二年級語文下冊《快樂的節日》教學反思

《快樂的節日》是根據歌詞改編的一篇課文。上課之前，我反覆讀着這篇課文，怎麼也沒有感覺，覺得沒什麼好上的。而師傅上這節課時卻是激情飛揚，她那甜美的聲音，以及孩子們歡快的笑聲，讓那時坐在辦公室裏的我也心癢癢的。師傅上完課回來，我忍不住問她：“師傅啊，剛纔那節課上得很有精神嘛。”師傅眉飛色舞地說：“感覺很好。我就抓住從哪裏感受到快樂這個點出發，他們都說得很好。”

哦！抓住快樂這個點！還能有什麼辦法讓這節課更有吸引力嗎？其實在我自己讀這課文的時候一直有這樣的想法：這篇課文其實就是一首歌嘛，要麼乾脆教他們這首歌好了，唱着唱着，他們應該就能體會到快樂了。可是，語文課並不能簡單的等同於音樂課，語文還是帶有一定的人文性和工具性的，語文課還應重視語言的訓練。