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草蟲的村落閱讀練習(附答案)

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導語:下面是草蟲的村落閱讀練習(附答案),歡迎同學們過來練習,希望可以幫助同學們鞏固語文知識,提高語文水平。

草蟲的村落閱讀練習(附答案)

 閱讀《草蟲的村落》片段,回答問題。

空間在我眼前擴大了,細小的草莖變爲茂盛的森林。一隻小蟲,生着一副堅硬黑甲的小蟲,迷失在這座森林裏。我想它一定是遊俠吧!你看它雖然迷了路,仍傲然地前進着。它不斷地左衝右撞,終於走出一條路。我的目光跟着它的腳步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它們互相打着招呼。我真想也跟它們寒暄一下,可惜我不懂它們的語言。

它們的村子散佈在森林邊緣的小丘上。這裏,很多黑甲蟲村民,熙熙攘攘地往來。那隻英勇的黑甲蟲,走進了村子。我看見在許多同類蟲子中間,一隻嬌小的蟲子從洞裏跑出來迎接遠歸者。它們意味深長地對視良久,然後一齊歡躍地走回洞穴裏去。

我看得出草蟲的村落裏哪是街道,哪是小巷。大街小巷裏,花色斑斕的小圓蟲,披着俏麗地綵衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間,它們好像南國的少女,逗得多少蟲子駐足癡望。蜥蜴面前圍攏了一羣黑甲蟲,對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流着,好像攀談得很投機似的。看啊!蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦,它揹着幾個小黑甲蟲,到處參觀遠房親戚的住宅。

我的目光爲一羣音樂演奏者所吸引,它們有十幾個吧,散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢,紫紅的小果實,已經讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們全神貫注地振着翅膀,優美的音韻,像靈泉一般流了出來。此時,我覺得它們的音樂優於人間的一切音樂,這是隻有蟲子們才能演奏出來的!

我的目光順着僻靜的小路探索,我看到“村民們”的勞動生活了。它們一隊隊不知道從什麼地方來,一定是很遠很遠的地方吧?現在它們歸來了,每一個都用前肢推着大過身體兩三倍的食物,行色匆匆地趕着路。是什麼力量使它們這麼勤勉地奔忙呢?

我完全迷惑了,在小蟲子的腦海中,究竟蘊藏着多少智慧?我看見測氣候者忙於觀察氣象;工程師忙於建築設計……各種不同的工作,都有專門的蟲子擔任。

我還看見了許多許多……

1、“龐”查音序應查( P ),查部首應查( 廣 )部。“勉”查音序應查(M),查部首應查(力 )部。

2、我會根據意思在文中找出相對應的詞語。(2分)

①形容體積大而笨重的東西。(龐然大物) ②形容人來人往,非常熱鬧擁擠。(熙熙攘攘)

3、 “我的目光爲一羣音樂演奏者所吸引了,它們有十幾個吧,散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢,紫紅的小果實,已經讓陽光烘烤得熟透了。”這句中的破折號的作用是( A )。 (2分)

A、解釋說明; B、聲音延長; C、表示轉折

4、文段中寫到“蜥蜴面前圍攏了一羣黑甲蟲,對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流着,好像攀談得很投機似的。”給人留下想象的空間,蜥蜴和黑甲蟲在交流些什麼?根據提示寫一對話。

蜥蜴說:嘿,小傢伙們,沒見過這樣大的嗎?不用怕,我們交個朋友吧!

小甲蟲說:好啊,帶我們出去見見外面的大千世界吧!

草蟲的村落閱讀答案由查字典語文小編整理,僅供參考:

5、請在文中找出下列詞語的近義詞。

佇足(駐足) 勤勞(勤勉 ) 儲藏(蘊藏) 疑惑(迷惑) 炙烤(烘烤)彈演(演奏)聚精會神(全神貫注)

6、請用“ ”在文中找出能體現“村民們”勤勉地奔忙的句子。

7、是什麼力量使它們這麼勤勉地奔忙呢?請你發揮豐富的想象力。

答:可能是一種家庭的責任感,使它奔忙着;可能是小甲蟲自我價值現實的快樂感,激發他們前進着

8、課文充滿了作者奇異的想象和獨特的感受,找出最能表現作者奇異想象和獨特感受的語句寫在下面橫線上,再聯繫生活實際,談談你的體會。

答:甲蟲音樂家們全神貫注地振着翅膀,優美的音韻,像靈泉一般流了出來。此時,我覺得它們的音樂優於人間的一切音樂,這是隻有蟲子們才能演奏出來的!

我的體會:充分體現了作者對甲蟲的喜愛之情。如:在夏天的夜晚,池塘裏青蛙的叫聲彷彿是音樂家們進行的一場大合奏,而蜘蛛卻無心欣賞青蛙的演唱,認真地織網。

9、按課文填空並回答問題。

(1)空間在我眼前擴大了,細密的草莖組成了( 茂盛的森林)。一隻小蟲,一隻生着堅硬黑甲的小蟲,迷失在這座森林裏。我想它一定是(遊俠)吧!

☆從這個句子,我感受到了 作者充分發揮豐富的想象,生動地展現了一個草蟲的世界,體現作者熱愛大自然的美好的童心 。

(2)甲蟲音樂家們( 全神貫注)地振着翅膀,優美的音韻,像(靈泉)流了出來。

☆從這個句子中,我感受到了作者對大自然小生靈的讚美之情。

10、隨着作者的目光,你在“草蟲的村落“看到了些什麼?請寫下來。

答:“我”來到了草蟲的村落。看到了熙熙攘攘的黑甲蟲村民;看到了“街道”“小巷”;看到了像南國少女般的花色斑斕的小圓蟲;看到了像龐然大物似的來訪者——蜥蜴;看到了甲蟲音樂家的演奏會; 也許是市場裏,看到了甲蟲們在做買賣 ;公園裏,看到了大甲蟲們在教小甲蟲尋找食物。看到了“村民們”行色匆匆的生活……

11、《草蟲的村落》一課,作者以奇異的想象追隨着一隻爬行的小蟲,對草蟲的村落作了一次奇異的遊歷,從中反映了作者對大自然、對小生物的喜愛之情。

12、我給他們設計對白。(3分)

英勇的黑甲蟲說:妻子,我終於回來了,這次出遠門多驚險啊!好在能回來。

嬌小的黑甲蟲說:丈夫,你不知道我有多擔心你啊,謝天謝地你終於回來了。

13、“它們的音樂優於人間的一切音樂。”這句話中的“優”是指(A)

A、優良,美好(跟“劣”相對) B、充足,富裕 C、優待

14、“甲蟲音樂家們全神貫注地振着翅膀,優美的音韻,像靈泉一般流了出來。”此句採用了 擬人 和 比喻 的修辭方法。

15、草蟲的村落是迷人的而又有趣的。請你爲草蟲的村落寫一句有關保護小動物的宣傳標語:小草蟲,有生命,別傷它,積大德! 小草蟲也有生命,你珍惜它嗎?

16、 本文在表達上頗具特色,作者充分發揮豐富的想象,運用比喻、擬人的修辭手法。用“ ”畫出一個擬人句,並仿寫句子。仿寫:小鳥在樹上高高興興地唱着歌兒。