2023年世界無煙日主題班會活動教案（精選10篇）

作爲一名人民教師，就有可能用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的2023年世界無煙日主題班會活動教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

世界無煙日主題班會活動教案 1

設計意圖：

環境保護是人類共同關注的重大課題，因此對幼兒進行環境教育是幼兒教育的一項重要內容。結合20xx年世界無煙日的主題：“創建無煙環境”，口號是“創建無煙環境，構建和諧社會”。本次活動設計，旨在通過有趣的活動，使幼兒認識吸菸對人體的危害和對環境的污染，從而幫助幼兒樹立正確的環保意識。

活動目標：

1、知道新鮮空氣對人們的重要性，瞭解抽菸對人體健康，社會環境的危害。

2、增強幼兒關心、保護環境的意識，激發幼兒爭做環保小衛士。

活動準備：

1、經驗準備：幼兒瞭解吸菸對人體健康的危害。

2、材料準備：教師：棉花、香菸、瓶子;幼兒：大型積木，剪刀，紙，食品包裝，記號筆，禁菸標誌等。

活動過程：

一、通過做實驗，感受空氣的重要性。

1、捏緊鼻子，閉緊嘴巴，說一說有什麼感覺?(不能呼吸感到非常的難受。)

2、深呼吸一次，現在感到怎麼樣?(感受空氣對人的重要性。)

二、感知香菸對人類的危害。

1、出示香菸——“這是什麼?”“你們家有人抽菸嗎?”

2、如果把讓煙污染的空氣吸進後，我們的身體會變成怎麼樣?

3、做實驗：先在瓶子裏放一團雪白的棉花代表肺，然後把一支點燃的香菸放進瓶子。

4、在等待實驗結果的'過程中，請幼兒討論吸菸的危害。

三、教師介紹世界無煙日，並引導幼兒尋找戒菸的方法。

1、世界上許多國家都提出要禁菸，並規定每年的5月31日爲世界無煙日， 在許多地方出現了這樣的一個標誌(出示戒菸標誌)你們知道這是什麼意思嗎?

2、很多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁菸，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸菸怎麼辦呢?

3、引導幼兒討論怎樣幫助吸菸的人戒菸。

四、遊戲“禁菸小衛士”，建立初步的環保意識。

(1)既然生產香菸的廠一點兒也不好，乾脆我們來搭建一個戒菸工廠，這個工廠裏專門生產戒菸食品和禁菸標誌。

(2)分組遊戲：

a組：用大型積木搭建戒菸工廠。

b組：繪畫禁菸標誌。

c組：用各種材料製作各種戒菸食品。

(3)遊戲“禁菸小衛士”。

(4)抽菸的危害這麼大，如果周圍有人吸菸，我們要怎麼辦呢?

(5)師生共同在園內把生產的禁菸標誌張貼在牆上，把禁菸產品放到娃娃商店裏去賣。師生一起出活動室。

在等待實驗結果的過程中，請幼兒討論吸菸的危害。

世界無煙日主題班會活動教案 2

一、教育目的

1.認識吸菸及吸二手菸對健康的危害。

2.拒絕吸第一支菸，不成爲新菸民。

二、活動準備

學生利用圖書館或網絡，查找有關吸菸有害的資料。

三、活動過程

一、導入

1988年4月7日是世界衛生組織成立40週年紀念日，這一天被確定爲了第一個世界無煙日，主題是：要菸草還是要健康。在這一天要求世界各國的商店不售煙，所有人此日也不吸菸。此決議受到廣大會員國的支持。198X年世界衛生組織決定將每年的5月31日定爲世界無煙日，我國也將該日作爲我國的無煙日。

二、爲何禁止青少年吸菸：

(由學生交流發言，可以讀自己查找到的資料)

三、吸菸的危害

(一)吸菸對精神上的危害：「吸菸的`孩子不一定都犯罪，但是犯罪的孩子幾乎都吸菸」。由於未成年人無經濟來源，爲了達到吸菸的目的，他們會想方設法去搞錢，容易誘發盜竊、搶劫等犯罪行爲的發生。有些未成年人犯罪，恰恰是從吸第一支菸開始的。未成年人吸菸還容易誘發不良交友，一些學生三五成羣地在一起吸菸，並以此爲樂，來對抗家庭、學校、社會的正面教育。此外，吸菸的未成年人還容易被社會上的不法分子利用，走上違法犯罪的道路。

(二)吸菸對身體健康的影響：

一支香菸內包括了超過4000種不同的化學物質，其中有43種是致癌物質，所以每吸一支菸，亦同時吸入這4000種化學物質，令壽命縮短5~15分鐘。以下列出了香菸的成份及對健康、儀容和形象的影響：

四、如何拒絕吸二手菸?

