幼兒園中班遊戲《找關係》教案

【活動目標】

1、通過仔細觀察，能從不同角度說出圖片間的多種相反關係，發展逆向思維。

2、能夠儘可能多地找出生活中常見的相反關係。

【活動準備】

教師操作材料：《找關係》遊戲圖一張；關係卡片24張。

幼兒操作材料：《找關係》遊戲圖一張；關係卡片24張。

【活動過程】

一、出示百寶袋，瞭解反義詞。

1、分別請幼兒從袋裏拿出一大一小的藍球，幼兒比較觀察，瞭解大與小的相反關係。（1—2名幼兒）

2、分別請2名幼兒摸出大石頭和小積木，並讓幼兒抱起，說說抱起的感覺有什麼不同。引導說幼兒找到重和輕的相反關係。

3、再分別請2名幼兒分別摸出兩袋果，引導幼兒說出反義詞“多和少”

4、教師示範找教室裏“大和小”“多和少”相反關係後，讓幼兒也找一找，教室裏什麼東西和什麼東西會有“大和小”“多和少”的關係？

5、教師小結：剛纔小朋友能從百寶袋裏摸到的寶貝里找到了許多祕密，大和小的祕密、重和輕的祕密、多和少的祕密，這些祕密就是反義詞。反義詞意思就是說明這兩個東西存在着相反的關係。其實相反關係有很多很多，小朋友的椅子下的卡片裏，就有許多反義詞（用教師的卡片）。

二、幼兒自由觀察卡片，瞭解卡片上的內容。

幼兒自由觀察手上的卡片，相互說說卡片上有什麼？

請幼兒逐個說：我的卡片上有＊＊。請幼兒說完後將卡片貼在黑板上。（可用開火車的形式進行）

三、幼兒尋找卡片上的相反關係

1、教師出示其中一張卡片（如大象），提問幼兒：“這張卡片上的大象和哪張卡片會有相反關係呢？”

2、請幼兒找出“大”的反義詞“小”（小老鼠），並說出它們爲什麼會是相反關係。（請個別幼兒）

他們還存在什麼相反關係呢？再請幼兒找出同組張卡片中含有其他的相反關係，如：“輕”（老鼠）和“重”（大象）。

3、請幼兒找出兩張卡片放在一起，然後說一說它們有多少個相反關係。（請個別幼兒回答）

4、教師小結：小朋友今天學會把有相反關係的圖片放在一起，並很快地說出圖片內容中的反義詞。下面我們玩一個小遊戲。

四、親子游戲：找相反關係。

1、請一名幼兒和教師一起站在前面。其他幼兒說相反關係。

2、請兩名家長上前。請幼兒說出相反關係。

3、請幼兒兩兩結伴，找出教室中存在的相反關係的物品。

五、親子操作：

請家長拿出其中一張卡片，幼兒找出相反關係的卡片，並大聲說出一組反義詞。