【精華】中考作文集錦五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的中考作文6篇，希望能夠幫助到大家。

中考作文 篇1

XX年12月初剛剛在哥本哈根進行了一次各國首腦之間的重要會議，那就是哥本哈根氣候變化會議，這次會議舉世關注，而所討論的不是金融危機，更不是什麼友好洽談，而是與我們的生活息息相關的全球變暖問題。爲什麼說這與我們的生活息息相關呢?相信大家都聽說過新推出的電影《XX》，它講述的是預言地球在XX年就要毀滅，各種各樣的災難撲面而來，洪水氾濫，火山爆發，泥石流成災，地震地陷頻繁發生……，最終地球毀滅。

有的同學認爲這是不可能的事情，但我要告訴大家的是這可能並不是什麼天方夜譚，可能就在不遠的將來，電影中虛構的情節就可能在現實生活中重演。不知大家有沒有發現，現在的天氣變得有些異常了，連續下雨或乾旱、氣溫變化幅度極大、厄爾尼諾現象頻繁發生、冰川逐漸融化……，一切似乎都迫在眉睫。而拯救地球母親的辦法只有一個，就是減少二氧化碳的排放量。如果二氧化碳的排放量超標的話，就像給地球裹上了一層厚厚的衣服，熱得她喘不過氣來。據有關資料表明，只要氣溫在現有基礎上再增加4度，地球可能就要面臨空前絕後的大災難。

所以我們要行動起來，比如說，少買一件衣服，少喝一瓶汽水飲料，節約用電，下課或體育課時關閉教室的燈光，節省紙張，用過的打印紙反面還可以用來打草稿，去超市購物時隨身攜帶布袋，騎自行車接送小孩上下學……，還有數不勝數的方法，這些事雖小，但如果全國全世界的人們都能攜起手來，共同減少碳排放量，那最終一定會有成果的。

總之，我們要從節省每一滴水、每一度電、每一張紙做起，提倡和踐行低碳生活，將低碳生活進行到底。

中考作文 篇2

我相信，在人生成長的路上，一定有許許多多的困難和開心事。當然，成長的路上也一定少不了考試呀！考試可以看出這個學期你學到了什麼，所以成長的路上，不人管大人，還是小孩，都會面臨着許多考試。

在期中考試的前一天，我們班的同學都在緊張地複習，每一次放學後，老師都在提醒我們要趕快複習，要考期中試了。

到了期中考試的前一天，同學們跑好了早操，進來到教室，只看見有的同學在準備學習用品，有的同學在那裏複習。

考試時來臨了，只聽見“鈴鈴鈴”的鈴聲響起，同學們陸續趕到自己的考場，馬上找到自己的座位，就坐了下來準備考試。我的考場，就在自己的教室。監考的老師來了，我們馬上鴉雀無聲，考試快開始了，老師髮捲子。我們拿到卷子看了看題目，考試場中靜寂無聲，就像一顆針，掉在地上都能聽得見。時間飛速的過去了。老師看了看手機說：“只有15分鐘了，沒做完的同學要趕緊了，作完的同學快檢查。”同學們聽到了，只看見有的同學慌慌張張地做着卷子，有的同學不慌不忙地看着卷子。有的同學就像已經成竹在胸，正在收着學習用具。“丁鈴鈴鈴……”鈴聲又響了，老師來收着卷子，同學們陸續走出教室。我看見有的人開開心心的玩着，有的人正在討論這次考試的題目。而有的人，正在看着天，好像盼望着分數能多一點。科學老師說過了，可這次考試分數，不一定能代表你期末考試的成績，不管你們現在考得好，還是考得差，只要好好學習成績就會提高。

期中考試，可真讓人有些緊張不已的感覺。在成長的路上，會有許許多多的考試，考試雖然有些緊張不已的感覺，但是考試也是人生中最重要的階段，我們一定要在將來的每一天好好學習，把成績提高。

中考作文 篇3

廢墟中的鮮花

二次世界大戰結束後，在德國的土地上到處是一片廢墟。

美國社會學家波普諾帶着幾名隨從人員到實地察看。他們看了許多戶住在地下室的德國居民。而後，波普諾就向隨從人員問了一個問題：

“你們看像這樣的民族還能夠振興起來嗎？”

“難說。”一名隨從人員隨口答道。

“他們肯定能！”波普諾非常堅定地給予了糾正。

“爲什麼呢？”隨從人員不解地問道。

波普諾看了看他們，又問：“你們到每一戶人家的時候，看到了他們的桌上都放了什麼？”