學生各抒己見，說說如何勸解大人不吸菸

碰到吸菸場所，如何避免吸到二手菸

世界無煙日主題班會活動教案 3

班會目的：

1、使學生認識到吸菸的巨大危害性。

2、通過搶答題的形式，使學生對“世界無煙日”有所瞭解。聯繫實際，勸周圍的人戒菸，不吸菸。

3、幫助學生樹立遠離香菸、杜絕香菸的思想意識，促進學生健康的成長。

班會準備：

1、學生蒐集有關吸菸有害健康的資料。

2、觀察身邊因吸菸影響身體健康的人，準備在班會上表演的節目。

班會過程：

一、做實驗導入

主持人宣佈三、三班“創建無煙校園”班會活動的開始。

女：吸菸已成爲當今社會流行的惡習。

男：吸菸不僅危害自身的健康，而且污染環境，給周圍不吸菸者造成被動吸菸的危害。那麼，香菸到底由哪些成分構成，到底有多少危害呢？

請看小實驗：《煙的成分及危害》。

二、主持人介紹香菸的相關內容。

男：可見煙的危害的確很大，我以後一定不能吸菸。

女：從1988年4月7日第一個世界無煙日至今，世界各國的人民都在爲抵制香菸做出了不懈的努力。

男：那麼，我們青少年又應該怎麼做呢？

女：首先，我們想考考大家對於歷界世界無煙日的瞭解情況。知道的同學請舉手。

三、歷界世界無煙日主題的搶答活動。（主持人出題）

四、各小組展示小組活動成果。

（男：爲了開展這一次班隊會活動，各小組都做了充分的調查和準備。

請聽第一份調查報告：《全球一億青少年菸民》）

1、調查報告：《全球一億青少年菸民》

男：全球竟然有一億青少年在吸菸，這個數據令我們震驚，聽了下面這個報告，也許你會更加震驚，請聽第二份調查報告：《一組與煙與關的數據》。）

2、調查報告：《一組與煙與關的數據》。

（女：聽完這個報告，我相信大家一定爲煙的巨大危害性所震撼。可是有的人就是不願意戒菸，不信，你看，這兩位。請欣賞小品《戒菸》。）

3、小品《戒菸》。

（女：看完精彩的表演，再讓我們來聽第三份調查報告《吸菸可導致的疾病》，具體瞭解一下吸菸對身體健康的巨大危害性。）

4、調查報告：《吸菸可導致的疾病》。

（男：吸菸竟然可導致這麼多的疾病，難道還有理由不戒菸嗎？於是，就有人藉助歌謠的形式來勸告人們戒菸。）

女：請聽詩朗誦《戒菸歌》。

5、詩朗誦二首：《戒菸歌》。

（女：我們不僅自己不能吸，還要想盡辦法勸阻身邊的人也不要吸菸，就像這爺倆！）

6、情景劇：《勸爺爺戒菸》。

（男：這樣的勸告當然不行了，勸告也講究方法的，要曉之以理，動之以情，請聽小故事《勸夫戒菸》。）

7、小故事《勸夫戒菸》。

（女：這位女性的'對聯真是精彩，對了你知道什麼叫二手菸嗎？

男：當然知道了，二手菸就是別人吸菸時冒出的煙霧被你吸入了體內，二手菸既包括吸菸者吐出來的主流煙霧，也包括從紙菸、雪茄或菸斗中直接冒出來的側流煙。二手菸中包含4000多種物質，其中包括40多種與癌症有關的有毒物質。

女：二手菸的危害太大了。請聽第四份調查報告：《二手菸危害大》。）

8、調查報告：《二手菸危害大》。

（女：二手菸的危害竟如此之大，我相信同學們也一定感到很吃驚。即使我們自己不抽菸，但如果身邊有人抽菸，我們也會深受煙的危害。現在我們想請同學們對身邊抽菸的家人幾句話。哪位同學先來？）

