幼兒園託班的具體數學教案

活動目的：

1、通過活動認識一些常見的工具，並初步培養幼兒的自我保護意識。

2、通過在操作過程中目測區分物體間明顯的大小差異，嘗試使用一些工具改變各種食物的大小，並願意表達操作過程。

準備材料：

1、 各種食物：黃瓜、青菜、胡蘿蔔、蘋果、大蒜、切成兩半的西瓜

2、 各種工具：人手一份湯匙、剪刀、塑料刀、瓶子、一塊抹布和一個框子

指導過程：

（一）開始部分：

1、以變魔術引入，激發幼兒興趣

師：“今天姚老師要給小朋友變魔術，小朋友仔細看！變！變！變!你們看我變出什麼東西來呢？這些漂亮瓶子裏都裝了什麼呢！”（蔬菜和水果）

2、提問：“請小朋友猜猜瓶子裏的東西是怎麼裝進去的？”（幼兒自由回答）

（二）基礎部分：

1、教師啓發幼兒思考如何改變物體大小

師：“姚老師爲你們準備了很多的東西，我們一起來看看有刀子、剪子、湯匙還有瓶子（出示給幼兒看）。今天你們也來當小魔術師，我們一起來變魔術，看看要怎樣才能把桌子上的東西放到瓶子裏去，等一下我要看看哪個聰明的小魔術師懂的把桌子上的東西裝進瓶子裏，好！小魔術師們去試試吧！”

2、幼兒操作，教師巡迴指導

師：“真棒！你懂的怎樣變魔術。真聰明，你懂的把東西變小然後在放進瓶子裏。”

（1）教師引導幼兒將物體放進瓶子裏

師：“剛趕姚老師發現XX魔術師與XX魔術師很棒！他們懂的怎麼變魔術，我們一起來看看他們是怎麼變魔術的。”

（2）邀請個別幼兒上臺示範

師：“你來告訴大家剛剛你是怎麼變魔術的好嗎？那你呢？真棒！原來你們是把大的東西變小之後在放進瓶子裏的。”

（3）教師引導幼兒嘗試用工具改變物體大小

師：“現在全部的魔術師們再去試試，看看框框裏還有什麼工具也可以把東西變小。”

（三）結束部分：

1、自然結束

師：“小魔術師們真

能幹！都在變魔術，那魔術師的本領在哪裏呢？我們一起漂亮的瓶子送給客人老師吧！”