《春夜宴從弟桃李園序》同步練習（附答案）
導語：下面是小編整理的《春夜宴從弟桃李園序》同步練習（附答案），歡迎同學們的關注和練習，希望大家練習過後能夠有所收穫。
第一部分：
1、解釋下列句子中的詞語。
⑴萬物之逆旅也(逆旅： )
⑵陽春召我以煙景(煙景： )
⑶序天倫之樂事(敘： )
⑷開瓊筵以坐花(坐花： )
⑸飛羽觴而醉月(醉月： )
2、譯句。
⑴古人乘燭夜遊，良有以也。
⑵會桃李之芳園，序天倫之樂事。
3、詩的前兩句似仙人之語，表達了詩人 的情懷。
4、課文內容緊扣題意，題目中的每個字在文中都有着落，試以題目中的“夜”字加以簡要分析。
5、選出下列不屬於駢句的項( )
A、天地者，萬物之逆旅;光陰者，百代之過客。
B、陽春召我以煙景，大塊假我以文章。
C、開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。
D、不有佳作，何伸雅懷?
讀選文，回答問題：
夫天地者，萬物之逆旅;光陰者，百代之過客也。而浮生若夢，爲歡幾何?古人乘燭夜遊，良有以也。況陽春召我以煙景，大塊假我以文章。會桃李之芳園，序天倫之樂事。羣季俊秀，皆爲惠連;吾人詠歌，獨慚康樂。幽賞未已，高談轉清。開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。不有佳詠，何伸雅懷?如詩不成，罰依金谷酒數。
6、序中寫了 、 、 的情景。雖有“ ”等頹廢之語，但主要是抒發了熱愛大自然、熱愛生活的豪情逸興。
7、本文的題目交待了四個方面的內容：一是什麼人——作者(省略)，二是 ，三是 ，四是 。
8、將本文分成三個層次，並概括各層的意思。
⑴
⑵
⑶
9、“況陽春召我以煙景”中，“況”字有什麼作用?
10、請從文中摘出兩組對偶句。
⑴
⑵
第二部分：
葉子肅詩序
人有學爲鳥言者，其音則鳥也，而性(性，本性)則人也，鳥有學爲人言者，其音則人也，而性則鳥也。此可以定(定，劃定)人與鳥之衡(衡，特徵)哉?今之爲詩者，何以異於是?不出於己之所自得(自得，自己所體會感受到的)，而徒竊於人之所嘗言，曰某篇是某體，某篇則否;某句似某人，某句則否。此雖極工逼肖，而已不免於鳥之爲人言(鳥之爲人言，鳥在學人說話)矣。
若吾友子肅之詩，則不然。其情坦以直，故語無晦(晦，隱晦);其情散以博(博，開闊)，故語無拘;其情多喜而少憂，故語雖苦(苦，苦澀)而能遣(遣，排遣);其情好高(好高，追求高尚)而恥下(恥下，以卑下爲恥)，故語雖儉而實豐。蓋所謂出於己之所自得，而不竊於人之所嘗言者也。就其所自得，以論其所自鳴，規其微疵(疵，缺點)，而約於至純(至純，極其純淨)，此則渭(渭，指徐渭，明朝傑出的文學藝術家)之所獻於子肅者也。若曰某篇不似某體，某句不似某人，是烏知子肅者哉!
11、解釋下列句中加點的詞。
①此雖極工逼肖(肖： )
②其情坦以直，故語無晦(坦： )
12、翻譯下列句子。
①今之爲詩者，何以異於是?
②其情好高而恥下，故語雖儉而實豐。
13、明代中葉，文壇上一些人竭力鼓吹“文必秦漢，詩必盛唐”，從而形成了一股復古、擬古的惡劣風尚。在本文中，作者將這些擬古者的行徑形象的比喻爲 或 。
14、關於詩歌創作，作者反對的是 ;提倡的是 。(均用原文回答)
15、讀了本文，對你作文有什麼啓發?
第三部分：
16、每課一圖：《印花饅頭》這幅畫諷刺了什麼現象?
17.下列詞語中，沒有錯別字的一項是( )
A.憧憬 展消會 意想天開 言必信，行必果
B.克隆 忘年交 膾灸人口 一年之季在於春
C.皎潔 閉門羹 如火如荼 勝不驕，敗不餒
D.和偕 搖控器 廉節奉公 心有靈犀一點通
18.修改下面的病句：
⑴經過幾個月的學習，使大家熟練掌握了使用電腦的技術。
⑵在今天的學習中，我們所缺乏的，不是聰明，而是努力不足，毅力不強。
參考答案：
1、⑴客舍⑵指朦朧的春景⑶敘談⑷坐在花叢中⑸醉於月光下 2、⑴古人手持明燭長夜遊玩，的確是有原因的。⑵聚會在桃李芬芳的名園，暢敘兄弟間的歡樂事情。 3、曠達 4、題中有一“夜”字，劈首即從“夜”字生波，論及光陰迅速、人生短暫，此照題一。“況”字後轉出無限春景，煙景之召，大塊之假，更應夜遊，此照題二。其後化用兩個典故，引出望衆作詩的命題。有如此詩興，亦應夜遊，此照題三。 5、D 6、欣賞美景、高談清論、飲酒作詩;浮生若夢 7、什麼時候——春夜;什麼地點——桃李園;什麼事——宴從弟 8、⑴(開頭至“良有以也”)寫古人秉燭夜遊的原因在於浮生若夢，爲歡幾何。⑵(至“獨慚康樂”)記敘良辰美景，天倫之樂。⑶(至文末)記敘坐花醉月，應有佳詠。 9、是一個表示層進關係的連接詞，除用以連接前文外，同時再一次回答了舉行宴會的理由。 10、如：天地者，萬物之逆旅;光陰者，百代之過客。陽春召我以煙景，大塊假我以文章。會桃李之芳園，序天倫之樂事。羣季俊秀，皆爲惠連;吾人詠歌，獨慚康樂。開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。(摘出兩組即可) 11、①像，類似②坦蕩 12、①現在寫詩的人，跟這種情況有什麼不同呢?②他的性情喜歡高雅、鄙視低俗，所以語言雖然儉樸而含義卻很豐富。 13、鳥學人言;人學鳥言 14、“不出於己之所謂，而徒竊於人之所嘗言”“出於己之所謂” 15、如：①不模擬和抄襲;②寫自己的真情實感。 16、諷刺了有些餐飲店衛生狀況極差的現狀。 17.C 18.⑴經過幾個月的學習，大家熟練掌握了使用電腦的技術。⑵在今天的學習中，我們所缺乏的，不是聰明的才智，而是刻苦努力的精神。