9、想對身邊的菸民說的話。

（女：這些非常中肯的話語，一定要說給自己的家人聽一聽。

五、主持人最後總結，發出倡議，全班同學莊嚴地在“創建無煙校園”的倡議書上簽名。

（男：香菸正嚴重危害着人類的健康。我們青少年正值花季，吸菸對我們青少年的危害更爲嚴重。

女：我們應該遠離菸草、珍愛生命！

男：當他人吸菸時，我們應儘量勸阻；

女：當他人誘導你時，你應該義不容辭的拒絕第一口煙，決不帶着好奇去嘗試；

女：讓我們遠離香菸，創造一個無煙的校園，一個無煙的社會。

男：我們真誠地希望，我們正值花季的青少年，能擁有一個無煙的花季！爲此，我們特向全班同學發出倡議：拒吸第一支菸，不做新菸民。

女：最後，請同學們在“創建無煙校園”的倡議書上莊嚴地簽上自己的名字。一旦簽上了自己的名字，就表示，你已在全班同學面前宣誓，你將不會使自己成爲一個新菸民。）

世界無煙日主題班會活動教案 4

一、活動目的

爲組織好20xx年5月31日是第xx個世界無煙日(以下簡稱：無煙日)世界衛生組織已確定，開展控煙干預，結合今年的主題，決定組織開展大型健康教育活動,以喚起青少年勸阻吸菸以及主動戒菸，營造健康新時尚。

