《給我的孩子們》教學設（表格式）
學習目標：
1、誦讀課文，理解作者對孩子的摯愛，及他渴望迴歸童真而不可得的悲哀。
2、品味語句，學習作者從日常生活小事中提煉主題的方法。
3、領會“真”是人最重要的本質天性，珍惜美好的童年。
重難點分析：
教學重點：品味語句，學習作者從日常生活小事中提煉主題的方法。
教學難點：通過學習，領會作者把“真”作爲人最重要的本質天性的認識。
第一課時
課堂學習：
一、創設情景導入：
二、快速瀏覽，整體感知
三、心理換位，體驗童真(分析課文第一部分)
第二課時
課堂學習：
一、展示“我的童趣”
二、聯繫生活，體會失去童真之悲哀(分析課文第二部分)
三、學會在質疑中加深對課文的理解
四、誦讀課文、體會豐子愷語言風格
課後學習：
站在童年向成人的轉折點上，你一定會有對童年的回望，也有對成人的憧憬，請仔細思考一下，你希望能留住童年中的哪些東西，又渴望成人後的哪些東西?你認爲這些東西可以同時擁有嗎?爲什麼?
