【必備】中考作文600字集錦6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的中考作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。

中考作文600字 篇1

一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。

歐文曾經說過：“人類一切努力的目的，在於獲得幸福。”如果你是幸福的，請把幸福拿出來與人分享！讓你的幸福感染更多的人，讓社會成爲幸福的海洋。當你把幸福的香水噴灑在別人身上時，總會有幾滴濺到自己身上。

當我們把圖書、棉衣、食物送到災區的同齡人，度過困厄的時候，我們懂得了分享，所以收穫了成長。

跳街舞的老大媽，把熱情的舞姿搬上舞臺，他們懂得分享歡樂，所以收穫了健康。

做兒女的常回家看看，悄悄給老媽戴一副護膝，給老爸捎兩個下酒的豬腳，他們懂得分享愛，所以就收穫了親情。

我們和魚兒分享甘甜的泉水，和鳥兒分享蔚藍的天空，和花兒分享肥沃的土地，和萬物分享可愛的地球。

如果美單單隻展現它的存在，而無人欣賞，無人分享，那將會如顧影自憐的花，一瓣一瓣凋零，空自嗟嘆白來世上一場。

因爲懂得分享，漫長的學習過程纔會由枯燥變爲輕鬆；因爲懂得分享，競爭纔會即充滿刺激，又滿懷敬畏，與對手惺惺相惜；因爲懂得分享，我們更加愛惜每一粒糧食、每一分零花錢，節約意識才會更強；因爲懂得分享，愛迪生、霍金、袁隆平、王選……纔會用他們的科研成果造福人類，推動生產力向前發展；因爲懂得分享，人性纔會由自私、鄙薄變得真誠、坦蕩；因爲懂得分享，社會才能更加和諧，交流才能更融洽明天才能更美好。

一個懂得分享的人，纔不會做“井底之蛙”，而是用智慧的眼光去甄別、借鑑，積極學習他人的經驗，做起事來，自然事半功倍。

一個懂得分享的民族，纔不會固步自封，而是以前所未有的開放、包容、獨立向他國取長補短，繼往開來，終將走向世界的最前列。

願朋友們懂得怎樣去分享，請朋友用一個真誠的靈魂去擁抱分享！

中考作文600字 篇2

我承認當我看到這個題目時，我溼了，我慢慢的背過臉用手偷偷輕輕的擦掉眼角的淚水。因爲我知道，人人都要參加中考，不是因爲中考適合自己的興趣，而只是因爲大家都是如此。眼淚是爲大家流的。不知道哪個可愛的老師出的這個題目，我們猜了幾個月題，從去年的奧運會，5.12直到，立交橋，70碼，公交車……我思緒翻滾，又回到了每個猜題的夜晚。

“我猜，我猜，我猜猜猜”在全班88名同學近乎瘋狂的吶喊中，我們在語文老師的帶領下象買一樣，精心的挑選着每一個作文題目。老師說要猜對了，多十幾分，“高中”就可能向我們揚起它可愛的小手。我本是一個有文化有素質有修養的非著名三好學生，尊師重教一直在我身上得到充分發揚，這次我忍不住了，我想問候老師您一下，當然只是問候您一個人，不包括嘔心瀝血教育我們的老師。親愛的出題老師：我不知道“三點一線”的中學生活能有多少時間去品味時尚。

我想大概也許出這個題目的我們尊敬的老師你的腦袋讓門擠了?讓驢踢了?進水了?結冰了?短路了?——不管怎樣，肯定是腦殘了。莫非腦殘也成爲了一種時尚?政治課上鄧爺爺一直對我們說要“實事求是”。尊敬的出題老師，我實事求是的對你說：你的題目讓我很糾結，糾結!糾結你明白嗎?這也是一種時尚。你讓我們正天埋頭苦讀，面對着一堆堆模擬試卷的孩子去“品味時尚”，這個都不懂，你還談什麼時尚。

我們也想時尚，可沒錢沒時間怎麼時尚?難道我們忍心從辛辛苦苦供我們上學的爹孃哪裏一次次討錢，去買阿迪王?