隨從人員異口同聲地說：“一瓶鮮花。”

“那就對了！任何一個民族，處在這樣困苦的境地還沒有忘記愛美，那就一定能在廢墟上重建家園！”

世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。在絕望中仍能追尋希望之花的人是多麼令人敬佩和振奮。

不貶值的 20美元

在一次討論會上，一位的演說家沒講一句開場白，手裏卻高舉着一張 20美元的鈔票。

面對會議室裏的 200個人，他問：“誰要這20美元？”一隻隻手舉了起來。他接着說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。”他說着將鈔票揉成一團，然後問：“誰還要？”仍有人舉起手來。

他又說：“那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳碾它。爾後他拾起鈔票，鈔票已變得又髒又皺。

“現在誰還要？”還是有人舉起手來。

“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的'課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因爲它並沒貶值，它依舊值 20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什麼，或將要發生什麼，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯髒或潔淨，衣着齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”

逆境並不會改變一個人本來的價值，只要不放棄，你的價值就一直不會貶值。

別讓逆境把你“淹死”了

心理學家克拉特曾經做過這樣一個實驗——

他把一隻小白鼠放到一個放滿水的水池中心，這水池在小白鼠游泳能力可及的範圍之內。小白鼠落入水後，轉着圈子發出“吱吱”叫聲，用鼠須測定方位。它的叫聲傳到水池邊沿，聲波又反射回去，被鼠須探測到，藉此判定了水池的大小，自己所處的位置，它尖叫着轉了幾圈以後，不慌不忙地朝着一個選定的方向游去，很快就游到了岸邊。

心理學家又將另一隻剪掉了鼠須的小白鼠放到水池中心，小白鼠同樣在水中轉着圈子，也發出“吱吱”的叫聲，但由於“探測器”已不復存在，它探測不到反射回來的聲波……幾分鐘後，筋疲力盡的小白鼠沉到水底，死了。

心理學家這樣解釋：鼠須被剪的小白鼠無法準確測定方位，自認無論如何是遊不出去的，因此停止了努力，自行結束了生命。心理學家最後得出結論：在生命徹底無望的前提下，動物往往強行結束生命，這叫“意念自殺”。

就像剪去鼠須的小白鼠不知道水池的大小選擇了意念自殺一樣，有的人無限誇大了自己所遭遇的逆境，認爲橫亙在面前的厄運是“無論如何是遊不出去的”。對處境感到無比絕望的他們放棄了做最後一搏的信念，鬆開了不該亦不能鬆開的手，任滿腔的理想、抱負、雄心壯志全部淹死在很淺很窄根本就不足以傷害到自己的“水池”裏……一個人無論遭遇怎樣的逆境和厄運，一定不能絕望、輕易“淹死”自己的理想，要知道在這個世界上，沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

你是胡蘿蔔，是雞蛋，還是咖啡豆

一個女兒對父親抱怨她的生活，說想自暴自棄了。

她的父親是位廚師，他把她帶進廚房。他在三個鍋里加水，等到水開之後，一隻鍋裏放胡蘿蔔，一隻鍋裏放入雞蛋，最後一隻鍋裏放入碾成粉末狀的咖啡豆開始煮，但是還是一句話也沒有說。女兒不耐煩地等待着。大約20分鐘後，父親把火關了，把胡蘿蔔和雞蛋撈出來，又把咖啡舀到一個杯子裏。做完這些後，他才轉過身問女兒：“親愛的，你看見什麼了？”“胡蘿蔔、雞蛋、咖啡，”她回答。他讓她用手摸摸胡蘿蔔。她摸了摸，它們變軟了。父親又讓女兒拿一隻雞蛋並打破它，是隻煮熟的變硬的雞蛋。最後，他讓她喝了咖啡，品嚐到香濃的咖啡，女兒笑了。她怯生生問到：“父親，這意味着什麼？”

父親解釋說，這三樣東西面臨同樣的逆境——煮沸的開水，但其反應各不相同。原本強壯結實的胡蘿蔔進入開水之後，它變軟了變弱了。雞蛋原來是易碎的，它薄薄的外殼保護着它呈液體的內臟。但是經開水一煮，它的內臟變硬了。而粉狀咖啡豆則很獨特，進入沸水之後，它們倒改變了水。“哪個是你呢？”他問女兒，“當逆境找上門來時，你該如何反應？你是胡蘿蔔，是雞蛋，還是咖啡豆？”

