s版四年級語文上冊《快樂的暑假》教案

教師備課，需要了解許多資料，下面是s版四年級語文上冊《快樂的暑假》教案，爲大家提供參考。

教學目標

1、 自學本課生字新詞，準確理解詞句的意思。認識本課生字新詞，讀準生字，積累詞彙。

2、 有感情地朗讀課文。

3、 抓住課文重點，讀懂課文，體會作者的思想感情。

教學重點

啓發學生要在豐富多彩的生活中自由成長，使自己的個性得到發展。

教學難點

啓發學生要在豐富多彩的生活中自由成長，使自己的個性得到發展。

教具準備

掛圖、生字卡

教學過程

第一課時

一、 導入談話。

一個暑假過去了，你的暑假生活過得怎樣呢？《快樂的暑假》這首詩描繪了學生們怎樣的暑假生活呢？

（板書課題）

二、自讀課文，自學生字。

1、默讀課文，瞭解課文內容。

2、藉助注音認識生字，記住本課要求會認的字。

3、檢查自學效果。

①會認的字

鎖 suo 憧chong憬 jing 潑 po率 shui

②詞語

嚴肅 真切 綻開

無拘無束 歡騰跳躍

三、朗讀感悟

1、有感情地朗讀這首詩。

2、引導交流。

說說你在詩中感受到了什麼樣的快樂？你希望怎樣度過自己的寒、暑假？

3、展示：以自己最好的水平把這首詩朗誦聽。

第二課時

一、配樂讀課文，理解感情。

1、個人自由讀。

2、小組讀

3、班內讀。

二、鞏固練習

1、填合適的詞語

無拘無束的（ ）

四處飛濺的（ ）

放下學生的（ ）

（ ）的畫面

（ ）的笑臉

（ ）的笑聲

2、仿寫詞語蹦蹦跳跳（ ）

無拘無束（ ）

3、連線。

悅耳的 歡樂

豐收的 歌聲

漂亮的 小鳥

覓食的 貝殼

培養 態度

指揮 習慣

開展 戰鬥

端正 活動

補充資料：

憧憬：嚮往。

無拘無束：不受任何約束，形容自由自在。

綻開：裂開。本課形容臉上露出了笑容。

率真：直爽而誠懇。

《語文同步讀本》指導：

引導學生自學《媽媽，不要阻攔》、《童年遊戲》。《媽媽，不要阻攔》是詩歌，這首詩在孩子渴望長大的呼喊中，告訴家長孩子們的成長需要自立自強。這兩篇課文通過文章後的“讀一讀想一想”都着重啓發學生聯繫自己的生活，體會生活的樂趣。

板書：

４快樂的暑假

第一節：找回童年的自我。

第二節：我們暑假的具體描繪。

第三節：我們的美好心願。