二、活動主題及形式

1、主題：第xx個世界無煙日口號(生命與菸草的對抗)。

2、形式：

(1)舉辦一次控煙主題健康教育講座。

(2)舉辦一次“拒絕第一支菸”簽名活動。

(3)各班刊出一期以“生命與菸草的對抗”爲主題的.黑扳報。

(4)部分班級開展一次以禁菸爲主題的班會課。

三、活動安排

分六大階段：

1、成立活動指導及活動評委領導小組。

2、召開教工大會和利用校園網絡，公佈活動通知、方案、完成時間，掀起前期活動熱潮。

3、佈置拒絕第一支菸簽名活動場地橫幅。

4、發動師生收集“生命與菸草的對抗”內容文字圖片資料。

5、準備控煙健康教育講座內容。

6、獎狀獎品資金的落實。

第一階段：成立活動指導及活動評委領導小組。20xx年xx月xx日前完成。

第二階段：召開教工大會和利用校園網絡，公佈活動通知，掀起前期活動熱潮。20xx年xx月xx日前完成。

第三階段：

1、國旗下講話，開展以“生命與菸草的對抗”衛生講座，時間定於20xx年xx月xx日。

2、下午第四節班會七、八、九年級全體學生“進行拒絕第一支菸簽名活動”。

第四階段：七、八、九年級段各班刊出一期以“生命與菸草的對抗”爲主題的黑扳報，時間定於20xx年xx月xx日前完成。

第五階段;評委會對各班黑板報刊出內容、板塊設計進行評選。設一等獎3名、二等獎5名、三等獎8名，

第六階段：

1、獲獎作品公佈，評選結果和獲獎作品在校內宣傳窗上及校園網公佈。

2、第xx個世界無煙日活動總結，x月x日前完成。

世界無煙日主題班會活動教案 5

一、活動目標：

1、能夠將自己好的行爲習慣傳遞給身邊的人。

2、鍛鍊幼兒的反應能力，提高他們動作的協調性。

二、活動要求：

1.瞭解吸菸對人體及周圍環境的危害。

2.知道公共場所不能吸菸，提高幼兒的環保意識。

三、活動材料：

課件、幼兒做好的'調查表。

四、活動過程：

談話導入-分析調查表-交流分享。

（一）談話導入：

認識禁菸標誌出示課件（禁菸的標誌）請幼兒觀看。提問：＂這是什麼標誌？＂（禁止吸菸的標誌）＂這個標誌告訴我們什麼事情？＂（不能吸菸）

（二）分析調查表教師請一名幼兒述說自己的調查表：

1、吸菸會使人咳嗽。

2、吸菸會引起肺癌。

3、吸菸會使牙齒變黃。

4、吸菸會引發火災。

請幼兒觀看課件，鞏固吸菸對人體及周圍環境的危害：

（1）咳嗽；（2）牙齒變黃；（3）肺癌；（4）影響下一代；（5）影響他人；（6）污染環境；（7）引發火災。

（三）交流分享

1.教師提問：哪些地方不能吸菸，可以貼禁菸標誌？（幼兒討論）

2.教師小結：汽車站、電影院、醫院、幼兒園、公共汽車、加油站等公共場所不能吸菸。

3.向幼兒宣傳世界無煙日：世界上許多國家都提出要禁菸，並規定每年的5月31日爲世界無煙日，許多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁菸。我們小朋友也可向家人宣傳吸菸的危害，讓他們珍愛自己以及他人的身體、保護環境。

五、活動反思：

社會意義，引導幼兒從身邊的成人開始宣傳禁菸。使他們認識到吸菸不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸菸的人。讓幼兒明白，即使年紀小，也可以爲環保盡一分力，引導幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環保的種子播種在小小的心靈裏，從小讓幼兒萌發保護環境的意識，促進幼兒健康成長。

本次活動也有些不盡人意的地方，如教師的話太多，一直在重複某些詞語。對幼兒拋過來的球沒有及時的接住。還有在某些細節方面我處理的不夠理想，在以後的教學活動中改進。

世界無煙日主題班會活動教案 6

一、活動背景

爲加強對青少年的控煙工作，切實地做好在校青少年的控煙健康教育，根據學工文[20xx]7號文件的指示，舉行了紀念第27個世界無煙日的“無煙校區”活動。緊扣“遠離菸草，崇尚健康，保護環境，共享文明”主題，結合本班實際情況開展“青春無煙更亮麗”的主題班會。

二、活動目的

1、幫助同學門走出吸菸的誤區，認識到吸菸的害處和戒菸的益處，並學會如何戒菸。讓學生成爲健康的社會主義新人，成爲一名身體素質好、綜合能力優的當代大學生。

2、爲更好地做好評估準備工作，把我校打造成環境優美、風氣良好、校園文化健康的校區，讓師生都可以在一個健康的環境裏工作、學習和生活。

3、學會珍愛生命，除了自己不要抽菸，也要向身邊的人普及抽菸的危害性，讓大家都遠離菸草。

三、設計思路

吸菸有害，拒絕吸菸，勸阻吸菸，遠離菸草，崇尚健康，保護環境，共享文明。

四、活動準備

1、開班委會：確定主持人、班會程序等。

2、所有同學分小組，採用應用研究性學習的思路與方法完成兩項任務：

⑴蒐集：上互聯網查詢有關勸阻青少年吸菸的信息與資料(搜索引擎：google、yahoo、百度等);

⑵調查：在互聯網上發放調查表，調查學生、老師、家長對青少年吸菸的看法。

五、活動過程

(一)基本情況

班會主題：青春無煙更亮麗

舉辦時間：

舉辦地點：龍泉校區教學樓509教室

主持人：

邀請嘉賓：

參加班級：xxxxxxxxxxxx電子信息技術專業一班

(二)內容摘要

第一部分：宣佈開始

主持人：“無煙校區”之《青春無煙更亮麗》主題班會現在開始。

第二部分：引例子

主持人：青少年吸菸的現狀究竟如何，下面請調查小組向大家介紹他們的調查結果。

[學生髮言]：我們通過上網查詢瞭解到：學生吸菸率爲22.5%。具體情況是這樣的：北京大學兒童青少年衛生研究所對天津、山東、重慶、廣東4個省市的200所中學的11957名13歲~15歲的中學生進行了青少年與菸草使用狀況的.調查，結果是：現在我國中學生初次吸菸的年齡是10.7歲，比六七十年代的調查結果早了2.3歲。中國20%以上的初中生嘗試過吸菸，其中32.5%的男生和13%的女生嘗試過吸菸，總吸菸率爲22.5%，其中超過一半的學生說他們在1周內至少有1天會吸菸。