你是看似強硬，但遭遇痛苦和逆境後畏縮了，變軟弱了，失去了力量的胡蘿蔔嗎？還是內心原本脆弱，但是經歷逆境之後變得堅強的雞蛋？或者你像咖啡豆，在情況最糟糕時，扭轉周圍的環境，使情況好轉。

中考作文 篇4

現在，我總是急着五點回到家，顧不上休息，先給媽媽打上一個電話後便開始安心地做作業。以前可不是這樣，我還得感謝那一次教訓，它教會了我自覺。

那一次，我獨自在校門前徘徊。那時天還很亮，久違的陽光讓人捨不得離開。於是我的視線定格在了那五彩斑斕的“兒童樂園”，可是轉念又一想：要是被老師發現或者回家時太晚，不是要受到嚴厲懲罰的嗎？可是那紅紅的滑梯，綠綠的城堡正牢牢地粘着我的視線。玩一會兒的念頭促使我走向了那裏。玩得不亦樂乎的我根本沒有發現時間在流逝，沒過多久，天色已暗了下來，在身邊呼呼作響的寒風也似乎在警告我：快點回家！我拔腿就往校門外溜，可是，肚子卻唱起了“空城計”，校門外的一個簡易食品攤上花花綠綠的精美包裝，五花八門的食品、小吃，饞得我垂涎三尺。我迫不及待地掏出一枚硬幣，買了一包，大嚼起來。

天色已晚，路燈不知何時早已亮起，昏黃的燈光似乎在爲我嘆息，我這才驚慌地奔回了家。但是，面對那些作業記錄本上一長串的作業，和已經溜走的時間，不由得忐忑不安起來。我的腦子裏突然起了一個壞念頭：只要把那些煩人的作業擦掉不就行了嗎？於是，我便動起手來，不一會兒便把作業記錄本上的作業縮成了令我滿意的三條，父母並沒有懷疑，我心裏長長地嘆了一口氣，可是明天哪……我不敢往下想。

真是的“躲得過初一，躲不過十五”啊！最後，我沒做作業的事當然被老師的火眼金睛發現了，同學們也添油加醋，把昨天我在校內校外的情況反映給了老師。老師非常生氣，就打電話讓爸爸媽媽到學校，在老師的辦公室，我不敢看他們痛心的眼神，恨不得有條地縫鑽進去，他們是那樣相信我是自覺的，是出色的。我不敢傾聽他們沉重的話語，他們那濃濃的失望刺痛着我的心。在老師的嚴厲批評和父母的痛斥打罵中，這件事給了我深刻的教訓。

這是我在學會自覺過程中的一件小事，在這件事以後，我再也沒有作業不做的情況。後來，我還遇到過想做不自覺的事，每當這時，我總會想到這件事，它阻止了我的行動。這件事教會了我的自覺，我會永遠記得這件事。

中考作文 篇5

期中考試一考完，我心裏就忐忑不安，第二天老師把試卷發下來，我一看語文只考了76分，心裏徹底慌了。想想爸爸媽媽對我的希望有多高啊！希望我門門功課都考“特優”。他們在生活上無微不至地關懷我，家裏的希望都寄託在我身上，如今我只考了這樣的成績，如何向爸爸媽媽交待呢？我心裏痛苦極了！

中午，放學回家，我可老實了。乖乖地坐在書桌旁看書。大概媽媽看見我的表現反常，想讓我再堅持下去，不想破壞我的心情，什麼都沒問，只是在廚房裏燒菜。我心裏慌極了，只盼望媽媽快點問我考試成績，讓我一顆懸着的心落下來，把我苦思冥想的理由告訴他。媽媽越是這樣，我心裏越慌。怎麼辦呢？我坐在書桌旁，什麼書也看不進去，只是想如何向爸爸交代。我終於按捺不住，主動站起來到廚房裏怯怯地說：“媽媽，期中考試成績下來了，我沒有考好，我沒有達到目標，對不起！”媽媽聽到我的坦白，臉開始變得陰陰的，不過，過了不久，媽媽的臉色平靜下來，慢慢地對我說：“你說怎麼辦？我早就知道你沒有考好，就是等你主動承認錯誤。”我說：“下次一定考好，絕不讓您失望！”

媽媽聽了我的話笑了，說：“這次沒有考好就算了，不過沒有下次了，吃飯吧！”

媽媽摸了摸我的頭，嘆了一口氣，我一顆懸着的心終於落下了。吃完午飯，我立即坐下來訂了一個學習計劃，我決心今後一定按學習計劃完成，做個優秀的好學生。