當前位置

首頁 > 教案中心 > 六年級教案 > 北京版六上《頂碗少年》教案大綱

北京版六上《頂碗少年》教案大綱

推薦人: 來源: 閱讀: 1.47W 次

這篇課文讓我們懂得不論遇到多少艱難曲折也不要退縮,只要堅持下去就能獲得成功的道理。北京版六上《頂碗少年》教案怎麼編寫?你是不是很想知道呢?以下是小編整理的相關資料,歡迎大家閱讀!

北京版六上《頂碗少年》教案

  北京版六上《頂碗少年》教案

教學目標

★正確、流利、有感情地朗讀課文。

★把握主要內容,結合課文內容理解重點句子的含義,體會作者表達的思想感情。

★通過學習,使學生懂得不論遇到多少艱難曲折,也不要退縮,只要堅持下去,就能獲得成功。

★學習作者正面描寫和側面描寫相結合的寫作方法。

教學重點:

懂得不論遇到多少艱難曲折也不要退縮,只要堅持下去就能獲得成功的道理。

教學難點:

學習作者正面描寫和側面描寫相結合的寫作方法。

教學準備:

預習課文,熟讀課文,自學生字詞,瞭解作者趙麗宏。給學生推薦趙麗宏的作品《三峽船伕曲》《雨中》《學步》《雨中的鴿子》等。

教學過程

一、談話導入,揭示課題

1.(欣賞雜技)教師談話:同學們,今年的春節聯歡晚會你看了嗎?還記得其中的雜技表演節目《抖槓》嗎?讓我們再來回顧那精彩的一幕。

你想說什麼?

是啊,雜技表演已經作爲一項藝術搬上了春晚的大舞臺,那麼今天就讓我們走進一場少年頂碗的雜技表演。 (上課)

2.板書課題,齊讀課題。

3.介紹作者(出示):趙麗宏,1951出生,著名的詩人、散文家,上海人。發現和表現社會生活和自然的美,是趙麗宏散文創作的主旋律,他的作品感情真摯細膩,文風清麗典雅,被譽爲“捕捉生活色彩和芬芳的詩”。代表作有《三峽船伕曲》、《雨中》、《學步》、《雨中的鴿子》等。

同學們課後可以去讀一讀。

二、初讀課文,理解大意

作者說他看過的一次演出,二十年來每每想起,總會有一陣微微的激動,那到底是一次怎樣的演出呢?讓我們一起打開課本,翻到第11頁。

自己默讀課文,邊讀邊思考:課文講了一件什麼事?(一場雜技表演中,一位少年表演頂碗時,頭頂上的碗兩次失誤掉了下來,少年不氣餒,第三次頂碗終於獲得了成功。)

板書:一次——失敗 二次——失敗 三次——成功

同桌之間說一說主要內容。

三、品讀課文,明白道理

1、讀了課文,能用一個詞說一說:作者看了一場( )的雜技表演。(出示)

2、這真是一場驚心動魄的雜技表演,那麼作者是怎樣描寫這三次表演的呢?默讀第3-7自然段,邊讀邊用鉛筆畫出你感受最深的句子,自己讀一讀。

3、全班交流:

我們先來看第一次表演(出示),從哪些地方讀出了驚心動魄。

“在輕鬆幽雅的樂曲聲裏,只見他頭上頂着高高的.一摞金邊紅花白瓷碗,柔軟而又自然地舒展着肢體,做出各種各樣令人驚羨的動作,忽而臥倒,忽而躍起……碗,在他的頭頂上搖搖晃晃,卻總是不掉下來。”“最後他騎在另一位演員身上,兩個人一會兒站起,一會兒躺下,一會兒用各種姿態轉動着身軀。”“站在別人晃動着的身體上,很難再保持平衡,他頭頂上的碗,搖晃得厲害起來。在一個大幅度轉身的剎那間,那一大摞碗突然從頭上掉了下來!”“這意想不到的失誤,讓所有觀衆都驚呆了。”“臺上並沒有慌亂。頂碗的少年歉疚地微笑着,不失風度地向觀衆鞠了一躬。”

小結:小結:同學們,對其他人或事物的描寫,可以間接襯托出想要描寫的人或事物,這樣的描寫方法叫側面描寫。這一場驚心動魄的雜技表演,作者既寫了少年精彩的表演,又寫了觀衆的反應和碗,這就是正面描寫和側面描寫相結合的描寫方法。我們在自己的寫作中也可以用到。接下來我們用剛纔的學習方法讀第二、三次的表演,從哪些地方讀出了驚心動魄!

第二次頂碗時:“少年很沉着,不慌不忙地重複着剛纔的動作,依然是那麼輕鬆優美……到最後關頭了,又是兩個人疊在一起,又是一個接一個艱難的轉身”。“碗,又在他頭頂厲害地搖晃起來。““觀衆們屏住氣,目不轉睛地盯着他頭上的碗……眼看身體已經轉過來了,幾個性急的外國觀衆忍不住拍響了巴掌。”“那一摞碗卻彷彿故意搗亂,突然跳起搖擺舞來。少年急忙擺動腦袋保持平衡,可是來不及了。碗,又掉了下來。”“臺上,頂碗少年呆呆地站着,臉上全是汗珠,他有些不知所措了。”

第三次頂碗時: “少年鎮靜下來,手捧着新碗,又深深地向觀衆們鞠了一躬。” “當那摞碗又劇烈地晃動起來時,少年輕輕抖了一下腦袋,終於把碗穩住了。”“全場響起了暴風雨般的掌聲。”(欣賞視頻)你有什麼想說的?

四、拓展延伸,領悟道理

這真是一場驚心動魄的雜技表演,所以每每想起,作者內心總會有一陣微微的激動,他想到了什麼?請你聯繫自己實際寫下來。

總結:同學們,在我們的生活中,時時刻刻都會遇到失敗的考驗,但是,只有敢於拼搏的人,纔是勝利者。在山窮水盡和絕境裏,如果我們再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒,再搏一下,可能會迎來溫暖的春風;在無邊無際的大海上,再拼搏一下,就會到達大海的彼岸;在一眼望不到頂的山腳下,再拼搏一下,就一定會登上世界最高峯……課文學完了,但是讓我們永遠記住那位頂碗少年給我們的啓迪。

板書設計:

4、頂碗少年

少年 正面

驚心動魄 觀衆

側面

失敗乃成功之母