主持人：到底是什麼原因造成青少年吸菸情況這麼嚴重呢?下面請另一調查小組作介紹。

[學生髮言]：中山大學教育學院的張建奇副教授認爲學生吸菸多爲心理因素所致。一方面，當前未成年人接受信息面廣，可塑性強，容易受到不良信息影響，電視、電影等音像製品中出現主人公吸菸鏡頭的頻率非常高，模仿心理使他們很容易將看到的影像作爲平時行爲的標準。另一方面，渴望獨立、早日成熟的心態也使得孩子們以吸菸的方式證明自己已長大成人，加之逆反心理的驅動使得在校生吸菸的比率不降反升。20xx世界無煙日主題班會活動方案

[學生髮言]：青少年吸菸的心理剖析

1、時髦心理——認爲吸菸是一種時髦，不吸菸就會落伍，只有加入吸菸隊伍，才能趕上“時代潮流”。

2、好奇心理——青少年好奇心強，許多事都想試一試，體驗一下。見別人吞雲吐霧，悠遊自在樣，自己也想體驗一下“飯後吸支菸，賽過活神仙”的味道。

3、模仿心理——青少年模仿心理強，見影視劇中正面人物在思考問題、擬定作戰計劃、制定偵破方案時都在抽菸，自己在模仿抽菸時，心理上使自以爲自己也是“英雄人物”。

世界無煙日主題班會活動教案 7

【活動目標】

1.瞭解世界無煙日，認識吸菸對身體健康和環境的危害。

2.體會吸菸的危害，積極爭當一名禁菸宣傳員。

【活動準備】

物質準備：有關“世界無煙日”的`宣傳視頻，禁菸標誌、圖片和ppt

【活動過程】

一、看照片引出話題

教師引導幼兒自由討論：

教師：這是在哪兒?(醫院)

教師：這些叔叔在做什麼?(吸菸、咳嗽)

二、出示圖片和香菸，師幼討論香菸危害

1.討論：圖上的人被什麼嗆得直流眼淚?阿姨肚子裏的小寶寶爲什麼哭?

2.加油站爲什麼發生火災?

(知道吸菸容易造成火災)

教師與幼兒共同小結：吸菸污染環境，使空氣變得渾濁;吸菸既危害自己，又危害別人的身體健康;吸菸容易引起火災，造成財產損失。

3.我們該怎麼做?

教師發動幼兒思考如何宣傳戒菸：

三、世界無煙日，爭當禁菸小小宣傳員

1.教師出示禁菸標誌。

教師介紹禁菸標誌：一根點燃的香菸，加上一條紅色的斜線，表示禁止吸菸。

2.世界無煙日介紹

教師：你們知道每年的5月31日是什麼日子?《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒菸的?

世界無煙日主題班會活動教案 8

活動背景：

5月31日是“世界無煙日，”自20世紀50年代以來，全球範圍內已有大量流行病學研究證實，吸菸是導致肺癌的首要危險因素。爲了引起國際社會對菸草危害人類健康的重視，世界衛生組織1987年11月建議將每年的4月7日定爲“世界無煙日”，並於1988年開始執行。

