識字7教案
作爲一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家收集的識字7教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、教學目的
1、認識“虛”“驕”等9個生字，會寫“短”、“對”等6個字。
2、能正確、流利地朗讀課文，瞭解意思相反或相對的詞語。
3、喜歡讀對子，有積累對子的願望。
二、教學重點：
識字、朗讀感悟
教學難點：理解對子
三、教學用具
生字卡片、小黑板
四、課時安排
一課時
五、教學過程
一、激趣導入
①同學們，我們來玩個對反義詞的遊戲好嗎！我說一個詞，你們對一個意思相反的詞。比如：我說“大”，你們對“小”；我說“白”，你們對“黑”。現在開始！
高——明——胖——美——新——忙——
（複習“語文園地五”的生字）
今天我們學習的“識字7’衝的對子比這更有趣。
②教師範讀課文。
二、初讀課文，認識生字
①學生藉助拼音自由讀課文，把字音讀準。
②勾出文中的生字，用自己喜歡的方法識字。
③分小組交流識字方法，說說自己是怎樣認識的。
④教師出示生字卡片，學生認讀生字，教師注意糾正平翹舌音。（分組賽讀，男女賽讀）
⑤現在我們把生字娃娃送回家，自讀全文。
⑥同桌互讀互聽互糾正。
三、再讀課文，感悟內容
①出示不注音的.課文，請小朋友們試着讀一讀，看誰讀得正確、流利。
②課文裏有什麼不明白的地方嗎？用鉛筆打個小問號。
③學生質疑，教師引導解疑。
④師生、生生合作讀對子。還可以試着不看書，背一背。
四、練習寫字
①看看這六個生字，哪些字容易寫錯？請告訴大家。
②教師範寫幾個不大好寫的字，並提示學生：“冷”的最後一點別忘了；“淡”的三點水要分開，別寫成“言”字旁了，否則就成了“談”字了。
③學生描紅、臨寫。
五、拓展練習
你還知道別的對子嗎！
