按顏色分類幼兒園教案(3篇)

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的按顏色分類幼兒園教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

按顏色分類幼兒園教案1

活動目標

1.促進幼兒比較、辨別能力的發展。

2.學習從多種顏色的不同物體中找出同一種顏色的物體，並進行歸類。

活動準備

1.趣味練習：找相同的顏色

2.紅黃綠色的門票若干，紅黃綠拱形門各一個。

教學具圖片

教學具圖片

動畫片

活動過程

一、導入

通過遊戲入場，感知顏色的對應。

幼兒自由選擇門票一張，通過相應顏色的拱形門。

教師：請下朋友看一看自己的門票是什麼顏色的，你就從哪種顏色的門進入。

二、展開

1.動畫片：什麼顏色

引導幼兒觀看動畫片，尋找相應的顏色。

教師：小朋友看看海里有什麼？小魚是什麼顏色的？

讓幼兒講一講小朋友穿的什麼顏色的衣服吊到什麼顏色的魚

2.初步學習按顏色分類。

趣味練習：找相同的顏色

教師：請小朋友找一找，哪些東西是紅顏色的？哪些東西是綠顏色的？哪些東西是黃顏色的？

3.排除干擾，按顏色分類。

（1）有一顆神奇樹，上面結滿大小不同、顏色不同的果子，看一看都有什麼顏色的？

（2）不受形狀的干擾進行分類。

教師：請小朋友把水果放進和水果顏色相同的筐子裏。

三、結束

總結評價。表揚愛動腦筋的幼兒。

按顏色分類幼兒園教案2

　　活動目標：

1、幼兒通過操作、探索，學習按顏色分類，進一步感知集合概念。

2、激發幼兒參與數學遊戲活動的興趣。

3、培養幼兒觀察能力、分析判斷能力及動手操作能力。

　　活動準備：

1、物質準備：學具每人一套。

小魚服飾兩套、青蛙服飾一套、小魚缸四個、各色小魚共15條。

音樂《小蘋果》《小紅花》《愛是花你是那種子》《低碳貝貝》。

2、經驗準備：課前分享兒歌《看仔細》。

　　活動重難點：

重點：按顏色進行分類。

難點：分類種類逐漸增多（3—4），爲幼兒進行分類增加難度。

　　活動過程：

音樂律動：《小蘋果》幼兒隨音樂有序傳學具。（出示幻燈片3）

一、謎底導入：

教師帶領幼兒觀看幻燈片猜謎語（豬），教師自編故事《豬媽媽和豬寶寶》激發幼兒參與活動的興趣。（出示幻燈片4、5）

二、操作探索：

1、引導幼兒探索操作：把蘋果按顏色分類，可以怎樣分？

遊戲：《豬媽媽分蘋果》請幼兒說出豬媽媽都有哪些顏色的蘋果？強調分蘋果的要求。（出示幻燈片6）

（1）、教師示範分蘋果的方法。（教師：如果我是豬媽媽我會這樣分，給第一隻小豬粉紅色的蘋果，給第二隻小豬分黃色的蘋果，第三隻小豬會分到什麼顏色的蘋果呢？—綠色）（出示幻燈片7）

（2）、幼兒跟隨自己的意願進行操作分蘋果，練習按顏色分類。教師巡迴觀察。（教師：如果你是豬媽媽，你會怎麼分？請把分給第一隻小豬的蘋果放在第一行裏…………）

（3）、請多名幼兒分享自己的分法。（幼兒：我給第一隻小豬分的是黃色的蘋果，給第二隻小豬分的是綠色的蘋果）

教師小姐：把蘋果按顏色分組時，相同顏色的蘋果分在一起（每隻小豬分到一樣顏色的蘋果）（出示幻燈片7）

2、感恩遊戲：牛伯伯的花園。

（1）參觀牛伯伯的花園。（出示幻燈片8）音樂《小紅花》

教師：“爲了感謝大家幫忙分蘋果，豬媽媽和豬寶寶要帶大家一起去參觀牛伯伯的花園。好漂亮的花園。”

