有趣的彩紋幼兒園大班上學期教案

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家整理的有趣的彩紋幼兒園大班上學期教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、通過觀察、討論，發現多種蔬菜內外部紋路特徵，激發對蔬菜、對植物的.興趣與探究慾望。

2、能大膽地根據蔬菜的內部紋路特徵合理地組合、製作彩印畫，體驗創作的快樂。

活動準備：

1、各種蔬菜若干（如辣椒、花菜、蘑菇、青菜等），菜板、菜刀各一。

2、蘸有顏料的抹布若干，盤子、紙張若干。

活動過程：

（一）談話導入“你們平時吃過哪些蔬菜，是什麼樣子的，什麼顏色的？”

（二）出示準備好的若干種蔬菜，激發幼兒的探究慾望。

1、“你認識這些蔬菜嗎？”“有哪些？”請幼兒認一認、說一說，教師介紹個別蔬菜名稱。

2、“你認識的蔬菜是什麼樣子的？”

請幼兒對個別蔬菜外形和顏色特徵進行描述。

3、“蔬菜有各種形狀、各種顏色的，那它們裏面是什麼樣的呢？”請幼兒大膽進行猜測。

4、驗證猜測結果：教師現場切開各種蔬菜，請幼兒進行觀察、交流，發現蔬菜內部特徵。

（三）製作彩印畫。

1、引起幼兒對蔬菜內部紋路的興趣，加深印象。

“你看到的蔬菜切開後是什麼樣的，你最喜歡哪種花紋？”

鼓勵幼兒發表自己的意見與他人進行討論、交流。

2、出示印有蔬菜內部紋路的圖畫請幼兒觀察並猜測做畫方法，然後進行介紹。

3、介紹活動場地、材料和要求，幼兒操作。

作畫步驟：選擇自己喜歡的蔬菜和顏色，將蔬菜平的一面蘸上顏料，然後用力在紙上按下，再垂直提起，多次選擇進行組合，邊印邊進行構圖。

（四）欣賞作品、交流作畫感受。

1、“你畫的是什麼？你選擇了哪些蔬菜進行印畫？”

鼓勵幼兒間相互欣賞並大膽向同伴介紹。

2、展出作品，自由討論評價。