《伶官傳序》閱讀練習及答案

導語：做練習可以有利於同學們溫習、鞏固課堂知識，掌握更多課內外知識，豐富自身語文知識，下面是《伶官傳序》閱讀練習及答案，敬請同學們過來做一做。

伶官傳序

嗚呼!盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉!原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。

世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“樑，吾仇也;燕王，吾所立，契丹與吾約爲兄弟，而皆背晉以歸樑。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無忘乃父之志!”莊宗受而藏之於廟。其後用兵，則遣從事以一少牢告廟，請其矢，盛以錦囊，負而前驅，及凱旋而納之。

方其系燕父子以組，函樑君臣之首，入於太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉!及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應，倉皇東出，未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸，至於誓天斷髮，泣下沾襟，何其衰也!豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡，而皆自於人歟?《書》曰：“滿招損，謙得益。” 憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。

故方其盛也，舉天下豪傑，莫能與之爭;及其衰也，數十伶人困之，而身死國滅，爲天下笑。夫禍患常積於忽微，而智勇多困於所溺，豈獨伶人也哉?

9、下列加點實詞的解釋正確的一項是( )

A.盛衰之理 理：道理

B.原莊宗之所以得天下 原：原因

C.方其系燕父子以組 組：繩子

D.舉天下豪傑 舉：用

10、下列句子中加點虛詞的意義和用法完全相同的一項是( )

A.爾其無忘乃父之志 // 吾其還也

B.以三矢賜莊宗而告之曰 // 而告以成功

C.世言晉王之將終也 // 抑本其成敗之跡

D.以三矢賜莊宗而告之曰 // 而皆背晉以歸樑

11、下列選項中括號中的解說錯誤的一項是( )

A.豈非人事哉(古今同義) 則遣從事以一少牢告廟(古今異義)

B.函樑君臣之首(名詞做動詞) 倉皇東出(名詞作狀語)

C.身死國滅(被動句) 此三者，吾遺恨也(判斷句)

D.憂勞可以興國 (使動用法，使…….興) 一夫夜呼(名詞作狀語)

12、把句子翻譯成現代文。

(1)其後用兵，則遣從事以一少牢告廟，請其矢，盛以錦囊，負而前驅，及凱旋而納之。

(2)豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡，而皆自於人歟?

(3)夫禍患常積於忽微，而智勇多困於所溺，豈獨伶人也哉?

答案：

9、C(A命運 B推究 D全、普)

10、B(A祈使語氣，一定;商量語氣，還是。B介詞，把。C助詞，消獨;助詞，的。D表順承，錶轉折。)

11、A(人事：古今異義)

　譯文：

唉!國家興盛與衰亡的命運，雖然說是天命，難道不是由於人事嗎?推究莊宗得天下和他失天下的原因，就可以知道了。

世人說晉王將死的時候，拿三支箭賜給莊宗，告訴他說：“樑國，是我的仇敵;燕王，是我扶持建立起來的;契丹與我訂立盟約，結爲兄弟，他們卻都背叛晉而歸順樑。這三件事，是我的遺留的仇恨;給你三支箭，你一定不要忘記你父親的願望。”莊宗接了箭，把它收藏在祖廟裏。此後出兵，就派隨從官員用豬、羊各一頭祭告祖廟，請下那三支箭，用錦囊盛着，揹着它走在前面，等到凱旋時再把箭藏入祖廟。

當莊宗用繩子捆綁着燕王父子，用木匣裝着樑君臣的首級，進入太廟，把箭還給先王，向先王稟告成功的時候，他意氣驕盛，多麼雄壯啊。等到仇敵已經消滅，天下已經平定，一個人在夜間呼喊，作亂的人便四方響應，他匆忙向東出逃，還沒有看到叛軍，士卒就離散了，君臣相對而視，不知回到哪裏去。以至於對天發誓，割下頭髮，大家的淚水沾溼了衣襟，又是多麼衰頹啊。難道是得天下艱難而失天下容易嗎?或者說推究他成功與失敗的事蹟，都是由於人事呢?《尚書》上說：“自滿招來損害，謙虛得到好處。”憂慮辛勞可以使國家興盛，安閒享樂可以使自身滅亡，這是自然的道理。

因此，當莊宗強盛的時候，普天下的豪傑，都不能跟他抗爭;等到他衰敗的時候，幾十個伶人圍困他，就自己喪命，國家滅亡，被天下人譏笑。禍患常常是從細微的事情積累起來的，人的才智勇氣往往被他溺愛的事物困擾，哪裏僅僅是伶人啊。