小學二年級語文上冊假如教案大綱
教學目標:
認識9個生字。會寫8個生字。
正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
有關心他人、關愛環境的願望。
教學重難點:
理解課文內容,教育學生關愛他人、關愛環境;初步認識四個的特點,學寫詩歌。
教具準備:
生字卡片
教學課時:
兩課時
第一課時
一、 導入新課
二、 識字寫字
1.自由讀課文:畫出生字。
2.採用多種方式識記生字。
3.鞏固運用所學的.生字。
(1)給生字組詞
(2)說話應用:用繩子自己編一段話,用上生字。
1.指導寫字。
三、 初讀課文,初步瞭解詩歌的內容。
1.自由讀課文
2.教師範讀
第二課時
一、自讀課文並用自己的話說說課文的大致內容。
二、朗讀感悟
1.“假如我有一枝馬良神筆”在詩中出現幾次?
2.每一次出現都是爲了畫什麼?
3.“畫一個紅紅的太陽”、“畫許多好吃的穀粒”、“畫一雙好腿”在情感上有什麼不同?應該怎樣讀?
4.教師範讀、學生復讀、背誦課文。
2.朗誦比賽
四、 實踐活動。