人教版二年級上冊語文《我們成功了》教案

一個出色的語文教師總是擁有一份出色的課件設計和教案，以下是小編爲您整理的人教版二年級上冊語文《我們成功了》教案，謝謝閱讀。

　　教學目標：

★認識14個生字，會寫10個字。能正確、流利、有感情的朗讀課文。

★瞭解課文內容，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。

★初步瞭解課文按不同地點連段成篇的方法。

★增強學生民族自尊心、自豪感。

　　教學重難點：

★瞭解課文內容，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。

★初步感受課文按不同方面連段成篇的方法。

　　教具準備：

生字卡片、圖片。

　　教學課時：

兩課時。

　　【第一課時】

　　教學目標：

認識14個生字，會寫10個字。初步感知課文內容。

　　教學過程：

　　一、審題、導入新課。

同學們看了題目你想到什麼?

　　二、讀中識字。

1、教師範讀課文。

2、自由讀課文：讀準字音，畫出生字。

3、小組內讀課文：互查讀音。

　　三、學生自主識字、小組交流。

1、教師重點強調生字讀音。

指名讀句子：注意讀準句子中生字的字音。

教師輔導講解。

2、藉助熟字識記生字。

出示卡片。

教師幫助識記。

　　四、寫字指導。

1、觀察分析字的結構。

2、講解字的主筆。

3、教師範寫。(邊寫邊講)

　　五、自由讀課文。

讀準字音，瞭解課文內容。

1、課文寫了哪些地方的歡樂場面?

2、學生討論得出：天安門廣場和中華世紀壇。

　　六、佈置作業。

　　【第二課時】

　　教學目標：

★瞭解課文內容，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。

★通過讀，瞭解課文按不同地點連段成篇的方法。

　　教學過程：

　　一、創設情景，導入新課。

1、出示北京申奧成功的畫面。

2、還記得這情景嗎?誰知道是什麼時間?

3、說一說：你當時的心情是怎樣的?

　　二、自由讀課文：

課文中介紹的和你看到的畫面一樣嗎?

　　三、朗讀感悟。

1、教師範讀：你從老師的範讀中聽出什麼?

2、學生自由讀：讀出激動自豪的語氣。

3、小組內開火車讀。

4、指名朗讀，教師點評。

5、師生讀課文。

6、教師小結。

　　四、佈置作業。