教師：“大家想不想有一個漂亮的花園呢？”幼兒：“想”。

（2）種自己的花園。（出示幻燈片9）音樂：《愛是花你是那種子》

教師：老師的花園在這裏，你的花園在哪裏？

請幼兒隨音樂自由種花（紅花、黃花、綠花和藍花）音樂停止，種花結束。

（3）整理花園

教師：小朋友你的花園漂亮嗎？爲什麼？

幼兒：不漂亮，亂亂的………

教師：現在我們一起來整理花園吧！

課前分享兒歌《看仔細》，幼兒一起聽兒歌擺棋子（整理花園）

幼兒再次聯繫按顏色分類增加難度（時鐘顏色進行分類）

總結：我們把花園裏的花按顏色分成了，紅色、黃色、綠色和藍色的。

三、經驗提升：愛心接力遊戲—魚寶寶的新家。

1、青蛙和魚媽媽的對話。（幻燈片12）

教師提問：小魚的家怎麼了？引導幼兒回答：人類亂扔垃圾、破壞生態環境，可憐的小魚無家可歸。

2、幫小魚找家。（出示幻燈片13、14）

（1）請出小青蛙和魚媽媽。

魚媽媽：“快救救我的寶寶，沒有新鮮空氣它們會死掉的。”

（2）小魚的新家。

教師：“老師爲魚寶寶準備了紅色、黃色、黑色、白色四個魚缸。紅色的小魚喜歡紅色的.家，白色的小魚喜歡白色的家）

（3）送魚寶寶回家。音樂《低碳貝貝》

請幼兒、魚媽媽、小青蛙依次排隊送魚寶寶回家。（紅色的小魚放進貼有紅色愛心的魚缸裏………白色的小魚放進貼有白色愛心的魚缸裏）

教師小結：我們把魚寶寶按顏色送回了自己喜歡的加。我們都送了什麼顏色的魚寶寶呢？（紅色、黃色、黑色和白色）

3、遊戲結束：

教師：“工人叔叔把垃圾清理乾淨了，小河又回覆原來的樣子。爲什麼讓魚寶寶快樂的生活，小朋友應該怎樣做呢？”

幼兒：“愛護環境，不亂扔垃圾。”

教師：魚媽媽要帶寶寶回家了，我們也送我們的好朋友學具回家吧！

四、活動延伸：

1、趕小豬：逐漸增加顏色的種類。

小豬：紅色、黃色、綠色………報紙球若干。

趕豬棍：pvc管若干。

小豬房子：紅房子、黃房子、綠房子。

規則：把小豬趕到與它顏色相同的房子裏。

2、送小豬回家：

小豬：紅色、黃色、綠色……報紙球若干。

供小朋友鑽洞洞一個或幾個。

小豬房子有：紅色、黃色、綠色的。

規則：報小豬鑽山洞，送小豬回家。

兒歌備註：

《看仔細》

小朋友，請注意。拍拍小手看仔細。

紅花寶寶站一起，不是紅花請出去。

後兩就也可換成：相同顏色站一起，不同顏色請出去。

按顏色分類幼兒園教案3

活動目的：

學從多種顏色的物體中找出同一種顏色的物體，並進行歸類，促進小朋友比較，綜合能力的發展。

活動準備：

紅黃白的花朵若干，花籃若干，紅黃白蝴蝶頭飾若干，錄音機，音樂磁帶

活動過程：

1、老師帶領小朋友隨着輕柔的音樂，進入事先準備好的情景環境——春天的花園中，引導小朋友觀察說出花園中的花朵有哪些顏色的，初步感知紅黃白三種顏色。

2、小朋友仔細傾聽老師講述的故事，並且說出故事中蝴蝶的顏色有哪些，進一步加深對紅黃白三種顏色的認識。

3、出示花朵，引導小朋友通過觀察按照花朵的顏色進行分類，並且小朋友們之間要相互的檢查，初步感知按照物體的同一種顏色進行分類的認識。

4、小朋友佩戴蝴蝶頭飾，在老師的口令下，根據自己佩戴的頭飾的顏色找到對應顏色的位置，進一步鞏固加深小朋友對物體按照顏色進行分類。