活動目標：

1、知道5月31日是世界無煙日，讓幼兒瞭解吸菸的危害。

2、採用各種形式宣傳無煙日，倡導“美好生活，自由呼吸”。

3、增強幼兒關心、保護環境的意識，激發幼兒爭做環保小衛士，學習關心他人。

活動方案：

1、託小班以老師、家長收集相關圖片開展“吸菸有害健康”的教育活動，初步瞭解吸菸的危害。

2、中大班則在主題爲“暢想無煙的世界”談話活動基礎上，引導幼兒製作禁菸標誌圖，並拿回家勸阻爺爺爸爸等吸菸人羣趕快加入禁菸的行列中來，讓我們周圍的空氣越來越新鮮。

3、各班交流暢談一些綠色環保的.方式方法，收集採納有效的，實用的方法，進行實際使用。

4、幼兒園利用張貼禁菸標誌等宣傳標語時刻提醒每一個進入幼兒園的人都能自覺地遵守禁菸規定。

環境創設：

1、活動室內佈置一些關於環境保護的圖片，佈置一些環保標記圖片。

2、設計一些環境保護的標記，如：禁菸標記等。

3、提供吸管、綠色皺紙，讓幼兒製作小樹。

區域延伸：

益智區：觀察馬路上機動車排放尾氣的情況，記錄車輛尾氣排放統計表。

語言區：討論有關空氣污染對人和動、植物危害的問題，及使空氣清潔的辦法。

美工區：不同材質的紙、筆，讓幼兒繪畫關於空氣污染的圖片及使空氣清潔的辦法圖片。

表演區：創編《小熊的爸爸不抽菸了》，請幼兒大膽模仿，提高語言表達能力，培養幼兒的表演才能。

家園共育：

1、利用休息日帶孩子去公園走走，呼吸大自然的清新空氣。

2、請幼兒爲家長講述吸菸有害身體健康的小知識。

3、吸菸的家長儘量不要在孩子面前吸菸。

4、家長和幼兒一起制止周圍吸菸的人。

如果每人每天少抽一根菸，世界就少了很多煙，讓煙遠離大家。請嵐谷教師利用晨間談話、圖片、故事等方法向孩子們宣傳吸菸的危害和“世界無煙日”的意義，希望“世界無煙”的願望早日實現。

世界無煙日主題班會活動教案 9

一、活動背景

20xx年5月31日是世界衛生組織（WHO）發起的第xx個世界無煙日，口號是“xx”。吸菸更會污染環境，懂得保護環境就是從身邊的點滴做起。

二、活動時間

20xx年5月20日——5月31日

三、參加人員

花二班幼兒、家長

四、活動地點

幼兒園內

五、活動內容

活動一：認識世界無煙日

（一）目標：

1、瞭解世界無煙日的由來並知道5月31日是世界無煙日，讓幼兒瞭解吸菸的危害。

2、增強幼兒關心、保護環境的意識。

（二）過程：

1、觀看ppt，老師講解世界無煙日的由來。

提問：世界無煙日是哪一天，它是怎樣由來的？

2、瞭解吸菸對身體和環境的危害。

出示圖片《吸菸有害健康》提出問題：圖上畫的是什麼？這些畫講一些什麼？

（1）圖片上的人長得怎樣？他爲什麼會咳嗽、生病？幼兒將自己的發現與大家共享（吸菸的人牙齒、衣服、手指怎樣？）

（2）圖上的人被什麼嗆得直流眼淚？阿姨肚子裏的小寶寶爲什麼哭？

（3）加油站爲什麼發生火災？知道吸菸容易造成火災。

教師與幼兒共同小結：吸菸污染環境，使空氣變得渾濁；吸菸既危害自己，又危害別人的身體健康；吸菸容易引起火災，造成財產損失。

3、討論：你覺得哪些地方不能吸菸？

教師總結：汽車站、電影院、醫院、幼兒園、公共汽車、加油站等公共場所不能吸菸。

4、向幼兒宣傳世界無煙日：

世界上許多國家都提出要禁菸，並規定每年的5月31日爲世界無煙日，許多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁菸。我們小朋友也可向家人宣傳吸菸的危害，讓他們珍愛自己以及他人的身體、保護環境。

活動二：遠離二手菸

（一）目標：

1、通過分析煙的有害成分，使幼兒瞭解吸菸以及被動吸菸的危害所在。

2、拒絕吸二手菸，用有效的方式勸誡周圍的人戒菸營造無煙環境。

3、學會保護自己，遠離二手菸。

（二）過程：

1、談話：你家有人吸菸嗎？誰在吸菸？你喜歡他吸菸嗎，爲什麼？

老師小結：我們小朋友當中很少有媽媽是吸菸的，但是很多的爸爸是菸民。在我們生活的人羣中，只要有一個人在吸菸，其他人就在被動的吸菸，也就是我們經常講的：其他人在吸“二手菸”。

