼兒的想象力有侷限性
4、還有少數幼兒膽怯,不敢上臺給小朋友表述
5、條件有限,還有很多小朋友連蠟筆都沒有
小百科:水果,是指多汁且主要味覺爲甜味和酸味,可食用的植物果實。