河北版四年級上冊《動物運動會》教案設計大綱

課題

河北版四年級上冊第一章第二節《動物運動會》

教材分析

本單元主要學習動物的運動，而這一節課學的《動物運動會》，是通過對常見的動物的運動進行總結分類，得出各動物不同的運動特徵，以及決定這些運動特徵的自身因素。培養學生對運動方式的綜合分析能力，爲下單元學習“動與靜”，“快與慢”等內容打下基礎。

學情分析

世界是不停地運動着的，學生對自然界中動物的運動更是非常熟悉：天上飛的鳥，陸上走的獸，水中游的魚，一說起來就滔滔不絕，憂如數家珍。但是要將這些動物的運動特徵進行歸納分類就成了學生學習的難點。這節課讓學生以小組爲單位，合作探究，模仿動物的運動，幫助動物們報名參加運動會，利用遊戲的形式，激發學生研究運動的興趣，達到教學目的。

教學目標

1、瞭解動物的體形特徵和運動方式。

2、通過觀察家禽家畜，參觀動物園，上網查詢，看報刊電視等方式，瞭解動物的`運動，並能選擇自己最感興趣的動物進行模仿它們是怎樣運動的，認識它們身體哪些部位比較發達。能夠對它們的運動方式進行歸類。

3、學會利用自主觀察，親身實踐體會的方法，初步瞭解動物爲了生存而特有的運動方式，培養學生熱愛大自然，積極探究大自然的神奇奧祕。

教學重點和難點

1、對動物不同的運動方式進行分類。

2、找出各類動物身體發達的部分，知道這是由於經常運動而形成的身體特徵。