2、觀看吸二手菸的視頻，請幼兒回憶生活中的實際情況，說說自己在什麼時候吸了“二手菸”？

3、討論：吸二手菸給我們帶來哪些危害？

（1）被動吸菸15分鐘等於主動吸菸

（2）與吸菸者共同生活的人會增加呼吸道疾病、肺癌和心血管疾病發病的危險。患肺癌的機率比常人多出6倍。

（3）吸二手菸對嬰幼兒、青少年及婦女的危害尤爲嚴重。對兒童來說可以引起呼吸道症狀和疾病，並且影響正常的生長髮育。對於孕婦來說會導致死胎、流產和低出生體重兒。

4、關愛家人的身體，我幫爸爸來戒菸。

（1）把他的吸菸用具扔掉，打火機、菸灰缸、香菸。

（2）建議他餐後喝水、吃水果或散步，擺脫飯後一支菸的想法。

（3）煙癮來時，教他立即做深呼吸活動或咀嚼無糖分的口香糖，避免用零食代替香菸。

（4）告訴別人他已經戒菸不要給他遞煙了，也不要在我面前吸菸。

（5）給他安排一些體育活動，如游泳、跑步、釣魚等。一方面可以緩解精神緊張和壓力，另一方面可以避免花較多的心思在吸菸上。

（6）當他有想吸菸的衝動時告訴他可以用喝水來控制。當他感到空腹或想吸菸時先慢慢地喝上一杯水。實驗證明水是戒菸的妙藥。

5、總結：吸菸有害健康，吸二手菸危害更大。讓我們遠離香菸，共同營造一個清新的無煙世界。

活動三：我們身邊的禁菸標誌

（一）目標：

1、認識禁止吸菸標誌，知道它所表示的意思。

2、懂得吸菸有害健康、污染環境等的害處。

3、引導幼兒關心周圍的生活環境，形成初步的是非感。

（二）過程：

1、看錄象引出標誌。

提問：這個叔叔在幹嗎？他來到了什麼地方？爲什麼不讓這個叔叔進幼兒園？

2、認識禁止吸菸標誌

（1）這是什麼標誌？你是怎麼知道的？

師小結：（用圖示範）一根點燃了的香菸表示在吸菸，加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸菸的`意思。

（2）你在什麼地方也見到過這個標誌？爲什麼在這些地方要有這個標誌呢？這個標誌有什麼用？

3、小小宣傳員

（1）如果你周圍有人在吸菸，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會怎麼做呢？我們想什麼辦法幫助提醒他們，使他們不吸菸呢？

（2）幼兒尋找身邊的禁菸標誌，並且請爸爸媽媽拍下，進行分享。教師會將幼兒拍攝的找尋禁菸標誌的照片播放在幼兒園大屏幕上。

活動四：製作禁菸標誌

（一）目標：

1、鞏固瞭解吸菸對人體的危害和對環境的污染，知道公共場所禁止吸菸。

2、嘗試設計禁菸標誌，懂得關愛家人，知道保護自己和家人的健康。

（二）過程：

1、分享照片。請幼兒說一說這是在哪裏找到的禁菸標誌。

2、自己嘗試設計製作禁止吸菸的標誌或圖片。

3、教師把幼兒的作品展示出來，並互相介紹說一說。

4、幼兒把自己的標誌張貼在家中或幼兒園裏，當一名禁菸的宣傳員。

世界無煙日主題班會活動教案 10

活動背景

這是一個情境表演香菸先生的遭遇，乍一看來香菸與即將畢業的大班孩子沒有太大的關係，但作爲社會小主人的孩子們，在5月31日世界無煙日到來之際，我覺得可以嘗試着與幼兒談一談香菸的危害。通過平時與我們班幼兒的一些閒聊中，我瞭解幼兒對吸菸會影響人體的健康這方面瞭解較多，所以我在活動設計中要求幼兒不僅要從禁菸標誌認識起，講講吸菸對自己，他人以及社會的危害，並通過讓幼兒製作一些戒菸食品、標誌，樹立初步的環保意識，建立初步的社會責任感。

