《趕小豬》幼兒園小班遊戲教案

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《趕小豬》幼兒園小班遊戲教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《趕小豬》幼兒園小班遊戲教案1

活動目標

1．探索球的多種玩法。

2．培養幼兒大膽參與遊戲的情感，體驗遊戲的快樂。

3．發展幼兒動作的協調性、靈敏性、準確性。

4．培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。

5．商討遊戲規則，體驗合作的快樂。

教學重點、難點

幼兒自主遊戲，體驗遊戲的愉悅。

活動準備

紙球、金箍棒、繩子、呼啦圈若干

活動過程

一、熱身運動：

二、基本部分：

（一）探討球的多種玩法

1．幼兒自主探索、嘗試球的玩法。教師注意觀察孩子們的玩法，並隨時給以指導。

2．請幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿。

3．剛纔，寶寶們的玩法還真多，有用身體的某個部位來玩的，有藉助輔助材料來玩的，你們都很棒！請寶寶選擇自己喜歡的輔助材料再玩一次。

4．剛纔，寶寶們都玩的很好，今天，唐老師和寶寶們來玩一個遊戲，名字叫《趕小豬》。

（二）場地與遊戲介紹

1．請幼兒進入場地，安排幼兒站好位置。

2．教師講解場地：起點線前的拱門（相距2米）做“小豬的家”。

3．教師講解玩法：

4．提出遊戲要求：

（1）用輔助材料趕小豬。

（2）不能用小手碰球。

（3）誰先把小豬趕進家門的誰贏。

5．分組進行《趕小豬》比賽。

6．全體幼兒進行《趕小豬》比賽。

三、遊戲結束，放鬆運動，整理場地。

教學反思

對於小班來說遊戲是他們最喜歡的`活動了，所以我根據他們的年齡特點，設計了這一遊戲：《趕小豬》。總的來說孩子們還是比較有興趣的。但是，由於這是一節公開課，我太緊張放不開，老是擔心孩子們不理解，達不到預期效果，所以語言難免??嗦了些。在遊戲材料的準備上也太隨意。

今後，我一定要端正態度，認真地準備上課材料，組織好課堂語言，上好每一節課！

《趕小豬》幼兒園小班遊戲教案2

活動目標：

1、引導幼兒練習滾球，發展動作協調能力。

2、積極參加活動，體驗活動的樂趣。

3、激發幼兒對球類遊戲的興趣。

4、學習趕小豬的玩法及規則。

5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

活動準備：

兩個大皮球，小皮球若干，數量以幼兒人數相等，趕豬棍兩根。

活動過程：

一、遊戲導入

1、今天老師還爲小朋友請來了許多的球寶寶。（下面就請小朋友們和球寶寶們一起做遊戲。讓我們來比一比，哪一個小朋友和球寶寶一起玩的遊戲是最好玩，最和別和小朋友不一樣的，好了，現在就請小朋友們去找一個球寶寶一起做遊戲吧！）

2、師：**小朋友和球寶寶的遊戲真有趣，我們請你把你和球寶寶的遊戲教給我們一起玩好嗎？

2、小朋友的方法都不錯，我們表揚表揚自己。好了，現在老師也想和平球寶寶一起玩遊戲，我們請寶寶來當小豬，現在我要把我的小豬趕回家了。

3、教師演示遊戲的方法。

二、遊戲活動（趕小豬）

1、教師：可是我們只有兩根趕豬的棍子，怎麼辦好呢？不如老師出個主意，老師把小朋友們分成兩組，我們一起來玩趕小豬的遊戲，比一比哪一隊的小朋友最先把小豬趕回家！好了現在請小朋友們找一個你們最喜歡的老師當你們的隊長，和我們一起玩遊戲好嗎？

2、把幼兒人數分成兩甲乙兩隊，再把甲乙各分成兩組。請兩名教師當甲乙兩隊的隊長，指導幼兒遊戲。

3、向幼兒示範遊戲規則：遊戲開始，每隊甲的第一名幼兒用“趕豬棍”趕着“小豬”交給乙的第一名幼兒，然後乙隊的第一名幼兒再將“小豬”趕過來交給甲的第一名幼兒，如此依次進行，先到的一隊爲勝。

4、組織幼兒進行遊戲。

5、小結

三、延伸活動

教師：今天小朋友們教球寶寶玩了那麼多好玩的遊戲，它可高興了，誇我們班的小朋友能幹呢，可是玩的時間太長了，球寶寶要回家了，現在我們把小手拉起來，圍成一個圓圈，我們來和球寶寶們玩最後一個遊戲。

教師和幼兒一起玩拍皮球的遊戲。