《詹天佑》習題精選（六年級語文）

導語：學完課文應該通過做練習來鞏固課堂知識，幫助掌握所學知識。下面是《詹天佑》習題精選，同學們，歡迎你們過來做一做。

　一、一錘定音。(在加粗字正確的讀音下打“√”)

阻撓(náo láo) 藐視(miǎo mào) 深澗(jiān jiàn) 要挾(yāo yào) 岔道(cà chà) 竣工(jùn zùn) 泥漿(jiān jiānɡ) 差不多(chā chà)

　二、火眼金睛。(辨析形近字再組詞)

施( )撓( )權( )峻( )漿( )潮( ) 拖( )澆( )杈( )竣( )槳( )嘲( )

　三、詞語連線。(給近義詞找朋友)

傑出

概

輕蔑

撓 蔑視 大 阻止 譏笑 阻 大約

嘲笑 出色 要挾

威脅

　四、精挑細選。(把詞語選填到括號裏)

周密 嚴密 精密

1.詹天佑說：“我們的工作首先要( )，不能有一點兒馬虎。”

2.爲了修築好京張鐵路，詹天佑不僅白天親自測繪，晚上還要進行( )計算。

3.八路軍( )監視着敵人的一舉一動。

艱鉅 艱苦 艱難

4.修築居庸關和八達嶺兩個隧道的工程最( )。

5.詹天佑在( )的條件下主持修築了京張鐵路。

6.山區的生活十分( )，但在那裏執教的老師從來也不叫苦。

　五、句子訓練。(按要求寫句子)

哪裏要開山，哪裏要架橋，哪裏要把陡坡剷平，哪裏要把彎度改小，都要經過勘探。(仿照句子，用加點的詞語寫一段話)

六、課文閱讀。(閱讀課文中的一段，完成後面的練習)

(一)讀下面的短文，回答後面的問題。

詹天佑是我國傑出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修築成功的。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路幹線。

1、“傑出”就

是 的意思。

2、文中哪一句話點明瞭全文的中心思想?

3、文中簡要說明了修築京張鐵路的偉大意義的句子是哪一句?

4、縮句：

①詹天佑是我國傑出的愛國工程師。

②這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路幹線。

　(二)讀下面的短文，回答後面的問題。

1905年，清政府任命詹天佑爲總工程師，修築從北京到張家口的鐵路。消息一傳出來，全國轟動，大家說這一回咱們可爭了一口氣。帝國主義者卻認爲這是個笑話。有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修築鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”原來，從南口往北過居庸關到八達嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。他們認爲，這樣艱鉅的工程，外國著名的工程師也不敢輕易嘗試，中國人是無論如何也完成不了的。

1、“轟動”是什麼意思?在課文中指什麼?

2、“從南口往北過居庸關到八達嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。”這句話是寫什麼?說明了什麼?

3、理解句子：有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修築鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”

　(三)閱讀下面的選文，回答後面的問題。

詹天佑不怕困難，也不怕嘲(cāo cháo)笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪裏要開山，哪裏要架橋，哪裏要把陡坡剷平，哪裏要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶着學生和工人，扛着標杆，揹着經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞(sāi sài)外常常狂風怒吼號(háo hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜(zhuì duì)入深谷的危險。不管條件多麼惡劣(lia lüa)，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路;晚上，他就在油燈下繪圖，計算。爲了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難 他總是想 這是中國人自己修築的第一條鐵路 一定要把它修好 否則 不但惹外國人譏笑 還會使中國的工程師失掉信心

1、將下列詞語中不正確的讀音“×”去。

嘲(cāo cháo)笑 塞(sāi sài)外 狂風怒吼號(háo hào) 墜(zhuì duì)入

2、給短文空白處加上合適的標點。

3、查字典：“勘”字是 結構，第九筆

是 ，用音序查字法應查字母 ，再查 ;用部首查字法應查 部，再 畫。

4、聯繫上下文，解釋詞語。

毅然： 嘲笑：

5、在原文中找出下列各詞的近義詞。周密( ) 嘲笑( ) 鼓勵( )

6、這段話記敘的順序

是 。

7、在文中找出一箇中心句，寫在下面，並在中心句中找出一個詞作爲這段話的小標題，寫在括號裏。

中心句：

小標題：

這句話的作用是：

8、用“ ”畫出描寫野外條件惡劣的句子。

9、詹天佑經常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口。”(“勉勵”、“精密”各是什麼意思?爲什麼“大概”“差不多”這類說法不應該出自工程人員之口?從這句話中你體會到了什麼?)