中考作文600字 篇3

一提到“土”這個字，估計很多人首先想到的是一些貶義詞，如“土鱉”“土老帽”“老土”等等。誰要是說某人“很土”，肯定會惹人不喜。可是，“土”的就不好嗎？當然不是。“土雞”、“土豬”就受人歡迎，因爲人們認爲那代表着“綠色”、天然、健康。可見，“土”的'東西好不好，關鍵看其價值，看它們“土”得是否“有內涵”“有檔次”。

比如我們常說的“土辦法”。都已經21實際了，還有很多人認爲，把嬰兒的胳膊、腿拉直，然後緊緊地用小被子包住，這種“土辦法”能防止寶寶長大出現羅圈腿。他們還振振有詞地說，這辦法已經傳了好幾代人了。結果呢？不少寶寶深受其害，有的甚至丟了性命。實踐證明，這種“土辦法”毫無科學道理。一個違背科學的“土辦法”，說它“土”算是輕的了。

而像我們的“國醫”——中醫，已經有上千年的歷史了，如果按照存在的時間來看，真是“土”得夠可以的了。但無數實踐證明，中醫並不像魯迅先生在憤激之下所抱怨的那樣無能。且不說現代科技已經爲中醫插上了騰飛的翅膀，就說中醫特有的鍼灸技術已經走出國門，傳向世界了。

實踐證明，符合科學道理的“土辦法”纔是好辦法，而且不會“過時”。可以說，這樣的“土辦法”體現出的其實是“大智慧”。

比如，我國核潛艇之父黃旭華在回憶研製核潛艇經歷中說，由於當時沒有高科技手段控制潛艇的重心和重量，不得不採用“土辦法”——在船臺入口處擺了個磅秤，只要拿進船臺的，不管是什麼都要過稱並記錄在案；同樣的，施工過程中拿出船臺的任何東西也要稱一稱……幾年來天天如此。科學家們的這些“土辦法”，既體現了他們的“大智慧”，更體現了他們身上自強不息的愛國精神。能想出這種“土辦法”的人，值得每一個人尊敬。

做有智慧的人，想出“土辦法”，造福社會，你我，該努力爲之。

中考作文600字 篇4

魚兒在歡樂戲水時，也會遇到逆流，無法控制方向，雄鷹在翱翔天空時也會遇到勁風，失去前進的方向，但，只要不輕言放棄，逆流而上，逆風而行，微笑面對，一切都會過去。

初一了，可我的各科成績都在下滑，使我一度陷入了迷惘。

那是其中考試發成績的日子，試卷，落下，如同扮鬼臉的分數映入我的雙眸，我心中的自信變成了失望和苦水，不停地澆在心上，我的心是那麼的痛

放學後，我獨自坐在教室的窗邊發呆，望着漸漸下沉的夕陽，自信也一點一點的流失，我感到無比困惑與無助，不止一次地問自己，爲什麼會這樣，爲什麼？淚，滑落

嘿！別這樣，你一味的發呆還不如好好複習呢！笑一笑，沒有什麼坎是過不去的！小瞳不知何時來到了我身旁笑着安慰我。

她的微笑溫暖如春，讓我的心讓我的心間也悄悄流出暖流，她又說道；我也考砸過啊！

我們一起努力吧，以微笑面對，共享這春暖花開，小瞳眼中的樂觀與自信讓我深受感染，緊繃的心也開始放鬆。是啊！笑到最後的纔是真正的贏家，我拉起小童的手，真誠的說；謝謝你！

我再次望了望天邊的殘陽，那小半張火紅的臉也消失不見，但它似乎並不想被黑暗打敗，掙扎着放射出自己最後一點光和熱，也讓大地鍍上了一層金色。對呀，考差了不等於考不好，只要信心還在，就沒有放棄的理由！

