幼兒園中班《我想要快樂》教案

活動目標：

1、理解故事內容，能夠用完整的語言說說小熊找到的快樂。

2、知道我運動我快樂，學說“XX會XX，XX很快樂”的句式。

3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

4、藉助圖文並茂，以圖爲主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。

活動重難點：

理解故事內容，能夠用完整的語言說說小熊找到的快樂。

利用動物的運動特長學說“XX會XX，XX很快樂”的句式。

活動準備：

1、PPT

2、小熊兄弟圖片

活動過程：

一、小熊的快樂

1、今天，有兩個小夥伴來到了我們這兒，你們看是誰呀？（他們分別叫大黑和二黑）我們一起快樂地和大黑二黑打招呼吧。

2、可是大黑和二黑一直覺得不快樂，所以想要快樂！

提問：你覺得什麼是小熊的快樂呢？

二、小熊找快樂

1、過渡語：你們覺得很多事都可能是小熊的快樂，但是黑熊媽媽說：“自己去找，才知道什麼是快樂！”於是，小熊們出發了！

2、欣賞故事“舒服”段。

區分舒服和快樂的不同含義。

3、欣賞故事“動物朋友的快樂”段。

①小熊遇到了誰？小兔有什麼本領？它有什麼樣的快樂？（小兔會跑步，小兔很快樂）

②刺蝟有什麼本領？讓小熊找到了什麼樣的快樂？

③青蛙有什麼本領？讓小熊找到了什麼樣的快樂？

4、總結：小熊一路走啊走，找到了那麼多的快樂，這些快樂都是關於哪一個方面的呀？（運動方面）原來運動可以帶給我們快樂！

5、完整欣賞故事：我們今天講了一個故事，故事的名字就叫做《我想要快樂》我們一起完整地聽一聽。

三、小動物的快樂

1、熊媽媽和小熊兄弟搭建了一個快樂的運動場，你們知道他們爲什麼要搭建快樂的運動場呢？（讓更多人得到快樂，快樂帶到每一天）

2、你覺得還有哪些小動物也會做什麼運動，也會得到快樂呢？（xx會xx，xx很快樂）

3、動物每天都享受運動的快樂，你也去找找自己關於運動的快樂吧。

活動反思：

在活動過程中，孩子們的傾聽和參與都不錯，但是，在最後的“紅隊藍隊來比賽”的遊戲環節，由於孩子們的前期經驗不夠豐富，老師的先前鋪墊不夠，導致孩子在遊戲時不是特別有自信，在學說“XX會XX，XX很快樂”前，教師應該在故事環節就及時且深刻地將該句型鋪墊好，這樣孩子們在比賽說的時候才能得心應手地去應對。