活動目標

1、瞭解抽菸對人體健康，社會環境的危害。

2、通過認識禁菸標誌，初步感受禁菸的社會意義。

3、通過動手動腦的操作遊戲，發揮幼兒的想象，增強幼兒的環保意識。

活動準備

1、經驗準備：幼兒瞭解吸菸對人體健康的危害，幼兒已有改編歌曲的能力

2、材料準備：大型積木，剪刀，各種材料紙，彩色筆等，視頻轉換儀，禁菸標誌

3、環境準備：在活動室內佈置“電影院”、“超市”、“商場”的場景；幼兒已認識這些漢字，創設寬鬆的教學環境，以便幼兒能坐在地毯上看電視。

活動過程

1、情境表演，引導幼兒認識禁菸標誌。

配班老師扮作香菸先生，自我介紹後走到“電影院”等場景處不敢進，卻遛走了，引導幼兒觀察禁菸標誌的特徵，及爲什麼這些地方會掛上“禁菸標誌”。

（分析：幼兒由情境表演引到認識禁菸標誌，此處把幼兒帶到情境中去，引起了幼兒認識禁菸標誌的興趣）

師：小朋友你們講一講爲什麼“電影院”這些地方會掛上禁菸標誌？

幼：a：吸菸不光危害自己的健康，在這些地方抽香菸的氣味在空氣中也會影響別人。

b：吸菸還會引起火災。

（分析：此處幼兒自然而然把自己已有的知識通過相互討論講了出來，就很自然的過渡到下一個環節，爲下面的討論活動做好鋪墊）

2、幼兒和老師一起討論“吸菸到底有什麼害處師：剛纔小朋友講得很好，所以有了禁菸標誌人們就不能在這些地方吸菸，那麼吸菸到底有什麼害處呢？

幼：a：吸菸危害自己，經常吸菸的人會咳嗽多痰，香菸裏的有害物質會使人生病，甚至得癌症。

b：吸菸的人吐出的煙會飄散在空氣中影響別人，特別是在室內空氣不流通危害更大。

c：吸菸的人一不小心就會引起火災，造成很大的損失。

教師小結：原來吸菸有這麼多的害處，還有一個重要的方面小朋友再想一想，一包香菸多少錢？如果這些錢給我們可以做哪些事呢？

幼兒自由討論後回答：好的幾十塊錢，差的也得幾塊錢，我們可以用這些錢買書，買衣服，買文具用品等等。

（分析：此處先讓幼兒自由討論，教師最後歸納再提升到“經濟”價值這個上面，培養了幼兒探索意識和自己解決問題的能力，此環節也是此次活動的重點所在）

3、教師介紹世界無煙日，並引導幼兒尋找戒菸的方法。

師：世界上許多國家都提出要禁菸，並規定每年的5月31日爲世界無煙日，許多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁菸，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸菸怎麼辦呢？

幼：a：把他關起來，不讓他吸

b：這不行，這樣他會偷偷地吸

c：把生產香菸的廠關悼

d：給他吃糖，把煙藏起來

e：這也不行，他不喜歡吃糖怎麼辦？煙藏起來他還可以再去買呀。

f：買一些戒菸的藥給他吃

g：買一些戒菸食品給他吃

（分析：此處幼兒討論激烈，邏輯思維能力得到發展，能想到怎樣解決戒菸問題，這個方法是不是最好的方法，從幼兒的`回答中引出了此次活動的難點“想想戒菸的方法及如何動手製作”）

4、遊戲：趕走“壞香菸”昇華禁菸意識情境：香菸先生哭着上場說：“小朋友們都知道了禁菸的好處，想了好多戒菸的方法，我只好去流浪了

師：香菸會給人們帶來這麼多害處，我們小朋友喜歡它嗎？我們唱首歌趕走它吧。

師生共同把歌曲《趕走大狐狸》改編成《趕走壞香菸》進行歌表演

（分析：此處利用歌表演把幼兒的情緒推向高潮，使幼兒不但從思想，語言上了解香菸的危害，從行動上也抵禦害人又害己的壞香菸）

5、遊戲“戒菸工廠”的搭建，建立初步的環保意識。

師：我們趕走了香菸先生，既然生產香菸的廠一點兒也不好，乾脆我們來搭建一個戒菸工廠吧。

分組遊戲：

a 組：用大型積木搭建戒菸工廠

b 組：用各種材料剪貼禁菸標誌

c 組：用各種材料製作各種戒菸食品

（分析：將幼兒剛獲得的經驗及大家討論的戒菸方法遷移到遊戲中來，幼兒體驗到成功的喜悅，興致很高，同時讓幼兒自主選擇小組活動，充分發揮幼兒的自主性，讓每個幼兒在操作活動中自己的特長和想象都得到充分的發揮）

6、師生共同在園內把生產的禁菸標誌張貼在牆上，把禁菸產品放到娃娃商店裏去賣。師生一起出活動室。

（分析：結束部分把幼兒製作的成品拿出活動室，師生共同張貼和佈置娃娃商店，使幼兒覺得自己的成果有用處，感受遊戲活動的快樂。）