小學語文一年級教案——《頭口 目 手》教學設計之一

教學目標：
　　1、學會“頭”“口”“目”“手”4個生字，讀準字音，認清字形，理解字義，會正確書寫。
　　2、懂得小學生要愛清潔、講衛生，每天梳頭、刷牙，經常洗手，保護視力。
　　課時安排：2課時
　　第一課時
　　教學目標：
　　學會“頭”“口”2個生字，讀準字音，認清字形，理解字義，會正確書寫。
　　教學過程：
　　一、複習檢查。
　　用卡片認讀筆畫：乛丿亅，認讀熟字“大”、“日”。
　　二、自學生字。要求是：
　　1、看看圖畫，想想圖意，每幅圖說一句話。
　　2、拼拼讀讀，想想圖旁的生字是什麼意思。
　　三、看圖說話，學習字詞。
　　1、教學“頭”。
　　①指名看圖說話。可這樣說：鼕鼕早上起來，自己梳頭。
　　②用“頭”還可說什麼？（人頭、頭腦、點頭、搖頭、石頭、木頭……）
　　③字形分析、識字。
　　誰能說說“頭”怎麼寫，先寫兩點再寫一個“大”，最後一畫是“點”，不是“捺”。
　　2、教學“口”。
　　①指名看圖說話。可以這樣說：早上，丁丁在刷牙。
　　②理解詞義。
　　每人都有一張嘴，嘴就是“口”，喝水、吃飯、說話、唱歌都用口。要注意保持口腔衛生，早晚刷牙。
　　③字形分析、識記。
　　“口”怎麼寫呢？日一口比較。
　　四、指導書寫。
　　五、複習鞏固。認讀生字卡片。
　　第二課時
　　教學目標：
　　1、學會“目”“手”2個生字，讀準字音，認清字形，理解字義，會正確書寫。
　　2、懂得小學生要愛清潔、講衛生，每天梳頭、刷牙，經常洗手，保護視力。
　　教學過程：
　　一、複習檢查。
　　1、認讀生字。說說生字的書寫筆順。（頭、口）
　　2、讀拼音寫漢字，比比有什麼不同。
　　tóu 　　dà 　　kǒ 　　　rì
　　（　）　（　）　（　）　（　）
　　二、自學生字。要求是：
　　1、看看圖畫，想想圖意，每幅圖說一句話。
　　2、拼拼讀讀，想想圖旁的生字是什麼意思。
　　三、字詞教學。
　　1、教學“目”。
　　①看圖說話。可以這樣說：鼕鼕在檢查視力。
　　②理解詞義。
　　眼睛就是“目”。眼睛很重要，小學生要保護好自己的眼睛。
　　③字形分析、識記。
　　比較：日——月——目。
2、教學“手”。
　　①看圖說話，可以這樣說：丁丁在洗手。我們要做到飯前便後洗手。
　　②理解詞義。
　　通過擴詞，理解詞義。如：兩隻手、一雙手、小手、手帕、手拉手等。
　　③分析字形。
　　指名邊書空邊說筆畫筆順。
　　四、綜合看4幅圖。
　　梳頭、刷牙、洗手、保護眼睛，小朋友要講衛生。
　　五、複習鞏固。
　　1、區別音近字。
　　tóu　 kǒ　 shǒu
　　頭——口——手
　　2、區別形近字。
　　頭一大口一日月一目子一手
　　3、聽筆畫猜字。教師說出字的筆畫筆順，讓學生讀出字音。
　　六、作業指導