看着小童燦爛的微笑，我不再頹廢沮喪，在這陽光明媚春暖花開的季節裏，我已學會帶着微笑出發，自信的翅膀已伴我衝出黑暗，向藍天飛去了！

微笑像一把七彩的油紙傘，在煙雨濛濛的日子裏陪着我走過了一條又一條狹窄的雨巷；像一盞溫暖的小橘燈，在黑暗中把我的不安和焦慮驅散，照亮了我前方的路。

即使前方的路很崎嶇，我也會微笑微笑着走下去，因爲我們的夢在遠方！

中考作文600字 篇5

自然是優雅的，優雅的如音符，自然是清純的，清純的如畫……

人與自然息息相關，人類離不開自然，自然也離不開人類。正是如此，自然越是美麗，越是清純，就越容易破壞。以前，自然是要多美就有多美。現在，無法想象了。我們現在用的紙張、一次性筷子……沒有節制。自然如此寬厚了，人類卻不知好歹。行道樹吃進了風沙，可任然固執的爲我們迎來新鮮空氣，而我們，卻固執的破壞着地球上的一草一木。

我來給大家講個故事：很久以前，一個村莊出現了一個大洞，深不見底，大家丟石頭進去，聽不見一點聲音，一開始大家還有點害怕，後來漸漸地就不覺得怎麼了。一位青年建議可以把生活垃圾、廢品等東西丟進去，這樣，就減輕了人類的負擔。越來越多的人把不計其數的垃圾扔進去，大家都覺得很好。最後，又有人往裏面扔東西時，一個小孩發現從天上掉下一個東西——就是當時他們試探這個洞深度丟進去的那個東西。我們把這個洞比作自然，那麼自然忍受的了我們的破壞嗎？不會，自然也會好像這個洞一樣。隨着科技的發達，人類不斷進步，可卻行成了人類亂砍樹木的習慣。我們都知道，水是生命資源，沒有了水，我們人類也活不了。假如：我們面對着蔚藍的大海，面對着潔白的雲，面對者碧綠的西湖，是否會讓你聯想到，自然的美，是由我們人類創造的呢？不如，我們一起來面對一下自然吧！

與現在的自然與以前的自然相比較，是現在的美，還是以前的美，不用想，是以前的美，以前，人類與自然和睦相處。大家一起動動腦筋，世界上有多少動物滅絕了？世界上又有多少動物在面臨滅絕？呵呵，這好像數星星。也許，世界上每一天都在滅絕一隻動物，今天滅絕一隻動物，明天又滅絕一隻，計不其數。西湖是我們人類創造的，不久，西湖是我們人類毀滅的。自然忍受不了時，會與人同歸與盡。人類活着，自然隨伴，別再折磨自然了，自然好像弱小的女子，禁不起人類的折磨。一起攜手保護自然，保護自然就是保護自己的家園，你待它好，它也待你好。

中考作文600字 篇6

半個學期一轉眼過去了，期中考試也順利結束了，看着自己的成績，又看看別人的成績。也使我更感到了壓力之大！要想讓成績再提高，說句實話，真的很難！

總體上說，這一部分方老師給我們平常訓練的很多。一般的題目都不陌生，儘管如此，還是出現了一些不該有的錯誤！

第二題選擇合適的音節、漢字或詞語填空。雖然說這是最簡單的題目，但我感覺越是簡單的就越容易失誤，我仔細數了一下，我錯了題目的三分之二！可能我在複習的時候，幾個詞語沒有重視起來，這不得不讓我重新審視自己的態度，應該做的再細些！

第四題，給詞語中橫線的字選擇正確的解釋。平時我比較重視，但感覺自己做的還不夠細緻。“張冠李戴”的冠不知道怎麼的我竟然在“居第一位”上打了“√”，真可笑！這麼間的的題目我竟然錯了！

閱讀部分我不能將學到的知識靈活運用。比如：詹天佑有什麼平直等……特別是填空的時候，錯了好幾個字！坡度——應該是陡坡，鼓勵的鼓我寫對的，不知道怎麼老師給我在鼓下加了個口。

習作部分我的得分和別人比較起來，比較低，我分析了一下，一方面是我待於加強，另一方面是的作文要仔細，不要相似應付習作，再次就是我作文的篇幅長短也是最大的問題，我想這也是我沒有考出成績的原因，字寫端正了，寫認真了，我想不僅是習作分能提高，更重要的是學生對待任何事情都會認真！

在這次期中考試，令我遺憾的是，學生的成績在下滑，就是因爲他們浮躁的學習態度，影響了成績。期中考試已經結束了，在後半個學期的學習中，我要重點針對出現的問題找到相應的解決方法！