粵教版高中語文必修四《月餅消費要講文明》教案設計大綱

本文對月餅消費中種種不文明的現象提出批評，指出應勤儉節約，要進行勤儉持家和勤儉建國的教育，這樣我們民族才能擁有遠大前程。下面是小編整理的高中語文必修四《月餅消費要講文明》教案設計，歡迎大家閱讀!

　　【《月餅消費要講文明》教案設計】

教學目的:

1.學習本文作者關注社會、倡導文明節約的精神;

2.學習鞏固時事評論的寫法;

3. 學習鞏固概括段意的方法。

教學重點、難點:

1.重點:掌握時事評論的寫法。

2.難點: 概括段意的方法。

教學時數:

一課時

教學步驟:

一、字詞：

釅釅 yàn (味濃) 闔hé家(全家) 眼花繚亂匪夷所思(指言談行動超出常情，不是一般人所能想象的。夷：平常)奢shē華(花費大量錢財擺門面) 令人咋zé舌(形容吃驚害怕，說不出話) 不敢問津(不敢探詢渡口，比喻不敢探詢價格和情況) 流風(正在流行的思潮、流行方式等) 競豪賽奢(比闊比有錢)

二、課文研討:

(一)研讀課文，全文的中心論點是什麼?

——即標題：月餅消費要講文明。

(二)分析作者是怎樣圍繞中心論點展開論述的? (給全文劃分層次，並概括層次大意)

——第一部分(1-4自然段): 擺出月餅消費中種種不文明的現象(②分層歸納法)

第二部分: 分析這一現象，論證它不能看作是正常的消費。(④縮句法)

第三部分:結論。強調要進行勤儉持家和勤儉建國的教育及其意義。(②分層歸納法)

(三)課文的邏輯思路是什麼?(練習一)

提出問題(第一部分：擺出月餅消費中種種不文明的現象)──分析問題(“第二部分: 論證它的錯誤性──解決問題 (第三部分:結論，指出怎樣去作)

(四)第一部分中擺出月餅消費中哪些不文明的現象?

——包裝上，形式大於內容，而且造成浪費;用途上，偏離了人們一般的`禮尚往來，成爲一些人拉關係的“敲門磚”。

(五)學生概括本文的中心思想：

——本文對月餅消費中種種不文明的現象提出批評，指出應勤儉節約，要進行勤儉持家和勤儉建國的教育，這樣我們民族才能擁有遠大前程。

(六)這篇課文在論據的蒐集和使用上有哪些特點?(練習三)

1、圍繞一個月餅消費問題，蒐集社會上的大量材料，增強了說服力。

2、集中在第一部分分類使用，更顯得問題嚴重。

三、活動練習:

1、抄寫生字詞。

2、按第2頁的《活動指引》開展活動，寫大作文。

　　【教學總結】

1、要關注社會，關注生活，進行原發性的生活思考，敏銳地捕捉話題;

2、圍繞論點展開論述，要靈活運用各種論證方法，如擺事實(要準備典型、新穎、有說服力的論據)，講道理，做到以理服人;

3、要安排好文章的結構，讓讀者讀的時候能夠理出一個明確的框架。

五.作業：

針對學生當中的考試作弊現象，參照課文寫法，寫一篇600字以上的時評。

提示：先提出自己的論點：“反對作弊”，

然後具體分析：“作弊的表現、危害、實質”，

最後解決問題：“怎樣克服作弊現象”。