蘇教版四下《雲雀的心願》第2課時教學設計
教學目標：
1、學習1--8自然段，第14自然段;理解森林爲什麼實在是太重要了。
2、朗讀訓練：①根據說話的語氣朗讀;②抓住重點字詞體會進行朗讀。
3、句式訓練：“森林實在是太重要了!因爲。”
教學重點：
理解森林爲什麼實在是太重要了
教學準備：
投影片黃河、沙漠的圖片
教學過程：
一、揭題導入
每個同學都有自己的心願，能不能告訴大家，你的心願是什麼?
板書課題《雲雀的心願》。隨機指導：雀、願的書寫。
二、複習
上一節課，我們學習了本課的生字新詞，初步瞭解了課文大意，並給課文分了段，下面一下同學們的掌握情況。
1、字詞。(開火車)
咆哮 沖垮 苔蘚 沖刷 儲存
漫天飛舞 氾濫成災 枯枝敗葉 脫繮的野馬
2、給下面的加點字選擇正確的讀音。
貧(pin ping )瘠河堤(ti di ) 淹沒(mo mei) 蓄(xu xv) 水
土壤(ran rang) 亂砍濫(lan nan)伐樹冠(guan guan) 埋(mai man)怨
三、教學第14自然段
1、質疑。看了課題，你有什麼問題要提出來?
(雲雀的心願是什麼?爲什麼有這樣的心願?)這節課我們就來解決這兩個問號，首先看第一個問題：雲雀的心願是什麼?
2、以你喜歡的方式自瀆課文，可以默讀，小聲讀書，大聲讀，也可以同座位或者四人小組合作輪流讀。讀後思考：雲雀的心願是什麼?
3、討論：雲雀的心願是什麼?
投影：“森林實在是太重要了!明年春天，我一定邀上小夥伴，到那片沙漠上去種樹，讓沙漠重新變成綠洲。這是我的心願。”
板書：森林實在是太重要了!植樹造林。(四個字概括)
4、那些詞語可以看出小云雀的心願很大?關鍵詞“實在、太、一定、重新”。
5、指導朗讀。方法：朗讀要抓住關鍵詞，體會心情。
6、第一個問號可以擦去了嗎?
四、教學課文第一段
1、過渡：雲雀爲什麼有這個心願，爲什麼說森林實在是太重要了呢?下面，我們來尋找第二個問題的答案。
請同學們小聲朗讀第一段(1--4自然段)，看看小云雀飛到了哪裏，看到了什麼?
2、雲雀飛到了哪裏?小云雀喜歡這裏嗎?你是怎麼知道的?(“討厭、埋怨”)
指導朗讀。體會這句話應該用什麼語氣讀：“這裏的風沙真討厭!”小云雀埋怨地說。方法：朗讀時要注意說話的語氣。“埋怨”的語氣，輕聲讀。
3、爲什麼不喜歡這裏，有沒有原因?動筆畫一畫有關詞句。
4、討論：重點理解“貧瘠”“亂砍濫伐”等，你是什麼心情，通過讀體會出來。
5、句式訓練：學了這一段，你是不是知道了爲什麼說，森林實在是太重要了?
按照“森林實在是太重要了!因爲”句式，用自己的話說一說。
板書：土地貧瘠的沙漠
五、學習第二段(5--10自然段)
1、出示投影片。小云雀離開了讓人討厭的沙漠上空，飛呀飛，又來到了大河的上空，看到什麼景象呢?
2、用自己的話說一說。
3、書上是怎麼描述的。齊讀第5自然段。
4、大河的水給你的第一感覺是什麼?能不能用一兩個詞語概括。
5、那些詞語可以看出河水可怕、兇猛。重點體會：“咆哮、脫繮的野馬”。
6、有感情地讀一讀，讀出大河水的兇猛。
7、小云雀看到兇猛的河水，心裏感到怎麼樣?能不能用一個詞語形容(害怕)
能不能添上這些詞語，朗讀小云雀的話，體會出小云雀的心情：小云雀地說：“媽媽，媽媽，大河裏的水怎麼這麼兇猛啊?”
8、媽媽的心情怎麼樣呢?(無可奈何)，朗讀體會媽媽的話。
9、學到這裏，你是不是知道了爲什麼說，森林實在是太重要了?
句式訓練：“森林實在是太重要了!因爲。”
10、媽媽說，森林是一座大水庫，森林也是一個巨大的空調器，小云雀不理解，老師也不明白，爲什麼說：森林是一座大水庫，也是一個巨大的空調器呢?這個問題，請同學們課後自學，下節課用自己的話說一說給老師聽，好嗎?
六、小結
1、通過今天的學習，你知道了什麼，有什麼收穫?
2、用下面的句式說一說：
“森林實在是太重要了!失去森林的保護，就會;沒有了森林，就會。”
七、作業
1、詞語填空
()枝()葉 氾濫()() 亂()濫() ()()飛舞
()()的沙漠 ()()的森林 ()()的野馬 ()()的大河
2、按照課文內容填空。
“森林實在是太重要了!失去森林的保護，就會;沒有了森林，就會。”
板書設計：
10、雲雀的心願
土地 貧瘠的沙漠
森林實在是太重要了! 植樹造林
大河 氾濫成災
