《我會變》幼兒園小班優秀語言公開課教案

《我會變》幼兒園小班優秀語言公開課教案

作爲一名教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的《我會變》幼兒園小班優秀語言公開課教案，歡迎閱讀與收藏。

活動目標：

1、感受故事中“變”帶來的快樂。

2、嘗試用動作和語言表達自己“變小”或“變大”的願望。

3、參與閱讀與討論，體驗故事的奇特與幽默，初步瞭解故事中主人公的性格特徵，進一步激發閱讀圖書的興趣。

4、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

活動準備：

音樂、教學掛圖、故事視頻、多種動物的'卡片。

活動過程：

1、提問：我們怎樣可以把身體縮到最小?想象一下自己真的變小了會發生什麼事情?(播放音樂，讓幼兒想一想)

2、出示教學掛圖，教師與幼兒共同學習《我會變》。

(1)小女孩做了4個夢，咱們來看一看他做的第一個夢。小女孩在哪裏?在兜裏有什麼好處?

(2)小朋友你們看一看小女孩在哪裏?看誰找的最快。(教師出示圖二)小女孩在哪裏?幹什麼?變小之後吃棒棒糖好不好?爲什麼好?

(3)咱們來看看小女孩的第三和第四個夢，猜一猜小女孩變小之後又會在哪裏?(小女孩的圖像、找幾個地方用小紙條遮起來)教師幫幼兒打開紙條驗證。在姐姐的娃娃家裏幹什麼?猜猜小女孩又在幹什麼?變小之後有什麼好處。

3、其實咱們的故事有一個好聽的名字叫《我變小了》，小女孩一共做了幾個夢?夢到自己在幹什麼?

4、教師爲幼兒出示故事視頻，讓幼兒完整的欣賞一遍故事。

5、小朋友你們覺得變小好不好?其實咱們不能真的變小，咱們可以用手來表現一下大小，怎樣可以讓我們的手看起來更大或更小?

遊戲1：按教師指令讓幼兒的手變大變小。

遊戲2：教師爲幼兒準備許多動物的卡片(大小很明顯的動物)放在教室的各個位置，讓幼兒根據教師的指令去找出相應的動物卡片。(找一找比小狗大的動物，比小狗小的動物。)

6、看看小朋友找的對不對，之後把大動物貼在黑板上的一個位置，把小動物貼在黑板上的一個位置。一起來說一說大動物都有什麼，小動物都有什麼。

教師小結：動物大有動物大的好處，動物小有動物小的好處，比如：蚊子小可以不易被人發現，老鼠小可以易於躲藏，身體也可以更加的靈活，小的動物吃的東西也少，不容易餓。

7、小動物長的小有這麼多的好處，那小朋友想一想如果你夢見你變小了會發生什麼事情?回家也可以問一問你的爸爸媽媽。

教學反思：

幼兒天生就具有主動探索的精神，他們有無數的“是什麼”和“爲什麼”的問題，這就是等待他們發現的“小祕密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發現、去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成爲活動的主人。