蘇教版小學語文三年級上冊《練習2》第2課時教學設計
教學目標
1、口語交際,聽到有人敲門怎麼說、怎麼做,懂得遇事要冷靜,說話做事要得體。
2、學寫毛筆字。
教學過程
一、教學口語交際
1、指名讀題,說說要求
2、出示投影
(1)說說圖中的.小朋友在幹什麼
(2)討論:當有人敲門時,可能會出現什麼情況?
(3)小組討論:在不同的情況下,我們該分別注意些什麼呢?
A親朋好友或非常熟悉的人熱情接待
B陌生人詢問並想法覈實
(4)教師小結:與人說話時要注意得體,態度要十分堅決。
3、小組進行分角色表演(1)自由選擇情況(2)正確與錯誤
4、指名上臺表演
5、討論評析
6、總結
二、學寫毛筆字
1、揭示學習內容:豎
2、說說豎有懸針豎和垂露豎之分
3、仔細觀察懸針豎和垂露之分
懸針豎:逆峯右上入紙,旋即右折稍按,向下行筆,漸行漸提,引申出鋒,力送鋒尖,懸空回縮收筆。
(1)學生練寫懸針豎
垂露豎:起筆同懸針豎,中鋒下行,收筆處稍頓再折向左上縮回,藏鋒收筆。注意一定要保持中心。
(2)學生練習垂露豎
三、佈置作業
教學反思