10、請用“ ”畫出描寫詹天佑動作的句子，並說說從這些句子中你體會到了什麼?

11、請用“ ”畫出描寫詹天佑心理活動的句子，並談談從中得到的體會。

12、這段話爲了表現詹天佑的崇高品質，主要運用

了 、 、 描寫方法。

13、在文段中找出一個修辭句，並註明它是一種什麼修辭方法。

14、讀了這段話，請你聯繫課文內容把下面的句子補充完整： ⑴京張鐵路提前竣工爲中國人

民 。 ⑵京張鐵路提前竣工給中國工程

師 。

⑶京張鐵路提前竣工給藐視中國的帝國主義

者 。

15、文中哪句話最能表現詹天佑愛國主義思想的句子?請指出來。

16、判斷下面的說法是正確的還是錯誤的，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

①“?大概’，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口”。意思是說工程人員勘測、計算、設計都應周密，一點兒也不能馬虎。( ) ②詹天佑在勘測線路時，碰到的困難主要是氣候惡

劣。 ( )

17、用“ ”畫出表現詹天佑遇到的困難的句子，這些困難可以概括爲( )和( )這兩個方面。詹天佑克服這些困難的原動力是什麼?用“ ”畫出。

18、這段話主要寫了什麼內容?表現了詹天佑的什麼品質?

　(四)閱讀下面的語段，回答後面的問題。

鐵路經過青龍橋附近，坡度特別大。火車怎麼才能爬上這樣的dóu pō( )呢?詹天佑順着山勢，設計了一種“人”形線路。北上的列車到了南口就用兩個火車頭，一個在前邊拉，一個在後邊推。過青龍橋，列車向東北前過，過了“人”形線路的chà dào( )口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進。這樣一來，火車上山就容易多了。

1、在原文的括號裏填上正確的詞語。

2、用上合適的關聯詞語將劃有橫線的兩部分連成一句話。

( )坡度特別大，( )詹天佑順着山勢，設計了一種“人”字形線路。

3、這段話在“人”字上加引號起什麼作用?

4、“火車怎麼才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順着山勢，設計了一種“人”字形線路。”這句話運用了( )的修辭方法。

5、畫一個“人”形線路的示意圖，再用箭頭表示火車的走向。

6、詹天佑設計了“人”字形線路解決了坡度大，火車上山難的問題。你能不能想出另外的一個辦法?

7、從詹天佑設計“人”形線路這件事中，評說一下詹天佑的創新精神。

　(五)閱讀下面的語段，回答後面的問題。

這條鐵路不滿四年就全線(jùn)① 工了，比原來的計劃提早兩年。這件事給了(miǎo)② 視中國的帝國主義者一個有力的回擊。今天，我們乘火車到八達嶺，過青龍橋車站，可以看到一座銅像，他就是詹天佑的塑像。

1、在這段文字①②處拼音後的根線上填上合適的字，然後解釋。 ①jùn工： ②miǎo視：

2、文中的“這條鐵路”指的是從 到 的一段鐵路，簡稱 鐵路，這是完全由我國工程技術人員設計施工的 鐵路幹線。

3、用“‖”將這段文字分爲二層，然後寫出層意。

一層：

二層：

4、寫出近義詞和反義詞。

近義詞：竣工——( ) 藐視——( ) 回擊——( )

反義詞：偉大——( ) 藐視——( ) 讚歎——( )

5、這段話寫的主要內容是什麼?